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以感謝為話題的作文

時(shí)間:2021-12-15 19:32:26 感謝 我要投稿

以感謝為話題的作文通用15篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的以感謝為話題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

以感謝為話題的作文通用15篇

以感謝為話題的作文1

  “感謝”這個(gè)詞,大家一定再熟悉不過了,每天相互說上無數(shù)次。但平時(shí)我并沒有真正去理解這個(gè)詞的含義,自從我們學(xué)校開展“心存感激,學(xué)會(huì)珍愛”,我忽然發(fā)現(xiàn)在我的身邊要感謝的人和事太多太多.....

  首先要感謝我們的父母,感謝他們的養(yǎng)育之恩和無微不至的關(guān)懷。還要感謝老師們,日復(fù)一日,年復(fù)一年地傳授給我們?cè)S多文化知識(shí),耐心地教育我們,鼓勵(lì)我們,使我們逐步成為有文化素質(zhì)的學(xué)生。還要感謝我的同伴們,在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我,在我困難時(shí)幫助我,使我的生活中又多了許多歡樂。

  在我印象中最深的莫過于是幫助過我的好朋友們。當(dāng)我得了近視,看不清黑板上的內(nèi)容,我的同桌就每天不厭其煩以最快的速度抄完聯(lián)系本借給我抄,前后桌的同學(xué)主動(dòng)幫我對(duì)。當(dāng)我什么書沒帶時(shí),我的臨座就會(huì)把他的書借給我,和我一起合看。在我學(xué)習(xí)上有困難時(shí)主動(dòng)幫助我度過難關(guān)。

  一想起這些,又想到我們的生活中每一處何不存在感謝呢?每天是因?yàn)橛辛怂緳C(jī)叔叔的接送,我們才能按時(shí)上學(xué)放學(xué);因?yàn)橛辛藚f(xié)管員叔叔不管刮風(fēng)下雨,嚴(yán)寒酷暑的為我們服務(wù),使馬路上的交通更有次序,更有安全的保障;因?yàn)橛辛饲鍧嵐ぐ⒁虃兊膭趧?dòng),我們才能坐在窗明幾凈的教室里……

  可以感謝的人不計(jì)其數(shù),我要大聲地對(duì)他們說一聲:謝謝你們!

以感謝為話題的作文2

  陽光,給予了大地生機(jī),花草樹木繁榮昌盛,冬天,偶爾出現(xiàn)的太陽掃去了大地的寒冷,冰凍的小溪見到太陽,又叮叮咚咚地流著;綠草見到太陽,一棵棵地從土里冒出來,猶如雨后春筍;冬眠的小動(dòng)物見到太陽,全部蘇醒了,瞧,小松鼠在樹上爬來爬去,小熊出了洞,池塘邊不時(shí)地傳來一陣陣悠揚(yáng)的蛙鳴,迎春花開放了,朵朵都散發(fā)著縷縷幽芳。

  親情,隨時(shí)隨地都會(huì)感受到這份濃濃的真情,當(dāng)你在學(xué)習(xí)上有困難,你的家人會(huì)幫助你,你在工作上跌倒了,你的家人會(huì)鼓勵(lì)你,讓你重新站起來。即使你怎么樣,你都會(huì)感受到親情,你的心寒冷時(shí),你的家人會(huì)給你雪中送炭,安慰你,無論一個(gè)人怎樣,黑也罷,丑也罷,他的家人都不會(huì)放棄他,這就是親情,火熱的親情。你迷途時(shí),你的家人給你無微不至的關(guān)愛,這時(shí)你的感覺將是多么溫暖啊!你有什么為難的事情,家人都會(huì)幫你解決,你有舉棋不定的事時(shí),你的家人會(huì)來告訴你如何決定。

  感謝,感謝自然給予的陽光,感謝親情給予的溫馨,感謝自然給予的一切!

以感謝為話題的作文3

  感謝您,老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,在黑暗之中,才會(huì)有指路的明燈。

  您在我們生病時(shí)無微不至的關(guān)心,送來溫暖的一杯水,最體貼的一句問候,讓我們的心變得暖洋洋的。您在我們最迷茫的時(shí)候,犧牲自己的時(shí)間來為我們傳送人生哲理,讓我們領(lǐng)悟了人生的真理。您在我們做錯(cuò)事情的時(shí)候,嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,讓我們及時(shí)糾正了錯(cuò)誤,不會(huì)誤入歧途。您在我們遇到困難時(shí),送來一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,讓我們自信地跨越困難,克服困難。您在我們跌倒的時(shí)候,伸出一雙大手,讓我們拍拍塵土,站立起來繼續(xù)向前沖。您在我們通往成功的陡峭路上,鋪上一層平坦的道路,讓我們踢掉絆腳石,勇敢地向成功走去……

  您是蠟燭,燃燒自己,照亮我們,讓火焰把自己吞噬,而我們得到光明。您是園丁,把知識(shí)和人生道理灌溉給我們這些幼苗,希望我們長(zhǎng)成參天大樹。您是太陽,時(shí)刻都溫暖著我們。您是雨露,滋潤(rùn)著我們……

  當(dāng)我們?cè)谕娴臅r(shí)候,您在干什么?批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí),您又在干什么?備課。老師,您把自己的青春奉獻(xiàn)給我們。您對(duì)我們的恩我們永遠(yuǎn)忘不了,我們只能用一樣的東西來報(bào)答敬愛的老師——那就是成績(jī)!

  老師對(duì)我們的恩說不完、道不盡,所有的恩情我們銘記在心!

以感謝為話題的作文4

  仰望天空,尋找著那一絲蔚藍(lán),尋找著記憶中那個(gè)無憂的你。不知從什么時(shí)候起,總在煩惱,愁悶的時(shí)候,仰望著屬于我的那片天空。有人說:你的天空是泛著粉色的,無憂的你應(yīng)該是樂觀的,記得微笑!

  幾時(shí)陰天,帶走了無憂的粉色云朵。

  幾時(shí)晴天,帶走了厚厚的白云,留下蔚藍(lán)的天空。

  幾時(shí)的你,才能再次出現(xiàn),和我共同仰望屬于我的粉色天空。

  當(dāng)夕陽接近西下之時(shí),靠在漫長(zhǎng)的大堤上古樸的木棉樹溫暖的懷抱,望上去木棉花如此樸素,只有橘紅色的陪伴,卻開出去如此碩大的花朵。只有春天獨(dú)有的木棉花才有滿枝頭般趕集似的花朵們爭(zhēng)先開放。

  看著花,想到了你。及時(shí)的遭逢,并沒有是你退縮,勇敢的你并不自卑,要相信如木棉花般壯麗的顯示自己的才干,你讓我懂得了,沒有夢(mèng)的小孩會(huì)如此悲傷,抱著夢(mèng),數(shù)著你的故事。

  我,微笑著,等著天空出現(xiàn)第一顆星星,等待著,那最明亮的星星指引我方向。引導(dǎo)我走進(jìn)未來,走向在來路和去路上的你,為我建立堅(jiān)定的信心。

  而現(xiàn)在,外面明亮而蔚藍(lán)的天,你是否在仰望,而我卻只能告訴天,讓它幫我找到無憂的你,讓它告訴你屬于我的天空將會(huì)放晴,泛著粉色,而在這一路上,感謝有你。

  感謝你,伴我走過。

  春夏秋冬是四季的輪回,而你卻在那和守護(hù)著,守護(hù)著那一個(gè)夢(mèng),守護(hù)著那片泛著粉色的.天空,微微揚(yáng)起嘴角,笑了。

  每當(dāng)想起存在記憶中的那片天空,那絲微笑,我會(huì)微笑地從心里悄悄說:“感謝有你”。

以感謝為話題的作文5

  我要感謝我的父母,感謝我的朋友,感謝老師,感謝我身邊的每一個(gè)人,感謝你們陪我走過了一個(gè)又一個(gè)春秋。

  那天,我們比以往提前一個(gè)小時(shí)回家;氐郊乙院,母親正在和面,讓我?guī)兔μ狳c(diǎn)煤球,說今天可以破例讓我多玩會(huì)電腦。聽到后我頓時(shí)興高采烈,滿心歡喜地下樓提煤球去了。

  晚飯過后,我便一頭扎進(jìn)電腦,正玩得不亦樂乎的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影闖進(jìn)我的視線。我一回頭,溫柔的聲音便傳入我的耳朵:“你知道今天是什么日子嗎?”

  我眨眨眼睛,露出一個(gè)大大的微笑:“是什么日子呀?”

  母親愣了一下,依舊笑得那么柔和:“今天是感恩節(jié)!”

  一時(shí)語塞,我不知道該說什么好,再回頭看看母親的笑,此時(shí)卻顯得那么刺眼。想起母親平日里對(duì)我的好,暖暖的在心頭蔓延開來。媽媽,謝謝你,話到嘴邊卻說不出口,只好埋在心里。睡覺前,母親問我今天怎么這么聽話,我沒有回答。感恩的心,感謝有你,并不是因?yàn)榻裉焓歉卸鞴?jié),只是因?yàn)槟,我的母親。

  感恩的心,感謝有你。讓我們懷著感恩的心,感謝我們身邊的每一個(gè)人。因?yàn)橛心,我的生活多姿多彩?/p>

  淡淡的問候、親切的感動(dòng),那么淺,卻又那么深。在不乏一絲寒冷的冬夜里,平淡的關(guān)懷渲染出一片溫暖。

以感謝為話題的作文6

  人生的道路是漫長(zhǎng)而曲折的,每當(dāng)遇到困難時(shí),我們總能夠得到許多人的相助。所以,我們要懂得知恩圖報(bào),只有這樣,才能建立起人與人之間互相關(guān)愛,互相幫助的和諧美好關(guān)系。

  我們首先要感謝父母。因?yàn)楦改附o了我們生命,因?yàn)楦改葛B(yǎng)育我們成人。在他們百般的呵護(hù)下,我們幸?鞓返某砷L(zhǎng)。父母的愛是無私偉大的,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),發(fā)奮成才,不要辜負(fù)他們殷切的期望,這才是對(duì)他們最好的安慰。當(dāng)他們兩鬢斑白的時(shí)候,我們要好好地孝敬他們,以此來報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

  我們要感謝老師。是老師用辛勤的汗水,為國(guó)家培養(yǎng)出了一批批的棟梁之才。是老師用知識(shí)武裝了我們的頭腦,教給了我們做人的道理。老師就象蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人。他們這種無私奉獻(xiàn)的精神,難道不值得我們?nèi)ジ兄x回報(bào)嗎?

  我們還要感謝大自然。是大自然養(yǎng)育了人類。人類所享用的一切資源,無不是來自大自然慷慨的饋贈(zèng)。沒有大自然,人類就失去了賴以生存的溫床。沒有大自然,整個(gè)世界將會(huì)象真空一樣凄冷陰暗。讓我們懷著一顆感謝的心,去呵護(hù)大自然吧。

  俗語說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),這是一種美德,也是做人的職責(zé)。人活一生,需要感謝的人很多很多,讓我們把他們的恩情銘記在心,并懷著一顆美好的心,等待機(jī)會(huì)回報(bào)。

以感謝為話題的作文7

  在一年級(jí)的時(shí)光里,是我最快樂的日子,剛開學(xué),我哭著鬧著不肯進(jìn)教室,您走了出來,抓住我的手,撫愛的摸摸我的頭,我感覺一股暖流流遍全身,我一點(diǎn)也感覺不到生疏了,拉著你的手,高高興興的跟您走進(jìn)教室,,現(xiàn)在想起來,還會(huì)感覺到一股溫暖。

  但是在上課時(shí),我總是坐不住,您都在下課時(shí)來對(duì)我講亂動(dòng)的壞處,我卻總是左耳朵進(jìn),右耳朵出,您一點(diǎn)也不怪我,還勸我說:“你剛剛開學(xué)一定不適應(yīng),沒關(guān)系,我們慢慢來。”于是老師您每次上課前來提醒我。雖然我很難改,很長(zhǎng)時(shí)間都沒改過來,但是您很有耐心,的提醒我,直到上半學(xué)期結(jié)束才改了過來。下半學(xué)期,您開始抓我學(xué)習(xí),您經(jīng)常把我的作業(yè)放在全班展覽,使我有了很大的信心,您還經(jīng)常幫我檢查作業(yè),不對(duì)的您總會(huì)一遍一遍的教我。

  在您的輔導(dǎo)下,我的成績(jī)有了穩(wěn)步的提升,直奔前5名,這中間有您很多的心血,我十分的感謝您,讓我有所發(fā)揮。

  張老師,我想對(duì)您說:“您辛苦了,張老師,我十分感謝您!”

以感謝為話題的作文8

  話說:“淡看世事去如煙,銘記恩情存如血!痹谖疑磉,許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活,更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方,老師是讓幫我們開啟知識(shí)大門的鑰匙,“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”我們義不容辭。

  天空是鳥的天堂,學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹,渴望完美的飛翔,是學(xué)校給了我廣闊的天空,使我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng),是校園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境……校園就像是我們的第二個(gè)家,保護(hù)著我們。

  我感恩我的老師,老師打開了我們智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,老師您濃濃的師愛一直伴隨我們左右。

  在上半學(xué)期,我對(duì)自己的班主任感到十分陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,請(qǐng)保留此標(biāo)記答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺到了,向我投向鼓勵(lì)的目光,似乎在對(duì)我說“翟夢(mèng)洋別害怕,鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗猓屛矣職獗对。我立刻舉手回答,雖然答得不是最好的,但您的微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我膽量變大了,才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。

  當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是耐心地給我講解思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。

  當(dāng)我在期中考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表揚(yáng)了我,因?yàn)槟@個(gè)表揚(yáng),使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

  我要感恩學(xué)校,感謝老師!是你讓我的知識(shí)更加豐富!

以感謝為話題的作文9

  幾天前,我讀了“學(xué)會(huì)感謝”這一本書,很有感觸。

  這本書主要講了:感謝,無處不在,只要你用心去發(fā)現(xiàn)。感謝,并不是一定要感謝生活中的大恩大德,感謝,可以是一種生活態(tài)度,一種善與發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。感謝只是一種對(duì)于生命饋贈(zèng)的欣喜,也不只是一種對(duì)于這一饋贈(zèng)所結(jié)予的言辭的回饋;感謝乃是用我們赤子般純?nèi)珶o暇的心;去領(lǐng)受那付出背后的艱辛、期冀、關(guān)愛和溫情。感謝是茫茫天地間宇宙大愛的傳承,感謝是宇宙洪荒終生命與生命相聯(lián)系的見證。

  也許在以前,我們還小,還不懂得感謝。但現(xiàn)在,我們學(xué)會(huì)了感謝,學(xué)會(huì)了感謝,還要懂得感謝,要懂得感謝我們身邊的某一件大事、小事。感謝你把它說出來了,人家會(huì)感動(dòng),人家說出來了,你會(huì)感動(dòng)。其實(shí),人的一生除了學(xué)習(xí)、工作,還有感謝。

  感謝是人間的溫暖與呵護(hù),是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)與付出,是對(duì)人間溫情的期待。感謝是一種生村境界,它不只是對(duì)生命饋贈(zèng)的欣喜,更需要我們用赤子般純潔的心去領(lǐng)悟生命背后的關(guān)愛和溫情。

  感謝是人生的必修課,讓我們漸漸麻木了的日子里,逐漸發(fā)現(xiàn)的美好和幸福;讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的給予、生命的激情!

以感謝為話題的作文10

  老師是蠟燭,為我們?nèi)紵;老師是一盞燈,為我們照亮了前進(jìn)的方向;老師是一本書,為我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)……

  提到老師這個(gè)詞,很多人都會(huì)想起知識(shí),教育等詞,很少有人會(huì)想起老師是多么的辛苦,勞累這類詞,其實(shí)老師都很辛苦,白天給我們講課,可還是有一些同學(xué)在老師講課時(shí),做做小動(dòng)作,說說小話,晚上,在我們睡覺的時(shí)候,老師都還在燈光下為我們批改作業(yè),備課。

  還有一個(gè)詞來形容老師,那就是:偉大。老師培育了我們,教育了我們,而且從不會(huì)因?yàn)槟惴噶隋e(cuò),就認(rèn)為你是一個(gè)壞學(xué)生,而是讓你改正錯(cuò)誤,然后做個(gè)好孩子。

  我曾在一本書里讀到這樣一個(gè)故事:“一位老師和一些學(xué)生因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)而被困在了一個(gè)山洞里,那位老師仍舊為學(xué)生講課,可不一會(huì)兒,粉筆用完了,老師就冒著生命危險(xiǎn)去拿粉筆。很長(zhǎng)時(shí)間過去了,他還沒有回來。許多年過去了,有一天,一個(gè)放羊的人在石頭邊找到了一具骷髏,頭骨有一個(gè)被子彈打傷的洞,而手里,抱著一盒粉筆……

  老師是多么偉大!即使在危險(xiǎn)前面也不拋棄學(xué)生。還記得有一次考試,老師在每一位同學(xué)的作文后面寫了評(píng)語,然后還寫了一句鼓勵(lì)的話,老師是多么的用心。

  我遇到過好多老師,她(他)們身上都有一些共同的特點(diǎn):偉大,愛自己的學(xué)生,慈愛,用心,辛苦,盡職盡責(zé)……

  總之一句話:感謝老師!

以感謝為話題的作文11

  生活就像一場(chǎng)電視劇,收藏著你很的很多東西!小時(shí)候的酸甜苦辣!長(zhǎng)大后的幸?鞓罚⊥紩(huì)成為我們的紀(jì)念!我們的思索!不是嗎?但誰曾想過父愛!母愛!生活他們給予你了多少?你卻回報(bào)了他們多少?

  想想!早上起來是誰給你做早餐?誰每天早出晚歸為你而工作?是誰不論刮風(fēng)下雨都來接你?是誰給予你了父愛與母愛?想一想!

  是媽媽每天早上為你做早飯!是爸爸每天早出晚歸的為你工作!是爸爸,媽媽無論刮風(fēng)下雨都來接你!是生活予你了父愛和母愛!他們給予你了太多……

  5。12大地震,多少人失去了寶貴的生命?有多少人失去了親人和朋友?誰曾想過?一個(gè)讓人成為“魔鬼老師”譚千秋老師在5。12的地震時(shí)為保護(hù)同學(xué)而失去生命!這是一個(gè)多么值得敬佩的老師呀!可他的親人都離他很遙遠(yuǎn)!很遙遠(yuǎn)……但在這時(shí)我們卻安然無恙!卻依然擁有了父愛和母愛!是生活給予你了父愛與母愛!你的父親!母親!你會(huì)過頭看看他們他蒼老的臉!白花花的頭發(fā)!他們多渴望你能回到他們的身邊呀!

  同學(xué)們讓我們一起去面對(duì)生活感謝生活!為我們擁有一個(gè)快樂的生活!與父母的關(guān)懷!一起去喝彩!一起感謝生活!感謝我們的父母!為我們的未來增添另一份光輝燦爛的未來!

以感謝為話題的作文12

  魚兒感謝遼闊的大海,飛鳥感謝蔚藍(lán)的天空,羊群感謝一望無際的大草原。我要感謝的是我的父親。

  我的父親并不偉大,但在我的心中,他卻是那么高大。我的父親是一位醫(yī)生,他的身體因長(zhǎng)期過度勞累而十分消瘦,雙眼常常充滿紅血絲,一副眼鏡像粘在他臉上似的,只有睡覺的時(shí)候才摘下。每天他早早起來為我們準(zhǔn)備好早餐,就匆匆忙忙趕去上班。他經(jīng)常在沒有病人的時(shí)候打呵欠,閉上眼睛馬上就能睡著。父親養(yǎng)育我13年,從我來到這個(gè)世界上就一直在無微不至地照顧我,一直到現(xiàn)在,他的愛一直在圍繞在我的身邊。

  上小學(xué)三年級(jí)時(shí),有一次過馬路的時(shí)候,我沒有看路,順著行人道走,剛好一輛車飛馳而來,眼看就要撞上我,走在旁邊的父親突然一把拉開我,車就從我眼前“嗖”一下過去了,我感到風(fēng)從耳邊吹過,嚇得我魂飛魄散,只覺得父親如果當(dāng)時(shí)沒有拉開我,我現(xiàn)在可能就倒在血泊中了。父親立刻抓住我的肩,滿臉焦急地問道:“怎么樣?沒受傷吧?以前就跟你說過,馬路要注意車,可你就是不聽!”雖然最后一句話聽起來有點(diǎn)兒嚴(yán)厲,但這卻是我聽到的最關(guān)切的一句話?謶衷谖业男睦镆稽c(diǎn)點(diǎn)消失,心底涌出來的卻是溫暖和感激。

  感謝父親!感謝他對(duì)我13年的關(guān)懷與照顧,父親對(duì)我恩重如山,我有什么理由不感謝他呢?

以感謝為話題的作文13

  在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對(duì)手——我的同學(xué)陶逸博。在班上,我們倆并列第五?荚嚂r(shí),我們倆的分差不超過2分。因此,我們雖然是朋友,但每當(dāng)考試時(shí),我們便是一對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。

  在上學(xué)期的期末考試前,我們定下了一個(gè)約定:誰數(shù)學(xué)考得高,誰就可以指揮對(duì)方一個(gè)星期。為了我能戰(zhàn)勝他,平常下課時(shí)我照樣和他一起玩,實(shí)際上在上課時(shí)認(rèn)真聽講,而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后,考試成績(jī)出來了。老師先報(bào)到了陶逸博,誰料他考了100分!我見他考了滿分,只能埋頭嘆息。這時(shí),我突然聽見老師報(bào)到“樊毅100分”時(shí),陶逸博臉上的笑容凝固了,取而代之的是我響亮的歡呼聲!因?yàn)槲覀兇蚱搅!最后這個(gè)約定自然沒法實(shí)行。當(dāng)我把我和陶逸博的成績(jī)告訴媽媽時(shí),媽媽笑了,說道:“你得感謝陶逸博,你們倆從一年級(jí)開始就互相競(jìng)爭(zhēng)。雖然你們之間互有勝負(fù),但是你們的求勝心強(qiáng),不服輸,每次都會(huì)竭盡全力戰(zhàn)勝對(duì)方,因此你們才會(huì)互相進(jìn)步,兩個(gè)人之間的友情也會(huì)越筑越深。”

  現(xiàn)在,離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個(gè)月的時(shí)間了,我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時(shí)間的消逝漸行漸遠(yuǎn)吧……謝謝你,我的對(duì)手,陶逸博!

以感謝為話題的作文14

  是老師,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?是老師,傳遞給我們豐富多采的知識(shí)......

  那年我讀四年級(jí),一個(gè)陽光明媚的日子,我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走,東張西望,嘴里還哼著小歌曲呢!不知不覺,我來到了

  小伙伴所住的小區(qū)里。走著走著,我看見一個(gè)寬大的草坪,草坪上插著一塊木板,上面寫著:請(qǐng)愛護(hù)花草,不要隨意踩踏!我心想:不踩草坪過去,還得繞一大圈,那多累呀,況且很浪費(fèi)時(shí)間,記得有人說過浪費(fèi)時(shí)間等于謀才害命嘛!于是,我視而不見,旁若無人的踩著草坪過去了!**”“奇怪了,誰叫我呀,不象伙伴的聲音,但又很熟悉。”我自言自語的說。我懷著好奇心回頭一瞧,竟然是語文黃老師。我想:這下可壞了,踩草坪可不是一件,這下要挨批了。黃老師走了過來,和顏悅色的對(duì)我說:“**,你不應(yīng)該踩草坪.....”黃老師竟然沒批評(píng)我,真是出忽意料,黃老師說的每一句話,每一個(gè)道理都讓我心服口服。從此,我再也沒有隨意的踩草坪了。

  黃老師,謝謝您!這件事只是您對(duì)我的教育中的一小個(gè),您的恩惠,我感激不盡!

  希望大家能夠多題建議!謝謝!在下感激不盡!

以感謝為話題的作文15

  做人,應(yīng)該心存感謝,只要存有感謝之心,就會(huì)被幸福所籠罩。

  我想,每一個(gè)人最應(yīng)該感謝的是父母。是他們,把我們帶到了這個(gè)美麗的世界;他們不求回報(bào),心甘情愿的把自己的一切乃至生命都無私奉獻(xiàn)給子女;為了子女,他們可以不顧一切:地震中的父與子,父親為了一個(gè)給兒子許過的諾言,在廢墟中不吃不喝鏖戰(zhàn)了38小時(shí);兒子為了父親的一個(gè)承諾,在廢墟中堅(jiān)持了38小時(shí);唐山大地震中的一位年輕母親,為了自己才幾個(gè)月大的孩子不被餓死,便咬破食指,讓孩子吮吸自己的鮮血;在美國(guó)的一個(gè)城市里,有一位母親,一天,外出買菜回來,在離家不遠(yuǎn)的地方,看到自己年幼的孩子正在6樓的陽臺(tái)上玩耍,孩子也看到了母親,便做出擁抱母親的姿勢(shì),這位母親嚇壞了,忙招手讓孩子回去,結(jié)果孩子不慎掉下陽臺(tái),這時(shí),在場(chǎng)的人們只看到一陣黑色的旋風(fēng)呼嘯而過,再睜眼一看,那位母親正面色蒼白的坐在自己家的陽臺(tái)下,而她懷里緊緊抱著的,正是她的孩子!母子安然無恙!像這樣父母為了孩子而創(chuàng)造的奇跡有無數(shù)個(gè)。

  但有一些人,在父母老去的時(shí)候,對(duì)他們棄之不顧,甚至輕視他們。但是,生老病死是大自然的一個(gè)亙古不變的規(guī)則,花兒有她凋謝的那一天,綠葉有它枯萎變黃的那一天,人,又怎能不如此呢?所以,趁你們的父母還健在的時(shí)候,感謝他們吧!

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