有關(guān)感謝作文300字集錦10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的感謝作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝作文300字 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光如水般逝去，再過(guò)一個(gè)月我就要離開(kāi)熟悉的母校升入中學(xué)了。在這短短的時(shí)間里，我要珍惜這美好的歲月，也要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：“母校，我感謝您！”
每當(dāng)我走到敞開(kāi)著迎接我們的校門，看見(jiàn)“XXX小學(xué)”五個(gè)大字時(shí)，總讓我感到非常驕傲……站在教學(xué)樓的樓道上，校園里的一草一木都映在我眼前，它們保存了我的許多記憶。那寬闊的籃球場(chǎng)，雖然沒(méi)有平坦的地面，到處都長(zhǎng)滿了野花野草，但卻經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影。坐在明亮的教室里，雖然現(xiàn)在地面上有不少的坑，但卻有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到了更豐富的文化知識(shí)。校園里每天瑯瑯的讀書(shū)聲總在我的耳邊回蕩,讓我在知識(shí)的海洋里自由遨游。
母校，帶給了我無(wú)限的回憶，它讓我快樂(lè)，也曾讓我煩惱，但收獲更多的是心靈的喜悅與美好。因此，我從心底深深地感謝母校帶給我的一切。坐在課桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我有了成就，我一定會(huì)重返校園，為母校出一份力，讓校園煥然一新。
母校，很快我就要對(duì)您說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得您。請(qǐng)讓我再對(duì)您說(shuō)聲，“母校，謝謝您！”
感謝作文300字 篇2
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多要感謝的人，有教我知識(shí)的老師，有教我道理的爸爸媽媽，還有和我關(guān)系最好的朋友其中，有一個(gè)人是我最要感謝的。
她，每天都非常辛苦，有一個(gè)工作是她永遠(yuǎn)都要做的，這個(gè)工作就是當(dāng)一名家庭主婦，每天都要工作，工作的內(nèi)容有：掃地，拖地，做飯，洗衣服這個(gè)工作她不能辭掉，而且這個(gè)工作她年復(fù)一年的做著，從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)一天。
她，是在我犯錯(cuò)的時(shí)候，幫我糾正錯(cuò)誤。她，是在我傷心的時(shí)候，安慰我。她，是在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，鼓勵(lì)我。她，是在我
其實(shí)每一個(gè)家庭都有一個(gè)這樣的她，就是我們的母親。母親每天不辭辛勞，像保姆一樣照顧著這個(gè)家，照顧著我們，而別人有可能覺(jué)得，做家務(wù)活本來(lái)就是女人干的事，男人就不應(yīng)該插手，其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的。
母親，為我們付出了很多，母親給予了我們生命，我們就應(yīng)該用我們的孝順，來(lái)報(bào)答她。此時(shí)此刻我想對(duì)我的母親說(shuō)：“母親，謝謝您給了我生命！謝謝，你對(duì)我的付出！”
感謝作文300字 篇3
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我很長(zhǎng)時(shí)間都不能適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)的巨大轉(zhuǎn)變。那時(shí)候，多虧了一個(gè)小姑娘給了我暖暖得關(guān)懷！
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我感到周圍的一切都是那么陌生，幼兒園里熟悉的朋友和老師都不見(jiàn)了，心里總是充滿了恐懼，經(jīng)常在學(xué)�？薇亲�。下課的時(shí)候，大家都跑出去玩了，也不敢和大家說(shuō)話的我總感覺(jué)度日如年。一次，坐在我后面的清秀的你，在和自己的好朋友玩時(shí)，突然看見(jiàn)了坐在座位上的孤單的我，就放棄了自己的好朋友，主動(dòng)跑來(lái)安慰我說(shuō)：“吳佳芮，你別一個(gè)坐著了，我和你玩吧，這樣你就不孤單了。”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，你帶著我跳繩、跑步、看書(shū)。當(dāng)我害怕的時(shí)候，她會(huì)鼓勵(lì)我勇敢點(diǎn)，有人欺負(fù)我，你會(huì)挺身而出······我的校園生活變得豐富多彩了，當(dāng)然也就不想再哭了。我也從一個(gè)懦弱的小女孩兒變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的大姑娘，突然覺(jué)得下課的時(shí)間好少呀！
直到現(xiàn)在，我們都是形影不離的好朋友 �，F(xiàn)在回想起李佳，我都很想對(duì)她說(shuō)聲：“感謝有你，我的小學(xué)生活才不孤單！”
感謝作文300字 篇4
詹老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我最敬佩的一位好老師”。
您，是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。您有一雙炯炯有神的'眼睛，幾年來(lái)，它一直關(guān)注著我們健康成長(zhǎng)，通過(guò)我們的表情讀著我們無(wú)知少年的心事。
回想起我們一起度過(guò)的四年，幾百個(gè)日日夜夜。在這幾百個(gè)日日夜夜里，您不辭辛苦，諄諄教誨我們，把知識(shí)不斷地傳授給我們。課堂上，您講課講得有聲有色。我們不但聽(tīng)得入神，而且在您的啟發(fā)鼓勵(lì)下，還積極發(fā)言。記得有一次課堂上，您提了一個(gè)問(wèn)題，大家都舉起了手，我環(huán)顧四周，無(wú)奈地和大家一樣舉了起來(lái)，但心里嘀咕：“老師，您千萬(wàn)別喊我，我不太會(huì)呀!”可是，偏偏在這一次，我聽(tīng)到了您的聲音——“喻志遠(yuǎn)”。我緊張的心一下全亂了，所有同學(xué)都把眼光投向了我，我心里很慌張，這時(shí)，我看見(jiàn)你看了我一眼，好像在說(shuō)：“喻志遠(yuǎn)，加油，你是可以的�！蔽宜妓髁似�，最后，還是很流暢地回答出來(lái)了。從那以后，我舉手的次數(shù)漸漸比以前多了起來(lái)。也是從那以后，我特別感謝您，敬佩您。
詹教師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，是您讓我改變了學(xué)習(xí)態(tài)度。
感謝作文300字 篇5
后來(lái)，她就在與我的不斷“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，脫穎而出，成為了那個(gè)人人痛恨的“別人家的孩子”。
“你看看，人家考的多好，你能超過(guò)她嗎？你這孩子，怎么就不努力一點(diǎn)呢？”家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。
我滿臉淚痕地低著頭，無(wú)言以對(duì)。是的，她考得比我好得多！我……看樣子是沒(méi)有辦法超過(guò)她了。捏緊的拳頭無(wú)力地松開(kāi)。我無(wú)能為力。
直到，她寫了一篇作文，是寫人的。
她寫的是我。一個(gè)失敗者？不是，她寫我依然是她的對(duì)手。
我知道，這并不現(xiàn)實(shí)，興許是她在考場(chǎng)中隨意亂編的呢？我不敢否定心中的這個(gè)猜想，只是多了幾分期許。她的文筆向來(lái)是極美的，可是，我竟不敢去看一眼她那清秀的字跡。
她也沒(méi)有像往日一樣，晃著她那光彩照人的卷子來(lái)我面前。她是空著手來(lái)的，她說(shuō)：“琳，我相信你始終是我的對(duì)手�！睕](méi)有刻薄尖酸，沒(méi)有蓄意嘲諷，她說(shuō)的很真誠(chéng)，以至于我放下了正在寫作業(yè)的筆，對(duì)上了她一如櫻花般閃爍光芒的眸子，我在那里，看到了女孩的期待和鼓勵(lì)，再次提筆寫字，卻是寫在了從抽屜里取出的便簽中。
兩個(gè)端正的字“謝謝”。
我相信，以她的心思，是知道我在謝她什么的。
感謝作文300字 篇6
老師是平時(shí)生活中見(jiàn)到最多字眼，老師是世界上不可缺少的一部分，老師是令人尊敬的一種職業(yè)。我下面講的老師是我在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班里的一位教師。
在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候我們這個(gè)班的同學(xué)就直呼她的英文名（蘇菲兒），雖然她的中文名十分好講但是她卻統(tǒng)一讓我們叫她的英文名，這可能使英語(yǔ)老師特有的性格吧。這一位老師你別看她的臉上總是一副笑嘻嘻的模樣，但是她對(duì)我門的要求卻是十分嚴(yán)格的：聽(tīng)寫錯(cuò)了重新聽(tīng)，課文讀錯(cuò)了給我讀熟了再回家，我的有些同學(xué)就被她給留了很長(zhǎng)時(shí)間，但我卻一次也沒(méi)有。雖然她的態(tài)度很嚴(yán)肅，但是她也有有趣的一面：在上課剛開(kāi)始的時(shí)候，蘇菲兒有時(shí)候會(huì)來(lái)給我們出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎，有時(shí)候會(huì)來(lái)講幾個(gè)笑話，逗得我們哈哈大笑，蘇菲兒有些時(shí)候還會(huì)在下課以后給我們一些小禮物，這可是其他老師從來(lái)沒(méi)有搞過(guò)的事情。蘇菲兒老師罰作業(yè)也是出了名的，有些時(shí)候也會(huì)讓你把單詞抄寫十五遍都有可能，直到你把老師布置給你的作業(yè)補(bǔ)完蘇菲兒才肯擅罷甘休。
雖然蘇菲兒教學(xué)很嚴(yán)格，但是她都是為了我們的英語(yǔ)學(xué)得好點(diǎn)在好點(diǎn)。
感謝作文300字 篇7
每天我上學(xué)時(shí)，都要經(jīng)過(guò)那條熟悉的馬路——通揚(yáng)南路。這時(shí)，我總會(huì)看見(jiàn)一位身材魁梧的交警叔叔。
這位交警叔叔身穿一套深藍(lán)色的制服，頭戴一頂白色的警帽，顯得既精神又帥氣。
每天，接送孩子的家長(zhǎng)們有的開(kāi)電動(dòng)車，有的駕駛汽車，來(lái)到校門口。馬路上車水馬龍，人來(lái)人往。學(xué)校門口卻很少發(fā)生交通堵塞的現(xiàn)象。這都是因?yàn)榻痪迨逶谡J(rèn)真地維持著交通秩序。
一次，我看到一個(gè)一年級(jí)的小朋友想過(guò)馬路。但是，當(dāng)時(shí)來(lái)往的車輛特別多。他害怕極了，不敢過(guò)馬路。交警叔叔見(jiàn)了，急忙走過(guò)去，拉起小朋友的手，把他安全地護(hù)送到了對(duì)面。
無(wú)論是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，交警叔叔都堅(jiān)守在崗位上。他們?yōu)檫@座城市的交通安全付出了很多。感謝你，交警叔叔！
教師點(diǎn)評(píng)：你是一個(gè)有心人，能注意到每天為大家服務(wù)的交警叔叔。從校門口不堵塞的現(xiàn)象和一件看似平凡的小事中，你感受到了交警叔叔的敬業(yè)精神。
感謝作文300字 篇8
我永遠(yuǎn)愛(ài)李老師的那雙手，因?yàn)槟请p手給了我溫暖，給了我自信。
記得那一次我去上課的時(shí)候不舒服，在課堂上沒(méi)有精神，李老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，連忙快步走過(guò)來(lái)，用那雙布滿粉筆灰的手，摸了摸我的臉，關(guān)切的問(wèn)我怎么樣，雖然我難受的沒(méi)有回答，但感覺(jué)到老師的手是那么的粗糙而又那么溫暖。于是李老師把我從座位上扶了起來(lái)，用那雙布滿皺紋的手把我往他背上一推，我的頭就靠在了李老師的肩膀上，李老師立刻讓同學(xué)們先自己復(fù)習(xí)，然后快步背著我走向了學(xué)校醫(yī)務(wù)室給我檢查。直到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事之后，李老師才松了一口氣。李老師扶我回了班級(jí)上，上課還時(shí)不時(shí)向我投來(lái)關(guān)心的目光，看到這束目光，我的心感覺(jué)到了溫暖。
還有一次，學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)速算比賽，我想去報(bào)名，可是又怕考不好，正在我猶豫時(shí)，李老師用那雙有力的手拍了拍我的肩膀，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，正是因?yàn)檫@無(wú)聲的鼓勵(lì)，讓我有了信心去參加考試。成績(jī)出來(lái)了，我考了一等獎(jiǎng)，在我上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。
不知多少次，我有困難時(shí)，是這雙手激勵(lì)我；不知多少次，這雙手給了我力量；不知多少次，這雙手讓我感到溫暖……我愛(ài)這雙手，更愛(ài)李老師。
感謝作文300字 篇9
陳老師我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您！您是從五年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始接管我們班，您那生動(dòng)的教學(xué)方法，不僅讓我感受到了您和以前的老師不一樣的地方還讓我體會(huì)到了學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè)。我們長(zhǎng)大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都傾注在我們的身上，我們?cè)趺茨懿恢x謝您呢？
在這六年里，我們學(xué)到了很多，也懂得了很多。在您的指導(dǎo)下我們學(xué)到了有用的知識(shí)、應(yīng)用的技能、做人的道理。我記得您為了我們這班差班費(fèi)盡了心血，可是得到的回報(bào)卻是那么的少。您無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)過(guò)我們，可是不爭(zhēng)氣的男生們卻總是惹您生氣，也不體諒您的良苦用心。還一次又一次的讓您傷心，就算是這樣您也從未放棄過(guò)我們，繼續(xù)鼓勵(lì)我們前進(jìn)。
親愛(ài)的老師，你好像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲。老師，您是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火；老師。您是園藝師，哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。是您給予了我們豐富的知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，讓我們受到知識(shí)的熏陶。
陳老師，用千言萬(wàn)語(yǔ)，也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。我能做的、能說(shuō)的也只有代替全班同學(xué)向您說(shuō)聲：謝謝您，陳老師！
感謝作文300字 篇10
但薛老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，音樂(lè)老師聽(tīng)我們唱完歌之后就走了，我們就開(kāi)始“大鬧天宮”了，有的站起來(lái)我所尊敬的一位女老師老師
說(shuō)話，有的隨意在教室走動(dòng)，就連座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，薛老師走進(jìn)教室。同學(xué)們看到老師的臉?lè)浅?yán)肅，我們便安靜下來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。薛老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們這樣鬧的？”同學(xué)們沉默不答。薛老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多時(shí)間來(lái)吵鬧，不如拿出本書(shū)來(lái)看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率�！边@是薛老師對(duì)我們的期望，她希望我們成為有用之材！
說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿薛老師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看到她那親切的笑容，就想高唱一曲，唱出我對(duì)薛老師的愛(ài)戴之情！
評(píng)語(yǔ)：本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng).語(yǔ)言樸實(shí)，沒(méi)有華麗的詞藻。抓住了人物的特點(diǎn)，通過(guò)具體的事例來(lái)寫出了薛老師對(duì)錯(cuò)誤事件嚴(yán)肅處理，關(guān)注孩子茁壯成長(zhǎng)的思想品質(zhì)。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)，是一篇寫人的佳作。
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