【精華】感謝作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的感謝作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝作文 篇1
老楊，感謝你給了我更多。打小記事起，我的成績(jī)似乎就沒(méi)差過(guò)�？疾盍嗽趧e人心中是一種經(jīng)歷，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是虛無(wú)。
還記得四年級(jí)時(shí)，我的心浮躁得不可救藥。從驕傲到自負(fù)，我的內(nèi)心發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)折。那次區(qū)統(tǒng)測(cè)，我的成績(jī)一落千丈。跳出前五后，我開(kāi)始自卑，變得不愛(ài)說(shuō)話，上課無(wú)精打采。
老楊，我的班主任，似乎看出了我的變化。那天，我進(jìn)了她的辦公室。雖然早已無(wú)數(shù)遍在心里想好了破罐子破摔，可這時(shí)心里還是像十五個(gè)吊桶打水七上八下。老楊會(huì)不會(huì)痛罵我一頓？或者把考過(guò)的試卷再給我做一遍？不管是哪一種可能，我都感到一陣哆嗦！
剛一進(jìn)入房間，艾香四溢，檀香滾滾，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。沉醉在檀香中的我漸漸平復(fù)了心情。老楊走了過(guò)來(lái)，面帶微笑，那是一種風(fēng)輕云淡的笑。頓時(shí)，我的心波濤洶涌，仿佛一個(gè)大難不死的人，腿不住地顫抖了起來(lái)。老楊在茶座上坐了下來(lái)，也示意我在對(duì)面坐下，我們倆都盯著翻滾的茶葉。你看啊，這茶沉沉浮浮老楊的聲音很輕柔，仿佛是面對(duì)久違的朋友
那天，她給我講了很多，很多。仿佛讓我看到了身殘志堅(jiān)的霍金，讓我看到了堅(jiān)韌不拔的貝多芬，讓我看到了豪情勃發(fā)的文天祥。她用行動(dòng)告訴我：一次失敗并不可怕，只要不向失敗說(shuō)NO！茶香中，我仍記得她說(shuō)的：人生如同這翻滾的茶葉，總有起有落，只要你心存勇氣和信心，成功離你一定不遠(yuǎn)！
這一次談話，老楊不僅讓我重拾了信心，更讓我理解了勇氣的意義。老楊，您不僅是一位引路人，更給了我更多寶貴的教義！您說(shuō)：只要你有’黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還’的勇氣，在’海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛’的今天，成功絕對(duì)不會(huì)對(duì)你說(shuō)NO！時(shí)至今日，您的教誨我仍銘記于心。
感謝作文 篇2
遠(yuǎn)離城市的喧鬧，遠(yuǎn)離那汽車的“嘟嘟”聲，走進(jìn)鄉(xiāng)村，我又想起了那把土鋤頭。
那是一把普通的鋤頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的木柄，一頭有一塊鐵鋤的老鋤頭。別看這把鐵鋤頭十分老舊，背后其實(shí)有一個(gè)不為人知的故事。
那是一年的夏天，我在農(nóng)村里玩耍，可是看到爺爺在那里干農(nóng)活，我的心里也癢癢滴。我也從地里操起那把鐵鋤頭，如張飛領(lǐng)千軍萬(wàn)馬一般，跳進(jìn)了田地里，把爺爺濺了一身稀泥，我把每一塊土疙瘩都細(xì)細(xì)打碎，用爺爺?shù)脑拋?lái)說(shuō)，這地就像用機(jī)器打壓過(guò)的。
然后，我?guī)еz頭來(lái)到了打谷場(chǎng)，我如魯智深玩水磨禪杖的力氣使了出來(lái)，我的雜技讓在場(chǎng)的所有人都驚呆了。然后，爺爺聞?dòng)嵹s了過(guò)來(lái)。他看我玩的這么順溜就說(shuō)了一句：“這把鋤頭就送你玩耍了�！�
我的個(gè)鋤頭啊，你被我玩的那么出神入化，我愛(ài)你。你讓我的童年增添了許多的樂(lè)趣，讓我們與土地、鋤頭為友，讓生活更加的美好、精神，讓無(wú)限野趣與勞作精神與我們?nèi)跒橐惑w。
感謝作文 篇3
漸漸的很享受自我反省的時(shí)光，靜靜的反省過(guò)往，計(jì)劃未來(lái)。似乎每一次思考，都能讓自己的身心有更深的體會(huì)。
喜歡輕音樂(lè)，那種如行云流水般的音質(zhì)，可以將人的思維帶到一個(gè)抑或安靜，抑或空曠，抑或淡然的境界，我需要這種淡然的感覺(jué)，多希望可以一直一直，這樣靜靜的停留下去。
每一首歌，對(duì)于有故事的人來(lái)說(shuō)，都會(huì)有一段難以遺忘的回憶。如果說(shuō)聽(tīng)歌是一種享受，那么探究每一首歌的歌詞對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種升華�；蛳不虮蚩藁蛐�，都只有我一個(gè)主角，那只是專屬于我的記憶!很喜歡杰倫的歌詞，似乎每一首歌詞都有讓我難以忘懷的經(jīng)典，深深的鑲?cè)胛业男那�，慢慢的，可以代替我的感受�?/p>
喜歡寫東西，最近發(fā)現(xiàn)時(shí)間消失的更加無(wú)聲無(wú)息，我無(wú)法阻撓，可我卻可以記得自己某時(shí)某刻的想法，所以我喜歡隨時(shí)將自己的感覺(jué)用筆記錄下來(lái)，我害怕自己的人生就這樣被自己虛度，害怕自己的人生能留下的東西很少。某天心血來(lái)潮，我會(huì)翻開(kāi)曾經(jīng)寫下的日記，一篇一篇的回味，這何嘗不是一種享受?至少，某些被遺忘的記憶，已經(jīng)留下影子，只要我動(dòng)動(dòng)手，就可以重新翻開(kāi)，重新記起。
總是告訴自己，有些事自己無(wú)法做到盡善盡美，就只能去接受。對(duì)于某些人，某些事，我始終無(wú)能為力。他們說(shuō)的"過(guò)客"我也欣然接受，已經(jīng)習(xí)慣身邊來(lái)來(lái)往往的人們，有些人，失去了，至少還留有回憶!曾經(jīng)真心的對(duì)待過(guò)，真誠(chéng)的相處過(guò)，又何必再?gòu)?qiáng)求時(shí)間的長(zhǎng)短。
不必再去計(jì)較更多東西，有些東西，我們懂得放棄，就不會(huì)再受它的束縛，有些東西，我們懂得遺忘，就不會(huì)再受其牽連。放眼以前的同學(xué)，身邊的同事，哪個(gè)人沒(méi)有受過(guò)傷，沒(méi)有在人生的路上摔過(guò)跤，有些人，可以坦然的面對(duì)那些過(guò)往，所以過(guò)的依然快樂(lè)，有些人，始終無(wú)法釋懷，所以依然計(jì)較。時(shí)間過(guò)去，又何必再追究那些人曾經(jīng)犯下的錯(cuò)，原諒別人的同時(shí)，難道不是在解脫自己?jiǎn)?
不要再說(shuō)誰(shuí)欠誰(shuí)的，如果沒(méi)有緣份，誰(shuí)又能認(rèn)識(shí)誰(shuí)?走到一起，卻沒(méi)有結(jié)果，只能說(shuō)明沒(méi)有緣份，又何必再拿以前的事來(lái)說(shuō)事?依然痛的是兩個(gè)人，可傷的卻是各自身邊更多的.人!放手，讓大家都可以找到應(yīng)有的幸福，平靜的相處，不是挺好嗎?何必總認(rèn)為別人的付出都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
人當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，感恩這一路走來(lái)，給你帶來(lái)快樂(lè)的人，給過(guò)你幫助的人，甚至是給過(guò)你打擊的人。有了他們，你才會(huì)讓自己的路走的更精彩，因?yàn)樗麄儯悴趴梢宰屪约鹤叩酶樌稽c(diǎn)，因?yàn)樗麄�，你才�?huì)有得意的時(shí)候不至于忘形。在現(xiàn)今虛偽的社會(huì)中，又能找出幾個(gè)真心對(duì)待你的人，而此時(shí)真心對(duì)待你的人在多年以后呢?還能一如既往嗎?很難說(shuō)，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)讓很多人不再相信所謂的愛(ài)情及友情。無(wú)論將來(lái)會(huì)怎樣，至少現(xiàn)在，要懂得感激身邊陪著你的人。朋友說(shuō)，相信不是比懷疑更讓人快樂(lè)，更容易嗎?我們信這個(gè)道理，卻也無(wú)法再去實(shí)行，因?yàn)槲覀兌寂铝�，話說(shuō)"一朝被蛇咬，十年怕草繩"，被傷害過(guò)，就再也不敢再嘗試，不是我們不夠勇敢，只是我們需要保護(hù)自己。
想起近期的自己，總有一種患得患失的感覺(jué)，我知道，我的意志不夠堅(jiān)定，我知道，我的內(nèi)心不夠明靜。我依然得隱藏一些情感，有些話，不能說(shuō)，只能隱忍。
對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，最重要的就是親情，這么多年，我一直在努力，卻始終沒(méi)能達(dá)到自己理想的效果，每每想起，依然傷懷。那種愧疚及無(wú)能為力的感覺(jué)總是糾結(jié)著我。始終無(wú)法漠視。
其實(shí)對(duì)于很多人，我有很多話要說(shuō)，想對(duì)真心對(duì)我的人說(shuō)聲感謝，感謝他們給我?guī)?lái)的關(guān)心和快樂(lè)，想對(duì)家人說(shuō)聲感謝，感謝他們將我?guī)У竭@個(gè)世界，讓我明白人間的喜怒哀樂(lè)。想對(duì)愛(ài)過(guò)的人說(shuō)聲感謝，感謝他們給我他們的愛(ài)......
和朋友說(shuō)，很想寫一份像遺書(shū)一樣的東西，把自己想說(shuō)的話全部寫出來(lái)，保存著，因?yàn)槲遗�，怕我的人生很短，短到有些話沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)。對(duì)于有些人，我們有很多心情可以表達(dá)，卻總覺(jué)得時(shí)機(jī)不對(duì)，或是現(xiàn)在太早，如果哪天，這些話真的再也沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)了，我們又會(huì)留下更多的遺憾。
做人不必太貪心，知足常樂(lè)吧!不過(guò)，請(qǐng)記得不要吝惜向身邊的人表達(dá)你的感激哦!
感謝作文 篇4
元旦放假期間，我整天在家除了寫作業(yè)，便是看電視，怪無(wú)聊的。這時(shí)，媽媽開(kāi)玩笑似地對(duì)我說(shuō)：“明天你想不想跟姐姐學(xué)賣氫氣球？”“賣氫氣球？”我一聽(tīng)，高興極了，立即答應(yīng)并補(bǔ)充道：“賺來(lái)的錢由我自己支配，可以么？” “那當(dāng)然，你自己賺的錢自己花�！� “好啊，好啊，我去，我去……”我高興得幾乎要跳起來(lái)。
第二天一大早我便隨姐來(lái)到了島沁公園。我們?cè)诼愤呴_(kāi)始了今天的生意，剛開(kāi)始時(shí)，我不太習(xí)慣，覺(jué)得一個(gè)女孩家站在路邊不好。可后來(lái)，又慢慢適應(yīng)了。也許是別人看我們是孩子，也許是有太多人賣了，我們一直站著，等了三四十分鐘，都沒(méi)人來(lái)買，甚至連個(gè)問(wèn)價(jià)的都沒(méi)有。呼呼的風(fēng)吹著，路旁的小樹(shù)也在寒風(fēng)中東搖西晃，我的手也被凍得有些麻木了，這時(shí)，我真有點(diǎn)后悔自己的選擇。
我正準(zhǔn)備放棄今天的體驗(yàn)時(shí)，有一個(gè)小孩看中了我手中的“奧特曼”，拉著媽媽來(lái)到我面前，“媽媽，我要這個(gè)奧特曼！”終于有顧客光臨了，我高興極了�！靶∨笥眩沁@個(gè)吧。”那個(gè)小朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭。我有些激動(dòng)地從左手中取下來(lái)小心翼翼遞給他。 “多少錢？” “三元�！� “給。” “謝謝！” 看著手中的三元錢，我又恢復(fù)了信心，隨著時(shí)間的推移，顧客也漸漸多了起來(lái)，手中的氣球也隨著時(shí)間的流逝，在不知不覺(jué)中慢慢減少，雖然這時(shí)風(fēng)刮得更厲害了，但我心里卻是熱乎乎的。
在不知不覺(jué)中，就到了下午三點(diǎn)，我和姐姐準(zhǔn)備收攤，我樂(lè)滋滋地清理今天的成績(jī)。哈哈，真不錯(cuò)，我今天居然賺到19元錢。攥著這19元錢，我的內(nèi)心非常的激動(dòng)和自豪，有種不言而喻的喜悅在我的心頭蕩漾！空氣中飄來(lái)一股我最熟悉的烤羊肉的誘人香味，我心里癢癢的，幾乎連口水都流下來(lái)了，要是在平日里，我早就把那香辣的羊肉串塞進(jìn)嘴里啦！可是今天，我第一次有了舍不得花錢的感覺(jué)！終于沒(méi)有去買那香噴噴的羊肉串，而是走進(jìn)了超市給媽媽買了愛(ài)吃的蘋果。當(dāng)我把蘋果遞給媽媽時(shí)，并告訴媽媽，這是我用今天賺的錢買的時(shí)候，我分明看到媽媽眼中有些晶瑩……
通過(guò)這次賣氣球的經(jīng)歷，不但讓我體會(huì)到了平生第一次掙錢快樂(lè)，更讓我體悟到了父母掙錢的艱難與勞累！
感謝這次經(jīng)歷，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了理解和堅(jiān)強(qiáng)！
感謝作文 篇5
“我愿是一條激流，是山間的小河，穿過(guò)崎嶇的道路，從山巖中間流過(guò)。只要我的孩子們是一條條小魚(yú)，在我的浪花里，愉快地游來(lái)游去。我愿是一片荒林……”這首詩(shī)字字溫暖著我的心田，它是我們新來(lái)的班主任周岳梅老師在第一次班會(huì)課上為我們改編的小詩(shī)。
感謝遇見(jiàn)這位新老師，她是我們的新班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，更值得一提的是，她是揚(yáng)州市首批特級(jí)班主任，也是廣陵區(qū)唯一的一位哦。說(shuō)到這兒，你們隨我來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位周老師吧。
記得講第二課時(shí)，文中有個(gè)筆畫(huà)多又容易混淆的詞——“鍛煉”。讀到這個(gè)詞時(shí)，周老師停頓了下，問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有什么好方法可以記住這個(gè)詞？”大家都愣住了。我也在心里琢磨了起來(lái)，記詞不就是多寫多練嘛，還有方法？看到大家疑惑的表情，周老師用彩色粉筆在“鍛煉”兩字下面寫下了“金字旁”和“火字旁”，又提高了音調(diào)，說(shuō)：“同學(xué)們，‘鍛煉鍛煉’，真金不怕火煉�！甭�(tīng)完周老師的話，同學(xué)們都恍然大悟，一下子記住了“鍛”是金字旁，“煉”是火字旁。原來(lái)學(xué)漢字還可以這么有意思��！
周老師很會(huì)換位思考，體諒家長(zhǎng)的不易。那一天，學(xué)校要收醫(yī)保費(fèi)用，老師讓同學(xué)們把任務(wù)記在家校本上明天把費(fèi)用帶來(lái)，到了第二天收費(fèi)時(shí)，還是有四個(gè)同學(xué)忘帶了。當(dāng)他們準(zhǔn)備去打電話讓家長(zhǎng)送的時(shí)候，被老師阻止了。周老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“自己把事情忘記了，應(yīng)該自己受懲罰。你現(xiàn)在打電話讓家長(zhǎng)送，這是拿自己的疏忽懲罰家長(zhǎng)啊，況且你確定家長(zhǎng)現(xiàn)在都有時(shí)間嗎？他們都有自己的工作和安排，如果他們手上有很重要的事情怎么辦？請(qǐng)您們記住，他們不是你們的‘滅火機(jī)’……”說(shuō)著，就有同學(xué)站起來(lái)主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證明天一定記得帶。我看在眼里，頓時(shí)對(duì)這樣的周老師肅然起敬。
雖然，我和周老師才相處了短短幾天的時(shí)間，但她已經(jīng)給我留下了深刻的印象。感謝遇見(jiàn)周老師！
感謝作文 篇6
對(duì)于我的父親，我能給他一種評(píng)價(jià)，他的父愛(ài)太偉大了。偉大這個(gè)詞不僅僅是那么簡(jiǎn)單，內(nèi)部有著深深的感情。
星期二上午有一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，這次的考試只是普通的單元測(cè)試，但我還是把它看的很重，因?yàn)檫@是對(duì)我進(jìn)行一單元的檢測(cè)呀。
我先用鋼筆將填空題打好，一道一道的答，真的是很認(rèn)真。當(dāng)我答到要畫(huà)三角形的高的一題時(shí)，我迅速拿出鉛筆，這一拿不要緊，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的秘密。
我的眼球緊緊的盯著鉛筆頭，這鉛筆讓我有一種莫名其妙的感覺(jué)：一點(diǎn)疑惑，帶著一點(diǎn)開(kāi)心。
鉛筆頭是尖的，閃著銀光，它多么想讓我揭開(kāi)它的神秘面紗。尖尖的筆頭是不可能的，昨晚，我根本沒(méi)有削鉛筆。
我陷入思考，這是怎么回事呢？難道是神仙爺爺見(jiàn)我沒(méi)有削筆，主動(dòng)跑過(guò)來(lái)幫我削鉛筆，可這又沒(méi)有科學(xué)證實(shí)。這下，我想到了這個(gè)星期在家的父親，要是真沒(méi)有妖魔鬼怪，那就肯定是父親了。不敢相信，身為一位“一心向股”的父親，竟然會(huì)給我削鉛筆，
開(kāi)心……
感謝你父親。不管怎么說(shuō)，我要從心底里感謝你。感謝你給我做飯，感謝你給我洗衣，感謝你給我鋪床，感謝你給我一顆懂人世間所有美好事物的心。
當(dāng)然，我知道這是你應(yīng)該做的。我也知道你可以為我繁忙一輩子。這些都是你對(duì)我的愛(ài)。
而我真正要感謝的，是你讓我脆弱的心靈多一份溫暖，多了一些親情。你還最終讓我知道，世界上有一種美好的情意，那就是“偉大的父愛(ài)”。
感謝作文 篇7
日光越來(lái)越暗淡，路途越來(lái)越漫長(zhǎng)，我的旅行也開(kāi)始變得豐盛跌宕和多愁善感。
我對(duì)你們感到厭煩過(guò)，討厭你們的那種感覺(jué)，討厭你們對(duì)我的關(guān)心和一切一切。現(xiàn)在回想起來(lái)，很可笑，但我也不可否認(rèn)你們的陪伴乘機(jī)于我很大的動(dòng)力，父母謝謝你們，謝謝你們給了我一個(gè)生命，讓我能夠看遍這世界的繁華，我不會(huì)說(shuō)太多的甜話，只想表達(dá)我的愛(ài)意，雖說(shuō)你們沒(méi)有陪伴我左右，也沒(méi)有在我需要的時(shí)候出現(xiàn)，但心中還是一股暖意。我沒(méi)有嘗過(guò)太多的溫暖對(duì)這類感情也比較陌生，是你們讓我知道什么叫溫暖！許多兒時(shí)的事情都是從奶奶口中得知，你們抱著我，左右搖晃，安撫我入睡，在我流淚哭泣時(shí)，你們用不同的方式逗我笑，把我拋向空中或放在脖子上騎馬，我想要玩或吃什么你們都盡量滿足我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)！長(zhǎng)大后我不如從前快錢董事長(zhǎng)拍這些麻煩讓你們頭疼！我有點(diǎn)喜歡你們的碎碎念，習(xí)歡每次生氣后又笑著說(shuō)我。
每天必少不了的一句話――老師好！鈴聲響起大家一起站起來(lái)并鞠躬，“同學(xué)們好，老師好”，這句話我已經(jīng)聽(tīng)了差不多十年，但怎么都不會(huì)感到不舒服�，F(xiàn)在和從前，換了許多次老師和同學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多的人兒，也經(jīng)歷了許多�？粗蠋煹氖植煌５脑诤诎迳蠒�(shū)寫，布滿了密密麻麻的字體，嘴里也在說(shuō)著內(nèi)容，時(shí)不時(shí)的發(fā)出粉筆與黑板“打架”的聲音，同學(xué)們奮筆疾書(shū)形成了一派。
在學(xué)校是老師一直陪伴我們身邊，和我們一起度過(guò)枯燥的學(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛四銈�，單調(diào)的學(xué)習(xí)才變得有趣，課間您是我們的朋友，上課您是我們的老師，您同樣也是我們的父母，您一直鼓勵(lì)著我們，激勵(lì)著我們，教我們?cè)S多做人的道理，幫助我們成長(zhǎng)，你們還有自己的孩子需要照顧，卻把大把的時(shí)間花費(fèi)在我們身上，就是為了讓我們有一個(gè)更好的明天。
那些陌生人，或許他們只是給了我一塊面包或一塊錢，但那是多么大的一份溫暖，他們讓我懂了人情的溫暖，讓我感覺(jué)到了社會(huì)的美好，從此在我心中種下了希望與溫暖。
謝謝你們?cè)惆槲易哌^(guò)大好的青春，留給你我一個(gè)美好的回憶，讓原本平淡的生活煥發(fā)出精彩！
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