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感謝那個為我提燈的人作文650字_初一作文

時間:2021-03-22 17:07:07 感謝 我要投稿

感謝那個為我提燈的人作文650字_初一作文

  在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的感謝那個為我提燈的人作文650字_初一作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

感謝那個為我提燈的人作文650字_初一作文

感謝那個為我提燈的人作文650字_初一作文1

  我們見面愛吵,離開了卻又想念、牽掛;我們互相喜歡向長輩打對方的小報告,離開時卻記起對方的好;我們的親情,是一種難得的緣分。

  放學的那天,我們回到家,打開那進出無數(shù)次的家門,迎面撲來熟悉的檀木香,期待著母親如往常一樣來迎接我們,幫我們接過沉重的書包,開始享受休假的愉悅。但,沒有。陰暗的房屋里,有點凌亂,有點灰塵,走進房間,也沒有發(fā)現(xiàn)父母的身影。安靜得令人窒息。冷清得令人不禁打起寒顫。立刻拿起手機,看到父母留的紙條,他們都回老家辦事了。

  帶著迷茫的心情,寥寥數(shù)語向妹妹傳達了消息后。我們都陷入沉思,這星期周未怎么過?有點突然,有點不知所措,但我清楚的明白,我年長,應擔起責任,于是硬著頭皮去做了。

  可生活總會有些小插曲,比如當時突然停電了,為原本無助的我們無疑是雪上加霜,當時我真的十分無奈與崩潰,但不得不摸著黑去找手電筒。經(jīng)一翻折騰,仍沒有結果,我完全心灰意冷了,便開始在一旁抱怨。妹妹卻開始左翻翻,右掀掀,像無頭蒼蠅在那亂闖,“我嫌你太吵了”,便不耐煩地走進了房間,大聲地開始訓斥起妹妹,你之后便無奈地坐在了地上,目光不舍的看著櫥柜。時間一分一秒地流走,過得好慢好慢……你突然起身,說:“姐姐,我們再找一找吧!不然,今晚怎么辦?”可漆黑的環(huán)境讓我產(chǎn)生疲倦與恐懼,毫無動力再次起身,于是敷衍地回答到:“隨便吧!”,你連忙去翻柜子,但也未結果,我勸你休息、放棄,可你還是執(zhí)著著找手電筒。

  暗黑中的你,找到了手電筒,那自豪的喜悅我至今都還記得洋溢在你臉上的樣子。你打著光,我煮著面;你提著燈,我洗著碗;你扶著電筒,我寫著作業(yè)……從那束光中,我看到了你,感受到了親情,懂得了堅持的可貴。

  感謝你,一直為我提著燈。

  珍惜那個為你提燈的人……

感謝那個為我提燈的人作文650字_初一作文2

  那個為我提燈的人,如同一座燈塔,為我指引正確的方向;那個為我提燈的人,如同一陣春風,為我吹散心中的陰霾。我,要感謝那位為我提燈的人,她就是我的媽媽。

  記得有一次,媽媽帶著我去學自行車,我一聽有自行車騎,開心得一蹦三尺高。如果我學會了騎自行車,不就可以騎著自行車,想去哪兒就能去哪兒玩了嗎?騎自行車這么簡單,上車把踏板踏兩下不就行了嗎?這有什么難的,這么簡單的東西還需要學嗎?本大小姐五分鐘就能學會。

  我們來到了八中操場,媽媽為我準備了一輛淺粉色的自行車,座板高度也正好與我的腰差不多,它多像一匹駿馬,等待著主人的光臨!

  我坐上座板,雙手握住龍頭,一只腳點著地,一只腳踏著踏板,我的腿慢慢加力,車搖搖晃晃地向左右偏來偏去。我的腳用力往下蹬,我想騎得更快一點,可車和人一起向左偏去,只聽“哐當”一聲,我的身子和車子一下子倒在了地上。一陣鉆心的疼痛從我的手臂傳來,腳上也青了一塊。我輕輕一按腳腕,又是一陣鉆心的疼痛。

  早知道這么難,我就不來了!一上去就要摔跤,太討厭了!把寶室摔疼了呢!天空變成了灰色,云朵也不見了,現(xiàn)在的天空,正如同我的心情一樣。媽媽看見我坐在地上不起來,過來安慰我:“學騎自行車摔跤了很正常,不要以為騎自行車會很簡單,世界上沒有一件事是一帆風順的,你要把摔跤當作正常的事,傷口一會兒就不疼了的!”

  聽了媽媽的話,我的心里如同點亮了一盞燈,給我?guī)砉饷,給我?guī)嘏N曳銎鹱孕熊,坐了上去,再次左腳一蹬,右腳一踩,自行車向前行駛起來,我就像騎著駿馬在草原奔馳,耳邊只聽到“呼呼”的風聲。天空的陰云散了,我的眼前一片明亮。我成功了!我成功了!我戰(zhàn)勝了自己,我克服了困難。這個困難也如同擋在我面前的石頭,我把那塊石頭跨過了。

  媽媽,您就是那位為我提燈的人,當黑暗籠罩女兒的時候,您為我?guī)頊嘏瑤砉饷,帶來希望?/p>

感謝那個為我提燈的人作文650字_初一作文3

  我有一位“老師”,她并不教書,也不是很有文化,也不會安排考試。但她卻總是能夠在我迷茫時給我指引方向。如果說我是大海中的一艘迷船,那么她就是在迷霧中給船指引方向的燈塔。她就是母親。

  在我很小的時候,母親就充當著提燈人的角色。在人生那遍布荊棘,危險四伏的路上,她會照出一片光明,教我如何與他人交朋友,怎么做出選擇。那時我這艘人生的小船也剛剛起步,在燈塔的照耀下,并沒有迷失在海洋之中。但隨著小船越走越遠,當燈塔的光照不到小船時,它就會隨波飄蕩,偏離正軌。

  進入青春期,我的脾氣越來越暴躁,像一顆定時炸彈,隨時都會爆炸,家里人幾次三番地管教卻都沒有效果。我逐漸養(yǎng)成了一些壞習慣。母親也知道我的一些事情,她說想要跟我談談,我卻暴躁得很,最聽不得她的嘮叨,一氣之下,我摔門離去,自以為瀟灑地離去了。

  我不知道該去哪,也不知道該去什么地方。只是漫無目的地走在大街上,希望吹吹冷風會讓我煩躁的心冷靜下來,我隨便找了個臺階,坐了下來……

  天色漸晚,夜空中的星星像一顆顆寶石般閃耀,點綴著夜空這條紫黑色的綢緞,月亮也圓得讓我覺得刺眼,指向家的方向的北斗星此時也格外閃爍。我狠狠地搖了搖頭,一氣之下跑向野外,那里沒有路燈,只有小草和樹與我作伴。我靜靜地坐著,不知何時睡著了,也許是太累了……

  我睜開睡夢中的雙眼,不遠處有一縷強光,像燈塔照出的燈,也像引路人的提燈。人影離我越來越近,近了,我看清了,是母親!

  在被媽媽帶回家的路上,我等待著懲罰,她卻沒有罰我。只是靜靜地、溫和地說了一句:

  “想說什么話就說出來吧,不要藏著!

  一瞬間,我的淚再也止不住,把心里要說的話,全部傾訴給了我眼前的這個人……這個為我操勞一生的人,這個為我提燈的人。

  夜色很黑,但母親手里的燈,在黑夜中為我照亮了一條路,令我找到了方向。也為在大海中迷路的游船指引了方向。

  感謝那個為我提燈的人——母親。

感謝那個為我提燈的人作文650字_初一作文4

  若把人生比作一條路,那總有燈光為你照亮前路的崎嶇;若將未來看作一團迷霧,那幫你撥開迷霧的手便是提燈人。每個人都有他的提燈人,在他的路上為他掌燈。

  明亮的電燈突然顯得有些灰黃,我就在電燈下、臺燈旁寫著作業(yè),望著窗外星星點點的白色一盞一盞的消逝;四處都是燈,這刺眼的光明在暗夜下卻又如襁褓中的嬰兒,脆弱不堪,埋下頭繼續(xù)苦戰(zhàn),一道道難題,一聲聲困倦的哈欠交織成了對未來的渴望和于今的苦悶。

  “兒子,去睡吧,別做了!蹦X中的三角形一下被打碎了,我?guī)е鴳嵟貞@干澀的聲音:“別吵!”“可是我很困唉……“那你就先去睡!”我的聲音中充滿了不耐煩,未來仍是一片黑暗,前方卻沒有一盞明燈,只有星點的月光在敘說夢想……

  “快睡吧,房間那邊的聲音逐漸焦急了,我心中一下子冒上一股無名火,帶著火氣,我將數(shù)學對我的折磨、困倦對我的嘲諷一股腦地扔了出去:“總在吵什么!你能幫我你能幫我做完題目嗎!”母親走了過來,看到我眼角的泛紅,幾乎以央求的語氣說:“你先去洗個澡可以嗎?作業(yè)待會再說……”我還是去了,下樓時眼角的余光瞥見了十二點的時針,又嘆了一口氣。

  在溫暖水流的撫摸下,我的心也沉靜下來,想到之前那些沖動的話,我一下子十分懊悔;懷著歉意,我慢步走上了樓,母親正坐在我的位置上背對著大門,我才發(fā)現(xiàn)他的脊梁竟已如此彎曲;她站起來,說:“睡吧!钡拇_晚了,我脫下外套準備睡覺,眼角的余光瞥到了我的卷子,上面是母親的草稿!懷著疑惑我又看了一眼,上面全是一些粗淺的符號,字里行間都顯出了深深的無力感。我的腦中一下子就閃出了母親做題的畫面……

  在床上,母親讓我不要把頭縮在被子里,隨即關上門,走出了房間,我的眼淚在被子里打濕了枕頭,母親已不再是那個有問便能解的老師了,她的初中學歷就已不再適用,已過時了。

  我一直把人生看作一條路,母親跟在身后為我提燈,我在燈光下越跑越快,母親的脊梁卻逐漸彎曲,在我回首時母親已跟不上我。

  回頭,拾起母親提不動的燈。

  感謝那個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文650字_初一作文5

  生命的長河奔流不息,每個人如同夜空中一顆閃爍的星辰,美麗而獨特。浩瀚的宇宙容納萬物,似人生路上的寂靜與迷茫,找不到路口,尋不到方向。但昏暗中的繁星,聚點成光,在這無際中,照亮了前方的道路,一如那個為我提燈的人,溫暖而懷念……

  抬眼望去,滿是蒼翠的綠意,風輕拂過,“沙沙……”的葉片摩挲聲像極了輕柔的碎雨聲,寧靜而祥和。而我只像個敗兵,從那個壓抑沉悶的鐵爐中逃了出來,不愿再去面對刺目的數(shù)字,也不愿再對上父母關懷的眼神。如此脆弱不堪的我竟另人如此討厭。外婆家成了我的避難所,原以為外婆會詢問我來的原因,卻沒曾想,她只是笑著,將兒時愛玩的風箏給我,讓我去屋外好好玩玩散散心,不由得我又感懷起來,這樣的我還真是沒出息,讓家人都操碎了心。我木愣地拿著有些陳舊的風箏出去了,沿著記憶走到了曾玩耍的田野,一眼望去,收盡眼底的是盡是一大片一大片的綠,似無邊際的綠海,顯示的自強不息的生命。我有些笨拙地拉長風箏線,輕緩地跑了起來,但結果卻令人失落——風箏沒有飛起,只是安靜地趴在地上,就像之前的我,一蹶不振,直至墜落地面。我拾起地上的風箏,眼眶有些濕潤,不知風箏該如何飛起,也不知我自己又該如何!昂煤⒆樱瑳]有風又怎能飛起來呢?想要飛的高,必須借助風的力量!蓖馄排呐奈业募绨颍琅f是慈藹的微笑。我望著她的眼睛,雖已被歲月布滿痕跡,但眼底的那一份慈愛和鼓勵,像一股從巖石縫中涌出的泉水,一點一點流入我的心,溫暖照亮了心底的黑暗。我握緊了手中的風箏,乘著剛吹來的風,向前跑著,風箏高高飛起,而我的前方也平坦廣闊。外婆在一旁看著,笑得格外燦爛,臉上露出的皺紋卻是我見過最迷人獨特的美。

  外婆已化作了天上的一顆星,靜靜地閃爍著自己的光芒,或許它不會記得那天同我說的話,可我卻依舊歷歷在目,那個提著燈的和藹微笑的老人,照亮了我前進的方向。

感謝那個為我提燈的人作文650字_初一作文6

  紙醉金迷,酒綠紅燈,人生長路,迷茫不斷,但心中總有散發(fā)著一抹柔光的小燈守護者一方凈土。

  清晨,寒風呼嘯,如開了鋒的利刃刺骨,寒冷席卷全身,瞬間從床上飛起,朦朧的睡眼剎那間清明起來,無意識掃了掃四周,不經(jīng)意間瞥見了鐘表,一個恐怖的直角映入我眼簾――6:45,我驚得一瞬間拿起衣服,穿好衣服,一腳邁下去,轉彎,洗臉刷牙,回轉出來,穿好鞋子,突然看見母親正弓著身子忙碌的翻著什么,偶爾,陽光透射進來照在母親瘦弱的身軀之上,母親頭上時有銀光閃過,“你干嘛呢?”母親耳畔傳來我生氣的話語,母親轉過頭,溫柔的笑了笑,“給你找傘呢。先吃飯吧,一會我送你!闭f著把飯端給我,看著母親略顯粗糙的手,我卻直接奪門而出。

  來到樓下,寒風襲來,不由的打了個寒顫,我狂奔著,心里的委屈與憤怒充斥在我內(nèi)心,眼角有些濕潤,我仰起頭,埋沒在雨雪里,繼續(xù)向前。來到學校,望著老師那略顯責怪的.眼神,內(nèi)心里又開始抱怨母親。突然,又是一股寒風襲來,看著外面雨雪下得越來越大,心里有些不安起來,只是在內(nèi)心里安慰自己一會就不下了,可是事與人違,雨雪沒有隨著時間的推移而變小,而是更加變本加厲。

  下課鈴響起,沒有以往的輕松,學校開始顯得有些躁亂起來,望著書包旁本該有傘的位置,想起母親的話語,早晨,樓道里隱約傳來的“看你睡得熟,想讓你多睡會”的話語,心里愈加難受。

  看著同學一個個離去的身影,我有些機械的拿起書包,緩緩走出教室,寒風縱橫,還是以往的冷,撲面而來的雨雪砸在臉上,砸得生疼。走在雪里有心加快步伐卻總是被風雪擊退。突然,風雪不再凌厲,似是看我可憐,摘下霧氣彌漫的眼鏡,一個瘦弱的身影出現(xiàn)在我面前,但在我眼中是那么高大溫暖,竟是母親來了,望著母親遞出傘被凍得發(fā)紫的雙手,“對不起,母親”有些哽咽卻脫口而出,我與母親相擁在一起,天不再冷了。

  母親似是我成長路上的明燈,使我不再迷茫,不再寒冷,感謝母親,感謝您為我提燈。

感謝那個為我提燈的人作文650字_初一作文7

  從春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干到教師是人類靈魂的工程師跨越了漫長的年代,然而老師還是那個為我提燈的人。 ——題記

  在我上小學時有一位語文老師,我對她的印象很特別。她長著一張瓜子臉,眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思,皮膚白里透紅就像一朵盛開的桃花,她的舉止優(yōu)雅而大方是一位很好的老師。她就是我小學一個階段的語文老師---劉老師。

  劉老師字如其人,即使在黑板上寫的字也工工整整,像她的人一樣清秀干練,與字帖上的字不分上下。批改作業(yè)時,老師總會寫上漂亮又鼓舞人心的評語,我們往往如獲至寶。我之所以喜歡語文,是因為劉老師的教導,她為了讓我們能很好的理解,可以把一篇晦澀難懂的課文變成舞臺劇或者一場游戲,所以學語文成了一種不可割舍的樂趣。上課時即使有一兩個同學走了神,她也會用巧妙的語言引導學生到課堂上來。在在集體活動中,劉老師更是和我們打成一片,我們一起在校園里快樂的玩耍,玩老鷹捉小雞、蘿卜蹲、二人三足、唱歌跳舞,還一起說笑話講故事,她即是我們的老師又是我們的大姐姐。

  劉老師在生活中也是一位樂于助人的好老師。有一次,我發(fā)高燒沒去上學,那天下午劉老師就來了我家,把當天的知識仔細的講給我,直到天黑才給我輔導完。我共請了三天假,她一連三天都來給我輔導,老師沒有把這當成麻煩事反而認為是自己的一種職責。

  老師的教誨凈化了我的靈魂,老師的鼓勵給了我一片藍天,你醒目的燈光為我的航程指明方向。一粒種子怎能發(fā)芽,一棵小樹為何挺拔,因為有你----老師的消耗作為代價。悅耳的鈴聲,嬌艷的鮮花,只有我們的祝福不會改變,謝謝你,勤勞智慧的老師!

感謝那個為我提燈的人作文650字_初一作文8

  黑夜之中,獨自航行的船只因為有了燈塔才沒迷失方向。在人生的路上,也有為你指明前方的“提燈人”,讓你少走彎路,健康成長……

  進入初中以來,學習驟然緊張起來。每天放學回家已是八點以后,這時唯一能給心靈帶來慰藉的,或許只有家門口那一盞燈,雖然不是很明亮,但微黃的燈光中卻透出一種溫暖。走進家門,媽媽早已把熱騰騰的飯菜端上餐桌。在大快朵頤后,舒適的洗腳水也已經(jīng)準備好了。這或許是一天中最歉意的時光了……

  初中第一次月考,我根本沒當做一回事。每天都是和小伙伴們一起說說笑笑,至于復習什么的,早就在九霄云外了。倒是媽媽每天不厭其煩地對我說:“一定要好好復習,初中以來的第一次考試可不能考砸了!蔽覍Υ送皇禽p輕點頭,并未放在心上。終于到了考試那天,考場上才終于明白什么叫做絕望。理科還好,重點是文科的大題,老師所強調的重點,全都迷迷糊糊的,幾乎是沒有一個問題的答案是完整的。結果也就不用說了,自然不會好。

  晚上,拿著沉重的成績單走到家門口,抬頭看看那盞散發(fā)著黃韻的電燈泡,心情似乎又沉重了幾分。輕輕走進屋子,來到豐盛的飯菜前,卻怎么也提不起胃口,坐著餐桌前愁眉不展。

  “怎么不吃?是我做得不和胃口嗎?”媽媽問道。“沒,沒有……媽,這次考試,我……我沒考好!蔽胰跞醯卣f!芭?考了多少?”我慢慢遞上了成績單,媽媽接過,看了一會兒!翱嫉玫拇_不是很理想,不過看你這樣應該有好好反省過了。既然知道考得不好,那就要多下功夫,爭取下次考好!眿寢尩脑捊o了我莫大的信心,終于在期中考試中取得了一個還算理想的成績。媽媽就是我成長道路上的“提燈人”,為我指明前進的方向,為我前方未知的路上鋪滿了陽光,讓我不再迷茫,不再彷徨……

  感謝那個為我提燈的人,感謝媽媽……

感謝那個為我提燈的人作文650字_初一作文9

  在無數(shù)個漫漫長夜中,當家家戶戶的燈都閉上了他們朦朧的睡眼時,我整個人都沉浸在這安靜的深夜里,身心疲憊,就在此時,為我提燈的你給我?guī)チ斯饬,為我的世界撐起一片光亮?/p>

  寒夜中,你為我點亮奮斗之燈

  窗外的大風肆虐的咆哮著,當別人進入酣甜的夢鄉(xiāng)時,而我卻在做著似乎永遠做不完的題。我盡力睜大眼睛去驅散困意,就在這時,房門嘎吱響了,爸爸端著一杯白開水,并叮囑了我兩句,讓我早點休息,又悄悄關上了房門,走了出去。我望著這杯平淡無味的的白開水,它雖沒有牛奶那么營養(yǎng)豐富,可是在生命中它又必不可少,為我的生命帶去了光亮。

  成功時,你為我點亮警醒之燈

  “耶!太棒了”考試結果出來了,看到結果的我欣喜若狂,成績還不錯。放學后,我像一只狂奔的小鳥,想要歸巢將自己的成果趕快拿回家分享這份快樂;氐郊,我把成績單給爸爸看,爸爸眉頭先是一緊,我的小心臟也跟著緊張起來,撲通撲通的跳。隨后,眉頭又舒展開來,這時我才放下心。爸爸語重心長的對地我說“孩子,這次考的是不錯,但是我要提醒你,在勝利面前,你要勝不驕;在失敗面前,你要敗不餒。你可千萬別被這次考試沖昏了頭。”“恩,我知道啦”我點了點頭并認真地回答著。你那一句句意味深長的話語都是對我成長的關心和幫助,為我的成長之路撐起了一片光亮。

  在一年四季中,你無時無刻地提著燈,為我照亮成長春夏秋之路,為我的人生添加光亮。

  夜空還是你么黑,如同一朵沾墨的花,在黑夜里靜靜地綻放,你還依然在為我提燈。謝謝一直提燈默默陪伴我的你。有你提燈同行,我相信,前方的路必會遍灑爛漫的春光。

  看吧,遠方,遙遠而親切!

感謝那個為我提燈的人作文650字_初一作文10

  人海茫茫,我們的一生中會遇到形形色色的人。有的人心地善良,有的人使你久久不能忘懷……我最感激的一個人是一名人民教師。

  他,有著濃密的頭發(fā),高翹的鼻子,精靈般的耳朵,炯炯有神的大眼睛。他是我六年級時的數(shù)學教師——凌老師。那時的我,非常貪玩。把讀書的事都拋到九霄云外去了。一次數(shù)學考試中,我才考了60多分。他把我叫去辦公室,嚴肅地對我說:“過幾天是校運會,我給你報了一個800米的項目。希望你到時給我個驚喜。”這使我非常困惑。過了幾天,校運會開始了。臨跑前,老師問我:“喜不喜歡讀書?”而我則斬釘截鐵地說:“不喜歡!崩碛墒亲x書太辛苦了。聽了我的回答,老師當時并沒有說什么,只是拉著我向跑道走去!邦A備,開始!彪S著裁判的一聲令下,比賽開始了。我奮力地向前跑去,但跑到第二圈時,我感覺上氣不接下氣,呼吸都很困難!白詈笠蝗α,加油!”老師喊道。在太陽的照射下,我感到頭昏目眩,但我心里想道:“一定要堅持下去!苯K于跑完了,我癱倒在操場上。結果是,我還為班級拿到了名次,這讓我感到很欣慰。老師把我扶了起來,遞給我一瓶水,說道:“祝賀你,感覺怎么樣?”我回答道:“太辛苦了!彼f:“其實,讀書也和這場比賽一樣,只要你堅持,就會有意想不到的收獲。學習是一個苦樂交織的過程,只要你堅持,就會體驗到不一樣的快樂,F(xiàn)在正是你們學習的黃金時期,年輕氣盛,有拼勁,不努力讀書,將來怎么辦?”聽完,我低下了頭,沉默不語。從那以后,我便下定決心要刻苦讀書。

  “功夫不負有心人!泵慨斘胰〉煤贸煽兊臅r候,老師都會給我贊許的目光。不僅如此,一直以來他都會在我迷茫的時候給予指引,讓我撥開迷霧,勇往直前。并激勵著我前進,銘記初心,時至今日,我都沒有停止前進的腳步。最后,我想對凌老師說一聲:“老師,謝謝您!是您讓我有了前進的目標,是您為我點亮了前進的道路!

感謝那個為我提燈的人作文650字_初一作文11

  別看我現(xiàn)在這么大大咧咧,活潑開朗,你知道嗎?小時候的我與現(xiàn)在真是判若兩人。

  那時候的我,性格特別內(nèi)向,最害怕的就是見到生人。

  聽爸爸說,在我中班的時候,有一天晚上,他的同學到我們家來做客。人還未到,我就已經(jīng)害怕地大哭起來,躲進房間里,無論如何都不肯出來。

  現(xiàn)在想想真是有些可笑。我擁有今天這樣開朗的性格,都是因為那個為我提燈的人——爺爺。

  從很小開始,爺爺便每天讓我坐在他那鋼鐵一般的肩膀上,帶著我一起去菜場買菜。正因為他知道我的膽小,所以才讓我多接觸外面的世界。菜場里好像每個店鋪的人都認識他,因此,每經(jīng)過一個鋪子,就會有人說一句:“呀,今天帶孫子來啦!”爺爺笑了,他轉向我,握住我的小手,對我說:“快,快叫阿姨!”每天都是如此,似乎從不厭煩。而我總是愣愣的,眼神里充滿了驚恐與害怕。于是趕緊把頭埋在爺爺肩上,隨之而來的是一陣哭聲……

  日復一日,月復一月。漸漸地,我和菜場里的那些叔叔阿姨、阿公阿婆都熟了起來,見到他們時也不至于哭了,偶爾還能說上一兩句話。爺爺每次都會笑瞇瞇地看著我,眼神里似乎裝著極大的驚喜和成功的喜悅。

  每個暑假,每一天,只要爺爺有空,他一定會帶我出去玩。說是出去玩,其實是一個鍛煉自我的好機會。想去坐玩具飛機,爺爺讓我自己去買票;想吃東西,他讓我自己去買;想上廁所,他也讓我自己去問路人,以獲得答案。

  不知不覺,我漸漸長大了。由于經(jīng)常鍛煉,我不再膽小,而是變得活潑;我不再怕生,其實他們并不可怕,遇見熟人,上去說聲“你好!”這算是再簡單不過的事了。

  現(xiàn)在我長大了,爺爺卻慢慢地老了。如今的我,不再需要爺爺?shù)膸椭鸵I。不過我心中對爺爺?shù)母屑ひ豢桃膊粫洠兄x他不怕辛苦,不怕疲倦,一直為我提著燈,為我照亮那未知前方的路……

感謝那個為我提燈的人作文650字_初一作文12

  在漫漫的人生路上,總會有人宛如大海中的航行燈,給你指引方向。而我要感謝那位在黑暗時幫我提燈的老者。

  事情發(fā)生在夏天的一個周末里。夏天的炎熱,再加上即將面臨的畢業(yè)考,而成績并不理想的壓力,真是火上澆油!我心中塞滿了煩悶。

  母親走進我房間,說下午要去奶奶家。奶奶住在海邊的一個村落里。我曾在那里,度過無憂無慮的童年。

  “就當是散散心吧!”我想。我們出發(fā)了。行車許久,仿佛經(jīng)過無數(shù)個日夜。終于,那熟悉的風景映入眼簾:那片無邊無際的天空與大海,那艘?吭诎哆叺男∧敬。仿佛一下回到童年。

  小憩過后,我來到海邊,倚著一塊大石頭,走在軟軟的沙灘上,望著海天一色的美景,吹著帶有海腥味的風,煩心事一下被拋之腦后,一切是多么愜意!正當一切是那么平靜的時候,一聲“突突突”打破了寧靜。一艘小船離開了岸邊,要去捕漁啦!“反正發(fā)呆也是發(fā)呆,倒不如看看他是怎么捕漁吧!

  小船緩緩地駛向海中央,慢慢地停下來,一個白發(fā)蒼蒼的老人從船廂里鄒了出來,向四周望了望,憑借多年的經(jīng)驗判斷,這應該是個捕漁的好地方。于是他將一張破舊的漁網(wǎng)撒到海中,接著邁著緩慢的步履走進船廂,發(fā)動了船。過一會兒,那張漁網(wǎng)在大海下似乎有了戰(zhàn)利品,使小船停了下來。老人來到船邊,使盡渾身解數(shù)將漁網(wǎng)拉上來,老人懷著期待的心情,目不轉睛地盯著漁網(wǎng)?山Y果卻不盡人意。老人并沒有因此而失望,他重復了好幾遍,依然沒有成功。老人將網(wǎng)拖了上來,進行縫補。時間靜悄悄地走了,老人終于將漁網(wǎng)補好,放入海中,不緊不滿地重復著剛剛的動作。不久,魚兒全都在漁網(wǎng)上蹦來蹦去。老人看到了,樂開了花,急忙把網(wǎng)拖了上來,數(shù)著戰(zhàn)利品

  我望著夕陽與大海,明白了若想成功,除了應有的堅持不懈的毅力之外,還要有能找出失敗原因的能力。兩者相結合,才有可能看見成功的曙光。

  是老人的捕漁精神讓我明白了自己失敗的原因。我要感謝他,感謝他在我迷失方向時給我提燈指引方向,照亮前進的路。他就是那個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文650字_初一作文13

  在十三年前的那個萬物復蘇的春天,伴隨著一陣清脆的哭聲,我來到了這個陌生的世界。那時的我迷茫無知,是你,一路上無怨無悔地為我提燈,讓我看清了人生的方向。

  是你,牽著我的小手,和我一起來到小學門口。你用你那充滿期待而又夾雜著些許擔憂的目光送著我,直到我的身影逐漸消失。從此以后,你就關注著我學習中的點點滴滴。不久,你就注意到我的作業(yè)本上的字像醉漢似的東倒西歪,并且錯別字層出不窮。你把我拉到書桌前,嚴肅地告訴我“字如其人”的道理。你認真指導我練字,還告訴我有關漢字的知識。紙上的那一個個字從張牙舞爪到整整齊齊,這中間不知道凝聚了你多少的心血。

  感謝你,為我提燈,讓我看到了中國漢字的魅力和學問。

  小時候,用頑皮的野猴子來形容我恰如其分;畋膩y跳,唯恐天下不亂是我的特點,惡作劇是我的“特長”。是你,把我?guī)нM了圖書館。靜謐的氣氛,干凈的環(huán)境,豐富多彩的書籍……這一切的一切,都使我迷上了這里。在午后的陽光下,總有你的身影陪伴在我的身旁,和我一起靜靜地看書。

  感謝你,為我提燈,讓我領略了閱讀中蘊含的樂趣。

  小時候,我對生活一竊不通,總是坐享其成。是你,教我如何管理好自己的生活,教我如何把屋子收拾得干干凈凈。

  感謝你,為我提燈,幫我撥開了依賴的迷霧。

  長大后,一個個問題接踵而至:學習的壓力,朋友的誤解,遭遇的挫折……我開始變得多愁善感,不堪一擊。是你,愿意耐心地傾聽我的訴說,幫我解開一個個心結,那一句句發(fā)人深省的話語使我豁然開朗。

  感謝你,為我提燈,幫我驅散煩惱的霧霾。

  歲月匆匆,如今的我已從一個慒懂的孩子成長為一個知書達理的中學生,而時光卻無情地在你的額頭上留下了一道道的痕跡。在我成長的道路上,如果沒有你為我提燈,我不知道會誤入什么樣的歧途,是你——我的爺爺為我提燈,指引我走上正確的道路。

感謝那個為我提燈的人作文650字_初一作文14

  在人生路上,為你點明方向的人寥寥無幾,但是,總有那么一個人,為你指引方向,為你撥開迷霧,帶你去想去的地方。

  初中時的我學習并不怎么樣,剛開始一次考試時就不怎么樣。但是經(jīng)過后來的努力,我的班級名次有所提高,可是我還是很不滿意,心灰意冷,逐漸我開始放松自己了,導致成績一落千丈,因為我覺得自己真的不如別人,從此以后我在班中便沒有了想要的地位。

  又到了過年的時候,每家每戶問孩子們的成績,這也是歷史趨勢。當爺爺?shù)弥业某煽兒,他就開始指導我,這個可能也許爺爺原來是老師的原因吧!他和我說了一番話,我哭了,我似乎明白了許多,他告訴我:“你是一個農(nóng)村人。 笔前。∥揖褪且粋農(nóng)村人,我憑什么不努力,難道將來種一輩子的地嗎?想起來實在太可怕了。

  經(jīng)過幾度周折后我搬到了爺爺家里,每天就像是打了雞血一樣,早上起來背書,適當?shù)淖鲂┻\動,到晚上,伴著爺爺?shù)呐阃,有時候都忘了時間,深深的陶醉在書里,可是爺爺卻老了很多,眼睛也花麻了。臨上學的時候,爺爺又給我寄來了一些學習筆記,那是他一筆一筆寫出來的,我望著它們,心里有種說不出的滋味。心想:“爺爺!我一定不會讓你失望的!”

  直到現(xiàn)在我仍然在使用他教給我的那套學習方法,因為在我的心里,最好的東西是不能用金錢來買到的。兩年了,不知他在另一個世界是否安好。每天晚上對他說的話他聽到了嗎?是!他是我人生的導師,如果沒有他,現(xiàn)在的我是什么樣子?是隨波逐流,越飄越遠了吧!所以,感謝你在我人生低谷的地方,在我隨波逐流的時候,幫助了我。

  或許你的一生中,真的會遇到這樣一個人,我應該真誠比感謝他,如果沒有昨天他的呵護就沒有現(xiàn)在輝煌的我,是他,在我雙眼被蒙蔽的時候,幫我打開了心結,是他默默的奉獻,只有一個目的,不讓愛的人在黑暗中越走越遠,特別感謝那個為我提燈的人——爺爺。

感謝那個為我提燈的人作文650字_初一作文15

  黑夜降臨,我的心再次在暗夜中迷失,只有找到“提燈人”,我們才能重見天日。

  ——題記

  生活中,我們總會迷失自我。所以,我們要找到一位“提燈人”,讓他為我們指引航向,如此,才能見到天日,感受生活的美好。

  在我的生活中,就有這樣一位“提燈人”。她就是我最尊敬的人—吳老師。小學六年,沒有見她笑過幾次。所以,大家都怕她,都不敢接近她。在我心中,她只是一位老師,一位嚴厲的老師。但有一件事,改變了我對她的看法。

  也許是那幾天的心不在焉,導致重要的期中考試給卡砸了。家長的呵斥,同學的白眼,老師的冷落,讓我如在風雨交加的夜晚中的小草一樣。一連幾天,我都十分頹喪。吳老師發(fā)現(xiàn)了我的反常,把我叫到辦公室里談心。

  來到辦公室,我心里升起強烈的不安感,心想:“老師把我叫過來不會是想罵我嗎?”直到看到老師慈祥的面容,我懸著的心才松了一口氣。老師對我說:“你這次成績不理想啊,有沒有分析自己到底錯在哪里?”這次考試后我根本就沒正眼看過試卷,也許我早就該把它扔了。沒等我說話,老師又說:“如果你沒分析,回去必須要好好分析!∧顺晒χ浮挥蟹治鍪〉脑,才能找到成功的方法!甭犕昀蠋煹囊环,我豁然開朗:是!如果止步于一次失敗,那還談什么成功?老師見我的眼晴重新煥發(fā)了生機,便語重心長地對我說:“孩子,好好努力,不要被一次的挫折給束縛。希望你以后可以像雄鷹一樣征服,不畏任何困難。好了,你可以回去了。”

  回到教室后,我把那張令我身心受傷的試卷翻出來。我把上面的錯題全部改正過來,才發(fā)現(xiàn):自己開始的做法就是錯的。我應該振作起來,這樣,才能取得最終的成功。

  在下一次考試中,我終于收獲了屬于自己的甘甜。在甜蜜之后,我心里第一個感謝的人就是吳老師。因為只有她,在我迷茫時點起一盞明燈。

  吳老師,謝謝您,在我沮喪時給予我鼓勵,在我迷茫時為我點上一盞燈。

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