感謝我的朋友作文(7篇)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的感謝我的朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝我的朋友作文1
我有一個最好的朋友，她有一雙靈氣十足的眼睛，黑黑的臉蛋上總是掛著微笑，她就是我的同學馬文希。
馬文希是一個十分有愛心的同學，經常會幫助別人。班里有人沒帶鉛筆，她會主動借給他；路上有流浪的小狗，她會蹲下拿自己的零食喂它；班里有捐款活動，她總是搶著捐款，老師和同學都很喜歡她。
我也要感謝她，感謝她經常在學習和生活上幫助我，讓我感受到濃濃的友誼。記得有一次，我在上課的時候，突然感到胸口發(fā)悶，一陣惡心，我“哇”的一聲，吐了一地，頓時，一陣陣難聞的氣味撲鼻而來，周圍的同學都捂著鼻子躲得遠遠的，誰也不敢靠近我。這時，只見馬文希從座位上迅速站起來，從角落里拿來了掃帚，幫我把地上的嘔吐物掃掉，老師也向她投去贊賞的目光。
感謝你，我的朋友，謝謝你為我做的一切，是你的付出讓我的心里灑滿陽光。愿我們的友誼天長地久！
感謝我的朋友作文2
感謝我的朋友，我之所以感謝我的朋友，是因為他有時候會幫我，我很感謝他。
記得有一天，我很無聊。突然我的一個好我們玩，我很開心，終于有人來找我玩了，我今天要和他玩?zhèn)�夠。接著，我就叫他到我的房間來玩玩具。
我們玩的正開心的時候，我突然找不到，其中一個很好玩的玩具，我很不開心。心里想本來就在這呀，怎么就找不到了呢？真奇怪，然后我就開始找了，起來我找呀找呀，很著急，滿頭大汗，就是找不到我的朋友，他很好奇的.問道你在找什么呢？我就對他說我的一個變形金剛找不到了，他聽了二話不說就和我一起找了起來，找了很久，還是沒有找到，我想肯定是找不到了。
正在我灰心的時候，我的好朋友，他沒有放棄，他還在繼續(xù)找到最后，終于在沙發(fā)底下找到出來，他手里拿著變形金剛遞給我說找到了，找到了啊。我看到他拿的變形金剛，非常的開心，我們又高興的玩了起來。
我很感謝我的朋友。
感謝我的朋友作文3
在這里我要感謝的是我的好朋友趙雪，她是我學英語補習班的同學。她有助人為樂的好品格。
在一個很涼的早晨，我發(fā)燒了，媽媽看著我昏昏沉沉的沒有精神，給我請了假。到了中午，趙雪來了我們家，她很關心地問我：“發(fā)燒好點了嗎？”我說：“好多了�！比缓笏嬖V我下次要英語考試，她把老師給復習的內容和難題都記了下來。于是她把書和本子都掏了出來，把難題給我認真講了起來，直到我聽懂為止。她又讓我把書上復習的內容畫了出來，并告訴我要好好地復習，這次考試很重要。一眨眼，一個星期過去了，又該上英語補習班了，真的考了試。后來老師公布了分數(shù)，我考了很好的成績。我知道，在這成績里，有我好朋友很大的功勞。
我找了個時間向她誠懇地說：“我非常感謝你對我的幫助，如果沒有你，我這次的成績考的不知會怎樣呢，我從心里再一次的謝謝你�！彼f：“作為同學，這是我應該做的。”
我的好朋友趙雪不只是對我這樣，對別的同學也是一樣的幫助，她的這種品格是值得我學習的。
感謝我的朋友作文4
說到感謝，在生活中我有許多可以感謝的人：感謝母親給予我生命；感謝老師培養(yǎng)我長大教給我知識；感謝同學們在學習上幫助我；感謝朋友分擔我的煩惱和憂愁；也感謝小狗——墩子陪伴著我成長；我還想感謝……
我現(xiàn)在最想感謝的就是我的三位好朋友，他們分別是“明”，“豬”（朱）和“琳”。他們三個常常在我傷心時難過時給予我鼓勵，安慰，幫助和信心。
就像前天 (星期五）, 我在玩耍時不小心把手給扭傷了，他們三個看見了立刻過來安慰我�！懊鳌币恢痹诮o我按摩，使我不再疼痛，“琳”一直在給我擦淚水，而“朱”在演各種樣子逗我笑，希望我不要再哭泣了。
你們知道嗎？我多么想感謝他們呀！在他們幫助我的時候，我沒有說聲謝謝或感謝之類的話語。之后再遇到他們的時候我想說，可是嘴巴卻好像有什么東西堵住了，不知是說不出口還是什么原因，我總是說不出“謝謝你們”這四個簡簡單單的字。
不管是“死要面子活要人”還是什么原因，在這里我要由衷對他們三個說一聲：“謝謝你們！”
感謝我的朋友作文5
上了中學以后，學習壓力增大網 ，心情變得越來越糟。幾次努力之后，換來的卻是自己不滿意的成績，讓我喪失了對學習的信心。
后來，我認識了兩個好朋友，我們約好每天放學以后就到操場散散步，聊聊天。 一個下午，我們如約來到操場，我開始談到自己煩惱已久的學習。我苦惱地說：“我最近的學習出現(xiàn)了問題，特別是數(shù)學，幾次考試都不及格，我都快瘋掉了。我覺得自己已經很認真學習了，結果還是這樣差，怎么辦好呢？” “你上課認真聽講了嗎？回到家里有沒有再復習一下？”
“書上的例題和練習，你有沒有認認真真地自己做一次？做完練習有沒有及早的糾正錯誤？"……
就在那個下午，她們真心的幫助我，教導我，讓我認識到自己學習上的不足。
就在之后的第3個星期里，我的數(shù)學成績提高了。
我非常感謝她們，感謝她們關切的問候，感謝她們真心的幫助，感謝她們美好的祝福。因為有了她們，我過得越來越快樂！
我的朋友，我愛你們！
感謝我的朋友作文6
我的朋友是一個樂于助人的人，那你可能會要問了，為什么說他樂于助人呢？別著急，聽我慢慢跟你說。
那是一個很熱的中午，我們班的人在外面上體育課，在自由活動的時候，我們男生在踢足球，這時，有個人把足球踢到我跟前，我沒看見，一不小心跌倒在地上，這時，他走過來，把我扶起來，他看我的膝蓋都流血了，他說：“快走，我?guī)闳メt(yī)務室！”到了醫(yī)務室，那個阿姨給我上了一點藥，然后讓我上樓休息，我讓他去踢球，我自己上樓，他卻說：“你現(xiàn)在這個樣子也沒辦法上樓，我背你吧！”（我們的教室在四樓）他背著我一步一步的艱難的走著，他那豆大的汗珠一個勁兒得往下流，我說你如果你背不動我就下來自己走一會兒。他堅決不讓我自己走，我知道他是一個球迷，沒想到他竟然為了我不去踢球，這是令我最為感動的！
朋友，謝謝你！
感謝我的朋友作文7
朋友是冬天的火爐，給人帶來溫暖；朋友是夏天的扇子，給人帶來涼爽；朋友是泥濘中一只攙扶的手。朋友，總是在你有困難時伸出援助之手。
記得三年級時，當我翻開本子準備寫作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)本子已經寫完了。我問了問前后左右的同學，才知道他們都沒有多余的本子，都愛莫能助。于是，我只好告訴語文老師陳老師。陳老師知道后，就對全班同學問道：“你們誰有多余的本子，借給張梓軒一本�！鳖D時，教師里全是翻書包和抽屜的聲音。很快，所有同學都給出了同一個答案沒有多余的本子。
正當我一籌莫展的時候，我的朋友王健大喊一聲：“我有一本多余的本子！”接著，王健把本子交給了陳老師，陳老師把本子交給了我。在我拿到本子的那一個瞬間，我感覺到這本意義非凡的本子不同于別的本子，因為這本本子對我十分有份量。我知道，這種份量不是物體的重量，而是朋友對我?guī)椭a生的份量。
從那以后，我總會在書包里多放一本本子，給那些需要幫助的同學用，讓他們知道同學之間互相幫助產生友情的份量。因為大家互相幫助，才能感覺到溫暖！
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