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感謝作文600字

時(shí)間:2021-10-29 13:51:43 感謝 我要投稿

實(shí)用的感謝作文600字七篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的感謝作文600字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的感謝作文600字七篇

感謝作文600字 篇1

  人生的路很長,迷茫與光明總是相伴隨。迷茫時(shí)的我們?nèi)缤谕寥老碌男〔,是光明喚醒了我們,以至于我們憑堅(jiān)韌的毅力破土而出……

  光明喚醒了我們,而更要感謝那個(gè)提燈的人,是他為我們撥開了云霧!

  在人生的旅程中,學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時(shí)間,但在那段時(shí)光中并不是一帆風(fēng)順,所以我要感謝那個(gè)為我提燈的人!

  保爾·柯察金——一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的人,我在《鋼鐵是怎樣煉成的》中認(rèn)識(shí)了他。從此他為我撥開了一層又一層云霧。

  記得在剛步入小學(xué)時(shí),我還什么都不懂,甚至連寫字都不會(huì),整天還只是像在幼兒園的時(shí)候整天想玩,遭到了老師和家長的斥責(zé)。這時(shí)候媽媽給我講了一個(gè)人物——保爾·柯察金,我意識(shí)到他被命運(yùn)所捉弄但仍努力學(xué)習(xí)。而我這樣一個(gè)健康無恙的人,又為何不多花些時(shí)間在學(xué)習(xí)上?我幡然覺悟,之后把心思都放在了學(xué)習(xí)上。

  有好幾次在考場上,我遇到了“勁敵”,幾乎還未拼搏就已經(jīng)要放棄了。但我突然想起了保爾·柯察金,便堅(jiān)信只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,就一定能夠解決的。

  之后的學(xué)習(xí)中,但凡遇到了“怪物”,只要想到保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)的毅力,我總能斬妖除魔。是他帶給了我光明,我感謝那個(gè)為我提燈的人!

  而現(xiàn)在我步入了初中,我開始了不一樣的學(xué)習(xí)。而保爾·柯察金也沒少為我撥開云霧。對(duì)這比小學(xué)整整多了一倍的學(xué)習(xí)量,我看看這題頭發(fā)麻,看看那題又不想做,最后啥不做成。還有一篇作文,我絲毫沒有頭緒,寫兩個(gè)字就停停頓頓的,這時(shí)我想起了保爾·柯察金被命運(yùn)所作弄,各種病痛于一身,但他仍完成了不朽的著作。我真是自愧不如,于是我重新回到題海中,認(rèn)真思考。保爾·柯察金就是那個(gè)為我提燈的人!我真摯地感謝他!

  在小學(xué)時(shí),他讓我跨過了重重障礙,,相信在今后的日子,他仍會(huì)為我撥開云霧,使我重見光明!感謝那個(gè)為我提燈的人!

感謝作文600字 篇2

  我是一只蛙,困在一個(gè)小小的井內(nèi)。我抬頭仰望,唉,天也不過只有我的井口那么大而已——可這又有什么關(guān)系,反正在這里吃得飽、睡得香,我為什么要奢望看到外面的世界呢?有這些,足矣。

  一天,來了暴風(fēng)雨。源源不斷的水流逐漸灌滿了我的井——我的幸福生活結(jié)束了。正當(dāng)我茫然不知所措,為失去家園而痛哭流涕時(shí),我看到了蔚藍(lán)的天空。

  呵!原來天空是如此的廣闊和美麗,就好似一塊空透明亮的藍(lán)寶石。

  正當(dāng)我驚異于井外世界的廣闊秀美時(shí),我的肩膀被輕輕地拍了一下,我轉(zhuǎn)過頭去,看到了一棟巨大的房子。這棟大房子很熱情地邀請(qǐng)我加入“百度,空間”的大家族。我感動(dòng)無比,于是,我很光榮地成為了這個(gè)大家族的一員。

  提筆,精神愈發(fā)得清爽。落筆,即成千言。我是一個(gè)普通的農(nóng)夫,用我的這支筆,耕耘著屬于我的這一片小天地。我用筆,在土地上播撒文學(xué)的種子,親眼看著它們生根發(fā)芽、開花結(jié)果——已做出一些成績了,可我又時(shí)常會(huì)感到孤寂,這又是怎么一回事呢?

  哦,我需要朋友啊!

  于是,我結(jié)識(shí)了黃金qiang桿、腦濁孤獨(dú)大師。通過他們,我又認(rèn)識(shí)了一大批有識(shí)之士。逐漸的,我學(xué)會(huì)了用我們勞動(dòng)的工具——手中的筆,像魯迅先生一樣,把筆鋒一轉(zhuǎn),與全世界做斗爭。不久,“《吶喊》”便誕生了!隨后,又相繼發(fā)表了一系列文章,也深得同志們的賞識(shí)——在這一次又一次的斗爭中,我的靈魂收到圣火的洗禮。在永恒不朽的光輝照耀下,它高尚起來,卓越起來,擺脫甚至超越了黑暗的罪惡。

  我。不再孤獨(dú)!

感謝作文600字 篇3

  六年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,我認(rèn)識(shí)許許多多的老師,可讓我最謝的就是現(xiàn)在六年級(jí)的班主任。

  她有著一頭黑色的頭發(fā),戴著一副眼鏡,她雖然不在希臘出生也不是希臘人,卻有著和希臘人差不多的鼻子。

  四年級(jí)我剛轉(zhuǎn)到黃陂街小學(xué)讀書時(shí),就是現(xiàn)在六年級(jí)的班主任接手。那時(shí)我的成績非常差,雞不寫的字都比我寫得好。第一天老師布置的作業(yè),結(jié)果第二天就被她叫到了辦公室。我在前往辦公室的路上走著,邊走邊想:我有什么沒做老師讓我去呢?我到了辦公室,發(fā)現(xiàn)老師桌上放著我的本子,我翻開本子看,昨天寫的作業(yè)被撕了。丁老師說:“你昨天寫的是什么作業(yè),字寫得那么爛,去到外面重寫。”我拿著本子,邊看邊走到了外面。結(jié)果下午拿到本子上面還打著一個(gè)大大的乙。

  第二天中午我又被老師叫到了辦公室。老師翻開我的本子,指著我的字說:“你的筆畫都連在一起了,你一筆一畫慢慢來你看這字像跟誰在比賽一樣。去,外面重寫,不要急,慢慢來!老師相信你一定可以寫好的!崩蠋熣f完就把本子遞給了我。

  第四天中午,我又榮幸的被丁老師請(qǐng)到辦公室,這一次可不是簡的重寫,老師是給我指導(dǎo)怎樣把字寫好,以后幾天老師幾乎都用她的休息時(shí)間給我指導(dǎo)字。

  不管是作業(yè)多時(shí)還是作業(yè)少時(shí),我都擠出時(shí)間練字帖。當(dāng)我表弟在玩電腦時(shí),我也想玩但想著要把字練好就打消了玩的念頭,繼續(xù)練字了。經(jīng)過每天的練和老師的不斷指導(dǎo),我的字終于有了好轉(zhuǎn),字慢慢變好了,老師不再撕我的作業(yè)。四年級(jí)我參加字比賽破天荒的得了三等獎(jiǎng),當(dāng)我把這個(gè)喜訊告訴家人時(shí),他們說都是我辛苦努力得來的結(jié)果。我卻說:“這里面的好多功勞都是屬于老師的呀!”

  如果問我想把世界上最好聽的歌送給誰,我會(huì)選擇送給現(xiàn)在六年級(jí)的班主任。

感謝作文600字 篇4

  風(fēng)低低沉沉,云輕輕淡淡,手中的紙隨著風(fēng)浮浮沉沉,一如您那動(dòng)聽的音樂,走著特定的旋律,我看著看著,思緒又飛回那時(shí)……

  “你干什么呀?這么吵,還讓不讓人睡覺了!”那熟悉的敲門聲又響起,門開那埋怨的聲音一如平勇。那些鄰居走時(shí)還不忘拋下一句:“真是的,好好拉扯孩子就行了,學(xué)什么音樂,她有那天賦嗎?”她能做的只有賠笑和鞠躬的語言,她是——我的母親。我不懂為什么母親琴聲是那么的動(dòng)耳,那些人卻說不行;不明白母親是那么謙和,那樣的無私,那些人卻仍盡是埋怨,我不明白……

  窗外不知何時(shí),已陰雨連綿,一點(diǎn)又一點(diǎn),一滴又一滴的敲打著孤枝上的殘葉,沒有人回答,只有雨水單調(diào)的一個(gè)又一個(gè)音節(jié)……

  我去詢問母親,母親沉寂不語,平靜的臉色讓我什么也看不出來,她只是輕輕的摸著我的頭,一會(huì)兒,她又起身走到那架純白色的鋼琴那,坐下,手指輕放在黑白相映的鍵上,柔和的說:“我給你彈一曲吧!”我點(diǎn)頭,你的手指在鋼琴上緩慢的敲打著每一個(gè)琴鍵,我閉上了眼,跟著你的音符跳動(dòng)著……

  那一戶又來了,這次更加尖銳刺耳,母親讓我回到房間,我緊閉了門,想隔絕鄰居粗魯?shù)脑捳Z……

  我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)抽屜打開著,只是半掩,我好奇的走過去,想要探尋一下,出乎意料,里面是一個(gè)病歷袋,一個(gè)厚厚但沒有塵土的病歷袋,我好奇的打開,里面是一張病歷,還有幾份報(bào)告,我隨意的一看,上面竟是我的名字,看那年齡,是我四歲的時(shí)候,診斷是:腦積水,智力受阻,有效辦法是聽一些緩慢平滑的音樂,頃刻間,我明白了一切,為什么母親不管鄰居怎樣都要堅(jiān)持彈奏,淚水啪嗒啪嗒的打在紙上,又悄悄滑下,我聽見母親在叫我,她又要為我演奏,我走進(jìn)屋,抓住母親的雙手,讓它們緊緊貼在身上,我緊緊的握著母親只有六指的雙手,不言不語……

  感謝您的音樂,感謝您用殘缺和愛演繹的一首首琴曲,您的手指上下翻揚(yáng),感謝您!

感謝作文600字 篇5

  給媽媽的一封信

親愛的媽媽:

  是您給了我寶貴的生命,我幼小的身軀里流淌著媽媽的血液,也融入了您無私而偉大的愛。

  記得前年冬天,我因?yàn)椴宦犜拋y吃東西,導(dǎo)致連續(xù)幾天胃痛,媽媽是您每天都冒著嚴(yán)寒,頂著狂風(fēng)騎電動(dòng)車載著我,到離家不太遠(yuǎn)的小診所去陪我輸液。兩瓶液輸完得兩個(gè)小時(shí),您怕我寂寞無聊還陪我說話,一會(huì)問我冷不冷,一會(huì)給我掖掖被角,一會(huì)看看輸液瓶的流量進(jìn)度,不時(shí)給我暖暖手,我是看在眼里,記在心頭。幾天后我的病情好轉(zhuǎn),媽媽您才展露笑容。

  診所的大夫跟您說我這病很不好治,要到醫(yī)療條件更好的大醫(yī)院才行,一下子?jì)寢屇男挠志酒饋砹。晚上我翻身醒了,隱隱約約聽見媽媽爸爸的對(duì)話,媽媽說:“姑娘這病很不好治,這要是落下病根可怎么辦呢”爸爸低聲安慰著,我聽不太清楚。“不管花多少錢,一定要把我女兒的病治徹底,明天早起就把那兩頭豬賣掉,少賣就少賣點(diǎn)吧。嗯,賣完咱就治病去。我再給孩子準(zhǔn)備幾件衣服,你先睡吧!眿寢屨f完傳來窸窸窣窣的聲音……

  功夫不負(fù)有心人,在大夫全面的治療和媽媽精心的照顧下,我的病竟然奇跡般的痊愈了。出院那天,媽媽您卻消瘦

  了不少,兩腮深陷,兩眼通紅,臉上卻掛著難得的笑容,一路上問我想吃點(diǎn)啥,恨不得把世上最好的東西送給我。

  媽媽,我永遠(yuǎn)感謝您,是您給予了我生命,是您哺育我成長;是您每天接送我上學(xué),是您每日照顧我起居;是您伴我在病床前,是您鼓勵(lì)我前行。媽媽,我的好媽媽,我永遠(yuǎn)感謝您。

  您的女兒:郭東艷

20xx年4月17日

感謝作文600字 篇6

敬愛的'黃爺爺:

  您好!

  我是綿陽警鐘街·中新友誼小學(xué)四年級(jí)一班的學(xué)生,今天我滿懷感激之情給您寫信,感謝您為我們學(xué)校捐資裝配了功能齊全的多媒體教室。

  以前我們的多媒體教室,也是老師們的會(huì)議室,狹窄的教室里堆放著一些桌椅,講臺(tái)前面擺放著一面普普通通的黑板,天花板上懸掛著一臺(tái)陳舊的投影儀,每當(dāng)我們?cè)谶@里聽課時(shí),投影儀好像蝸牛一樣,總是慢吞吞的,浪費(fèi)了我們?cè)S多寶貴的時(shí)間,那布滿灰塵的熒幕顯現(xiàn)出來的圖像也是模模糊糊的。教室里還有兩臺(tái)音響效果極差的音響設(shè)備,它們?cè)缇偷搅送诵莸哪挲g啦。

  現(xiàn)在可好了,您給我們捐款修建了這個(gè)多媒體教室后,我們就愛上了這里。您看,在這寬敞明亮的多媒體教室里,有四套全新的音響,效果可好啦,毫不遜色于高檔KTV的音響。教室的前面有一塊觸屏,還有兩個(gè)可以收縮的電子白板。屏幕的上方還有一個(gè)LED顯示屏。老師的手指一觸,白板上便顯示出很多信息。甚至還可以拖動(dòng),實(shí)在太方便。而且,無論需要什么信息,老師的手指一觸,都可以顯現(xiàn)出來,太神奇了。

  天花板上有一臺(tái)可以旋轉(zhuǎn)的高清晰投影儀,投影儀的右下角是一個(gè)大大的操作臺(tái)。在這里聽課或者舉辦文藝活動(dòng),真是一種享受!教室的兩旁掛著幾幅象征中國悠久歷史的國畫,教室后面“讓愛川流不息”幾個(gè)大字格外引人注目。最吸引人的要數(shù)那扇紫木門了,紫木門上方的牌子上,寫著“綿陽市警鐘街中新友誼學(xué)校多媒體教室”。我們?cè)谶@環(huán)境優(yōu)美,設(shè)備先進(jìn)的教室里安心的學(xué)習(xí),努力地追逐自己的夢想,長大后要向黃爺爺您一樣,扶危濟(jì)困,讓愛川流不息!

  祝您健康,幸福!

  綿陽市警鐘街·中新友誼小學(xué)

  楊雅蘭

  20xx年6月

感謝作文600字 篇7

  感謝有你提到感恩,我們總會(huì)先想到父母與老師。因?yàn)樗麄兊臒o私與關(guān)愛,使我們心懷真摯的感恩之情。卻少有人會(huì)抱有一顆感恩之心,去感謝曾經(jīng)與自己有過你追我趕的競爭的對(duì)手。我的對(duì)手,是一位學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)。平時(shí)的考試,都是一次次無聲地與我競爭。我總是想盡辦法、下足了苦功夫,以取得好成績。哪怕只是小勝對(duì)方,也會(huì)有小小的成就感。更激烈的是,當(dāng)對(duì)方取得滿分時(shí),就會(huì)拿來對(duì)方的試卷。仔細(xì)地查看一番,巴不得能挑出一道錯(cuò)題。這樣的競爭固然激烈,但卻是一股使我奮發(fā)向前的動(dòng)力。在一次難得的機(jī)會(huì)中,我和他一起參加了一屆英語口語大賽。由于我缺乏參加此類大賽的經(jīng)驗(yàn),使得在準(zhǔn)備階段,他就勝我一籌。因?yàn),在初賽時(shí),選手們要準(zhǔn)備一篇自我介紹并進(jìn)行演講。對(duì)我而言,準(zhǔn)備自我介紹是很容易的。

  但是,這次是一篇由英語構(gòu)成的自我介紹,必然要用英語去寫。這使我犯難了。要是先用中文寫一篇語句優(yōu)美、內(nèi)容豐富的自我介紹后再翻譯,難度顯然太大;如果只按自己的水平去寫,肯定拿不了好成績。于是,我決定先寫中文,在翻譯時(shí)請(qǐng)教老師。之后的背誦,通過刻苦的練習(xí),也完成了。比賽時(shí),他以良好的素質(zhì)及標(biāo)準(zhǔn)的語音得到了評(píng)委們的一致好評(píng)。輪到我時(shí),他并未出考場,而是在臺(tái)下注視著我的表現(xiàn)。我也能流利而無誤地進(jìn)行演講,唯一不足的是有一小處停頓。比賽結(jié)束后,我看見他的臉上掛著微笑。顯然,他對(duì)自己的這次表現(xiàn)很是滿意?磥恚以谟⒄Z口語這方面還需再下功夫。

  過了一段時(shí)間后,我又一次和他參加了一屆這樣的比賽。這次,我已做足了準(zhǔn)備。以優(yōu)秀的表現(xiàn),得到了評(píng)委們的贊同。也使他對(duì)我刮目相看。我懷著感恩之心,想對(duì)他說:“感謝你與我一路的競爭,是你給予了我堅(jiān)強(qiáng)、斗志與成功!”