【必備】三年級(jí)感謝作文匯總七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)感謝作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)感謝作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、根據(jù)學(xué)生作文進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信，知道寫(xiě)感謝信的格式。
2、通過(guò)作文精彩片段賞析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章，并從中歸納出寫(xiě)感謝信的方法，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信，知道寫(xiě)感謝信的格式。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題師：今天，根據(jù)同學(xué)們第五單元所寫(xiě)的感謝信，我們來(lái)上一節(jié)作文講評(píng)課。（板書(shū)課題） 首先，我們先來(lái)回憶一下這篇感謝信的習(xí)作要求。（課件出示要求）
二、小結(jié)習(xí)作情況。1、學(xué)生習(xí)作選材內(nèi)容廣泛。
2、能夠按照一定的感謝信的格式來(lái)寫(xiě)。（出示學(xué)生所學(xué)片段）（1）學(xué)生讀片段（2）簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)片段的成功之處。
3、學(xué)生在寫(xiě)感謝信時(shí)，少數(shù)學(xué)生格式不對(duì)，忘了寫(xiě)稱(chēng)呼、沒(méi)有寫(xiě)寫(xiě)信人的名字、還有沒(méi)寫(xiě)日期的，這部分不夠完整，分別出示學(xué)生的習(xí)作片段進(jìn)行指導(dǎo)。
三年級(jí)感謝作文 篇2
說(shuō)起要感謝的人，有許多許多。比如老師、同學(xué)、朋友……，但是，我覺(jué)得最應(yīng)該感謝的還是我的媽媽。尤其是媽媽那一雙勤勞的手，表面上看上去雖然非常粗糙，但是它卻為我們創(chuàng)造了幸福的生活。
記得有一次，我跟媽媽約好了星期天要到鳳凰廣場(chǎng)的小溝里捉魚(yú)蟲(chóng)子，媽媽高興的答應(yīng)了我�？墒菋寢屆χ黾覄�(wù)，好不容易休班，媽媽要給家里搞一次大掃除，還要蒸饅頭，所以脫不開(kāi)身。媽媽覺(jué)得失信了，她很難過(guò)。我看出了媽媽的心思，很受感動(dòng)。
我決定不去鳳凰廣場(chǎng)了，留下來(lái)跟媽媽一起打掃衛(wèi)生，做媽媽的小幫手。我掃地、擦玻璃，媽媽拖地、整理房間，一個(gè)上午我和媽媽忙的不可開(kāi)交，但是家里到處都打掃的一塵不染。
我抹了一把額頭上的汗水，深深的體會(huì)到媽媽平時(shí)打掃衛(wèi)生的辛勞，我拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您！”
三年級(jí)感謝作文 篇3
在生活中，我們要感謝許多人，有的是大名鼎鼎的人，有的是平凡的人。我就要感謝平凡人中的老師。
老師，多么不起眼的人�？烧撬齻儯専o(wú)數(shù)人明白了一切，正是她們，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。許多句話(huà)都是贊美老師的，如：老師就像園丁，澆灌出一朵朵美麗的花朵。老師像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。
老師，多么神圣的名字。正是她們教給了我們?cè)S多禮儀，幫我們克除害羞的心理，幫我們發(fā)揮特長(zhǎng)，讓我們改掉壞毛病，聽(tīng)我們講自己的理想，并給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，是老師傾聽(tīng)我們的心里話(huà)。
老師，多么和諧的人。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，是她們寬宏大量，并警告我們，當(dāng)我們考砸的時(shí)候，她們溫柔地開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們走出難過(guò)之谷，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我們受傷的時(shí)候，是她給我們包扎、止痛，當(dāng)我們傷心的時(shí)候，是她帶我們飛向快樂(lè)。
老師，雖然毫不起眼，但她們多么神圣，多么和藹和親！
老師，我愛(ài)您！
三年級(jí)感謝作文 篇4
在我生命中，我需要感謝的人，就如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，但也許，在夜空中最亮的星，也就是我用一生的時(shí)間也感謝不完的，那就必定是我媽媽。
母親，一個(gè)神圣的民稱(chēng)。
是她，在我生病發(fā)高燒時(shí)，永遠(yuǎn)是最擔(dān)心我的一個(gè)人；在我餓著肚子時(shí)，好似比我還餓似得，在街上到處找好吃的；每當(dāng)我受傷時(shí)，就會(huì)心急如焚的那個(gè)人，還是您，哪怕只輕輕摔了一下，稍有些紅，就一定要涂藥；沒(méi)當(dāng)我——-總之，母親給我的溫暖，與付出，是我用一生的時(shí)間，也感謝不完的。
母親的愛(ài)，一個(gè)千金難買(mǎi)的東西，她很容易得到，也很容易失去，這種愛(ài)，是可以千變?nèi)f化的：她可以是隱形的翅膀，也可以是黑咱中的光明�？傊菬o(wú)私的，偉大的。
是她，將我生下，是她，給我吃好的穿好的住好的，但也是她，在我做錯(cuò)事情時(shí)，用粗長(zhǎng)的木棍打我，可她只是為了我長(zhǎng)大后不要做這種事情，她給我報(bào)再多的補(bǔ)習(xí)班，也只是為了我長(zhǎng)大后，有個(gè)好家庭，有個(gè)好的公司單位，有出息，有個(gè)自己滿(mǎn)意的一生。
她，母親，把最好得給我，自己卻樣樣舍不得買(mǎi)，等我長(zhǎng)大以后，我一定好好好好孝敬您。
感謝有您，媽媽。
三年級(jí)感謝作文 篇5
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
很幸運(yùn)有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)向你們表達(dá)我長(zhǎng)久以來(lái)，埋在心底的對(duì)你們深深的感激之情。爸爸媽媽你們這幾天過(guò)得好嗎？生意好嗎？這十年來(lái)，感謝你們給予我生命，讓我能看到這個(gè)絢麗多姿、光彩奪目的世界，讓我有了追求幸福，感受幸福，以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，感謝你們撫育我長(zhǎng)大，擔(dān)任我人生的啟蒙老師，教會(huì)我如何生活，如何感恩，如何感謝父母！
先說(shuō)媽媽吧！記得我9歲的時(shí)候，有一次，三更半夜的時(shí)候，我突然在床上大叫了一聲，又在床上翻來(lái)覆去。您聽(tīng)見(jiàn)了就三步并作兩步地向我的房間跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在床上滾來(lái)滾去，急忙走過(guò)來(lái)摸了摸我的肚子，焦急地說(shuō)：“糟糕，兒子得了突發(fā)性腸道炎�！蹦�(dāng)時(shí)急的就像是只熱鍋上的螞蟻，急匆匆地跑到樓下去給我拿藥，用熱開(kāi)水沖泡，又把藥端到我的面前一口一口地喂我喝，這時(shí)的我就像是一位小皇帝一樣讓。喝完了藥，您又問(wèn)我：“兒子，你現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？”我的內(nèi)心覺(jué)得一股暖流沖進(jìn)了我的心田，我回答道：“媽媽?zhuān)液命c(diǎn)了�！蔽一卮鹜昃吞稍诖采纤�。第二天起來(lái)，我看見(jiàn)床邊您正在用溫柔的眼神望著我，眼睛的外沿都有了一層黑眼圈像一只熊貓，您的眼睛里都還有許許多多的`血絲，我忍不住心里的傷感，就流下淚花。
說(shuō)完了慈愛(ài)的媽媽?zhuān)F(xiàn)在應(yīng)該要說(shuō)慈祥的爸爸了。有一次，我上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榕懿脚艿奶炝�，沒(méi)有看見(jiàn)前面有人就被拌倒在地上，摔成了一次重傷。我們班放學(xué)的時(shí)候，我不像以前那樣快活，不像以前那樣靈敏，而是一瘸一拐，慢吞吞的回家，您看見(jiàn)了我一瘸一拐的樣子就問(wèn)我：“兒子，你怎么了。”我不回答，只把褲子給拉了上去，一道嚴(yán)重的傷口顯了出來(lái)，您看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)每天上下學(xué)都在校門(mén)口接我，而且每天晚上都給我擦藥、換藥，直到我好了為止，等我好了的那一天，您已經(jīng)瘦了一大圈。
爸爸媽媽你們對(duì)我的愛(ài)比山還高、比海還深、比天還藍(lán)、比樹(shù)還綠，我一定會(huì)銘記在心的。我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們的，認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出最優(yōu)異的成績(jī)，讓你們開(kāi)心！
三年級(jí)感謝作文 篇6
落葉在空中盤(pán)旋，那是它對(duì)大地的感恩，學(xué)會(huì)感恩，使我越挫越勇；學(xué)會(huì)感恩使我心態(tài)陽(yáng)光；學(xué)會(huì)感恩，使我快樂(lè)無(wú)限�！}記
在你人生的道路上，有一個(gè)人，不辭辛勞，教你知識(shí)；不畏艱辛，教你做人；在背后默默奉獻(xiàn)，默默付出，她——就是我們的老師。
從小學(xué)到初中以來(lái)，我最想感謝的老師便是我的啟蒙老師劉老師。劉老師伴隨了我四年多的成長(zhǎng)。她是一位很優(yōu)秀的老師，教我們時(shí)四十出頭，身體不大好，記不清有多少次劉老師都是從診所輸完液，又蹬起自行車(chē)，感到學(xué)校為我們上課，每每那時(shí)，我都心存感激，聽(tīng)講格外用心，不忍心疏漏老師說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，每一個(gè)字。老師用她的人格魅力感染了我。
劉老師也是一名很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。她為我播下了閱讀的種子。‘‘孩子們，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)是你們一生的需要�！两瘢瑒⒗蠋煹倪@句話(huà)依然在我耳邊回蕩。我在書(shū)的海洋里遨游的很快樂(lè)，很幸福......
有一天，我長(zhǎng)大了，也要做像劉老師一樣的人。用自己的知識(shí)去教育下一代。
三年級(jí)感謝作文 篇7
從小母親給我的是溫暖的愛(ài)，她那雙粗糙的雙手，牽著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，父親給我的則是含蓄而深沉的愛(ài)，他那寬厚的臂膀如高山大海，給我無(wú)窮的力量和智慧。
年幼時(shí)，初學(xué)走路，不幸摔倒在地，母親總是忙著扶我起來(lái)，并心痛地部我哪里痛，可父親總是說(shuō)：“自已起來(lái)，繼續(xù)向前走�！彼纳袂槭悄菢拥膰�(yán)肅，又是那樣讓人充滿(mǎn)自信，就這樣，在關(guān)愛(ài)與責(zé)備中，我學(xué)會(huì)了走路。
上了幼兒園，得了第一朵小紅花，母親滿(mǎn)懷喜悅地說(shuō)：“真是個(gè)乖孩子。”可父親只是認(rèn)真地說(shuō)；“下次爭(zhēng)取再得朵小紅花�！本瓦@樣，家里的墻壁上巾滿(mǎn)了小紅花。
上了小學(xué)，考試取得了好成績(jī)，母親總是高高興興的說(shuō)帶我出去玩之類(lèi)的話(huà)，父親卻總是說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，況且又沒(méi)拿第一名，沒(méi)什么好高興的�！庇谑�，我便把父親的話(huà)銘記在心，用不懈的努力去換取母親的微笑。
暑假里與父母一起出去游玩�；貋�(lái)后，母親總是問(wèn)我累不累，父親卻只是樂(lè)呵呵的說(shuō)：“有什么收獲沒(méi)有？”
去參加競(jìng)賽，滿(mǎn)懷信心的我卻名落孫山，母親總是來(lái)安慰我，父親則說(shuō)：“這只是一個(gè)小小的挫折，以后還會(huì)面臨更多更大的挫折，想要成為生活的強(qiáng)者，首先就要學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)失敗，”
應(yīng)該說(shuō)，在人的一生中都需要母親的關(guān)愛(ài)，但這僅僅是不夠的，它可能把人引入歧途，所以還需要“警戒”的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你，“小心，注意，總結(jié)，提高。”它們象兩股不同方向的風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，讓我生命的小船不至于被一股風(fēng)吹倒，讓它沿著正確的方向前進(jìn)。
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