小學(xué)四年級(jí)感謝作文(精選30篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)感謝作文(精選30篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇1
有人說(shuō)母愛(ài)似水,可我并不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為母愛(ài)像一小片海洋,足夠你航行;我認(rèn)為母愛(ài)像一小片天空,足夠你遨游;我認(rèn)為母愛(ài)像一小片草地,足夠你奔馳。
那是個(gè)星期二。下午,數(shù)學(xué)作業(yè)是抄試卷。本以為語(yǔ)文作業(yè)會(huì)少點(diǎn),是平常作業(yè),可誰(shuí)知竟是一張手抄報(bào)。天哪,手抄報(bào)我一做就要兩個(gè)小時(shí)!老師看我們可 憐,就說(shuō)英語(yǔ)作業(yè)不用做了?扇怂悴蝗缣焖,站隊(duì)放學(xué)時(shí),傳來(lái)“噩耗”:英語(yǔ)作業(yè)是m9課文兩英一漢,必須做!三課作業(yè)如幾噸重的大山般壓得我喘不過(guò)氣 來(lái)。
回到家,我連招呼也沒(méi)打就開(kāi)始“奮斗”起來(lái)。家里改裝洗手間,機(jī)器的轟鳴聲吵得我心煩意亂,心久久不能平靜。抄試卷時(shí),時(shí)不時(shí)就蹦出來(lái)個(gè)錯(cuò)別字。“當(dāng)——當(dāng)——……”鐘敲了六下,我才剛剛做完數(shù)學(xué)。
開(kāi)始吃飯了。我狼吞虎咽的吃著,為的就是在點(diǎn)去做作業(yè)。我真可謂是“身在料毀于一旦,只得重新再查。
匆匆一看表,不為大吃一驚:七點(diǎn)了!人們常說(shuō)光陰似箭,可這速度都能趕上火箭了!我的手抄報(bào)還一動(dòng)沒(méi)動(dòng)來(lái)。我只能加快速度。可越急越出錯(cuò),大標(biāo)題總也寫(xiě)不好,一不小心曹營(yíng)心在漢”嘴里吃著,心里卻想著手抄報(bào)的版面。
“呼——”我長(zhǎng)呼一口氣,因?yàn)槲屹M(fèi)了九牛二虎之力終于抄完了英語(yǔ)。雖然不是一般的龍飛鳳舞。我急忙奔向電腦,查資料。可電腦也跟我作對(duì),突然卡機(jī), 令我剛剛查好的資還把筆袋弄到了地下。當(dāng)我撿完掉落的筆,一抬頭,撞倒了桌子上,手還被狠狠的劃了一下。傷心、疼痛、無(wú)助、煩躁竟變成一顆淚珠從眼眶里滑 落下來(lái)……
這時(shí),一雙溫暖的大手摸了摸我的頭,在朦朧看到了媽媽那慈祥的面孔:“寧寧,怎么哭了?很急嗎?離你平常睡覺(jué)的時(shí)間還早呢!急也是這幾個(gè)小時(shí),不急 也是這幾個(gè)小時(shí),我們?yōu)楹芜x擇急?無(wú)論遇到任何事,都要冷靜,要以平常心對(duì)待!“媽媽就這樣摸著我的頭,而我,也漸漸平靜下來(lái),安心地做著。先前的煩惱一 掃而光,取而代之的,是一絲淡淡的微笑……
媽媽?zhuān)悄虝?huì)了我冷靜,是您教會(huì)了我以平常心對(duì)待任何事,是您幫助了我度過(guò)一個(gè)有一個(gè)難關(guān),讓我茁壯成長(zhǎng),謝謝!
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇2
我想感謝一個(gè)人——一個(gè)在我生命中播下知識(shí)的種子,期待我生命中開(kāi)出嬌艷的花的一個(gè)人——她就是您——老師!因?yàn)槟o予了我很多很多讓我們刻骨銘心的事,您給了我一個(gè)并不尋常的笑。那笑是在我迷茫時(shí)的燈塔,那笑是我心情灰暗時(shí)的鼓舞,那笑是在我傷心時(shí)唯一的愉快……
在我的記憶里,有許多老師,但我認(rèn)為,我最喜歡的老師還是班主任也是語(yǔ)文老師——紀(jì)老師。為什么呢?因?yàn)槲矣X(jué)得紀(jì)老師是一個(gè)與眾不同的老師,她有三個(gè)面孔。
第一個(gè)面孔是溫柔的面孔:記得有一次測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,有一位同學(xué)突然肚子疼起來(lái),他的同桌立刻報(bào)告紀(jì)老師,紀(jì)老師叫他坐下,紀(jì)老師并沒(méi)有批評(píng)他,接著紀(jì)老師說(shuō):“大家繼續(xù)做卷子!”她頓了一下,然后紀(jì)老師用關(guān)切的口吻說(shuō):“怎么樣還疼嗎?還能忍耐上完這節(jié)課嗎?如果疼得厲害,我給你家長(zhǎng)打電話(huà),叫他來(lái)接你。”“不了紀(jì)老師……試卷我還沒(méi)做完呢……”肚子疼的同學(xué)說(shuō)!皼](méi)關(guān)系,把試卷拿回家去做!”紀(jì)老師話(huà)音剛落,她就帶著那個(gè)同學(xué)去辦公室了。紀(jì)老師剛踏出教室門(mén),我起了一身雞皮疙瘩,我突然覺(jué)得紀(jì)老師很反常,平時(shí)她都很?chē)?yán)厲,如果一有同學(xué)表現(xiàn)不好她就要扣星,今天怎么…… “喂,你不覺(jué)得紀(jì)老師今天……”“紀(jì)老師今天怎么了,難不成你想說(shuō)紀(jì)老師生病了?”我打斷了同桌的話(huà)。
第二個(gè)面孔是前面說(shuō)的,最嚴(yán)格的一面。紀(jì)老師經(jīng)常拿我們班的弱點(diǎn)訓(xùn)話(huà),我只是認(rèn)真地聽(tīng)。有時(shí)紀(jì)老師會(huì)把我們?nèi)嘤?xùn)一遍之后再給全班扣星。因此,我不喜歡紀(jì)老師的這個(gè)面孔。記得有一天快放學(xué)時(shí),紀(jì)老師說(shuō)這周我們班沒(méi)有獲得路隊(duì)班級(jí),所以她叫大家練路隊(duì)。放學(xué)了,同學(xué)們急著走,就把紀(jì)老師的話(huà)忘到九霄云外去了。連續(xù)幾天都是這樣,結(jié)果,這周的優(yōu)秀路隊(duì)班級(jí)又“踢到” 別的班去了。紀(jì)老師很生氣,又嚴(yán)肅的教訓(xùn)我們:“我不是都說(shuō)了么,放學(xué)回家的路隊(duì)一定要走好,可你們呢?你們肯定沒(méi)練,不然怎么會(huì)走成這樣?”
第三個(gè)面孔。老師講完課,她向教室后面的鐘表看去。然后興奮地說(shuō):“現(xiàn)在離下課還有幾分鐘,我們來(lái)玩面孔是童真的面孔,這也是我最喜歡的面孔 ,因?yàn)樽詮囊粋(gè)星期四的語(yǔ)文課時(shí)紀(jì)老師就組織我們玩游戲,當(dāng)然不是網(wǎng)絡(luò)游戲,那可是有害健康的!事情是這樣的:這天最后一節(jié)課,也是語(yǔ)文課,紀(jì)老師說(shuō)我們玩?zhèn)游戲,好嗎?”“好!”同學(xué)們歡呼道。原來(lái)是玩蘿卜蹲。同學(xué)們都勇躍舉手,紀(jì)老師選出幾位同學(xué)來(lái)玩!澳惆滋}卜﹑你紅蘿卜﹑你黃蘿卜……”紀(jì)老師分配好了各自的角色,游戲就開(kāi)始了。 我心里默念:呂鴻翼失敗,呂鴻翼失敗。果然不出我所料——呂鴻翼第一個(gè)輸了,受了我詛咒的黃蘿卜(呂鴻翼)失落的回到自己的座位上。紀(jì)老師說(shuō)輸?shù)耐瑢W(xué)要接受懲罰:“去老師那被古詩(shī),不然的話(huà),嘿嘿,你就不能再參與到游戲中了!奔o(jì)老師這么一說(shuō),游戲就越來(lái)越精彩了,第一名說(shuō)出來(lái)了,紀(jì)老師還說(shuō)第一名能獲得獎(jiǎng)勵(lì),這么一說(shuō),舉手的就越來(lái)越多了。我發(fā)現(xiàn)紀(jì)老師一直都在開(kāi)心地笑。
這就是我的三面老師——紀(jì)老師。
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇3
在所有教過(guò)我的老師中,我最想感謝的是數(shù)學(xué)老師,她姓曹。
她個(gè)子說(shuō)高不高,說(shuō)矮不矮,屬于中等,臉上總是一臉嚴(yán)肅,偶爾會(huì)笑,笑起來(lái)很和藹。她人很好,記得有一次,我忘帶本子,她知道了,就從包里,拿出了一本,給我說(shuō):“下次別忘記了哦!”我笑了笑說(shuō):“老師,我明天還您一個(gè)!边記得有一次,我在操場(chǎng)摔跤了,她知道了,連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái),然后送我去包扎傷口,途中,我哭的跟個(gè)淚人似的,她這是卻微笑和藹的對(duì)我說(shuō):“勇敢一點(diǎn),不怕,會(huì)沒(méi)事的,下次小心點(diǎn)!”到了醫(yī)院,打針時(shí),她好像看出了我的心思,安慰我,并告訴我打針就跟螞蟻咬一樣,都不痛的。
老師,您對(duì)我的恩情我必當(dāng)涌泉相報(bào)。老師就像那園丁哺育著我們這些猶如公園里的小花朵。老師,是您把無(wú)知的我教育成誠(chéng)實(shí)懂事的少年,我覺(jué)得您是天底下最好的老師,老師,謝謝您!
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇4
看了這個(gè)題目,你一定在想,到底發(fā)生了什么事呀?作者竟要感謝困難!我們躲都躲不贏呢!哈!欲知何事,請(qǐng)聽(tīng)下文分解。
唉!那還是發(fā)生在去年年底的一件事,我們?nèi)喽紒?lái)到了萍鄉(xiāng)麻山特邦訓(xùn)練基地。我們這些冒牌“孫悟空”本來(lái)打算在那“天宮”好好地樂(lè)幾天呢!誰(shuí)知當(dāng)天下午教官的魔鬼訓(xùn)練就把我們準(zhǔn)備拿來(lái)玩的精神一下子“浪費(fèi)”掉了。那是一個(gè)很艱苦的“游戲”——從訓(xùn)練基地出發(fā),走到距離七公里多的水壩上再折回來(lái)!而且中途不能喝水。由于這個(gè)消息來(lái)得太突然!之前我們大多數(shù)人都沒(méi)有喝水?墒俏覀冞是被迫出發(fā)了!
哦,我的天!幾乎3/4的路都是上坡路,而且非常陡!一開(kāi)始我們都很高興,邊走邊跳,還邊唱著歌兒呢!可是才剛走總路程的1/5,我們就沒(méi)勁了!個(gè)個(gè)臉發(fā)紅,腳發(fā)軟,有個(gè)同學(xué)體質(zhì)本來(lái)就弱,竟然不想走了?墒墙叹毑蛔屗,我們只好派體力好的人扶著她。走了2/5時(shí)我也想放棄了,可是教官突然出現(xiàn)在我們后面,并且不斷地鼓勵(lì)我們。于是我為自己鼓了鼓勁:堅(jiān)持。〖佑!你行的!就這樣,我靠著這股信念,終于艱難地走到了壩頂上。我勝利了!回想起途中的種種辛苦,還有同學(xué)們的互相幫助,我感動(dòng)極了!啊,站到壩頂那種勝利感我永遠(yuǎn)也忘不了!
最后,我們紛紛“滑”下了山,又回到了基地。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)累得直接倒在軍床上,大口,大口地喝水!沒(méi)想到這么遠(yuǎn)的路、這么大的困難,我們竟然都可以堅(jiān)持走完并且克服困難。當(dāng)時(shí)我真的好感動(dòng)!
自從那次之后,無(wú)論大小困難我都學(xué)會(huì)了克服,并且學(xué)會(huì)去解決。所以我要感謝那次困難,它給我這一生帶來(lái)了莫大的幫助。謝謝你,困難!
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇5
每個(gè)幫助過(guò)我的人,都值得我感謝。我最想感謝的人就是我的媽媽。
人們常說(shuō):母親是孩子的第一任老師。媽媽?zhuān)鸀槲业膶W(xué)習(xí)操勞不少:講題、閱題……一大堆問(wèn)題擺在您面前,但您總是毫無(wú)怨言,帶我跳過(guò)一個(gè)個(gè)溝溝坎坎。
最近,我爺爺去世了,您悲痛萬(wàn)分,這讓您肩上的擔(dān)子壓得更重,心情更為沉重。雪上加霜的是那幾天我好端端的小腳丫上突然長(zhǎng)了個(gè)不明物,這下可急壞了您,您帶我跑遍了玉門(mén)市的所有醫(yī)院,但還是一無(wú)所獲。您為了我的安全,讓爸爸帶我去酒泉做全面檢查。經(jīng)過(guò)確認(rèn),我的腳沒(méi)事,您聽(tīng)后,一顆已經(jīng)提到嗓子眼上的心終于落地了。
有一天中午,我們一家三口吃飯聊天,聊到了咱家的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,您說(shuō):“不是媽媽不想給你買(mǎi)玩具,而是咱家的經(jīng)濟(jì)條件確實(shí)不允許!闭f(shuō)這些話(huà)時(shí),您的聲音有些顫抖,您的眼圈也紅了。您似乎還想說(shuō)什么,但還是忍住了。
媽媽?zhuān)鸀樵蹅兗颐Π琢祟^發(fā),為我累瘦了腰。雖然有時(shí)您也打我,但更多的是快把我耳膜震破了的女高音。我知道:打是愛(ài),罵是疼。您因?yàn)槲宜P∑舛蛭遥依斫;您因(yàn)槲曳感″e(cuò)誤而罵我,我也認(rèn)可。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)一聲:!媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)感謝您為我、為咱們家所付出的一切!
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇6
生活中,我要感謝的人很多,可我最想感謝的是我的爸爸。
記得上周二的下午,天陰沉沉的。等我們放學(xué)的的時(shí)候,天已經(jīng)下起了小雨。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被各自的家長(zhǎng)接走了,人越來(lái)越少,我坐在一樓的走廊上,看著密密的雨霧出神:爸爸這段時(shí)間胳膊受傷了,不能開(kāi)車(chē)。今天早上爸爸是乘公交車(chē)送我來(lái)學(xué)校的,也沒(méi)有帶雨傘,F(xiàn)在下雨了,爸爸怎么來(lái)接我呢?正在我出神的時(shí)候,實(shí)然,在校門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影————那是我的爸爸。他微笑著向我走來(lái)。因?yàn)闆](méi)有雨傘的遮擋,只見(jiàn)他頭上、衣服上、包括眉毛上都是晶瑩的雨珠。我背上書(shū)包向爸爸跑去,爸爸看著我說(shuō)“因?yàn)楣炯敝幚硪恍┦虑,所以耽誤了一會(huì)兒時(shí)間,你等著急了吧?”我搖了搖了頭。我感覺(jué)雨小了一些,我抬起頭,只見(jiàn)爸爸用外套遮在我頭上為我擋雨。我的眼睛濕潤(rùn)了,我緊緊接著爸爸有力的大手,走上回家的路。
雨還在下著,身邊接同學(xué)的汽車(chē)一輛接著一輛從我們身旁開(kāi)過(guò),但我覺(jué)得我比那些坐在溫暖的汽車(chē)?yán)锏耐瑢W(xué)更幸福。謝謝你,爸爸,感謝你十年來(lái)對(duì)我的照顧和關(guān)愛(ài)。我在茁壯成長(zhǎng),而你上不斷增添著的白發(fā),就如同我成長(zhǎng)的足跡。我長(zhǎng)大后一定會(huì)加倍孝敬和照顧你。
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇7
現(xiàn)在正是春天,是個(gè)百花齊放的季節(jié)。我要感謝花兒,感謝她馥郁大自然的芬芳,馥郁春天的芬芳;以及她不惜自己的生命來(lái)表達(dá)對(duì)人類(lèi)美好的寓意!所以我要感謝花兒。
陽(yáng)春三月,我和朋友們一起登山玩,當(dāng)我們爬上山頂時(shí)眼前的一幕讓我們驚呆了,山下的田野上到處種上了金燦燦的油菜花。眼前一片黃色,上面還有勤勞的蜜蜂在采蜜。一塊塊的油菜花像是給大地披上了一件黃色的新衣。就在油菜花田的旁邊有一戶(hù)人家種著一塊五彩繽紛花田里面種著許多花有:瑞香。山茶。白玉蘭。紫玉蘭。瓊花。君子蘭。海棠。牡丹,這又像黃衣裳一點(diǎn)點(diǎn)裝飾。我們就在山頂上玩耍嬉戲,這時(shí)一陣花香飄過(guò)來(lái),啊,香極了。就這樣們度過(guò)了快樂(lè)的一天,我要感謝花兒是她給了大自然芳香美麗,感謝她賦予給我們了快樂(lè)的一天!
我不僅要感謝她給了我們清香,還有她帶給人類(lèi)美好的寓意。
在母親節(jié)那天,我送給母親一束康乃馨,表達(dá)我美好的祝愿母親:母親節(jié)快樂(lè)!媽媽收到后非常感動(dòng)說(shuō)兒子懂事了知道感恩了。這一天我很開(kāi)心,我要感謝花兒是她給了我幸福的一天。
我要感謝花兒,她給了人間美好!
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇8
既然上天給了你生命,你就要好好的活下去!不能虛度此生,要學(xué)會(huì)微笑,學(xué)會(huì)哭泣,學(xué)會(huì)爭(zhēng)取,學(xué)會(huì)放棄,學(xué)會(huì)……感謝。
感謝父母,賦予了我生命,讓我來(lái)到這世上,品味到人世間最美好的東西——親情。讓我感受到被愛(ài)的幸福!甜甜的,有時(shí)也會(huì)略感苦澀,但“苦盡甘來(lái)”嗎!我懂得了,世界上什么都會(huì)改變,只有父母對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)也不會(huì)變!
感謝老師,教會(huì)了我“先成人,在成文”的道理。倘若你連一個(gè)人最基本的品行道德都不會(huì),何談學(xué)習(xí)?成人,首先學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)抱歉,學(xué)會(huì)喜怒哀樂(lè),學(xué)會(huì)明辨是非,學(xué)會(huì)會(huì)心的微笑!
感謝逆境,教會(huì)了我如何與病痛作戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng),要永不服輸。在困境中磨煉自己的意志,是你成功的保證!正所謂“逆境出人才”!
感謝朋友,教會(huì)了我關(guān)心他人。世間上的一切都是相對(duì)立的,你付出了,就會(huì)有回報(bào)。有時(shí)的一個(gè)小小的問(wèn)候,也會(huì)讓人倍感溫馨!朋友不是一天兩天就換得來(lái)的,需要用心,用心底最純潔的那份愛(ài)去灌溉,去滋潤(rùn)它!
感謝……
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇9
世上有一種愛(ài)最偉大,那就是母愛(ài);世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào),那就是母親,那就是母愛(ài)。是啊,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了,在這九年的時(shí)間里,您為我付出很多很多。我要感謝您——母親,感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心,照顧。
俗話(huà)說(shuō)得好:百善孝為先?粗鴭寢屨諡槲倚量嗖賱谥疫@個(gè)做女兒的心里有一種說(shuō)不出的滋味。是不是應(yīng)該為她分擔(dān)一些家務(wù)呢?我突然有了這個(gè)想法。
放寒假了,正好表姐、表哥來(lái)我家補(bǔ)課,正是我“大顯身手”的時(shí)候了。同時(shí)我也在想:我決不能在哥哥、姐姐面前丟人現(xiàn)眼。這天早晨我早早地起了床,洗漱完畢,我和媽媽一起做好了早飯。當(dāng)我看見(jiàn)他們津津有味地吃著早餐,心里有一種自豪感。吃過(guò)早飯后,我讓媽媽休息片刻,而我卻把廚房和餐廳收拾得干干凈凈,井井有條。之后,我們?nèi)齻(gè)開(kāi)始坐下來(lái)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,表哥又頑皮又貪玩,很不用心我就耐心地告訴他要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),不要總叫做家長(zhǎng)的替我們操心。臨近中午,我征同媽媽的意見(jiàn),讓她陪我去菜市場(chǎng)。因?yàn)楫吘刮沂堑谝淮钨I(mǎi)菜,有很多東西還不是很了解。大廳里的蔬菜琳瑯滿(mǎn)目,各個(gè)季節(jié)的蔬菜在這里都能買(mǎi)到。我邊走邊打聽(tīng),最后挑了幾種既經(jīng)濟(jì)又營(yíng)養(yǎng)的蔬菜為家人做了一頓豐盛的午餐。
下午,學(xué)完習(xí)后,我?guī)е绺绾徒憬闳ス錁?lè)購(gòu)。走在大街我時(shí)時(shí)刻刻提醒著他們不要亂跑亂蹦,要注意交通安全。到了超市后,我又告訴他倆不能隨便亂摸商品,要文明禮貌。
就這樣,一天很快地過(guò)去了。我的身體雖然很累,但心里卻特別的高興,媽媽每天不也是這樣忙綠著,卻沒(méi)有一句怨言。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要用我的孝心和我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,讓我們一家過(guò)著其樂(lè)融融、幸福無(wú)比的生活。
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇10
本來(lái)今天想要寫(xiě)自己這幾天的感受的,卻臨時(shí)又覺(jué)得今天更應(yīng)該寫(xiě)一個(gè)主題——感謝。
今天是教師節(jié),所以自然要感謝的是自己的.老師們,除了要感謝新的老師外,更讓我想到了我的小學(xué)老師,記得第一次來(lái)到實(shí)驗(yàn)班的時(shí)候,要學(xué)電腦上的鍵盤(pán)手指,我真的是一竅不通,因?yàn)樾r(shí)候的我還沒(méi)有碰過(guò)電腦,而現(xiàn)在我的打字速度飛快。這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程真的不記得了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)太小了,只記得以前經(jīng)常去一樓班級(jí)的后面一個(gè)教室里練習(xí)打字,一直到現(xiàn)在就覺(jué)得這小學(xué)的六年像一場(chǎng)夢(mèng)一樣,我在夢(mèng)里面幸福了六年,如果現(xiàn)在能夠有時(shí)間把我們09級(jí)5班聚在一起的話(huà),我希望,我們第一件事就是向所有與我們同甘共苦的老師,深深的鞠一躬,道一個(gè)教師節(jié)快樂(lè);蛟S一個(gè)老師要的就是同學(xué)們的心意,本來(lái)打算要送給小學(xué)老師一個(gè)禮物,但是一想,禮物又能代表什么呢?有這份心意就是最難得的。我很高興我能夠在我最純真最可愛(ài)的童年里面,遇見(jiàn)那些用心的老師們,遇見(jiàn)熱情的同學(xué)們。
今天很美好。
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇11
如果生活是一方天空,那么,感謝之心就是黎明時(shí)天空中的朝霞;如果生活是一片汪洋大海,感謝之心就是大海中最美的浪花;如果生活是一首充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī),感謝之心則是詩(shī)中最華麗、最悠揚(yáng)的詩(shī)。
翻開(kāi)生活的畫(huà)卷,感謝隨處可見(jiàn),它將成為我們成長(zhǎng)長(zhǎng)河中最美麗的風(fēng)景……
在這里我要感謝老師,是您在我們讀不懂閱讀的時(shí)候告訴我們?cè)趺醋x懂并且更好的理解。
您,就像甘甜的泉水,把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋。您,就是春蠶,吐盡銀絲為他人無(wú)私奉獻(xiàn)自己。真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
您,時(shí)而溫柔,時(shí)而體貼,時(shí)而嚴(yán)厲。記得有一次,您一進(jìn)教室就一絲不茍的觀察所有認(rèn)真讀書(shū)的同學(xué),不好好讀書(shū)的同學(xué)您一眼就看得出來(lái),并要求他們放學(xué)后留下來(lái)再讀。
老師為我們做的僅僅是這些嗎?不是的。他們把自己的年華奉獻(xiàn)給了學(xué)生們,是!老師為我們付出了一切。
老師把所有的愛(ài)都給了學(xué)生們,這豈能不令人敬佩,令人感激?他們不圖回報(bào),只記得那滿(mǎn)天下的學(xué)生,只求教出一批又一批的人才。我們的世界為什么美好?是那些人才,那些都來(lái)自老師們的精心培育的人才。最后,我真誠(chéng)的對(duì)所有的老師說(shuō)一句:“老師,謝謝您!”
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇12
一個(gè)清晨,我沿著臺(tái)階,登上陽(yáng)臺(tái)。在樓的最高處,我傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的婉轉(zhuǎn)歡叫,看著它們?cè)谔斓亻g自由飛翔,眺望著這城市的一切。
千萬(wàn)思緒一起涌上心頭,就在那一瞬間,我學(xué)會(huì)了感恩與感謝。我感謝父母。我感謝他們給了我一次人間走一遭的機(jī)會(huì),感謝他們?cè)谖矣啄陼r(shí)撐起一片天空,他們用高大的身軀保護(hù)著我。我堅(jiān)信,我不能,也不會(huì)像朱自清說(shuō)的那樣&ldqu;赤裸裸到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去,一無(wú)所成,我會(huì)以精彩的人生報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩!
我感謝對(duì)手。有了對(duì)手,才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng),才會(huì)有成功。我感謝在我人生路上的對(duì)手,因?yàn)樗麄冊(cè)诒浦疫M(jìn)取,我才能成為班里的佼佼者之一。我希望未還會(huì)有越越多、越越強(qiáng)的對(duì)手,他們會(huì)磨練我,助我走向成功。到那時(shí),我會(huì)真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)一聲:對(duì)手,我感謝你!我感謝老師。老師就如同我的第二個(gè)父母,他們教我知識(shí)和做人的道理,令我日漸成熟。我會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī),感謝我最親愛(ài)的老師!
我感謝那一個(gè)清晨,正是在那個(gè)清晨,我學(xué)會(huì)了感恩和感謝。
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇13
在我的小學(xué)時(shí)光里,我最要感謝的是老師,是她給了我勇氣。
在我上小學(xué)四年級(jí)第一堂語(yǔ)文課時(shí),張老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,同學(xué)們都舉起了手,爭(zhēng)著想讓老師叫自己回答。我也會(huì),可是我不敢舉手,心里念著:張教師別叫我!張老師別叫我!
可是張老師卻偏偏叫到了我,我站了起來(lái),語(yǔ)無(wú)倫次的回答著問(wèn)題,聲音小得像蚊子“嗡嗡”叫,惹得同學(xué)們都哈哈大笑。我把頭低了下去,臉上直發(fā)燒,索性閉起嘴巴,不想再回答問(wèn)題,心砰砰直跳,生怕張老師沖我發(fā)火。
可是,我沒(méi)有想到,張老師非但沒(méi)有責(zé)怪我一句,反而向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,用堅(jiān)定的目光看著我,好像在對(duì)我說(shuō):“你不用害怕,回答錯(cuò)了也不要緊。小孩子就應(yīng)該膽大一點(diǎn)的嘛!”
頓時(shí),一股激流傳遍了我全身。我慢慢地抬起頭來(lái),望著老師那雙眼睛,鼓足了勇氣,回答了張老師提出的問(wèn)題。教師滿(mǎn)意地笑了。那又眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō):“這樣不是很好嗎?以后也要像這樣,勇敢地表達(dá)出來(lái)!
老師給我的勇氣照亮了我生活中的每一天,也給我信心,所以我要感謝老師。
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇14
在這個(gè)世界上,我想感謝很多很多的人,我想感謝爸爸媽媽的愛(ài),感謝大姨、哥哥的關(guān)心,感謝老師辛勤教育,但我最想感謝的人卻是一位陌生的叔叔。
今年春天的一個(gè)中午,婆婆正在炒菜,可是鹽不夠用了。婆婆說(shuō):“侯國(guó)棟,你去買(mǎi)一袋鹽回來(lái)。”我說(shuō):“好吧。”我飛快地跑去小超市買(mǎi)鹽。鹽買(mǎi)好了,我又快速地往家趕?墒俏覄倓傔M(jìn)村,突然一條狗竄出來(lái),嚇了我一大跳!那是一條大黃狗,身長(zhǎng)一米左右,長(zhǎng)得十分威武,像一頭猛獸,看著它,我一下子想起小時(shí)候被狗咬的可怕經(jīng)歷,心里害怕極了,身子瑟瑟發(fā)抖可那條大黃狗卻突然向我汪汪大叫起來(lái),我著急的想:怎么辦呀!老天爺,難道今天一定是我的死期嗎?
正在此危急時(shí)刻,有一位叔叔過(guò)來(lái)了,他問(wèn)我:“你怎么了?孩子!蔽乙宦(tīng)就像見(jiàn)了救星似的,激動(dòng)得都快哭了。我說(shuō):“我怕狗,我被狗咬傷過(guò)兩次”!拔宜湍慊厝グ桑 笔迨逭f(shuō)。我馬上跟在叔叔的旁邊,沒(méi)想到那條狗也跟了過(guò)來(lái),我閃到叔叔前面,那只狗也跑到前面,狗不停的追,我不停地閃躲……!終于平安回到家了!站在家門(mén)口,我心里的大石頭終于落地了。我說(shuō):“謝謝叔叔,再見(jiàn)!”叔叔也說(shuō):“再見(jiàn)!”
那個(gè)叔叔的幫助,讓我終生感激!
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇15
從我記事起,在我身邊就有許多為我付出心血的人。有辛勤培育我的老師;養(yǎng)育我的父母;幫助我的同學(xué)。在這些人當(dāng)中,我覺(jué)得我最應(yīng)該感謝的就是養(yǎng)育我的父母。
父母是我人生道路上的一顆啟明星。在他們的指引和照明下,我,一個(gè)原本不知天高地厚的小女孩,懂得了生命的價(jià)值,時(shí)間的寶貴,親情的可貴,友誼的存在…
我感謝我的父母,使他們讓我來(lái)到了這個(gè)世界,看到了許多;他們含辛茹苦的多了,便繼續(xù)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。不知什么時(shí)候,爸爸也起來(lái)陪我了。就這樣,我們?nèi)艘黄鸲冗^(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。第二天,老師檢查作業(yè)時(shí),全班寫(xiě)完作業(yè)的竟不到五人,上課時(shí),老師還直夸我做得好,我聽(tīng)后心里很高興。
老師表?yè)P(yáng)了我,我覺(jué)得媽媽和爸爸才是最應(yīng)該表?yè)P(yáng)的,如果沒(méi)有他倆做思想工作,陪著我,我想:著會(huì)兒,我肯定已經(jīng)前功盡棄了,還挨著老師的批評(píng)…幸虧有他倆,不然,我早已對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)了信心,不愛(ài)學(xué)習(xí)了。長(zhǎng)大后又怎能報(bào)效祖國(guó),報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢?
父母是孩子最好的老師,父母對(duì)孩子的關(guān)心,幫助和指引會(huì)讓他們終生受益呢?
我由衷地感謝我的父母,如果當(dāng)初沒(méi)有他倆對(duì)我一番苦口婆心的指導(dǎo)。
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇16
謝謝,這是一句微不足道的話(huà)語(yǔ),但在現(xiàn)實(shí)生活中,有許許多多的場(chǎng)面需要我們說(shuō)謝謝······
在我呱呱墜地的時(shí)候,是護(hù)士,醫(yī)生把我接生出來(lái),我覺(jué)得,我要對(duì)他們說(shuō)一句:謝謝;在我們還在睡夢(mèng)中時(shí),環(huán)衛(wèi)工人們?cè)缫哑鸫,清潔道路。我覺(jué)得,我們要對(duì)他們說(shuō)一聲:謝謝;在下雨天時(shí),繁忙的街道上“車(chē)山車(chē)!保痪瘋儾活櫽晁疀_刷,站在路中央,默默指揮著,我覺(jué)得,我們要對(duì)他們說(shuō)一聲:謝謝;在混亂的夜市里,警察展開(kāi)天羅地網(wǎng),與壞人斗智斗勇,展開(kāi)殊死拼搏,我覺(jué)得,我們要對(duì)他們說(shuō)一聲:謝謝!
在大自然中,也有許多的東西值得我們致謝。我們要對(duì)小草、大樹(shù)說(shuō)一聲“謝謝”因?yàn)樗鼈兛梢詢(xún)艋諝猓3挚諝馇逍。我們要?duì)石油、煤說(shuō)一聲“謝謝”因?yàn)樗鼈,我們的生活才變得快捷、明亮。我們也要?duì)海洋說(shuō)一聲“謝謝”,因?yàn)楹Q笤丛床粩嗟馁?zèng)與我們鹽、食物等······
在日常生活中,我們也有要感謝的人。我們要對(duì)所有的老師說(shuō)一聲“謝謝”,因?yàn)樗麄儾粩嗟亟o予我們知識(shí);我們也要對(duì)父母說(shuō)一聲“謝謝”,因?yàn)槭撬麄冑x予了我們生命,讓我們有幸看到這世界上一切美好的東西······
我謝謝你看完我的作文!
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇17
萬(wàn)物的出生,成長(zhǎng),都離不開(kāi)大自然的恩惠。大自然給了萬(wàn)物賴(lài)以生存的環(huán)境,給了萬(wàn)物充足的水源,給了萬(wàn)物溫暖的陽(yáng)光,給了萬(wàn)物于水的滋潤(rùn)……我們接受了那么多,可否想過(guò)要對(duì)大自然說(shuō)一聲:“謝謝!
說(shuō)一聲謝謝,是對(duì)大自然的感謝。我們健康,快樂(lè)的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母、老師、朋友的關(guān)愛(ài),當(dāng)然更離不開(kāi)大自然。雖然大自然有時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)危害,但是等經(jīng)歷后再去回味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是大自然給我們的磨練,為的是讓我們以后能更臨近的去解決困難,是在給我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
說(shuō)一聲謝謝,是對(duì)大自然的回報(bào)。年幼的我們完不成也做不到什么偉大的事情來(lái)回報(bào)大自然,但說(shuō)一聲“謝謝”是我們力所能及的小事。等到我們長(zhǎng)大,定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)大自然。
說(shuō)一聲謝謝,是對(duì)大自然的尊重。給了我們這么多的大自然,難道我們就對(duì)它一聲不吭嗎?難道就泠漠的忽視他的存在,卻對(duì)它給予的事物理所當(dāng)然的接受嗎?說(shuō)一聲謝謝是對(duì)它最起碼的尊重。
……
對(duì)大自然說(shuō)一聲“謝謝”吧。從今以后,也要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝身邊給過(guò)你幫助的人或物。
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇18
“謝謝!”這是一句非常平常且又充滿(mǎn)感情的話(huà)語(yǔ),萬(wàn)物皆有靈性,也都皆有豐富的情感:
天空露出了晨曦,太陽(yáng)公公慢慢地走了上來(lái)。小草期待地望著太陽(yáng)公公,太陽(yáng)公公立刻對(duì)他展開(kāi)了笑顏,小草越發(fā)茁壯了。這時(shí),小草感激地對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)了一聲“謝謝!”
同學(xué)們好比蓬勃的花兒,老師好比辛勤的園丁。在學(xué)校的生活中,老師關(guān)心照顧著我們,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,老師總是堅(jiān)守崗位,毫不懈!這時(shí),同學(xué)們會(huì)對(duì)老師深情地說(shuō)一聲:“謝謝!”
母親仿佛是絲絲春雨,哺育著我們這些小草。母親她在我們成長(zhǎng)的道路上,總會(huì)支持,激勵(lì)著我們,我們遇到什么困難,總會(huì)開(kāi)導(dǎo)我們,母親是這個(gè)世界上我們最親的人,也是給予我們生命的人。這時(shí),我會(huì)對(duì)我的母親說(shuō)一聲:“謝謝!”
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!痹谶@個(gè)世上,朋友是除親情之外最重要的情感,朋友在你最難過(guò)的時(shí)候安慰你;在你最受挫的時(shí)候鼓勵(lì)你;在你最困難的時(shí)候幫助你。這時(shí),我會(huì)對(duì)我的朋友說(shuō)一聲:“謝謝!”
“謝謝!”是一個(gè)人基本的禮貌,學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”,你就會(huì)得到他人的好感;“謝謝”是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美,學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”,你就會(huì)多一個(gè)朋友,一個(gè)知己!
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇19
“感謝”兩個(gè)字說(shuō)大不大,說(shuō)小也不小。但為什么要感謝?因?yàn)楦兄x,我們會(huì)得到別人的尊敬,會(huì)讓人得到莫大的欣慰、感動(dòng)。所以,我們一定要懂得感謝,要感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人;感謝給我們生命的人,感 謝給予我們知識(shí)的人;感謝關(guān)心
我們的人等等。
懂得感謝,感謝給我們生命的父母。從我們剛出生的那時(shí)候的幾時(shí),幾分,幾秒鐘,父母就開(kāi)始承擔(dān)著重大的責(zé)任,因?yàn)槲覀兩眢w里流淌著與父母一樣的血液,所以父母會(huì)為了我們?cè)谕庑量鄤谧,父母有的吃,就決不會(huì)讓我們餓著。而我們長(zhǎng)大了,父母也越來(lái)越蒼老了,我們又為父母做了些什么呢?所以我們一定要懂得感謝:一聲問(wèn)候,一杯熱茶,都會(huì)讓父母得到溫暖,感到欣慰。
懂得感謝,感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。在學(xué)習(xí)中,遇到難題,同學(xué)的幫助,老師的幫助。在生活中,遇到困難,陌生人的幫助。都讓我們對(duì)他們產(chǎn)生感激之情。因?yàn)樗麄兊膸椭,所以我們才可以遇到困難時(shí),不放棄;遇到挫折時(shí),不敗退;遇到傷害時(shí),不害怕。正因?yàn)槿绱耍覀兏枰酶兄x:一句謝謝,一個(gè)微笑,都能讓我們感到他人對(duì)自己的尊敬。
如果,我們?cè)谖邓{(lán)的天空中添上一條彩虹,那么整個(gè)世界將會(huì)多么豐富多彩!所以,我們一定要懂得感謝。
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇20
感謝上蒼,是它給我們帶來(lái)了光明,給植物帶來(lái)了陽(yáng)光、雨露,給魚(yú)兒帶來(lái)了充足的水分......感謝上蒼,給萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)!
感謝大地,是它給眾多生物提供了生存的環(huán)境,從而給我們?nèi)祟?lèi)提供了足夠的氧氣,讓我們?nèi)祟?lèi)和大地依偎!
感謝父母,從有了我們的那一刻起,她們就不辭辛勞的養(yǎng)育著我們,教育著我們,盡可能的為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,期待著我們能成龍成鳳。
是誰(shuí)把我們從一個(gè)淘氣而頑皮孩子培育成一個(gè)懂禮貌的好孩子?是誰(shuí)把我們從一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的孩子培育成了一個(gè)知識(shí)豐富的聰明的孩子?是誰(shuí)在寬敞的教室里和我們一起品讀優(yōu)美的詩(shī)文,讓我們體會(huì)到書(shū)中的樂(lè)趣?是老師!感謝老師,感謝老師把我們帶上了成長(zhǎng)的旅途!
感謝對(duì)手,是他們讓我們知道了什么是“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”;是他們讓我們知曉了生活不是一帆風(fēng)順的;是他們讓我們明白了要生活就要學(xué)會(huì)接受人生的挫折和挑戰(zhàn)!
要感謝的人和物很多很多。只有學(xué)會(huì)感謝,我們才會(huì)更好的珍惜生活!
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇21
感謝小鳥(niǎo),讓我們聽(tīng)到了美妙的音樂(lè);感謝大地,讓我們小朋友有了玩耍的地方;感謝綠色植物讓我們呼吸到了新鮮空氣,但我最要感謝的是我讀一、二年級(jí)時(shí),教我的周老師,是她教會(huì)了我怎么寫(xiě)字。
我剛學(xué)寫(xiě)字時(shí),字寫(xiě)得很難看,而且每個(gè)字都寫(xiě)得一邊高,一邊低,就像一個(gè)人斷了一只腿一樣。一次,寫(xiě)字課上,周老師見(jiàn)了我寫(xiě)的字,親切地走到我的座位旁,握住我的手,一筆一畫(huà)地教我寫(xiě)字。寫(xiě)了兩排后,周老師認(rèn)為我會(huì)把字寫(xiě)好了,于是對(duì)我說(shuō):“你自己試試吧!蔽易孕诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。周老師輕輕的松開(kāi)了她那溫柔的手,我覺(jué)得我能寫(xiě)好字了,于是認(rèn)真地寫(xiě)了幾個(gè)字,誰(shuí)料到,我寫(xiě)的字,還是那么丑,周老師見(jiàn)我寫(xiě)的字還是那么難看,于是又不厭其煩地握住了我的手,我的手握住鉛筆,一筆一筆地寫(xiě)下一個(gè)個(gè)工整的字。老師看看我寫(xiě)字,于是慢慢地松開(kāi)了手,我靈巧地寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)乖巧的字。周老師看見(jiàn)了,臉上露出了甜甜的微笑。
我讀二年級(jí)時(shí),在這舉行的鉛筆字競(jìng)賽中,我得了一等獎(jiǎng)。我知道,這張獎(jiǎng)狀凝結(jié)著周老師你多少心血!周老師,我要感謝您!
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇22
老師,就像園丁,澆灌著我們;老師,就像蠟燭,照耀著我們;老師,就像媽媽?zhuān)B(yǎng)育著我們;老師,就像粉筆,犧牲著自己……
老師,您為我們的一件件事操碎了心,使皺紋爬上了您的雙頰,使銀發(fā)在頭上隨風(fēng)飄揚(yáng),使光滑的皮膚變得粗糙,您卻任勞任怨,毫無(wú)怨言。您為我們的未來(lái)、前途,盡心盡力,嘔心瀝血,把自己的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給我們。
當(dāng)在深夜時(shí),我們?cè)缫讶胨,可老師們還在埋頭為我們批改作業(yè)。當(dāng)自己教的班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí),您會(huì)為我們感到驕傲和自豪。當(dāng)在體育節(jié)我們失敗時(shí),您會(huì)為我們感到可惜和難過(guò)……
老師是學(xué)生步入科學(xué)大殿的引路人。老師教學(xué)生在道德抉擇時(shí),要正確地選擇道路,不能走入歪道。老師讓我們盡情地遨游在知識(shí)的海洋里。
教我們的陳老師就是這樣,她誨人不倦、愛(ài)生如子、教人耐心……“桃李滿(mǎn)天下”大可以贊頌陳老師,因?yàn)樗呀?jīng)教過(guò)了好幾屆學(xué)生,早些年教過(guò)的學(xué)生已經(jīng)有所成就了。
“老師是人類(lèi)靈魂的工程師!”這足夠贊揚(yáng)老師的了。
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇23
小草感謝大地,是大地哺育它成長(zhǎng);鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天,是藍(lán)天讓她自由翱翔;我要感謝……
首先,我要感謝我們的班主任,她像一支紅蠟,燃燒了自已,照亮了我們。教給我們?cè)S多知識(shí),照顧我們就像母親一樣無(wú)微不至。
其次,我要感謝我的好朋友王卓然,在我難過(guò)時(shí),她會(huì)安慰我,想盡辦法讓我笑起來(lái);在她開(kāi)心時(shí),她會(huì)與我一起分享;在我有不會(huì)的題時(shí),她會(huì)耐心為我講解。每一次都會(huì)使我心中激起一片片暖意。
對(duì)了,我還要感謝環(huán)衛(wèi)工人們。他們就像是城市中的美容師一樣,用汗水換來(lái)了一片潔凈、優(yōu)美的環(huán)境。
但是,我最應(yīng)該感謝的是我的父母。我的父親,他是我人生中的一位老師,第一個(gè)好朋友。他就像一位勤勞的園丁,把我修剪成了一棵壁直的小樹(shù),教會(huì)了我做人、做事的道理。他還像一座大山,是我最無(wú)助時(shí)的依靠。我的母親,她像是一位溫柔的天使,無(wú)時(shí)無(wú)刻地保護(hù)著我。她給予了我生命,讓我來(lái)到了這個(gè)美好的世界上。她和我一起學(xué)習(xí),一起讀讀書(shū)。我的快樂(lè),就是她的快樂(lè),我的悲傷就是她的悲傷。母親,感謝您對(duì)我十年來(lái)的關(guān)懷。
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇24
感謝是早晨陽(yáng)光拂面,真情是午夜月光如水。感謝是茉莉花香,看不到花瓣卻芬芳滿(mǎn)懷;真情是涓涓細(xì)水,聞不到聲響卻緩緩長(zhǎng)流……
草木為了感謝春的到來(lái)吐露芬芳;鮮花為了感謝夏的到來(lái)競(jìng)相綻放;碩果為了感謝秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭;雪花為了感謝冬的到來(lái)輕舞飛揚(yáng)。
我感謝我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家,堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。當(dāng)父母渴時(shí),為他們端上一杯熱茶;當(dāng)父母累時(shí),過(guò)去為他們捶捶背;這就是感謝!
我感謝我的老師,是他們教會(huì)我做人的道理,指引著我們前進(jìn)的方向,給了我?jiàn)^力攀登的勇氣!因此我要努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的諄諄教誨。
我感謝我的朋友,是他伴我品味生活的酸、甜、苦、辣,讓我體會(huì)到擁有友誼的快樂(lè)。當(dāng)朋友傷心時(shí),過(guò)去說(shuō)幾句安慰他的話(huà),這是感謝;當(dāng)朋友遇到困難時(shí),伸出援助之手,這也是感謝。
感謝,不僅要感謝身邊的人,還要感謝大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物。
感謝每一滴露珠,它帶給我滋養(yǎng);感謝每一支花朵,它帶給我芬芳;感謝每一朵白云,編織我的夢(mèng)想;感謝每一縷陽(yáng)光,托起我的希望!
對(duì)生活,我們永遠(yuǎn)心存感謝!
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇25
星期六的那一天,天公不作美,我要去參加唐詩(shī)朗誦會(huì)。它偏偏下大雨,去還是不去?我凝視著媽媽的眼神,她那堅(jiān)定的眼神告訴我——今天必須去。
娘兒兩打著傘,沖進(jìn)了雨簾。我在雨中看了看愛(ài)美的媽媽?zhuān)L(zhǎng)發(fā)被雨水淋得緊緊地貼在臉上。這時(shí)公交車(chē)來(lái)了,我和媽媽擠上了公交車(chē),得到了一時(shí)的安逸。下了終點(diǎn)站,風(fēng)雨企圖把我們擋在詩(shī)會(huì)以外,更加兇猛。這時(shí)我們的傘就是聾子的耳朵——擺設(shè)。看到詩(shī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)——南金鷹,近在咫尺。我一鼓作氣沖飛進(jìn)去。五樓的詩(shī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置得富麗堂皇。
何老師“別出心裁”讓我們朗誦同一首詩(shī)的同學(xué)一起登臺(tái)。和同學(xué)溝通對(duì)我這個(gè)內(nèi)向的人是非常困難的事情,我木訥地找到了我的同伴,面對(duì)文靜的同伴,我不知所措,同伴的媽媽為我出謀劃策。輪到我的表演了,在上臺(tái)前,我們又出了許多新點(diǎn)子。
我的朗誦雖然不是最好的,但是臺(tái)下為我們送來(lái)了鼓勵(lì)的掌聲。
我要感謝我的媽媽為我付出的一切,我要感謝何老師的良苦用心,給力我與人溝通的機(jī)會(huì)。感謝我的同伴,與我的精心合作。我更要感謝這場(chǎng)大雨,鍛煉了我的毅力,我的決心,我面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)毅力。
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇26
我是一個(gè)非常膽小的人。
一天晚上,我在外面開(kāi)開(kāi)心心的玩耍,玩到了很晚。望著陰森森的回家之路,心里不得害怕起來(lái):“怎么辦,好黑啊!不會(huì)有什么惡心的蟲(chóng)子一類(lèi)的吧……”于是,我就傻呵呵地在等有沒(méi)有鄰居可以和我一起來(lái)回家。等待是焦急的,我又開(kāi)始擔(dān)心了:一會(huì)兒不會(huì)有壞人路過(guò)這里吧?萬(wàn)一被他們捉去,就回不來(lái)了。
不大一會(huì)兒,迎面走來(lái)了一個(gè)熟悉的身影——隔壁的李阿姨。她也看見(jiàn)了我,滿(mǎn)臉驚訝的說(shuō):“這不是隔壁的小鄭鑫么?這么晚了,為什么還不回家呢?”我回答道:“剛才我和朋友在一起玩的太晚,回家路上太黑了,有時(shí)還會(huì)有一兩只蟲(chóng)子,我怕……”李阿姨聽(tīng)后,大笑道:“哈哈,大小伙子,膽太小了。走,阿姨帶你回家,別怕了!”
在回家的路上,李阿姨和我講道:“男孩子不能那么膽小,會(huì)被人笑話(huà)的。要大膽一點(diǎn)兒,多多嘗試一些,勇敢一些!”李阿姨溫柔的話(huà)語(yǔ)讓我受到了鼓勵(lì)。
從那以后,我經(jīng)常嘗試一個(gè)人回家,一個(gè)人走夜路,再也不害怕了。
謝謝您,李阿姨,是您的話(huà)語(yǔ),讓我變得勇敢!
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇27
有一句話(huà)埋藏在我記憶的一個(gè)隱藏的角落。雖然很短,但它永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我。
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我和一些同學(xué)總是為了一些雞毛蒜皮的小事吵架,每次打起來(lái)都經(jīng)常冷戰(zhàn)。
媽媽發(fā)現(xiàn)后也沒(méi)說(shuō)什么。
直到有一次,我不小心割破了媽媽的手。白色的手臂冒出鮮紅的血液。我趕緊吃藥,把媽媽流血的手包起來(lái)。
媽媽還是什么也沒(méi)說(shuō),只是笑了笑。我問(wèn)她在干什么,她就說(shuō):要是你和你的同學(xué)能這樣就好了!
我開(kāi)始爭(zhēng)論了。
我說(shuō)完,媽媽平靜地對(duì)我說(shuō):我相信與人相處需要包容。然后悄悄走出家門(mén),給我關(guān)上門(mén)。
那天晚上我想了很久。而現(xiàn)在因?yàn)橐痪湓?huà),我變了很多。
我感謝母親用大海般的深情默默守護(hù)著我。是媽媽在我迷失方向的時(shí)候給了我希望,一直指引著我。
如果我是大海里的迷航,我的母親就是我的燈塔。如果我是森林里迷路的孩子,我媽就是那個(gè)總是在森林里點(diǎn)蠟燭給我指路的人。
母親遍布全世界,母愛(ài)散落在世界的每一個(gè)角落。母愛(ài)無(wú)私,沉默。
謝謝你,媽媽。
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇28
我記得初三新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候,一個(gè)新老師調(diào)到我們班。她站在講臺(tái)上大聲說(shuō):“同學(xué)們,這學(xué)期,我就是你們班的數(shù)學(xué)老師。我姓金。我有信心教好你。你有信心學(xué)好嗎?”“是的,”大家異口同聲地回答。記得金老師剛開(kāi)始教書(shū)的時(shí)候,給我們出了一道難題。
看到班里沒(méi)人敢舉手,我舉了又放下。我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)金老師正用慈祥的目光看著我。我的眼里滿(mǎn)是鼓勵(lì),像是在告訴我:孫秉清,你能行的!不知道哪里來(lái)的勇氣。我站起來(lái)大聲說(shuō)了答案。老師笑著說(shuō):“正確!睅ьI(lǐng)學(xué)生帶著贊許的微笑拍手:“孫冰清,你可以站起來(lái)大聲正確地回答,請(qǐng)給她熱烈的掌聲”。在熱烈的掌聲中,所有的學(xué)生都向我投來(lái)羨慕的目光。還有一次上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,而是做了下面的小把戲。金老師看到我,揚(yáng)起眉毛,睜大眼睛看著我,仿佛在警告我上課要認(rèn)真,要專(zhuān)心。后來(lái)發(fā)現(xiàn)了,看到金老師嚴(yán)厲的眼神,就趕緊又開(kāi)始聽(tīng)課了。
從那一刻起,我暗暗下定決心:“老師,我不會(huì)讓你失望的”。教書(shū)像春風(fēng),老師的好像深海,桃李滿(mǎn)天下,春光四射!
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇29
風(fēng)在唱著樹(shù)葉的笑聲,水在歡快地蕩漾。而床邊那盆帶笑臉的寶石,更是烙上了老師的期待。
從過(guò)去慢慢走來(lái),回憶現(xiàn)在的時(shí)候,總會(huì)想起老師的期待的眼神,老師送的寶石。初三的學(xué)習(xí)中,兩者競(jìng)爭(zhēng)激烈,一分之差會(huì)影響總分。但是我一天一天的放棄,一天一天的頹廢。看著眼前堆積的作業(yè)債,眼里滿(mǎn)是無(wú)奈和無(wú)力感;貞浧鹉嵌螘r(shí)間,我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的休假。
關(guān)心我的老師終于忍不住了。她看到了我失落的眼神,理解了我的無(wú)奈。那天。老師看見(jiàn)我一個(gè)人在教室的角落里哭。她給我拿來(lái)紙巾,擦去我的眼淚。告訴我別著急,慢慢來(lái),老師相信你。你不懂。我會(huì)幫助你的。不要?dú)怵H。
從那以后,我開(kāi)始努力。我知道我有一個(gè)永遠(yuǎn)支持我的老師。她期待著我的改變。我知道只有努力,才能不寫(xiě)青春的遺憾。天道酬勤,我的成績(jī)有所改變,逐步提高可能是老師看到了我的努力,老師面帶微笑的親手給了我一盆小寶石,老師告訴我,放在你的床頭柜上,你會(huì)記得老師很期待你的改變,加油!
冉冉有曇花的芳香,我的心是清澈的。信紙上的字跡已經(jīng)到了這個(gè)地步,讓我想起了我的成長(zhǎng)
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇30
從小學(xué)開(kāi)始,老師就教我我們朗誦!九年來(lái)不間斷的早讀,使我可以很快抓住一篇文章的感情!呵呵!可是,自從進(jìn)入了中專(zhuān)以后,以前的一切都改變了?
不敢向從前一樣,勇敢地舉手回答老師的問(wèn)題,因?yàn)楹ε缕渌瑢W(xué)異樣的目光;有重大比賽時(shí),總不敢報(bào)名,也因?yàn)楹ε庐悩拥哪抗;?dāng)自己有什么想法時(shí),也不敢在課堂上勇敢地表述出來(lái),也因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)的評(píng)論!這個(gè)懦弱的自己我很想把它從生命中除去,可它就像是影子,如同噩夢(mèng)般的緊緊糾纏!
“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!”已遺忘是哪個(gè)偉人說(shuō)的,知識(shí)現(xiàn)在看覺(jué)得非常有理!人生是自己的,為什么要讓別人掌握呢!蔽以鴨(wèn)過(guò)母校的老師,怕不怕人家的評(píng)論?她告訴了我:“讓別人說(shuō)去吧!說(shuō)別人的人是懦弱的人,是她們自己沒(méi)有實(shí)力,樹(shù)人家評(píng)頭論足!”想想,很有說(shuō)服力哦!感謝給我鼓勵(lì)的人,感謝給我建議和忠告的人,是因?yàn)檫@些喚回了我,喚回了愿意走自己的路,談看人家談?wù)摰奈!喚回了一個(gè)真正的勇者!
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