感謝的作文

時(shí)間：2021-02-28 18:02:17 感謝我要投稿

【精華】感謝的作文九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的感謝的作文9篇，歡迎大家分享。

【精華】感謝的作文九篇

感謝的作文篇1

　　“砰—一啪——”書(shū)被我重重地摔在了地上，散落得到處都是。僵直地坐在窗前，我的心好痛好痛。多少夜的挑燈苦學(xué)，卻換來(lái)了這樣一個(gè)刺目的分?jǐn)?shù)……我走出書(shū)房，漫無(wú)目的地徘徊在小院中……（開(kāi)頭即展現(xiàn)“我”因考試失利而氣惱的鏡頭，生動(dòng)形象。）

　　看，那是什么？如此耀眼奪目，不停地在陽(yáng)光下閃動(dòng)著。一步步走過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)它竟是是蜘蛛網(wǎng)。多么華美的蜘蛛網(wǎng)啊，一絲一縷盡顯蜘蛛的智慧和勤勞。在網(wǎng)中，一動(dòng)一動(dòng)的是蜘蛛主人嗎？不，我看見(jiàn)了一對(duì)輕紗似的翅膀。它，是一只小蜻蜓，我從小就很喜歡的飛行能手。（發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)中的小蜻蜓，一場(chǎng)好戲即將開(kāi)始。）

　　真的沒(méi)有想到，今天沒(méi)在廣闊的天空中，卻在這小小的蜘蛛網(wǎng)上看見(jiàn)它。我的腦中不禁浮現(xiàn)出昔日它飛行的輕盈舞姿。我為它感嘆，我同情它的遭遇，可憐的小家伙，你現(xiàn)在該怎么辦？

　　它并不認(rèn)命，跟蛛網(wǎng)做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，有一副不到最后勢(shì)不罷休的勁頭。因?yàn)樯咸旖o了它這個(gè)機(jī)會(huì)——蜘蛛不知上哪兒去了。它有時(shí)間去突破重圍，但必須盡快，時(shí)間往往是吝嗇的。它掙扎著，網(wǎng)絲有那么一丁點(diǎn)的顫動(dòng)，更糟糕的是，它越掙扎得劇烈，它粘在網(wǎng)上的部位就越多，就更加難以擺脫死神的來(lái)臨。唉，這豈不是徒勞嗎？（以上兩段寫(xiě)我對(duì)“小蜻蜓”的同情，為下文的“救助”作鋪墊。）

　　突然它變得很靜。我猜想，它大概要放棄了�？刹恢趺吹模业男拈_(kāi)始急促不安起來(lái)。不要啊，我在心底里呼喚著。我懷著沉甸甸的希望等待著，我的心似乎比它還要緊張。時(shí)間一秒兩秒，有聲響在我耳邊跳躍著，和它相呼應(yīng)的是我撲通撲通的心跳。終于，它又開(kāi)始動(dòng)了。剎那間我對(duì)它頓生敬意。我佇立著，看著它又一次盡力撲打翅膀，但事實(shí)是殘酷的，它那對(duì)透明的紗翅早已牢牢地被粘在網(wǎng)上了！我看得出它仍在做無(wú)終止的斗爭(zhēng)，拼命地?fù)浯�，那條尾巴不停地?cái)[動(dòng)著，示意著它的反抗……（此段描寫(xiě)小蜻蜓的掙扎，突出了它永不屈服的精神。）

　　我的心再次洶涌澎湃，一股無(wú)形的力量催促我上前，拿起地上的小木棍輕輕撥開(kāi)附住小蜻蜓的網(wǎng)絲。這個(gè)小家伙似乎感受到了我的幫助，更加奮力地掙扎著。斷了，網(wǎng)全斷了，它撲騰了幾下翅膀，最后終于搖搖墜墜地落了下來(lái)。我輕輕地把它捧在手心，小心翼翼地揩去粘附在它身上的網(wǎng)絲。我的手心還能感受到它的掙扎和惶恐。我敞開(kāi)雙手舉在胸前把它向空中一送，它順勢(shì)飛了起來(lái)，不久又停在了瓜藤上。我感覺(jué)得到，它正在看著我，向我表示它的謝意。我也微笑著注視著它，直至它輕盈地飛走。我相信，它以后會(huì)更加珍惜它的生活的。（此段寫(xiě)“我”的救助，從側(cè)面烘托了小蜻蜓的形象。）

　　我自問(wèn)：假使蜻蜓掙扎幾下就不動(dòng)了，我還會(huì)救它嗎？不見(jiàn)得。它的拼搏感動(dòng)了我，贏得了我的援助，挽救了它自己的生命。我眼前的處境不是跟那小蜻蜓很相似嗎？小小蜻蜓尚且懂得遭遇困境要拼搏，我難道還不如它嗎？我忽然悟到了什么，快步走進(jìn)書(shū)房，彎腰撿起了書(shū)，重新端坐在書(shū)桌前……

　　感謝你，網(wǎng)中的蜻蜓！你也讓我懂得了很多，謝謝你�。ńY(jié)尾兩段議論抒情，畫(huà)龍點(diǎn)睛，深化了主題。）

感謝的作文篇2

　　手握明燈，行走夜路，在那般黑暗之中透露出縷縷光亮，伴我走過(guò)平凡的道路。白了滿(mǎn)頭的黑發(fā)，唯一不變的就是那份守護(hù)的執(zhí)著。一個(gè)人，在殊途陌路行走，也許會(huì)遇到牽絆，但往往比不上在黑暗中行進(jìn)中所帶來(lái)的恐慌。此時(shí)，那個(gè)提燈的人，默默為我們帶來(lái)了光亮，那是一種愛(ài)的溫暖。

　　小時(shí)候，我對(duì)生活一竅不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自我的生活，教我如何烹飪出一桌盛饌，教我如何把屋子收拾得窗明幾凈。感激你，為我提燈，幫我撥開(kāi)了依靠的迷霧。

　　長(zhǎng)大后，一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至。學(xué)習(xí)的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你，愿意耐心地傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，幫我解開(kāi)一個(gè)個(gè)心結(jié)。那一句句發(fā)人深省的話(huà)語(yǔ)使我豁然開(kāi)朗。感激你，為我提燈，幫我驅(qū)散煩惱的霧霾。

　　歲月匆匆，如今的我已從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的中學(xué)生，而時(shí)光卻無(wú)情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長(zhǎng)的道路上，如果沒(méi)有你為我提燈，我不明白會(huì)誤入什么樣的歧途，是你提燈指引我走上正確的'道路。

感謝的作文篇3

　　小草，在別人的眼里是一個(gè)不起眼的植物�？墒俏乙兄x它，使他給我啟示，讓他讓我再次有目標(biāo)，是它讓我再次堅(jiān)強(qiáng)。

　　六年級(jí)期末試的時(shí)候，父母一再地告訴我，這次考試非常重要，是小學(xué)階段最后一次期末考試，可是，公布成績(jī)時(shí)，我哭了，我想霜打的茄子—蔫了。

　　回到家里，我什么事也不做了，總是呆呆的望著窗外的景色�？墒�，那天，暴風(fēng)雨來(lái)了，我呆呆的望著窗外的小草，以為，他會(huì)被暴風(fēng)雨打敗，可是，令我意想不到，他居然堅(jiān)強(qiáng)的矗立在那。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，給我講道理，開(kāi)導(dǎo)我。漸漸的，我從困境里走了出來(lái)。那時(shí)，我感謝小草，是小草給我啟示，讓我有了目標(biāo)。

　　優(yōu)勢(shì)，我在想，春天的時(shí)候，小草破土而出，認(rèn)人們踐踏，也不退縮。而我，遇到一點(diǎn)困難，就退了下來(lái)。

　　小草減輕，我非常的佩服他，一個(gè)令人不起眼的小植物，會(huì)有這么大的毅力。

　　我想，我要想小草一樣，要減輕，即使暴風(fēng)雨來(lái)臨，也不會(huì)被嚇倒。

　　小草感謝陽(yáng)光，感謝雨露；而我要感謝小草，從心底里感謝它。

感謝的作文篇4

　　隨著時(shí)間的流逝，高老師，您已經(jīng)教了我們快一個(gè)半學(xué)期了。在您的諄諄教導(dǎo)之下，現(xiàn)在的我已經(jīng)改變了許多許多。在這里，我誠(chéng)懇的對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”

　　在我的記憶深處，您與我已經(jīng)有了太多美好的回憶：在放學(xué)的時(shí)候，我總是喜歡拖拖拉拉，總是最后一個(gè)出班門(mén)，總是讓同學(xué)們耐心的等待我……老師，可是您總是在這個(gè)時(shí)候笑稱(chēng)我為慢羊羊�！奥蜓颉边@個(gè)稱(chēng)號(hào)讓我很不好意思。于是，我為了擺脫這個(gè)稱(chēng)號(hào)，努力改變自己拖拖拉拉的習(xí)慣，努力以最快的速度收拾書(shū)包。每當(dāng)我拖拖拉拉時(shí)，耳邊便回蕩著“慢羊羊！慢羊羊！”的聲音。您的警醒，讓我下決心改變了拖拉，讓我不再拖拉了，讓我覺(jué)悟了！謝謝您，老師！

　　“老師，您就像一支蠟燭，您燃燒了自己，可是卻照亮了我們�！崩蠋煟鸀榱俗屛也辉倌懶�，就用了許許多多的方法，也費(fèi)了您很大的勁：記得在課堂上的時(shí)候，您總是用最獨(dú)特的方法，給我們講課。為的就是帶動(dòng)我們的思維，讓我們除卻膽小的心理，讓我們踴躍發(fā)言。記得在演講臺(tái)上，老師用鼓勵(lì)的目光望著我，給了我巨大的信心。讓我甩開(kāi)一切心理壓力，甩開(kāi)一切困難，用嶄新的面貌去面對(duì)這一次演講！最后終于獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪S著下課鈴響聲的響起，我的回憶也被打斷了。但是我卻還有著千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，最后，我只能對(duì)您說(shuō)一句話(huà)：“謝謝您！老師！”

感謝的作文篇5

　　老師的愛(ài)，感動(dòng)一生；老師的教導(dǎo)，一生受益；他是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈�，生命的力量。�?duì)于您，我敬愛(ài)的老師，有著千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完的感激，這千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ):“老師，感謝您，您辛苦了！”

　　老師您叫我怎樣感謝您？當(dāng)我們還處在懵懂時(shí)，您用你那慈母般的雙手，教我們

　　老師您叫我怎樣感謝您？當(dāng)我們處在迷惘時(shí)，您化作方向標(biāo)，給我們指引正確方向，老師您叫我怎樣感謝您？您為我們付出的太多太多，回報(bào)卻很少.....感謝您，我敬愛(ài)的老師！

　　老師，每次想到您，心里都有種說(shuō)不清的感激。每天，你總比我們來(lái)的還早，為了能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，每天認(rèn)真的備課.精心設(shè)計(jì)每一堂課.批改每一次作業(yè)。老師，您為我們所做的一切我們都知道。我們也從心里感謝你，感謝您，我敬愛(ài)的老師！

　　記得有一回：班上有位同學(xué)因?yàn)樗影扬埐硕即蚍粼诘厣狭耍瑢W(xué)們見(jiàn)了他的窘態(tài)，都哈哈大笑起來(lái)，您知道了連忙過(guò)去制止，那些同學(xué)見(jiàn)了您，不敢再說(shuō).再笑了，都各干各的去了，您又安慰了那位同學(xué).并把自己的飯分了一半給他，老師謝謝您，您幸苦了！老師，不管我以后是蒼天的大樹(shù)，還是矮小的灌木叢，我都會(huì)用生命的綠色祝福您，祝福敬愛(ài)的老師-----您。

感謝的作文篇6

　　在我的一生中，我要感謝許許多多的人，有教我的老師；有為了我辛勤勞動(dòng)的父親；又給了我生命、哺育我長(zhǎng)大的母親……但是，我最感謝的還是我最偉大的母親，我一生一世也報(bào)答不完。

　　我的母親現(xiàn)在才三十四歲，但無(wú)情的歲月掠去了媽媽美麗的肌膚，她眼角邊長(zhǎng)出了皺紋，那是刀一般的歲月割出來(lái)的；媽媽烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里長(zhǎng)出了幾根白銀發(fā)。但是，在我的眼里，媽媽永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗。

　　媽媽是一名會(huì)計(jì)員，一天到晚不停地工作，一有時(shí)間就檢查我的作業(yè)，但我卻很不耐煩。當(dāng)我長(zhǎng)大后，想起原來(lái)的事時(shí)，我就覺(jué)得很慚愧。到了冬天，媽媽就利用放假的時(shí)間為我織毛衣。有一天晚上，我睡在溫暖的被窩里，做著香甜的美夢(mèng)，突然，我從夢(mèng)里驚醒起來(lái)，發(fā)現(xiàn)客廳的燈還亮著，于是我從窩里爬了起來(lái)，向客廳走去，只見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，看著電視，手里織著毛衣，那時(shí)已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)鐘了，但媽媽為了我不生病，連夜給我織毛衣，當(dāng)時(shí)我的心情是多么的激動(dòng)，于是，我走上去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您！”

　　我的媽媽不但是家庭主婦，還是我的語(yǔ)、數(shù)老師，只要不懂的題問(wèn)問(wèn)我的母親，保證正確。有一次，當(dāng)我做到最后一份家庭作業(yè)時(shí)，一道數(shù)學(xué)題攔住了我，好像眼看就要拿到寶藏了，但被一群老虎圍住了，就在我無(wú)計(jì)可施時(shí)，一位大仙出來(lái)給我解圍，這位大仙就是我的母親，經(jīng)過(guò)她的一番指點(diǎn)，這群“老虎”終于退去。

　　母愛(ài)如高山，母愛(ài)如春風(fēng)，母愛(ài)如……母親就是我一生的依靠樹(shù)。

感謝的作文篇7

　　我喜歡和爸爸一起爬山的感覺(jué)。站在紫金山之巔，俯視整個(gè)南京城，迎著山上的云霧與微風(fēng)，真是一種享受！我卻又是如何一步一步登上著頂峰的呢？

　　三年級(jí)的時(shí)候，爸爸開(kāi)始鍛煉我的體力，領(lǐng)著我慢慢往山頂爬。要想登上紫金山真正意義上的最高點(diǎn)需要爬一段“險(xiǎn)坡”。三年級(jí)的我，自是不敢往上爬，我直嚷嚷著：“我們不是已經(jīng)到山頂了嗎，干嘛還要上這個(gè)坡子。”爸爸只字未吐只是徑直走向通往山頂?shù)穆�，我心中真是說(shuō)不盡的委屈，但也只得哆嗦著步伐，拉著驢臉，緊跟爸爸向前走。他站在高處，我站在低處，我們都只字未吐。

　　爸爸牽著我，一小步一小步地前進(jìn)，似乎只是上行了幾步，那雙引導(dǎo)我的手松開(kāi)了，只留我的手還懸在半空中。他一個(gè)人往前走，我緊跟他，眼淚汪汪，帶著怨恨的小眼神也緊隨著他。不知是眼淚遮住了視線(xiàn)，還是高處的云霧在作怪，我漸漸探不清他的身影，心里變得焦躁不安。手腳并用，連滾帶爬地爬上山頂。

　　還來(lái)不及為爬上山頂慶祝，我便急匆匆尋找爸爸。之間在最高處，懸崖邊鐵柵欄旁，一雙手背在身后，眼鏡挺立在鼻梁上，雙眸凝視遠(yuǎn)方的男人，便是爸爸。

　　我興奮地奔過(guò)去，說(shuō)：“謝謝爸爸帶我上來(lái)�！卑职謸u搖頭說(shuō)：“不。是你自己上來(lái)的，我只是負(fù)責(zé)在終點(diǎn)為你喝彩�！睂�(duì)！即使姿態(tài)丑陋，腳步笨拙，那也是我自己一步一步爬上來(lái)的，爸爸只是在終點(diǎn)等待我。感謝爸爸，放開(kāi)我的手。

　　站在紫金之巔，俯視整個(gè)南京城，迎這山上的云霧與微風(fēng)，真是一種享受，最重要的是，是我憑我自己的力量走上這巔峰的，是爸爸的放手成就了我！

　　人生路上，家人不可能常伴我左右，我不能依賴(lài)他們，只有淡然的接受他們的放手，才能收獲真正屬于自己的成就。

　　感謝你們，放開(kāi)我的手。

感謝的作文篇8

　　今天，品生課上我沒(méi)帶水果，隨睿送我一個(gè)香蕉吃，我想感謝隨睿，可是我沒(méi)于什么東西可給她。

　　我聽(tīng)品生老師說(shuō)：“別人給你東西，你要懂得回報(bào)�！蔽蚁胙较胙�，可是沒(méi)什么可回報(bào)的呀！突然，我的靈感來(lái)了，品生老師明天還要讓我們帶水果，我明天送她幾個(gè)金橘，不是挺好的嗎？

　　今天，我知道了什么是“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我要好好的感謝朋友。

感謝的作文篇9

　　在我的小學(xué)生涯中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷，卻都威力不大。然而，一位同學(xué)的出現(xiàn)，卻徹底傷害了我，我的軀體，我的心靈也因此遭受了巨大的打擊。

　　記得那時(shí)，我們正外出軍訓(xùn)。本來(lái)我的心情非常愉悅，但是，我們宿舍中一個(gè)蠻橫的女生卻在和別人打斗的過(guò)程中無(wú)故地把我牽連，從而徹底攪黃了我的心情。我皺著眉頭，狠狠地斥責(zé)了她，誰(shuí)知道她向來(lái)吃不得一丁點(diǎn)兒的虧，立刻哭著跑到別的宿舍去了，不一會(huì)便請(qǐng)來(lái)了幫手。

　　這個(gè)幫手，不是別人，而是我們班連老師都敢惹的女孩。只見(jiàn)她怒氣沖沖地踢開(kāi)我們宿舍的鐵門(mén)，一步一步地把我逼到了暖器附近，隨即對(duì)我展開(kāi)了猛烈的攻勢(shì)。隨著一連串難聽(tīng)的臟話(huà)送到我耳朵里，唾沫也像大軍一般噴酒在我的臉上，我從未受過(guò)如此的屈辱，立刻用通紅的眼睛瞪著她，怒火在我心中蔓延，一寸寸燒干我的淚水。我用平生最大的力量將她推到了床上，但隨之而來(lái)的，便是我自己的厄運(yùn)。那個(gè)女孩沒(méi)有想到我會(huì)拼命抵抗，不由怒氣沖天，她從床上彈起來(lái)，趁我不備開(kāi)足馬力朝我的小腹踢去，我重重地撞到了暖器上，嘔吐的感覺(jué)難以抑制，我甚至可以聽(tīng)到我心碎的聲音。此時(shí)的我，已無(wú)法修補(bǔ)我心中的創(chuàng)傷，我只能戴上不屬于我的厚重面紗，在傷害我的人的假惺惺的道歉中笨拙地裝瘋賣(mài)傻，我不能夠去申訴，也不可以流露真情實(shí)感，我只求能夠在這渺茫的大海中，找到一些屬于我的生存之道。

　　傷害，永遠(yuǎn)都沒(méi)有辦法彌補(bǔ)，就像我心之創(chuàng)傷永遠(yuǎn)都無(wú)法愈合一樣。傷害過(guò)我的人，你千萬(wàn)不要虛張聲勢(shì)地與我道歉，這樣的做法，不僅得不到我一絲一毫的憐憫與原諒，還會(huì)讓你在我心中的反感加倍生長(zhǎng)。千萬(wàn)不要以為我那天的裝瘋賣(mài)傻太過(guò)可笑，不，那只是我在你傷害我之后為保自身安全的逢場(chǎng)作戲，你永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)對(duì)我的傷害。時(shí)光荏苒，我曾努力想忘掉過(guò)去，但是那個(gè)曾經(jīng)傷害過(guò)我的人卻仍舊被我銘記于心，難以忘懷。

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