我感謝老師作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我感謝老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我感謝老師作文1
柳，她是我們的語文，也是我們的班主任。但是，在我們的心目中，她更像是我們的。三年來，關心、照顧著我們的成長、學習。作為孩子，怎能不感謝自己的呢？
也許是有緣吧！柳老師從到現(xiàn)在一直陪伴著我們，我們都深深地愛著她。記得在時，我們班幾乎亂作一鍋粥，調皮搗蛋在全校都是出了名的，簡直不可治理，打架的事情幾乎天天發(fā)生。在柳老師的正確管理下，我們班的現(xiàn)在都能團結一心，遵守校規(guī)校紀，維護班級榮譽，完全出乎了其他老師的意料。更讓他們對我們班刮目相看的是我們班的學習成績，在全校都名列前茅。
復習時，別的班都緊張地復習基礎題，而柳老師卻帶領我們在做閱讀分析。這讓很多老師不理解，復習時間這么緊張，為什么還有功夫講閱讀分析題呢？而柳老師的看法卻是：基礎知識固然重要，但是這些在家就可以練習，只要多練習就可以學會，而閱讀分析題需要的是技巧，自己學，沒有人講解是很難理解的。通過她的講解，能讓我們拓寬思維，加深理解。經(jīng)過我們與老師的配合、努力。我們班在期末中又取得了優(yōu)異的成績。真是功夫不負有心人��！
感謝您！柳老師。是您，陪伴我們度過了小學最重要的三年；是您，給我們指引了正確的成長方向；是您，不但幫我們提高了學習成績，也讓我們知道了什么是愛，什么是感恩！
我感謝老師作文2
我以前在初一時，就聽我的好朋友提起過。上了初二，必然要換新的老師，進到一個新的班任何中，結交一個個素不相識的朋友，換一個新的學習和生活環(huán)境�？傊桑狭顺醵院�，什么都會是“新”的了。
在xxxx年的xx季，我便正式成為了xx中學的初二學生了。來到了這個“新”的班級里，似乎覺得很陌生，其實卻很熟悉。正式開學了，我這才知道將要教我們的老師竟然有這么多，足足有xx位之多！其中有x位女老師，x位男老師。在這xx位老師當中，要說印象最為深刻的，那還得是我的班主任兼英語老師xxx。
為什么我對他的印象會這么深刻呢？這里面有兩個原因：一是她太過自信了。她所教的科目是初中階段中最難學的英語，所以課也比較多，幾乎每天都有，天天接觸得多了，誰都知道，她過于自信，甚至到了自大的地步;再一個原因，是因為他還是我們的班主任，包攬了我們班里所有的大權，那可是不得了的。自然，她在我們面前，就比較會裝腔作勢。對于她來說，沒有任何人可以違抗她。在她的眼神里，可以看得出她對她自己的身份有多么自豪，仿佛在告訴我們：我只手遮天，順我者昌，逆我者亡��！同學們一看到她的這種眼神，心里就顫抖，有話也不敢說了。
我們還只是學生，我們也有美好的心靈。我們不需要老師這樣對待我們。我們不是士兵，老師不要像個軍官，用手-槍指著我們的頭，說作業(yè)寫錯就斃了我們。我們很可憐，生活在恐懼之中。
佛家說：放下屠刀，立地成佛！衷心希望我的新班主任，可以放下手里的槍，解開綁住我翅膀的繩索，讓我能在自由的天空里翱翔！讓我開開心心的成長！
感謝我的新老師。
我感謝老師作文3
我們感謝一株嫩綠的小草，因為它給世界帶來了綠的生機;我們感謝一陣輕柔的微風，因為它給世界帶來身的愜意;我們感謝一滴純潔的雨露，因為它給世界帶來美的潔凈�？墒牵斘覀冃膽迅兄x時，卻忽略了一個默默無聞的身影——我們的老師。
是哪一個人用粉筆書寫青春?是哪一個人用紅筆消磨年華?是哪一個人在講臺揮灑汗水?這不正是那不辭勞苦的老師嗎?老師，這是一個多么神圣的字眼，這是一個多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少，在皎潔的明月灑下銀輝時，您的房間里仍亮著微弱的光芒;在同學成績退步時，您放棄了休息時間為他們補課;當同學們嬉戲打鬧時，您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背，我們多想對您說“老師，您歇一歇吧!”如果我們是稚嫩的幼苗，那您就是心靈手巧，辛勤勞動的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識的甘露，等到我們長成參天大樹，您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹，您就是嚴格、出色的訓練師，是您教導我們去磨礪，去嘗試，讓我們從容面對失敗，懷著一顆剛強的勇者之心，向困難挑戰(zhàn)，不退縮，不屈服，直到羽翼豐滿，才能飛向屬于我們的天空，搏擊長空，展翅翱翔。多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您，我的老師!
您是嚴冬里的炭火，是酷暑中的濃蔭，是急流中的搭石，是霧海中的航標燈。感謝您，我的老師!劉宇辰6.2
我感謝老師作文4
轉眼間，四年級的生活已經(jīng)結束，不久將要升到五年級了。我要感謝所有老師在這一年中對我的教導。他們除了教我書本上的知識外，還教我許多從書本上學不到的東西。其中我最想感謝的人是我的班主任——洪老師。
回顧這一年，老師不單把她自己的知識傳授給我們，還教我們許多做人的道理，記得剛開學的第一天，老師就利用整整一堂課的時間給我們講了許多做人的道理，讓我明白要想學好本領必須先學會做人。
我要感謝您——老師，是您讓我喜歡上語文課的。語文在我的印象中本是那樣枯燥無味，可自從聽了您在課堂上聲情并茂地講課，仿佛把我們帶到了文中的世 界去，從此，我漸漸喜歡上了語文課，每節(jié)課“嗖”地一下就過去了，總是讓我意猶未盡。此時，我多么想擁有魔法，讓時間在這一刻停下來�。�
我要感謝您——老師，每當我們遇到什么事情，您就像媽媽一樣關心我們，愛護我們。比如上次我和科任老師之間發(fā)生了一點小誤會，您立刻就了解了事情的 來龍去脈，最后幫助我們把誤會解開了。又有一次我和同學之間發(fā)生了一點小矛盾，您也是公平公正地幫我們解決了問題。如果我們說臟話，或是攪亂課堂秩序，您 就會嚴肅而又耐心地教導我們，讓我們正確認識錯誤。
老師，您是多么地關心我們，愛護我們�。±蠋�，謝謝您！老師，我愛您！
我感謝老師作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“隨風潛入夜，潤物細無聲�！边@些都是古人用來贊美老師的，我也想由衷地說一句：老師，我感謝您。
高高的個子，長長的鵝蛋臉，配上彎彎的眉毛，下面有一雙嚴厲的眼睛，還會對我說話呢！一張能說會道的嘴，交給我許多知識。這就是我現(xiàn)在的班主任——張老師。
在我十歲的時候，爸爸和媽媽就離婚了我跟著了爸爸，記得有一次媽媽來學�？次�，我卻一點兒也不想她，因為爸爸告訴我，是她不要我的，我哭著叫著不知道該怎么辦。張老師知道了這個情況后主動地把我叫到了辦公室里和她談話。一開始我心里很緊張，以為自己又犯了什么錯，走到了辦公室里，腳都在發(fā)抖。當?shù)弥獜埨蠋熓窍肓私馕业那闆r時，我的眼眶濕潤了，不知是因為感動還是難過，眼淚再一次從眼角流了下來。張老師給我搬一個椅子，讓我坐了下來，還拿了餐巾紙給我，我的心里頓時很溫暖，張老師問了我許多問題：住得好不好呀？難不難過呀……了解了我的情況后，老師告訴了我許多道理，其實我并不比別人差，不要自卑，讓我堅強起來，我聽了心里的結終于打開了，我仿佛多了一個小太陽在心里，擦干了眼淚熱切地看著老師，老師臉上終于露了欣慰的笑容。
從此，每當我遇到困難、不開心時，都會想到老師的臉。老師，您就像清泉汩汩地流進我那幼小心靈，在我成長的道路上留下了一個不可磨滅的腳印。老師，我感謝您。
我感謝老師作文6
在我成長的過程中，有很多保護我，愛護我的人，然而，我最感謝的人是吳老師。
吳老師將近五十歲了，每回上課她都一絲不茍的認真講課。如今，她老了，頭上露出了一些明顯的白頭發(fā)，可她講課依然那么認真，那么專注。
記的有一次，那是我剛上三年級的時候，我上課從來不積極發(fā)言，一次語文課，吳老師提出了一個問題，同學們都‘刷刷’舉起了小手，她很高興，剛想說，就看到了角落里的我，吳老師出乎意料的點了我的名子，我看著她的眼神，好向在說；‘徐葉，你一定行，老師想信你�！冶愦舐曊f出了自己的想法，吳老師說；‘徐葉回答的真棒。’從此，我便積極大聲回答老師的問題了。
還有一次，我去參加學校的排練，落下了好多課，吳老師下課本應該在辦公室里喝喝茶，看看報紙，可她卻沒有，而是給我補那些落下的功課，頓時一股暖流流進了我的心田。
啊，敬愛的吳老師。您就像我們的母親關愛這我們。下課時，您是我們的朋友，陪著我們玩耍；上課時，您是我們走向未來，走向社會的橋梁，給我們傳于知識。我多么想像您那樣，站在三尺講臺上，當學生的老師。雖然您不在我們的老師了，但我一定會好好學析，不辜付您的希望。
在此，我對您說一聲：“老師，您辛苦了�！�
我感謝老師作文7
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。在我看來，老師就是一個普通人，在她平凡的一生中，卻做出了許多不平凡的事。
今天，我們全班同學在操場上練習隊列隊形。我們練得都非常認真，李老師一直夸獎我們，說非常好，非常好。我們練習了很長時間，到最后大家都很累，同學們個個大汗淋漓，臉紅得像一個個大蘋果。但是，這畢竟是第一次練習，我們的隊列隊形還不算整齊�？衫罾蠋煵]有不滿意，還一直在鼓勵我們，使我們更加認真地練習，就像一位慈祥的母親，把我們五十五個同學都裝在了她的心里。
李老師不但在課外活動上使我們信心百倍，在課堂上也一樣。李老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，也沒有刻薄的批評，耳旁響起的是李老師悅耳的講課聲，是李老師一次次鼓勵和一句句表揚。那一次次鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛，我們是她的學生，更像她的孩子。她是我們的老師，更像我們的媽媽……
從早上的早讀到課間十分鐘，直到放學，老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師的奉獻說不完，老師的付出道不盡。作為少年的我們應該感謝老師，應該以自己的進步回報老師，讓老師體會到我們對她濃濃的愛。我愿意與這樣的老師一起學習，我愿意與這樣的老師一起快樂地度過每一天。
感謝您，我的老師！
我感謝老師作文8
教過我的老師有很多，有李老師、潘老師、馬老師、楊老師等等……其中我最要感謝的是語文老師李秀玲。李老師對我很好，也很溫柔。有一件事特別讓我感動，也最讓我難忘。
事情是這樣的：二年級時我報了“河洛大鼓”社團課。第一節(jié)課河洛大鼓里的張老師教我大鼓和打手板。剛開始學，我學的不怎么好，第二節(jié)課我就被張老師調到了后面。因為鼓和手板不夠，站在后面的同學什么都沒有，只能站在那里，眼巴巴的看著前面的同學手里的鼓和手板。
就這樣站在后面上了一段時間，我又矮又小，前面的大哥哥姐姐把我擋得嚴嚴實實，我天天看不到老師的手勢，還怎么學好呢？再加上沒有鼓敲，沒有手板，沒法練習。如果一直這樣的話，有什么意義呢？還不如不學了。
回到家里，我就對媽媽說：“媽媽，我不想學打鼓了，沒意思�！痹趮寢尩脑偃穯栂拢野焉险n情況給媽媽說了一遍。媽媽就把這件事告訴了李老師，李老師又去找了張老師，張老師就把我調到了前面。
在前排上課，老師的手勢看得清清楚楚，也有了手板和鼓讓我興奮不已。我上課時特別認真，下決心一定好好學習，這樣才不會讓李老師失望，也是對老師最大的回報。
李老師，這件事讓我好感動，要不是您當時去找張老師，或許我就放棄學“河洛大鼓”，也不會有機會出去演出了。
李老師，教師節(jié)就要到了，祝您身體健康、萬事如意。在這里向你道一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
我感謝老師作文9
郭老師，說起我想感謝的人，在腦海里最先閃過的是我媽媽，然后就是您了。教過我的老師有很多，但最讓我記憶猶新的、最讓我喜歡的、最幽默風趣的老師就是您。
記得剛來學校那會兒，我站上講臺做自我介紹時，面對著56張陌生的面孔，緊張得說話都結結巴巴，是您溫柔地對我說不要緊張�？粗浅錆M慈愛的目光，我自信地完成了自我介紹，讓我在新同學面前得以展示自己。
記得有一次數(shù)學課，您在投入地講課，而我卻在開小差，沒聽講。下課后在辦公室，您沒有嚴厲批評我，而是和氣地對我講道理。對不起，郭老師，我給您添麻煩了！我會記住您的諄諄教導。在此，我真誠地謝謝您，我一定會努力的！
郭老師，您的課很有吸引力，課堂氣氛總是那么活躍。首先是您的聲音很好聽，讓我百聽不厭；再就是，您上課的過程中，時常會想辦法激發(fā)我們的學習興趣，吸引我們的注意力。我們做錯了數(shù)學題，您依然帶著微笑耐心地為我們講解。呵呵，您的笑容很燦爛！
在我的心中，老師是花園里辛勤的園丁，我們是花園里的小苗。園丁們每天都含辛茹苦地培育著花園里的小苗，讓它們快樂、幸福地成長。
郭老師，在我的人生道路上有您，我真的很開心。我感謝您教育了我們，我感謝您讓數(shù)學課變得生動幽默有趣。雖然我說不出更多華麗的詞來表達對您的感激之情，但我的內心依然澎湃。千言萬語，我只能說：“郭老師，謝謝您！”
我感謝老師作文10
在人生的旅途中，每個人都會遇到困難、挫折。而在這條路上，能幫助我們的，除父母外，還有老師。
1.劉永文老師 他從初二時開始教我們，記得第一次上課時，我反復的打量著，面前的這位新老師。他帶著一副眼鏡，看起來很斯文的樣子。每次數(shù)學課后，黑板上，都會是剛剛寫上的習題和上課所講的內容。他是一個很幽默的人，對我們，更是極其負責，教學有方。
2.路冬梅老師 我初一時的班主任，教歷史。在她眼中，我們永遠都是長不大的孩子。每天，都會把“孩子們”三個字掛在嘴邊。她更像是我們的朋友，經(jīng)常會和我們在一起聊天。課上，我們是師生，而在課下，她會把我們當做家人。只要在她身后，滿滿的，都是安全感。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不在教我，但一日為師，終身為父。她曾經(jīng)對我的教誨和鼓勵，我絕不會忘記。
3.馬洪敏老師 我之所以認識她源于我本身的好奇心。在初一的時候，第一次見到她，覺得她很特別，是一位態(tài)度溫和的女老師，好像說什么話之前，都要與我們商量。沒想到，在我對她的印象慢慢變淺時，我還能再次關注到她。這么久以來，無論我問什么、說什么，她都會很耐心的為我解答，給我分析�？赡芩皇俏疑械倪^客，但我早已把她當成了，教導我已久的導師，我的指路人。
4.王海燕老師 現(xiàn)已教我兩年多，也是我最想感謝的人。無論每時每刻，她的臉上都會掛著笑容。在她的課上，我總會緊張，會害怕。怕在上課時，她會突然咳嗽，怕她走進班級，臉上的微笑會全部消失，怕課上著上著，會有什么突發(fā)情況。平時她在我眼中的形象就是和藹可親，有一次，在上課的時候，我無意間發(fā)現(xiàn)老師的鬢角已有白發(fā)，她教我這么長時間，我竟從來沒有發(fā)現(xiàn)，也沒有注意到，那一刻突然覺得老師蒼老了許多。她也是普通人，會傷心，會流淚，會被感動，也會為糟糕的事情而煩惱，但她總會選擇帶著微笑走進教室。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的灌溉和滋養(yǎng)，才會有生機勃勃的大樹�；ǘ涞某砷L，離不開土壤，只有土壤所提供的營養(yǎng)和能量，才會有鮮花的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師。有了他們的辛勤付出和教導，指引我們選擇正確方向，才會使我們一步步走向成功和美好。
千言萬語匯成一句話：“老師，感謝，謝謝你們的付出，辛苦了”！
我感謝老師作文11
我有一筆珍貴的財富，這筆財富是任何人也搶不走的！那就是母愛！母愛是什么？是一股叮咚的泉水，是一句句“煩人”的叮囑，是一次次嚴厲的'批評，是一個個溫和的擁抱，是一次次激動的贊揚……那一刻，我很幸福！
那是一個大雪紛飛的下午，雪花慢悠悠地打著旋兒從天而降。但我一點兒也不覺得它們漂亮，因為我渾身又濕又潮，正著急地往家趕。
老天偏偏不了解我的心情，讓可惡的雪越下越大，風也越刮越猛。我把衣領往上翻了翻，手套也拉得緊緊的，但這些都是徒勞，因為實在太冷了！風夾著雪花，一個勁地往我脖子里鉆，凍得我直哆嗦。
我真后悔，當初媽媽讓我戴圍巾，我怕麻煩，沒戴。唉，真是“不聽老人言，吃虧在眼前。”我把脖子縮了縮，趕緊走了。
走著走著，一樣暖暖的東西掛在了我脖子上，我低頭一看，呀，是條紅圍巾！我就像冬天里的小草被春姑娘喚醒了，全身暖暖的。這時，熟悉的聲音傳來：“中午叫你戴圍巾，你偏不戴！”我抬頭一看，啊，是媽媽，我的心頓時暖和了許多。
我和媽媽緊緊地靠在一起走著。摸著脖子上還有媽媽余溫的圍巾，我的心里快樂了許多。我再次仰起頭，看看媽媽，無意中發(fā)現(xiàn)媽媽的脖子上竟是空蕩蕩的，我慌忙低頭定神一看，呀，原來我圍的是媽媽的圍巾，圍我心想：媽媽沒了圍巾，肯定很冷。我看見媽媽的手不停地互相搓著，便不由分說，脫了小手套，把媽媽的手放到我的手心里，那一刻，心里像暖流一樣，流遍全身。媽媽欣慰的地笑了，我也甜甜地笑了……
今天我又看見了那條紅圍巾，突然覺得它是冬天里的一把火，雪地里最美麗的風景線。聞著紅圍巾上熟悉的氣息，我發(fā)覺上面多了一種味道，仔細想了想，那大概就是媽媽的味道吧！
那一刻，就是幸福的吧！
我感謝老師作文12
小學五年級關于老師的作文：感謝我的老師
生活在一個和睦團結的班級集體里，大家相互信任，相互幫助，常常讓人有一種說不出的感動。我的老師，他們默默無聞，更值得我感謝。 老師們，您們不僅傳授給了我知識，還及時幫我改正了不良的習慣。 記得開學不……
生活在一個和睦團結的班級集體里，大家相互信任，相互幫助，常常讓人有一種說不出的感動。我的老師，他們默默無聞，更值得我感謝。
老師們，您們不僅傳授給了我知識，還及時幫我改正了不良的習慣。
記得開學不久的一天，假期里悠閑慣了，真不適應學習生活。尤其不想做家庭作業(yè)，一放學，看個電視，玩?zhèn)�電腦，多愜意。終于又一次，我貪玩忘記了做作業(yè)。第二天上課時，老師，您讓我們攤開家庭作業(yè)，聽完這句話，我才意識到我忘記做作業(yè)了。當您走到我的面前問我的作業(yè)在哪里時，我的臉漲得通紅，手掌不停地冒汗……我小聲嘀咕著：“沒……沒帶�！�
老師走了，我也安了心。接下來的幾天，我故伎重演，一次次的，都是虛驚一場，我以為老師忘了，我以為老師沒有注意�？墒怯幸淮�，傍晚的時候，你把我留了下來，您沒有批評我，而是親切地對我說道：“貪玩了吧？好幾次了，成績這么好的同學，竟然也……頓了一頓，你又囑咐道：“下次要做好作業(yè)才能去玩，知道了嗎？”我的心仿佛被什么蟄了一下。
我一言不發(fā)，但我十分想對您說：老師，是我不對，雖然我基礎還可以，但如果不及時鞏固知識，日積月累，成績也會下降的。而我卻只顧著玩，忘記了“學而時習之”的古訓。感謝您能夠原諒我，改正了我一個不好的習慣。我知道錯了，以后一定專心做完每一樣作業(yè)后再去玩耍，謝謝您讓我明白了一個簡單而深刻的道理。
我感謝老師作文13
感謝國際談判大師羅杰。道森，雖然我只閱讀過您的一本書，但這本書含蓋了您幾十年的談判精華，這些技巧即將幫助我在以后銷售道路上賺取豐厚的金錢，就算不做銷售，做一個消費者使用這些技巧，也會產(chǎn)生驚人的結果，我還發(fā)現(xiàn)在其它領域也能派上實在的用場。
感謝《方與圓》作者丁遠峙老師，您的書是我人生中第一本勵志書，也是我的第一本為人處事指導書。您08年的新作是我最得意的書籍之一，讓我加深了思想觀念與心態(tài)對一個人的重要性，永遠記得您說的：是你接受的知識與信息形成了你的思想觀念。
感謝中國時尚禮儀第一人周思敏老師，您今年出版的《你的禮儀價值百萬》生動而又形象，全面，令人很容易記憶，本人掌握良好，是我見過所有同類書中寫的最好的一位，學好禮儀是我09年感覺最有收獲的事情之一，孔子曰：人無禮，無以立。禮節(jié)是多么重要。
感謝世界形象設計大師英格麗。張，您05年出版的《你的形象價值百萬》讓我收益不淺。讓我通過別人的穿著，溝通，肢體動作等就能夠了解別人的品位，個性，家庭背景，修養(yǎng)，教育水平，素質水平等等。甚至別人一張口就了解對方，對自己的形象更加注重。
感謝美國聯(lián)邦調查局特工喬。納瓦羅，是你通過25年辛勤研究人類的肢體動作，才能有機會讓我在跟別人接觸時透過他們的身體語言更加清晰了解對方，而且很多情況下對方并不知曉，我能瞬時間看透對方意思，每想到這里我就很興奮，肢體語言占溝通的55%，很關鍵
感謝亞洲演講大師，超越極限總裁梁凱恩老師您的成長經(jīng)歷對我產(chǎn)生巨大的激勵作用，每當我想放棄時是您的別說不可能讓我重新堅持，讓我明白只有先知道才能悟到，然后才能做到與得到；我之所以沒有改變是因我知道的太少，之所以沒做到是因沒悟到；還沒受夠。
感謝人間遠景董事長，學習型中國論壇發(fā)起人劉景瀾老師，我在東莞從事電話行銷工作時，是您教授的技巧使我產(chǎn)生立桿見影的效果，幫助我在收集客戶資料，繞前臺找老板，約見拜訪，銷售技巧等建立實際作用，以及電話的溝通，形象等的重要性，包括超級口才課程。
我感謝老師作文14
記得小學的時候，我的老師，給了我一句話，失敗不可怕，放棄最可怕。這一句話陪伴了我很久。記得那一年，我念四年級。媽媽出差去了，把我留在家里。家里沒有人管，我就放肆的玩，作業(yè)草草應付，老師講也不聽，晚上回家就記得玩。被老師叫去辦公室?guī)状�。我玩的開心但是也要付出相應的代價。因為我只顧著玩手機，所以接下來的幾個單元測試考的十分不好，都是七十幾分。慢慢的我玩手機都忘記了學習，期中考試慢慢接近。回到家準備復習，看見手機，我就會想玩玩再寫也沒關系呀，結果玩著玩著就睡覺了。一天一天的過去，終于到了宣布成績的那一天了。
我拿到自己的成績，終于意識到自己的錯誤�？梢呀�(jīng)無力回天，時間沒有后悔藥。只好默默的掉眼淚。這時，語文老師來了，她拍拍我的肩膀，對我說了一句話，失敗不可怕，放棄最可怕，我的眼淚突然不掉了，我看著老師，想，老師對我這么大的期盼，我怎么能放棄。放學，回到家我把這句話貼在我的房間各個角落，把我的成績，掛在正中央，提醒我玩手機的下場。從那以后，回到家，看看這句話，再看看成績，就會感覺手機就是定時炸彈。動都不敢動。一天復一天，我的成績慢慢的提了上來。終于到了我發(fā)揮的時候，就是期末考試。我努力的復習下。我拿了一等獎。這句話一直陪伴著我，感謝我四年級的語文老師，成為了我堅強的后盾。
我感謝老師作文15
柳老師，她是我們的語文老師，也是我們的班主任。但是，在我們的心目中，她更像是我們的媽媽。三年來，關心、照顧著我們的成長、學習。作為孩子，怎能不感謝自己的媽媽呢？
也許是有緣吧！柳老師從三年級到現(xiàn)在一直陪伴著我們，我們都深深地愛著她。記得在三年級時，我們班幾乎亂作一鍋粥，調皮搗蛋在全校都是出了名的，簡直不可治理，打架的事情幾乎天天發(fā)生。在柳老師的正確管理下，我們班的同學現(xiàn)在都能團結一心，遵守校規(guī)校紀，維護班級榮譽，完全出乎了其他老師的意料。更讓他們對我們班刮目相看的是我們班的學習成績，在全校都名列前茅。
復習考試時，別的班都緊張地復習基礎題，而柳老師卻帶領我們在做閱讀分析。這讓很多老師不理解，復習時間這么緊張，為什么還有功夫講閱讀分析題呢？而柳老師的看法卻是：基礎知識固然重要，但是這些在家就可以練習，只要多練習就可以學會，而閱讀分析題需要的是技巧，自己學，沒有人講解是很難理解的。通過她的講解，能讓我們拓寬思維，加深理解。經(jīng)過我們與老師的配合、努力。我們班在期末考試中又取得了優(yōu)異的成績。真是功夫不負有心人��！
感謝您！柳老師。是您，陪伴我們度過了小學最重要的三年；是您，給我們指引了正確的成長方向；是您，不但幫我們提高了學習成績，也讓我們知道了什么是愛，什么是感恩！
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