感謝生命中的那次相遇作文
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如果每個人的生命是一條直線的話,那在生活這個平面里,有的會相交,有的卻永遠平行。這些相交的光點,便是相遇的美好,如同微風(fēng)拂過水面,如同藍天擁抱白云。
在我記憶中,也有許多這樣的相遇。而與周老師第一見面的情景,尤其讓我刻骨銘心。
那天,雨滴輕打著草地。下課鈴聲響起,我悄悄地站在老師辦公室門前小心張望,只見數(shù)學(xué)老師周老師手中的紅筆在灰白色的試卷上游走著,他緊蹙的眉頭就像一堵墻橫在我們中間。
等了老半天,我最終還是鼓起勇氣拿緊手中的卷子,輕輕推開門走了進去。周老師轉(zhuǎn)過身,輕輕地說:“同學(xué),請坐!
我慢慢走過云,像個木頭般杵在那里,不知說什么好。
周老師先看了看我試卷上的名字,然后開始盯著我做錯的題,一言不發(fā)。那一個個顯眼的紅叉好像一株株藤蔓緊緊纏在我的心頭,使我愈發(fā)感到難受與不安。
周老師終于開口了,用手指向一道計算題說:“這種低級的計算錯誤,你是不該犯的,如果粗心的毛病不改,那對你的學(xué)習(xí)而言將是致命的!彼謱⒃嚲矸搅硪幻妫拌麟h,你看這道題,5+2怎么算成了8呢?”
見我羞愧地低下頭,他又語重心長地說:“我發(fā)現(xiàn)你最大的`不足是做題太粗心,你要是能把心沉下來,數(shù)學(xué)一定沒有問題,老師相信你能行,以后要是遇到數(shù)學(xué)問題就多問老師吧。別急,一步一步來!
原以為周老師會給我一番暴風(fēng)驟雨,沒想到他卻是如此輕言細語地提醒我,為我指出不足。
走出周老師辦公室,我長長地吁了一口氣,也在心底里暗暗發(fā)誓,我一定不能讓周老師失望。
雖然已經(jīng)時隔兩年,但周老師的話我仍深刻地記著。雖然偶爾還是會犯粗心的毛病,但周老師的鼓勵卻成了我日后在數(shù)學(xué)上一直沒有放棄的原因。
到了初三,班上新來了一位數(shù)學(xué)老師,雖然周老師不再教我們了,他卻總會在走廊上相遇時詢問我的學(xué)習(xí)情況,一如既往地鼓勵我。
每當(dāng)這時,我便會想起初次相遇時從他身上得到的力量,也會懊悔以往他的數(shù)學(xué)課沒有全神貫注。
以后的每次考試,無論成績好與壞,但周老師的話總在耳邊回蕩:“別急,沉下心,一步一步來!”
感謝生命中與周老師的相遇,是他教會我相信自己能行;感謝他,教我永不放棄。
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