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張老師,我永遠(yuǎn)的朋友_感謝師恩作文400字

時間:2021-03-11 09:56:37 感謝 我要投稿

張老師,我永遠(yuǎn)的朋友_感謝師恩作文400字

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的張老師,我永遠(yuǎn)的朋友_感謝師恩作文400字,僅供參考,大家一起來看看吧。

張老師,我永遠(yuǎn)的朋友_感謝師恩作文400字

張老師,我永遠(yuǎn)的朋友_感謝師恩作文400字1

  這學(xué)期一開學(xué),我認(rèn)識了一位新老師。她姓馬,是我們的英語老師。我們都稱呼她為—馬老師。

  馬老師經(jīng)常戴著一副眼鏡,看起來博學(xué)廣識,而鏡片后的那一雙炯炯有神的眼里仿佛裝著星辰大海。一頭黑發(fā)利索的扎在腦后,給人一種干凈清爽的感覺。

  雖然馬老師看起來很溫柔,但是她卻對我們的要求非常嚴(yán)格。

  首先,在作業(yè)上,她給我們增加了難度,必須要工整、美觀,態(tài)度一定要端正,預(yù)習(xí)必須要到位,光是這三項(xiàng),就已經(jīng)讓我們吃不消了,這讓我們以前的習(xí)慣可怎么辦呢?算了,已經(jīng)這樣了,只好硬著頭皮,認(rèn)認(rèn)真真地寫好了?墒,畢竟是第一次寫,那些一塌糊涂的作業(yè)是逃不過老師的“法眼”的。終于,有一天,老師踏著沉重的步伐,一步步地走入了我們的教室。

  剛進(jìn)教室,瞪著眼睛,對我們大聲的說:“你看看你們寫的都是什么作業(yè)!用兩個詞來說就是‘一塌糊涂’‘亂七八糟’!從今天開始,加作業(yè)!”話音剛落,同學(xué)們個個絕望的瞪大了眼睛看著老師,不敢相信這是真的。我看了下剛發(fā)的作業(yè)本,勉強(qiáng)得了個“優(yōu)”,但也好不到哪里去。

  回到家,我抱怨道:“不就是一本作業(yè)嗎,至于發(fā)這么大脾氣嗎?”,轉(zhuǎn)念一想,老師也是為了我們好,現(xiàn)在好多同學(xué)都是因?yàn)闀鴮憗G掉了不該丟的分?jǐn)?shù),這是在幫我們!

  從此以后,因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格要求,我們的作業(yè)質(zhì)量進(jìn)步了一大截,雖然老師經(jīng)?湮覀,但是那種嚴(yán)厲依舊沒變。

  我知道,馬老師的嚴(yán)厲是為了我們,這是您對我們嚴(yán)厲的愛。

張老師,我永遠(yuǎn)的朋友_感謝師恩作文400字2

  張老師,在我心中是老師,更是一位永遠(yuǎn)的朋友。她如一輪赤朗朗的太陽,柔和的照耀著我,給予我溫暖,給予我力量。

  記得一年級開始時,每次考試,我與班內(nèi)強(qiáng)者總是平分秋色,輪流著做第一把交椅,如果把考試比作“春秋爭霸”,那么我與眾多高手可謂平分霸權(quán),有權(quán)號令全班“諸侯”。

  可是到二年級上半學(xué)期的期中考試,我只得了十四名,有的同學(xué)對我說:“你不敗的神話終于被打破了!蹦菚r我呆呆地站在那里,“為什么會這樣?我一直很努力呀?從此……”我再也無法想下去了,我郁悶極了,我大聲對著墻壁大喊,得到的安慰只是些許的回音,微風(fēng)拂過我的臉,我只覺得涼颼颼的,冰冷冷的。不知過了多久,忽然一雙手輕輕地拍了拍我的肩頭:“你這傻孩子,一直守著第一名,也會累的,給點(diǎn)別人機(jī)會不好嗎?別想那么多了,是不是考試時心理壓力太大了造成這次考試的失誤?”張老師如朋友一般的打趣,讓我心里一陣溫暖,我哽咽著,不住地對她點(diǎn)頭。她又微笑著摸摸著我的頭說:“再接再厲,我相信你會成功的!我深信,你是最棒的!”……

  從那以后,我再也不怕挫折與失敗,因?yàn)槲业纳磉呌幸晃惶厥獾呐笥眩o予我信心,給予我力量,讓我走出泥濘走向明天。張老師,擁有您這樣的朋友是一種幸福!

張老師,我永遠(yuǎn)的朋友_感謝師恩作文400字3

  回想三年前,在秋風(fēng)習(xí)習(xí)、落葉翩翩時,不懂事的我踏進(jìn)了向陽小學(xué)一(五)班的教室,成了一名小學(xué)生,認(rèn)識了我們的班主任盛老師和厲老師。在這以后的三年,是盛老師和厲老師與我們朝夕相處,在生活上、學(xué)習(xí)上點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育著我們,讓我們在您們知識的土壤里,茁壯成長。

  盛老師是我們的語文老師,在教學(xué)上她非常地有耐心。有時候我作業(yè)做錯了她也不發(fā)火,耐心地給我講解,如果我還不懂,盛老師就再給我講一遍,就這樣一遍又一遍地直到我明白。

  厲老師是教我們數(shù)學(xué)的,可嚴(yán)厲了,為了嚴(yán)格要求我們,她在我們做作業(yè)時讓我們盡量少用橡皮,爭取一次寫對。她還教我們數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用,慢慢地我學(xué)會了生活中用數(shù)學(xué)解決問題。

  還記得過生日的那次,我考試沒有考好,盛老師和厲老師來家訪,可把我嚇怕了,躲在屋內(nèi)不甘出來,偷聽著老師和爸爸的交流,老師是那樣的和藹可親,漸漸地我走了出來,老師指出了我粗心的缺點(diǎn),我想我一定能夠改正的。我還為老師彈了一段鋼琴曲,得到老師表揚(yáng)。

  轉(zhuǎn)眼三年過去了,在這三年里,我想說:老師是您們用語言在播種,用彩筆在耕耘,用汗水在澆灌,用心血在滋潤,才讓我從一個無知的小孩變成了現(xiàn)在的我——聰明、伶俐、活潑、充滿了愛心和上進(jìn)心。今天是教師節(jié),我想說聲“謝謝!”,雖然“謝謝”這兩個字已不能表達(dá)我的感謝之意,但我會用加倍的努力、優(yōu)異的成績來回報(bào)您們。老師,也讓我在這祝福您們,節(jié)日快樂!

張老師,我永遠(yuǎn)的朋友_感謝師恩作文400字4

  人們通常把童真的還只比喻成幼苗、花朵、小樹等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,茁壯成長。

  老師是一個平凡的職業(yè)!她是一支蠟燭,燃燒自己照亮了他人。是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼稚的心理。當(dāng)我們慢慢長大回憶往昔,有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海,多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……

  多少個夜深人靜,您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè),直到改完為止!您對我們是這樣的關(guān)懷,天冷了,看到有的同學(xué)衣著單薄,您馬上走過去問:“孩子,冷不冷?要不要穿老師的?”您的話語溫暖了我們的心靈!老師,您為我們做了太多無私的事情,而你卻只希望我們能夠好好的聽老師的話,這就是我們給你最好的回報(bào)。

  五年轉(zhuǎn)眼就過去了,感謝老師六年來對我們的關(guān)懷。感謝老師領(lǐng)著我們向前進(jìn),您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的人。是您讓我們懂得了做人的道理;是您讓我們知道了學(xué)習(xí)知識的重要性以及我們學(xué)習(xí)是為了什么……當(dāng)我懷著慚愧的心,面對錯誤時,您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

  最后說一聲:“謝謝您,我的老師……”

張老師,我永遠(yuǎn)的朋友_感謝師恩作文400字5

  窗外,澄澈的天空漂浮著綿軟的云。慵懶的陽光越過窗外,落在潔凈的窗臺,落在棉布的床單上,落在寶貴的書籍上。這一切,美好地讓我想起了您,飄泊在古典文學(xué)中的你——我的古文老師。

  在我的眼里,你完美地演繹了“腹有詩書氣自華”,在你的指導(dǎo)下,我們能盡情地與各朝文人詩友暢所欲言。你經(jīng)常告訴我們這個世界存在著種種不美好,卻依然會讓我們相信世界有美好地存在。

  當(dāng)我們匆忙于某些事物時,她總會說:“你行色匆匆地趕路,匆匆地趕向下一個城市,下一個目的,又何能看到沿途的風(fēng)景,體會到旅行的妙處呢?”

  當(dāng)我們遇到傷心難過的事時,她總會讓我們體會到:“人總會遇到挫折,會有低潮,會有被人不理解的時候,這些時候也許就是人生最關(guān)鍵的時刻。這時,我們需要耐心等待,滿懷信心地去相信!

  當(dāng)我們在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上時,她總會告訴我們:“真正的夢想,永遠(yuǎn)在實(shí)現(xiàn)之中,在堅(jiān)持之中。累了,就停一停,讓手貼手,溫暖冷漠的歲月;苦了,就笑一笑,讓心貼心,體味至愛的撫摸;哭了,就讓淚水盡情流淌,痛徹心扉也是精彩!

  你那溫柔的笑臉,比花兒絢麗,比陽光溫暖,比溪流清澈。你的笑臉,久久蕩漾在我心田,泛著圈圈漣漪。

  隨著時間的推移,終有一天你教給我們的知識和那些曾熟于心的詩詞會逐漸淡忘,但你在每一屆,每一位學(xué)生的心里中下的責(zé)任和愛會一直傳播。

  窗外的陽光依然溫暖照耀,就像你一樣。

張老師,我永遠(yuǎn)的朋友_感謝師恩作文400字6

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

  老師,我崇拜您,我也說不出自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào),聽起來的讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

  老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一切,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓莘莘學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

  老師,您把希望灑播在了我們心中,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會責(zé)任感注入在了我們心中,社會的發(fā)展由此蒸蒸日上。

  千言萬語表達(dá)不盡我對你的感激之情,我只有用好好學(xué)習(xí)的實(shí)際行動來報(bào)答您的辛勤;

  我要對我各位親愛的老師說一聲:“老師,你辛苦了!”

張老師,我永遠(yuǎn)的朋友_感謝師恩作文400字7

  我的姜老師雖然長著一張瓜子臉,但是非常憔悴,臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和一張經(jīng)常為講課而口干舌燥的嘴,高高的鼻梁上架著一副近世眼鏡。

  姜老師您辛苦了,您歇歇吧!每當(dāng)夜深人靜的時候,別人家的燈早滅了,只有您家的燈還亮著,您還在為我們埋頭備課,聚精會神地查資料,讓我們了解更多的課外知識。有時還會給我們講講做人道理。上課是您讓我們回答問題,我回答不出來您也不怪我們總是耐心的給我們講解。下課后,如果我們上課時有什么沒聽懂的,您也是細(xì)心地給我們講,直到我們弄懂為止,從不厭煩,也從不抱怨。

  記得有一次,外面下著傾盆大雨。有一位同學(xué)生病了,臉色非常難看。您見了十分著急,像熱鍋上的.螞蟻,抱起那個同學(xué)冒者大雨向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院您也不顧身上已濕透,在醫(yī)院里跑來跑去,又是掛號,又是交費(fèi)。像母親一樣關(guān)心她。等到那個同學(xué)好點(diǎn)了,才帶她回學(xué)校,然后又把那個同學(xué)的家長請來,讓他們把那個同學(xué)帶回家休息。第二天,那個同學(xué)好多了,您卻被雨淋病了,但是您還堅(jiān)持為我們,不想讓我們拉下課。同學(xué)們都關(guān)心的說:姜老師,您既然病了就請個假回家休息一下吧!可您只是輕輕一笑說:我沒關(guān)系,要是你們拉下了課,會趕不上的。

  姜老師您就是這樣一位好老師,在工作崗位上默默地奉獻(xiàn),為我們塑造成一個對國家有用的人而嘔心瀝血。姜老師您放心您的汗水不會白流,我們會努力學(xué)習(xí),將來報(bào)答您對我們的恩情。

張老師,我永遠(yuǎn)的朋友_感謝師恩作文400字8

  一年一度的教師節(jié)即將來臨,在此向各位老師獻(xiàn)上我最高的敬意和最深的感謝.

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L.雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔.而我,要感恩您,我敬愛的老師.感恩您孜孜不倦的教導(dǎo);感恩您為我尋找到開啟心靈的鑰匙;更感恩您,讓我懂得了感恩!

  老師,您是春天,為人類服務(wù),孕育著未來和明天的希望;您是園丁,用心血澆灌祖國的花朵;您是蜜蜂,采花釀蜜養(yǎng)育學(xué)生;您是良母,向?qū)W生敞開愛的胸懷,讓他們吮吸知識的乳汁。你用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

  老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒,您用愛打磨它,浸泡它……經(jīng)年累月,砂粒變成了一顆珍珠,光彩熠熠。您的教學(xué)生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著每一片待開拓的園地。

  老師,課堂上三尺講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您精彩的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤,諄諄教誨祖國的花朵,打造建設(shè)國家的棟梁。

  老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種祖國新的希望。

  老師!你因我們而老,我們因你而傲!“恩師!” 這深情的呼喚——是我們最真誠的謝語。

張老師,我永遠(yuǎn)的朋友_感謝師恩作文400字9

  一看見“老師”這兩個字,我的腦海里就浮現(xiàn)出一個人:中等的個子,一頭柔軟的頭發(fā),慈愛的眼里透露出歲月的滄桑。她就是我小學(xué)的語文老師兼班主任——王老師。

  時光飛逝,六年的小學(xué)生活結(jié)束,年近40的王老師也送走了我們這班畢業(yè)生。在一起相處了五年,真的有點(diǎn)舍不得,但真如歌中唱的那樣:“將來會有那么一天,我們要走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),告別了親愛的老師,告別了我們熟悉的校園.”這個“將來”已經(jīng)到來,這個現(xiàn)實(shí)已經(jīng)面對。但王老師那和藹可親的背影,我永遠(yuǎn)也忘不了……

  就在兩個月前,臨近畢業(yè)。各班都在做最后的沖刺,我們班自然也不例外。為了我們能考出好成績,王老師放棄了周末舒適的休息,到處找資料擴(kuò)充我們的課外知識。盡管作業(yè)如山一樣多,但同學(xué)們心中都知道老師用心良苦。王老師每天講作業(yè),講得連水都沒時間喝,嗓子很快受不了。但緊張的復(fù)習(xí)使王老師顧不得自己的嗓子,依舊堅(jiān)持用嘶啞但響亮的嗓音為我們講課。

  直到畢業(yè)考后的第二天,我打電話去問畢業(yè)考成績,電話那頭王老師的嗓子沙啞得幾乎聽不出聲音來。那時,我真的很感動。

  教師節(jié)即將到來,在此,我真誠的向王老師說一聲:“謝謝您!”

張老師,我永遠(yuǎn)的朋友_感謝師恩作文400字10

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!笔前!是何老師從我們一進(jìn)校門開始,就傳授我們知識,讓我們從無知開始,老師就一天一天的教我們做人。

  我們的班主任何老師,披著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),標(biāo)準(zhǔn)的身材,鼻梁上架著一副眼鏡,笑起來像朵花似的。

  有人說,師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績都凝聚著何老師辛勤的汗水。何老師像航船,帶我們駛向知識的海洋。何老師像辛勤的園丁,每天給我們播撒知識的雨露,滋潤我們這些小苗。

  何老師,您的愛像太陽一樣溫暖;春風(fēng)一樣和煦;清泉一樣甘甜。何老師,您的愛比父愛更嚴(yán)峻;比母愛更細(xì)膩;比友愛更純潔。何老師,您的愛最偉大,最無私,最神圣。

  是何老師用一次次休息的時間,為我們補(bǔ)課,批改作業(yè)。記得二年級時,有一次考試,因?yàn)轵湴粒钥荚嚦煽儾辉趺春。是何老師及時提醒了我,學(xué)習(xí)要謙虛,不能驕傲,使我改正了錯誤。感謝您何老師,是您把我們帶進(jìn)了知識的海洋。

  何老師,我想對您說:“敬愛的老師,謝謝您!我非常感謝您陪我們度過這個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),為我們照亮前方的路!

張老師,我永遠(yuǎn)的朋友_感謝師恩作文400字11

  老師是一盞明燈,照亮我們了前進(jìn)的路;老師是辛勤的園丁,讓我們健康成長;老師是紅燭,燃燒自己照亮他人。我最想感謝的是我四年級作文班的老師,她姓王,她也是我在作文班最喜歡的老師。

  那天,老師像往常一樣在上面上課,同學(xué)們在下面認(rèn)真聽課,可是課還沒上到一會兒,我的鼻子就流血了,但我又不想影響老師同學(xué)們上課,于是我向同桌借了幾張紙巾,然后用紙巾塞住鼻子不讓血流下來,結(jié)果一個同學(xué)看見了舉手把這件事告訴了老師,老師知道后停止了上課,帶著我去了前臺,再去前臺的路上,老師親切地問我將會怎么樣,你鼻子還疼嗎?我說老師我沒事的,您帶我去前臺不就等于浪費(fèi)時間嗎?這樣同學(xué)們就上不了課了,老師說沒事的,就幾分鐘到了前臺王老師先給我端來一杯溫水。然后讓我把頭往后仰,再用水輕輕拍打我的額頭,然后說:佳慧你怎么樣舒服一點(diǎn)了嗎?我說:“嗯嗯,老師我好多了,謝謝您!”那時我的心里不禁流出一股暖流……

  老師您對我的恩,我報(bào)不了;您對我的愛,我回不了,但您說過的一字一句,我都會銘記在心,老師感恩有你。

張老師,我永遠(yuǎn)的朋友_感謝師恩作文400字12

尊敬的老師:

  您好!

  真想當(dāng)面對您說謝謝,感謝您的付出,感謝您的平等,感謝您的友善!但由于遠(yuǎn)在千里,只能借這一張小小的信箋,表達(dá)對您的思念。我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生,但我真的是喜歡你的學(xué)生之一。在我的老師之中,比較性情中人的就是小方老師您了。您沒有老師的架子,只有朋友的真誠。老師你很細(xì)心,把一段時間內(nèi)要解決的問題寫的清清楚楚,課上課下與學(xué)生交流,還曾幾次給我們寫信,和我們談心。我想若不是備考緊張,班里肯定有很多的同學(xué)想回信的,好讓你知道,我們很感激你,謝謝你!

  我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語老師,指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),給我享受特殊的待遇被點(diǎn)名到白板上寫作文,做練習(xí);課后老師給我改作文,遇到問題嚴(yán)重時,當(dāng)面糾正我的錯誤;請教老師做題技巧時,平等的對話,并沒有因?yàn)槲沂遣钌鯓。特別想說的是,你每次批改作文,寫的是筆,用的是心!這次高考我能有116分的成績,都是您的悉心教導(dǎo)呀。高三過去了,每天7:00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的,F(xiàn)在,我已成為華南師大的一名新大學(xué)生了。我制定了大學(xué)生活的計(jì)劃。有很多的挑戰(zhàn)在等待我。我對自己說,其他可以沒有,但一定要有自信!這份自信是小方老師您給的!

  教師節(jié)來臨之際,祝小方老師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂!

  xxx

  年月日

張老師,我永遠(yuǎn)的朋友_感謝師恩作文400字13

  你就像黑夜里的燈塔,指明了我前進(jìn)的方向。你就像潺潺的小溪滋潤著我的心田。你就像一眼泉水,清澈無比。鮮花中總有特別的一朵,繁星中總有特別的一顆,你在我心目中也是特別的。

  在我的內(nèi)心里,你是一個不善于表達(dá)內(nèi)心情感的人,總是用行動溫暖著別人的內(nèi)心。因?yàn)闀r間過得有點(diǎn)長,我也只記住了他幫助我的兩件事,可這兩件事卻讓我終生難忘。

  第一件事,還記得他一個夏天,下午放學(xué)時天氣下起了蓬勃大雨,烏云密布。我也忘記了拿傘?粗粋個同學(xué)都走了,可我卻不知如何是好。但我才想沖出去沖回家的那一刻,一張寬厚溫暖的手掌拉住了我;仡^一看,原來是我們的班主任,在路上他為我撐傘,在路上我們也沒說什么話,整個氛圍十分的尷尬!他還總是把傘向我這邊傾斜,雨水一點(diǎn)也沒有淋到我的身上。可是當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看他的時候,他已經(jīng)濕了大半個身子了,可他卻只是微微一笑對我說沒關(guān)系,到了岔路口,我要走的時候,他還把傘遞給了我雖然天氣很冷,但他的行動溫暖了我的內(nèi)心。

  第二件事是我在學(xué)校發(fā)燒了,迷迷糊糊的,只感覺有一雙手拉著我到了車上,帶著我去了醫(yī)院,我好回來后看到他在我旁邊笑著對我說,好點(diǎn)了嗎?我說好多了,那時候我感覺他的語言是那么的溫柔,我永遠(yuǎn)都不會忘記你的。

  你是辛勤的園丁,每天灌溉著我們小小的樹苗,希望我們長成參天大樹。我真的非常感謝一直以來特別的你!

張老師,我永遠(yuǎn)的朋友_感謝師恩作文400字14

  我有個壞老師,不信?那你就看看吧!

  有次數(shù)學(xué)期末考試,我非常粗心,失了許多大題的分?jǐn)?shù),使我與名列前矛失之交臂,甚至都沒有90分,,結(jié)果被數(shù)學(xué)老師狠狠批評了一頓。我想語文老師該不會批評我了吧!但是,語文老師還是沒有一點(diǎn)人情,指出我的毛病,還變本加厲的批評了我,而且非常失望。我想,語文老師真壞,數(shù)學(xué)老師已經(jīng)批評了我,你怎么沒同情心呢!

  還有一次,頑皮的我和一些大膽的同學(xué),奮不顧身地爬上櫥柜做游戲,正玩得興致時,身體一不小心撞了一下電腦,電腦從桌子上跌落下來,我和同伴們頓時傻眼了,老師趕來后重重地又批評了我,給我講了好多,還讓我。。我好難過,雖然自己知道自己的不對,但也覺得老師真壞,心想那是我不小心的呀,我不是故意損壞。

  你看,我的老師壞吧!其實(shí)那是老師對我的愛護(hù)啊!粗心大意是不好的習(xí)慣,通過老師的耐心教導(dǎo),我才能在以后的考試中避免錯誤!課間不文明休息,這次雖然沒造成嚴(yán)重后果,萬一電腦爆炸那就不得了了,事實(shí)上呢,我也近近明白老師的苦心!他雖然被我當(dāng)時誤會,為了我,還是苦心教誨!

  十年樹木,百年樹人,隨著我的成長,我越來越深刻理解他的含義了,我要感謝老師,感謝師恩!

張老師,我永遠(yuǎn)的朋友_感謝師恩作文400字15

  老師,您還記得我嗎?

  那年,我還在這里,您卻走了……

  “老師,您在干嘛呀?我們來玩吧!”還記得,這是我對我的老師說的第一句話,現(xiàn)在想起,我想流淚了。那是我的老師,四年呀,她一直是我的老師,我的恩師。

  您呀,抬起頭,望著我,眨了眨眼。我,同樣望著老師,您的那雙小眼睛,在這時是多么靈動。您看了看我,臉上泛起了微笑:“好呀,孩子,我們一起來玩吧。”現(xiàn)在仍然還記得,我當(dāng)時是如何地激動,一雙小手上穿上了紅繩兒,慢慢地遞到您的面前,笑了。您用那雙靈巧的手,將繩子也拉,手再一翻,紅繩便到了您的手中。我拍拍手,蹦一下:“老師真棒。”便和老師一起,玩著……

  老師,您還在嗎?叩叩您的門,微弱地喊了聲:“報(bào)告!北氵~著小步,低著頭,緩緩地走到老師的辦公桌邊。您停下手中的筆,望著我,溫柔地問我:“孩子,有事嗎?”我鼓起勇氣,揚(yáng)起頭,說:“老師,對不起,我把教室里水桶打翻了!闭f完又低下頭,不敢再直面老師。您用手輕輕撫摸著我的頭,像媽媽一樣,那么柔和,那么親切!拔业暮⒆樱瑒e怕,你能主動向老師認(rèn)錯,你真不錯,別怕,老師不怪你!

  您的話,像春風(fēng),拂散我心中的陰云。當(dāng)我再次抬起頭,看著老師,您在微笑,這笑,像媽媽那深情的笑。

  您走了,我好像沒有見到您。您還記得我嗎?我最親愛的老師?

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