【熱門】感謝作文400字集錦九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的感謝作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。
感謝作文400字 篇1
在我心目中,有許多老師是我一生難忘,但其中,有一位老師像我的指南針,她就是我的數(shù)學(xué)老師—傅老師,她的教誨,使我一生受用。
那是困難班接近尾聲了,老師在講臺(tái)上講課,同學(xué)們專心致致地聽著,唯獨(dú)我一個(gè),拼命寫回家作業(yè),心想著怎么看電視,怎樣玩電腦,正當(dāng)我沉寂在自己的世界里時(shí),老師猛得拍了一下講桌,嚇得我差點(diǎn)叫出來(lái),仿佛一枚炸彈“轟”地一聲爆發(fā)的聲音。
我停下筆,不敢看老師,老實(shí)地在座位上聽了一會(huì)兒,老師又開始繼續(xù)講課,手卻不知不覺地拿起筆,我想,寫,回家能看電視;不寫,回家不能看電視,最終,我還是動(dòng)筆寫了起來(lái),寫了一會(huì)兒,豆大的汗水流了出來(lái),當(dāng)作業(yè)要寫完時(shí),老師大叫“鄭以勒”,我站起身,愣住了,呆呆地站著,真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
放學(xué)了,老師把我叫到辦公室,我心想:老師會(huì)對(duì)我怎么樣。老師叫我過去,打開書本,又仔仔細(xì)細(xì)地給我講解一遍,還出了好些題目,一道一道地講了一遍,直到我明白。
老師的關(guān)懷使我永記在心,老師,您是我的榜樣,謝謝您。
感謝作文400字 篇2
真正的朋友之間就像手和眼睛那樣,手受傷了眼睛會(huì)流淚,而眼睛流淚了手也會(huì)去拭淚。
——題記
已經(jīng)不記得我們是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的了,也不知道我們分開了多久。唯一值得我高興的是,我們的友誼依在。雖然我們平日里的聊天由面對(duì)面變成了冰涼的手機(jī)屏幕,可我依然可以想象出你再打每一句話時(shí)的表情。
冬天又來(lái)了,在那個(gè)滿是枯葉的樹下面坐在滿是憂愁的我。記得我們?cè)?jīng)約好了,誰(shuí)如果傷心難過了,就來(lái)這棵樹下吐訴。而另一個(gè),總會(huì)在這個(gè)時(shí)候遞來(lái)一杯溫?zé)岬乃H缃,我又坐在了這里,卻不見了你。
即使我們只相處了幾年的時(shí)間,可我依然想對(duì)你說(shuō):謝謝你,感謝在我成長(zhǎng)的過程中,有你。
有人說(shuō),我們倆一個(gè)像熱情似火的夏天一個(gè)像孤獨(dú)寒冷的秋天,可在一起的時(shí)候,總能把寒風(fēng)刺骨的冬天變成陽(yáng)光明媚的春天。可是無(wú)奈時(shí)間過得太快,你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,就像我永遠(yuǎn)想不到你會(huì)突然離開我。
還記得我們?cè)?jīng)許下的承諾:無(wú)論健康年輕,還是生老病死,我們都要在一起。友情不同于其他感情。純真的友誼,是最值得保存的。
感謝你帶給了我溫暖,感謝你在我傷心難過時(shí)陪伴我安慰我,感謝你讓我體會(huì)到了友誼,感謝這一路上有你。
不知現(xiàn)在的你,還好嗎?
感謝作文400字 篇3
沒有陽(yáng)光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命的勃勃生機(jī);沒有父母,就沒有我們的幸福生活;沒有親情、愛情和友情,世界上就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒有人會(huì)不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”告訴我們從小就應(yīng)該懂得感恩,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),銜環(huán)結(jié)草,以恩報(bào)德。中華民族的千年古訓(xùn),誰(shuí)又會(huì)記得呢?無(wú)論是生活還是生命,都需要感恩。
感謝不僅要說(shuō)而且要做,不論心中多么的感激,都不及一聲“謝謝”,多聲的“謝謝”不及一次回報(bào),回報(bào)個(gè)人更不及回報(bào)世界。在別人的幫助下,我們?cè)跄懿徽f(shuō)一句“謝謝”,只是整天空想:我要感謝誰(shuí),為他做點(diǎn)什么,感謝他的幫助,把這種精神發(fā)揚(yáng),使我們的世界成為一個(gè)知恩的世界。
“感謝天,感謝地,感謝命運(yùn)讓我們相聚……”聽著這首歌,我們不是更應(yīng)該感謝嗎?感謝父母,生育我們;感謝老師,教育我們;感謝朋友,關(guān)心我們;感謝命運(yùn),讓我們相識(shí)、相知,讓我們成為朋友;感謝生命,讓我有了活力,動(dòng)力……
懂得感謝,心便不會(huì)被冰封;懂得感謝,我們的生命便不會(huì)孤獨(dú);懂得感謝,我們的生活就會(huì)充滿生機(jī)與活力,使我們永遠(yuǎn)活在春光里。
感謝作文400字 篇4
我有一個(gè)同學(xué),名叫陳xx,是一位的活躍的小男孩。他一副瓜子臉,小小的嘴巴,玲瓏剔透的眼睛,性格開朗,善于思考。他什么科目都不錯(cuò),特別是數(shù)學(xué),不管什么問題都回答得十分棒,考分總是比誰(shuí)都高,但就愛開玩笑。
星期三那天,老師把數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來(lái)給我們。我一看,是“優(yōu)”!高興極了。林老師給我們念了打優(yōu)加,再加上三角形的人的作業(yè),全班只有一個(gè),是xx。又是他!林老師把他的作業(yè)本拿上來(lái)了,開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味,連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為他回答得真是出神入化。林老師最后說(shuō):“xx把這個(gè)問題回答得多好。聽清楚了嗎?”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾,我卻在暗自盤算,下課后我得向他請(qǐng)教。然后我們自己改,但都改得沒有那么出神入化。老師便請(qǐng)出一位同學(xué)來(lái)念她的回答。他說(shuō)了半天,我們覺得還是不如xx的答案好。老師又一次表?yè)P(yáng)了xx,害得我羨慕死了。
下課了,我第一個(gè)跑到xx身邊,問他為什么回答得這么好,誰(shuí)教你的。他看了看我,說(shuō)自己想的,然后轉(zhuǎn)了身就笑瞇瞇地走開了。我當(dāng)時(shí)真是丈著和尚——摸不著頭腦。心想:俊朗這不是又給我開了個(gè)玩笑嗎?我又一次被他給捉弄了!
“這個(gè)人奇怪也不奇怪!比绻懵仄肺端膭(dòng)作,答案不就出來(lái)了嗎?
感謝作文400字 篇5
我看見過這樣的一件事,那是一個(gè)下雨的天氣。我坐在公交汽車上!
不知在哪一站,上來(lái)了一個(gè)非常難看的小伙子。他長(zhǎng)著小小的眼睛、塌鼻子下面長(zhǎng)著一個(gè)大嘴巴,瞼上滿是黑斑,身上臟兮兮的,還有一股味。別人見到他都閃一旁去。坐著的人看著窗外,站著的人還在你擠我,我擠你都不愿意挨著他。他并沒有在意別人的態(tài)度,不緊不慢地走到一個(gè)座位上坐下。
又過了幾站,上來(lái)了一位七、八十歲的老太太。大家只是看了她一眼,就各忙各的了,完全沒有理廣播中播放的`“請(qǐng)給老弱病殘?jiān)凶屪边@件事。
“老奶奶,您坐我的座位吧!”一個(gè)洪亮又粗糙的聲音說(shuō)道。說(shuō)話的正是那個(gè)小伙子。
“不用!不用!小伙子,還是你坐吧!我沒事,站著就當(dāng)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)!”老太太急忙說(shuō)。
“您先坐,您坐吧!車子在動(dòng),人又多,千萬(wàn)別擠著了!”小伙子站起身來(lái),怕位置被自己搞臟了,還拿紙巾擦了一遍,然后跑過去扶著老太太坐了下來(lái)。
不知老太太說(shuō)了多少句“感謝,感謝你……”但是,那個(gè)小伙子只不好意思的憨憨地笑著,默默地站在一旁。
大家都不再你擠我推,都看向那個(gè)小伙子。
我頓時(shí)覺得眼前那個(gè)瘦小又不起眼的人是那么耀眼那么偉大!
感謝作文400字 篇6
過去屬于死神,未來(lái)屬于自己。 ——雪萊
明天是金色的,金色永遠(yuǎn)屬于明天。
感謝你,明天!因?yàn)橹挥心,才能讓我向往沒有發(fā)生過的事,感受著新的事物,像連綿不斷地水涓流到我不斷更新的大腦,使它不陳舊,使我享受著更多的新人新事。
感謝你,明天!因?yàn)橹挥心,才能使堆積成小山似的滿腦疑惑,通過問老師同學(xué),不再一環(huán)扣一環(huán)地鎖著心扉。讓我有解決疑惑的機(jī)會(huì),不斷迎接新的挑戰(zhàn)。
感謝你,明天!因?yàn)橹挥心,才能使我憧憬更多的風(fēng)光。不管是波瀾壯闊、奔騰不息的河流;還是跌宕起伏、云霧繚繞的山川,它們總是那樣的美不勝收。這一幅幅如詩(shī)如畫,如同世外桃源般的人間仙境,給我?guī)?lái)了無(wú)限想象。
依舊感謝你,明天!因?yàn)橹挥心,才能使我不活在過去的生活中,忘卻過去的不美好,展望未來(lái),感受著與世脫俗的事,使我一直充滿著希望。
是的。明天是光明而美麗的,未來(lái)亦是;明天是金色的,未來(lái)亦是;明天是充滿誘惑的,未來(lái)亦是。
感謝明天!使我不斷汲取新知識(shí)。
感謝明天!使我解決心中的疑惑。
感謝明天! 使我觀賞更多的美景。
感謝明天!使我一直充滿著希望。
就讓我們珍惜每一分每一秒創(chuàng)造更加斑斕的明天。
相信努力后,明天別樣精彩。
感謝作文400字 篇7
每個(gè)人我都想感謝,老師,父母……這一次,我想感謝“小田田”面包店的阿姨。
“小田田”面包店在風(fēng)華園里面,一進(jìn)去右拐就是了。我每次去都會(huì)買我最喜歡的奶油夾心牛角面包。那個(gè)面包賣得很快,非常受歡迎,有的時(shí)候沒有了,我就去問售貨員阿姨:“還有沒有奶油夾心牛角面包?”阿姨說(shuō):“對(duì)不起,沒有了!”這句話令我很傷心,因?yàn)槌圆坏轿易钕矚g的奶油夾心牛角面包了。
我每一次去都不是一個(gè)阿姨來(lái)回答我有沒有奶油牛角面包。有一個(gè)阿姨回答我的時(shí)候總是會(huì)笑得很燦爛,讓我印象深刻。讓我忘掉沒吃到奶油夾心牛角面包的傷心了。
那一次,放學(xué)以后,媽媽帶我去上舞蹈課,我直奔小田田里的牛角面包。我們?nèi)サ臅r(shí)候,阿姨微笑著說(shuō):“今天的牛角面包賣完了,這個(gè)熱狗面包也不錯(cuò)哦!”那一次,我沒有吃到奶油夾心牛角面包,但是我看見了那個(gè)阿姨燦爛的笑容,很開心,而且我發(fā)現(xiàn)熱狗面包也很好吃。
感謝阿姨,讓我有個(gè)好心情,有了新的嘗試。我以后也要像阿姨一樣傳播正能量,拯救不開心!
老師的話:非常好的小作文!讀著,老師都感動(dòng)了。感情真摯、充沛的好作文。給滿分!
——開頭好。引出具體要感謝的對(duì)象。
——敘事好。先來(lái)個(gè)“負(fù)”的,產(chǎn)生懸念,營(yíng)造反差,然后讓“正”的華麗上場(chǎng)。
——結(jié)尾好!耙癜⒁桃粯觽鞑フ芰,拯救不開心!”
感謝作文400字 篇8
在我的人生中遇到過很多比賽,不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們,對(duì)他們說(shuō)聲:“謝謝!”,也許我的舉動(dòng)會(huì)讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對(duì)手是你的一位‘老師’,在爭(zhēng)奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì),還有一些我們?cè)诖煺壑绣憻挸龅牡览砼c精神!庇涀∧鞘潜泉(jiǎng)勵(lì)更重要的東西。
記得那是一個(gè)冬季,我的伙伴王雨欣想來(lái)一場(chǎng)友誼跑,我不假思索的答應(yīng)了!我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑,因?yàn)槭嵌,漫天大雪將跑到覆蓋上,在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過來(lái)。可是也一不小心的滑了一跤,腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
從這場(chǎng)小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅,而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅(jiān)持不勝的精神。
在比賽中對(duì)手不僅是敵人,也是朋友,那么我們的對(duì)手是值得我們感謝與敬佩的,不是嗎?人生對(duì)手無(wú)數(shù),珍惜每一次的交手,那么你學(xué)到的會(huì)更多,因?yàn)閷?duì)手就是我們的‘老師’!
感謝作文400字 篇9
美麗的母校校園就像一棵大樹,我們就是那歡快的小鳥棲息其中——我們共同歡樂,共同學(xué)習(xí)。但是,雛鷹總是要離開大樹的懷抱,向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔。此刻,我們即將畢業(yè),即將離開您——母校。那里的一草一木,一沙一石,我是那樣熟悉,即使走遍天涯海角,我也不會(huì)忘記!
母校校園的松樹,你可記得:在那一天,學(xué)校的廣播放著優(yōu)雅動(dòng)聽的歌曲,我明白,再過十分鐘,我將配戴用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。過去了,我戴上了,成為了一名少先隊(duì)員。同時(shí),在我的內(nèi)心深處,有一顆正當(dāng)三好學(xué)生的種子已經(jīng)萌芽。
這六年的學(xué)習(xí)生活,就像一幅五彩繽紛的畫卷。每一天清晨,我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)了學(xué)校的大門,可那時(shí)天真的我還不明白有跟您分離的時(shí)候,只顧著學(xué)習(xí)、玩耍。想起那時(shí),我們?cè)谝积R歡聲笑語(yǔ)是多么的高興?纱丝,我們即將畢業(yè),這時(shí),我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊,母校,我不想離開您!
母校校園的松樹,你可明白?幾年的感情已經(jīng)在那里扎下了根,那親切的教誨,已經(jīng)深刻的印在我們的心中,不知我們?cè)谀抢飳W(xué)了多少知識(shí),玩兒了多少個(gè)游戲。母校啊,母校!這些都是您給予我們的精神財(cái)富,我們?cè)跄芡洠?/p>
再一次,我深切的向您母校說(shuō)一聲:“感謝您,母校!”
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