感謝的作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的感謝的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝的作文 篇1
他，身高不高，卻為我撐起一片遼闊的天空；他，肩膀不寬，卻為我環(huán)抱一汪蔚藍(lán)的大海；他，相貌平平，卻一直在前方，提燈為我照亮。
他，只是一位橋梁工程師，常年于五湖四海，修筑橋梁，他時(shí)常不在家，便愈加我對(duì)他的思念，這份思念，如奔流之水，流向遠(yuǎn)方。
但他是我背后堅(jiān)實(shí)的靠山，為我遮風(fēng)擋雨，是我身前領(lǐng)航的船長(zhǎng)，為我指明方向。
三歲時(shí)，我做一次手術(shù)，幾十盞大燈懸掛著，我的周?chē)�，是一圈穿著白衣的護(hù)士，手術(shù)之前，我說(shuō)我想見(jiàn)他一面，他進(jìn)來(lái)了，我將手放在他溫暖厚實(shí)的大手上，心情漸漸平靜下來(lái)那場(chǎng)手術(shù)進(jìn)行得十分的成功。
七歲時(shí)，我在小學(xué)中因?yàn)檫`反紀(jì)律而被撤掉學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，我很傷心，有些迷茫，第二天早上，媽媽打開(kāi)郵箱，叫我快過(guò)去看他寄來(lái)的信，那是一封他寫(xiě)給我的家書(shū)，開(kāi)頭是“親愛(ài)的曈曈”，接著便是寫(xiě)到他知道了這件事，他說(shuō)他知道我很傷心，他說(shuō)我是因?yàn)檫`反紀(jì)律而被撤職的，最后，他說(shuō)：“只有做到最好的自己，才能贏得他人的尊重”。署名：愛(ài)你的父親，時(shí)間是凌晨三點(diǎn)。父親得知此事，竟是徹夜未眠，他心中的苦痛也是無(wú)法可想。
如今已是初二，要學(xué)的東西越來(lái)越多，學(xué)習(xí)的壓力也越來(lái)越重了，一面面的講義，一頁(yè)頁(yè)的作業(yè)，一張張的試卷，每天下了晚自習(xí)，背著沉重的書(shū)包，拖著疲憊的身軀回到家，仰望滿(mǎn)天星斗，接到他打來(lái)的電話(huà)時(shí)，聽(tīng)著那溫柔的語(yǔ)氣，與安慰激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，便又增加了繼續(xù)前行的勇氣……
一只小鷹，需要一只雄鷹的引領(lǐng)方可搏擊長(zhǎng)空，一艘航船，需要一位船長(zhǎng)來(lái)迎風(fēng)掌舵才能破浪前行，一群族人，需要一位提燈人來(lái)照亮前方才能邁步遠(yuǎn)行。我本孤獨(dú)的行者，但正是這樣一位既平凡又不平凡的父親成為了我點(diǎn)燈的人，讓我在漫漫長(zhǎng)夜，知道自己不是一人獨(dú)行……
擱筆桌前，眼眶已有些濕潤(rùn)……
也許別人的愛(ài)是鼓勵(lì)與獎(jiǎng)賞，而父親的愛(ài)是默默支持與鞭策。
——后記
感謝的作文 篇2
親愛(ài)的大樹(shù)爺爺：
您好！我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，上小學(xué)四年級(jí)，名叫姚異姝。今天，我給您寫(xiě)這封信，是因?yàn)槲乙兄x您默默無(wú)聞為我們做了許多事情。
春姑娘悄悄的來(lái)到了人間，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，小草探出了頭，果樹(shù)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)花了，燕子也從北方飛回來(lái)了…但最能讓人感覺(jué)春意的還是您了。您抽出新芽，綠的那么鮮嫩，無(wú)聲的向我們傳遞春的訊息。在甘甜的春雨滋潤(rùn)中，葉芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像一片片翡翠，春風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數(shù)葉片隨風(fēng)舞動(dòng)，像小姑娘一樣跳著優(yōu)美的舞蹈，有一種說(shuō)不出的美。
春天隨著落花離去，夏天，您披上了一身綠衣服，枝繁葉茂。在這種幾乎沒(méi)有一絲云彩，毒辣的太陽(yáng)炙烤著大地，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)的鬼天氣，幾乎沒(méi)有人愿意出門(mén)，但您依舊挺立在太陽(yáng)下，舒展著您的身姿，讓人們?cè)谀纳磉叧藳觥⒘奶�、玩耍，趕走酷暑的“熱情”，在您的身下，就是人們的樂(lè)園。
炎熱的夏天過(guò)去了，大地迎來(lái)了涼爽的秋天。秋天，是一個(gè)金色美好的季節(jié)，它帶走的不僅僅是酷暑，也為大地?fù)Q上了別具一格的新裝，我對(duì)秋天的印象最深的不是一望無(wú)際的稻田，也不是碩果累累的果園，而是秋風(fēng)帶走您身上落葉的景象。以前每到秋天，我常常抱怨樹(shù)葉變黃，落葉遍地，很讓人討厭，但那次媽媽對(duì)我說(shuō)：“植物通過(guò)落葉可以減少體內(nèi)的水分散失，以適應(yīng)低溫，而且落葉片落入土壤中被分解，養(yǎng)分可以被植物吸收利用�！蔽医K于懂得您的付出和您的期盼，于是我便喜歡看秋天的樹(shù)葉了。秋風(fēng)改變了樹(shù)葉的顏色，有的是黃色的，有的是黃中帶綠的，有的是半黃半綠，、一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉有的像花蝴蝶在空中翩翩起舞，有點(diǎn)像滑翔機(jī)兜著圈盤(pán)旋而下，落葉也為秋天增添了一道迷人的風(fēng)景。
大樹(shù)爺爺，您活著的時(shí)候，可以吸收有害氣體和煙塵，調(diào)節(jié)氣溫，制造氧氣，改善空氣質(zhì)量，就像一個(gè)過(guò)濾器，給我們提供一個(gè)舒適的生態(tài)環(huán)境；你可以防風(fēng)固沙，防止土地沙漠化；您可以保持水土，防止水土流失，還可以減低噪音。
大樹(shù)爺爺，即使你枯了，還可以為我們?nèi)祟?lèi)制造紙品，可以用來(lái)建筑房屋，我們真的離不開(kāi)你。
我真誠(chéng)的謝謝您為我們所做的`一切。
祝
身體健康
xx
20xx年4月13日
感謝的作文 篇3
這個(gè)世界感動(dòng)太多，值得我們感謝的人也太多，在贊頌完一些杰出貢獻(xiàn)的偉人，默默工作的底層人民后，也許我們應(yīng)該回到原點(diǎn)，把最初的感動(dòng)呈現(xiàn)在最應(yīng)該感謝的人面前。
那滲入人內(nèi)心的感動(dòng)往往不是轟轟烈烈的，卻是在平日的一點(diǎn)一滴中積累而成的。我那些最寶貴的感激之情，源自那個(gè)最平凡，卻也最偉大的人，我的媽媽。
她是我的親人，她讓我來(lái)到這個(gè)世界、感受這個(gè)世界已經(jīng)是最值得感謝的事，而她依舊為我打理一切，把我撫養(yǎng)成人，把愛(ài)灌進(jìn)我的心里。她用盡一切方式，告訴我如何生活，如何做人。
放學(xué)的路上，我順手打開(kāi)了廣播，聽(tīng)起了音樂(lè)。在兩首歌曲的過(guò)渡時(shí)間，媽媽穿插進(jìn)了一句話(huà)：“最近在學(xué)校怎么樣，和朋友都處得來(lái)吧。”“一般般吧�！币魳�(lè)的前奏響起�！澳銊e和××走得太近，這個(gè)小姑娘心思不在學(xué)習(xí)上，走得太近了，會(huì)被帶壞的。我看×××就很好，人又細(xì)心，成績(jī)也好，最重要的是她人品好�！眿寢屵呎f(shuō)邊調(diào)輕廣播的音量，“一個(gè)人，最重要的是學(xué)會(huì)做人。媽媽看過(guò)許多人，不會(huì)……”“別說(shuō)了行不行，煩死了，我又不是三歲的小孩子，這還用得著你教我！”我又把音量調(diào)響了。是歌曲的高潮部分，但是少了媽媽的聲音，音樂(lè)里的歌手唱得正 high ，媽媽的臉卻繃得緊緊的。歌聲漸漸消失，一切都有了變化。
早上出門(mén)沒(méi)了那一句“注意安全”，睡前沒(méi)了一杯熱牛奶，平日里也沒(méi)了往常的親昵。一切只變了一點(diǎn)點(diǎn)，心里卻空了一大截。
正當(dāng)我不知如何是好時(shí)，爸爸拍拍我的頭：“你這孩子，你媽還不是為你好，她怕你交的朋友不好，會(huì)影響你，她平日最疼你了……”聽(tīng)了這話(huà)，我心中有一種強(qiáng)烈的負(fù)罪感。雖然后來(lái)關(guān)系緩和了，但一句“對(duì)不起”還是遲遲未能說(shuō)出口。
媽媽的愛(ài)如同甘露，滋潤(rùn)著我的心田；媽媽的愛(ài)如同陽(yáng)光，照耀了我的成長(zhǎng)之路；媽媽的愛(ài)如同大地，包容我這棵小苗的一切。
我要感謝媽媽?zhuān)兄x媽媽給我的愛(ài)！
感謝的作文 篇4
每個(gè)人小的時(shí)候都會(huì)被母親牽著手，也許是教你走路，也許是為你撐起拿一把大傘。在時(shí)間的逝去中，你何曾主動(dòng)牽過(guò)她的手，那布滿(mǎn)辛苦與汗水的大手。
記起小時(shí)候媽媽牽著我的手，在那硬硬的地板上教我走路，她溫暖的手牽著，在我倒下，她把我扶起，在我哭泣時(shí)她給我安慰。慢慢的，我漸漸長(zhǎng)大，她何時(shí)不想把她的手永遠(yuǎn)的放在我身上，只是我沒(méi)有看到，那只能說(shuō)她付出的太多了，已經(jīng)成為我生活中的一個(gè)常常放出的歌曲了。
有一次，我和媽媽在公園里跑步，事前我和媽媽說(shuō)好的我跑，媽媽去散步，就這樣我們開(kāi)始各自干各自的事，我剛開(kāi)始，一邊跑一邊看公園的美景，沒(méi)有留意其他的什么。不一會(huì)兒就跑著跑著停了下來(lái)，要休息喝口水，在我的斜側(cè)方出現(xiàn)我那熟悉度的水瓶，我想又是您老人家，我們不是事先說(shuō)好的我自己跑，怎么又跟來(lái)了。我正準(zhǔn)備要說(shuō)話(huà)，只見(jiàn)媽媽氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，把水瓶遞給了我，瞬間竟忘了要說(shuō)的話(huà)，媽媽還說(shuō)：“你個(gè)臭小子，跑的還真快，我都追不上你了。”接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的水瓶，我的心頓時(shí)溫暖了許多。我想每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有這份愛(ài)，只不過(guò)她所表達(dá)的方式不同，也許她們?cè)谀闶r(shí)鼓勵(lì)你，也許會(huì)刺激你，讓你飛的更高。在那瓶水被我喝完后，媽媽牽著我的手與我聊起生活中的事。
我明白了父母并不需要你為他們做什么，他們只希望你能喝他們?cè)谝黄�，與他們?cè)V說(shuō)訴說(shuō)。一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的擁抱，一句親密的話(huà)語(yǔ)。在這些片段中，我感受著，我領(lǐng)悟著，細(xì)細(xì)地品味著那杯絲滑香甜的奶茶。感謝您那雙大手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我操勞，我的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著您的心，在此我再次感謝。
感謝的作文 篇5
每一個(gè)出現(xiàn)在我們生命里的人都是有原因的，包括傷害我們的人有時(shí)，我們覺(jué)得別人傷害了自己，其實(shí)，他們只是換了一種方式在愛(ài)我們時(shí)間會(huì)證明他們的愛(ài)，請(qǐng)懷著感恩的心去對(duì)待傷害過(guò)我們的人。還記得有這樣一個(gè)故事，從前，有一個(gè)橡樹(shù)，主人用一根鐵絲圈固了它。日久天長(zhǎng)，鐵絲慢慢的嵌入了橡樹(shù)的身體，讓橡樹(shù)覺(jué)得備受痛苦，深感被傷害。
但是，若干年后，周?chē)南饦?shù)死于一種怪病，唯獨(dú)這棵橡樹(shù)存活下。后來(lái)，人們深究原因才發(fā)現(xiàn)，能讓它活下來(lái)的正是圈固在它身上的鐵絲。
由于長(zhǎng)年累月的和鐵絲融合在一起，橡樹(shù)吸收了鐵絲中的鐵元素，正好克制了病毒。當(dāng)初讓橡樹(shù)覺(jué)得受傷害的鐵絲成了它活下來(lái)的關(guān)鍵，原來(lái)，有些傷害不是短時(shí)間可以判斷的。
請(qǐng)用善意去對(duì)待那傷害過(guò)我們的人，說(shuō)不定某一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那也是我們成功的因素。
感謝的作文 篇6
小魚(yú)躍出水面，那是對(duì)大海的感謝；小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀，那是對(duì)天空的感謝；花兒綻放笑臉，那是對(duì)大地的感謝。
我要感謝我的父母，是他們給予我生命。從我出生的第一天起，你們?nèi)杖张惆槲�，精心照顧我。�?dāng)我感到饑餓的時(shí)候，是他們捧給我香噴噴的米飯；當(dāng)我生病時(shí)，他們放下手頭的一切，把我送到醫(yī)院陪我掛點(diǎn)滴；我痊愈了，可他們?cè)缫牙鄣秒p眼通紅；當(dāng)我成功時(shí)，他們笑得比我還燦爛；當(dāng)我失敗時(shí)，他們鼓勵(lì)我讓我勇往直前。
我要感謝老師，因?yàn)榻探o我許多知識(shí)，當(dāng)我第一天跨進(jìn)校門(mén)，老師便張開(kāi)雙臂迎接我，一個(gè)個(gè)拼音教會(huì)我，一個(gè)個(gè)數(shù)字教會(huì)我。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師鼓勵(lì)我再攀高峰；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師耐心地給我講道理；當(dāng)我受傷時(shí)，老師心疼地把我送到醫(yī)務(wù)室，明白醫(yī)生媽媽告訴我無(wú)大礙，老師才放下那忐忑的心。
我還要感謝我的小伙伴，是他們帶給我歡笑，我們每一天一齊玩耍，一齊成長(zhǎng)。當(dāng)我驕傲?xí)r，他們叫我靜下心來(lái)，要虛心進(jìn)取；當(dāng)我被難題難倒時(shí)，他們不厭其煩的幫我講解；當(dāng)我得到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，他們替我高興不吝贊美；當(dāng)我被老師批評(píng)時(shí)，他們逗我、哄我開(kāi)心。
在我的人生中，還有許多值得我感謝的人，學(xué)會(huì)感謝，讓我們的生活更加完美，學(xué)會(huì)感謝，我們的生命將五彩斑斕……
感謝的作文 篇7
有時(shí)候，真正想表達(dá)的感謝卻總是無(wú)法說(shuō)出口，只能一直埋藏在心底，用時(shí)光烙印，用思念珍藏。
——題記
“交個(gè)朋友吧�！�
“好！”
不知道為什么，進(jìn)入初中以后，你與我初見(jiàn)時(shí)的畫(huà)面就不時(shí)在夢(mèng)中浮現(xiàn)。夢(mèng)中的你還是記憶中可愛(ài)的模樣。每每想起，我都想要感謝命運(yùn)，讓我在六年的時(shí)光中認(rèn)識(shí)了你：更想感謝你，讓我的六年不再孤單。
那六年里，你一直像是我的姐姐，給予我無(wú)限的溫暖和依靠。我不喜歡吵鬧，你就陪著我一起安靜。你可以包容我的一切，就算是我做錯(cuò)了事，你也只是嘮叨幾句，然后我們就又笑著靠在一起。我從來(lái)沒(méi)有探明過(guò)你的底限，因?yàn)橛洃浿械奈揖退阕龀鲈俪龈竦氖虑椋阋矎膩?lái)沒(méi)有因此對(duì)我發(fā)過(guò)脾氣。我給你的每一樣?xùn)|西你都會(huì)保存很久，哪怕只是一張?zhí)羌埢蚴且粋�(gè)紙條。
其實(shí)啊，我并沒(méi)有見(jiàn)你哭過(guò)，哪怕是畢業(yè)那天。
從前的我們，或許從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，離別竟是一件如此傷感的惹人催淚的事情�；蛟S只有親臨其境，我們才懂得畢業(yè)帶來(lái)的壓抑不住的悲傷。
那日的照片是我在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)內(nèi)放置的最后的珍藏，那里面有著我們的一張張獨(dú)一無(wú)二的笑臉�？芍挥心阒�，我在之前就哭過(guò)一場(chǎng)。你替我拭去眼淚，只說(shuō)了一句：“哭什么，小學(xué)畢業(yè)還有初中，運(yùn)氣好了我們還能分到一個(gè)班�！笨芍挥形抑溃慊蛟S在轉(zhuǎn)身時(shí)就悄悄紅了眼眶。
最終我們還是時(shí)運(yùn)不濟(jì)，班級(jí)之間的距離像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)角線。于是在初中的開(kāi)始，我好像又回到了小學(xué)的那段孤獨(dú)時(shí)光。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，每當(dāng)我想起你時(shí)，王勃的詩(shī)句總是在我耳畔回蕩。你就像我的左手，我的右肩，給予我無(wú)限的溫暖和依靠。于是，我總想說(shuō)句感謝：感謝你六年來(lái)給予我的獨(dú)一無(wú)二的美好記憶。
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