感謝老師_優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的感謝老師_優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝老師_優(yōu)秀作文1
我最感謝的是舒老師。因為老師會教我們很多一些新知識，還會教我們怎樣做人。
舒老師總是關心我們的學習，還很關心我們的身體。平時老師對我們的要求雖然很嚴格，但是我知道老師是為了對我們好。最近由于天氣不正常，所以感冒的同學很多。老師一直都很關心我們，經(jīng)常提醒我們要注意保暖，如果已經(jīng)感冒，就一定要到醫(yī)院去看醫(yī)生，要吃藥，要勇敢，不要怕打針。
我想對舒老師說："老師，你真辛苦!請您不要為我們太操心，免得您也感冒生病了，那就沒有老師給我們上課了。我們會很想您的。"
感謝老師_優(yōu)秀作文2
在我的生活中，有很多要感謝的人。施老師就是其中之一。她是一個好老師，像我們的母親擔憂。
我記得有一次，我在語文考試中得了80多分。放學后，石老師叫我留下來。我當時很緊張。你怎么知道石老師沒有批評我，而是和我一起分析什么是錯的，為什么他做錯了。最后，她說：“只要你平時努力學習，即使成績不盡如人意，在老師眼里你還是一個優(yōu)秀的學生。”
老師就像風雨，讓我們健康快樂；她就像一只勤勞的小蜜蜂，把自己的知識傳授給我們，讓我們走在幸福成長的道路上。謝謝你，史先生！
感謝老師_優(yōu)秀作文3
在這四年里，老師像一盞路明燈，時刻照耀著我們。
當我們遇到挫折的時候，老師會用鼓勵的語氣說：孩子，小小挫折怕什么？
當我們考試沒考好的時候，老師會用她那水靈靈的雙眼看著我：別灰心，下次努力！
當我們受傷的時候，老師會用他那慈祥的大手撫摸著我們的小手給我們仔細的包扎。
誰是最可愛的人？那就是老師！老師您辛苦啦！
感謝老師_優(yōu)秀作文4
我們都知道，老師在我們的世界里都是不可缺少的人，我們都要學會感恩老師。
老師，您是我生命里不可缺少的一員，如果少了你我們就不可以學知識。老師，您，是大公無私的，因為您教我了很多做人的道理，以免以后會有人走向歪路而耽誤了自己的一生，您把自己一生學的知識都傳授給了自己的學生，您卻一點都不在乎。老師，我一直打心眼里敬佩您，敬佩您的大公無私，敬佩您的知識淵博。
老師，我要感謝您，因為您教了我很多的知識。
感謝老師_優(yōu)秀作文5
老師您是知識的園丁。
老師您的知識是浩瀚的大海。
老師您就是知識的太陽，我們是一棵小草，我們一天天在您知識的照耀下長大。
老師您是一位知識的使者，我們在知識的海洋中一天天成長，一天天吸允著您的知識。
老師您打我們，罵我們，我們知道您是為了我們好，我們一定好好學習，一定不辜負您對我們的期望。
老師，您辛苦了。
感謝老師_優(yōu)秀作文6
老師對我的學習很關心、很支持。
我還記得，那時候我的閱讀能力很差，每次考試在閱讀題上丟分最厲害。我?guī)缀鯇φZ文學習失去了信心。
為了提高我的'成績，老師耐心教我如何一句一句地讀懂課文。我照著老師的方法，每讀一句話都要想想它的意思。當讀完一段話，都要回頭想想整段話的意思。這種方法還真靈！一篇很長課文，我很快就讀懂了。
功夫不負有心人，我的語文成績提高了不少，終于摘掉了“不及格”的帽子。有一次，單元考試我居然得了88分，比上一單元提高了10多分。當時在班上引起不小的轟動。
從此，我對語文充滿了信心。老師，我真想對您說：“謝謝您！”
感謝老師_優(yōu)秀作文7
鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;而我要感謝我的老師，因為老師是我人生道路上的領路人。
記得我剛?cè)雽W時，根本不知道紀律為何物，跟小伙伴玩耍我的頭等大事。為了使我們這些不懂規(guī)矩的小家伙遵守紀律，我的小學班主任劉老師可真是費了好一番功夫。經(jīng)過劉老師一年的嚴厲教導，我們都能夠嚴格遵守校規(guī)校紀了。日后我更加認識到劉老師對我的嚴格要求是有多么的重要。因為要想適應一個新環(huán)境，就一定能先適應這個環(huán)境的規(guī)則。
上了初中，我對學習明顯放松了許多，總覺得里中考還遠著呢。是老師們一直在督促我抓緊學業(yè)，才使我在初一初二沒有白白荒廢過去。當我上了初三真正面臨中考時，我才意識到如果沒有老師們的督促，我就不可能有現(xiàn)在這樣的學習基礎，那樣的話我如果還想考出好成績，肯定要付出更多的汗水。尤其是初中時的班主任張老師，時常叫我到辦公室談話，使我意識到時間的緊迫。
現(xiàn)在我終于是一名高中生了，有了初中的教訓，我更加努力學習，也能更多的感受到老師們對我悉心的教誨。每當我去問疑難問題時，老師沒有一次不耐煩過。尤其是我現(xiàn)在的班主任虞老師，幾乎每天都會和我探討許多問題，使我深受啟發(fā)。
老師們?yōu)榱耸刮覀儗W有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們養(yǎng)成良好習慣率先垂范，積極幫扶而甘愿奉獻；為了使我們形成健全的人格，言傳身教身體力行，不辭勞苦。只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。當然，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對的起給你莫大幫助的老師。
懂得感恩，才懂得付出，才懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心.有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕一點、一滴，我們都應當懷著感恩的心。學會感恩，懂得感恩，應當成為每個人的美德。
老師感謝您，感謝您引領我的人生道路，感謝您對我無微不至的關懷，更感謝您如同父母般不辭辛勞的對我們諄諄教誨。
感謝老師_優(yōu)秀作文8
今天晚上，媽媽看了短信告訴我，我數(shù)學口算比賽得了100分，我真高興啊。
媽媽讓我對董老師說幾句話，我想說：“謝謝董老師，因為董老師天天在課堂上對我們進行口算練習，我才得了100分”。
我以后要多多練習口算題卡，上課認真聽講，爭取每一次口算比賽都得100分。
感謝老師_優(yōu)秀作文9
我想感謝老師，因為老師天天都辛苦地教我們學習知識，給我們講我故事，講道理。有時候我們上課不認真聽課時，老師會用眼神看我們一眼，我們就趕快坐好，認真聽講。當我們?nèi)〉靡稽c進步和表現(xiàn)好的時候，老師會及時表揚我們，給我們信心、勇氣。
我要感謝老師，她們使我從不懂事的娃娃變成一個合格的小學生、少先隊員。
感謝老師_優(yōu)秀作文10
老師如園丁，每天都孜孜不倦地灌溉祖國的花朵，老師象春蠶，給我們奉獻出最珍貴的蠶絲。老師是蠟燭，默默無聞地奉獻自己的光輝，幫我們完成學業(yè)。老師的幸勤工作，換來了我們的學習成績。
老師是石，敲出學習的火。
老師是火，點亮學習的燈。
老師是燈，照亮學習的路。
老師是路，帶我們走向黎明。
老師是黎明，使我們走向成功。
文明的年代里，老師是求知。
求知的代里，老師是知識。
老師是一個永遠也說不完寫的故事，因為老師總是無私奉獻的。
感謝老師_優(yōu)秀作文11
是誰讓我們度過了快樂的童年！
是您，老師。
是誰用知識的甘露，澆開了我們的理想的花朵！
是您，老師。
是誰用心靈的清泉，滋潤了我們美好的情操！
是您，老師。
是誰用情切的教導，使我們有了優(yōu)秀的成果！
是您，老師。
是誰用慈祥的笑容，給予了我們十足的信心！
是您，老師。
是誰用提醒的眼神，使我們認識到自己的錯誤！
是您，老師。
老師啊老師！您的思想是多么的崇高�。�
古今中外，
那個人的成長不浸透這老師的心血呀！
老師啊老師！您的事業(yè)是多么的偉大�。�
地北天南，
那一個想項造不蘊含著老師的辛勞！
我衷心地感謝老師您；
我們敬愛的老師。
感謝老師_優(yōu)秀作文12
在1個并不是讓人看得十分舒服的1天。我在上課時，并不是十分認真的聽著老師講課，老師似乎已經(jīng)看出我的的精神狀態(tài)。
在1個瞬間里。我并沒有去看老師的眼神，老師心中越來越來更憤怒我的狀態(tài)。她手上的練習冊成為了“兇器”，在我不經(jīng)意的時候，老師拿著手上的“兇器”用力的打著我的手，首先我的心中有些“痛”那是因為以前我認為教我的老師是1個“愛”自己的學生，可是今天這樣1看，她在我的心中已經(jīng)是1個壞映象，我后來好好的想想，老師打我的另1層意思是她在默默地關心我。
我的老師謝謝你的打愛;謝謝你這幾年的培養(yǎng)我;謝謝你這幾年的對我的關心。這幾年我多少次的誤會了你，在這兒我鄭重的向你道歉。
感謝老師_優(yōu)秀作文13
老師，一個熟悉的稱號。老師對我們來說，并不陌生，每年的9月10日，老師辛苦了一天，節(jié)日的夜晚。感恩老師，我們每個人都應該做的。
多少個晚上，老師在課桌上批改作業(yè)，備課，備課，思考能讓我們增加知識的問題，這就是我們的老師。老師的努力得到了回報：學生的知識增加了，成績提高了。老師教我們他自己的知識。當我們遇到困難時，他教我們?nèi)绾慰朔щy。當學生有矛盾時，他教導我們團結互助。
我們要感恩老師。
感謝老師_優(yōu)秀作文14
9月10日大家都知道是老師的節(jié)日—教師節(jié)；又到教師節(jié)了，送老師什么禮物好呢？這成了學生最大的苦惱，年年都是鮮花、賀卡真沒創(chuàng)意。
我決定給老師更好的禮物。老師說禮物不重要，重要的是我們學習好。于是我找了一張紙在上面寫上∶老師謝謝您對我們的關照，您像辛勤的園丁培育這像花一樣的我們，您像我們的家長關懷著我們每一個人，您還是我們的朋友能讀懂我們的心、也知道小孩子的煩惱。
我們懷著一顆感恩的心，去感謝老師使我由蒙昧，見到光明，使我由無知，獲得知識，使我由愚癡，啟發(fā)智慧，使我由低能，成為才能。
感謝老師_優(yōu)秀作文15
當你正潦草地寫著作業(yè)時，是否會想起老師讓你寫作業(yè)是為了誰。
當你在上課時心不在焉時，是否會想起老師備課時的辛勞。
當你聽到老師感冒時的一陣陣咳嗽聲時，是否會想起老師為了全班同學而堅持上課。
當你生病時，老師對你問寒問暖時，是否會想起老師對你的愛。
當你犯了錯誤時，老師嚴厲的批評時，是否會知道這是為你好。
你是否知道老師為你做得一切全都是為你好。
時光飛逝，我們慢慢地長大，老師慢慢的變老了。她們對我們非同尋常的愛，你有沒有感受。那一點一滴的愛，對我們絲毫沒有改變。
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