感謝您,我的老師作文11篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的感謝您,我的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝您,我的老師作文1
人的一生有很多第一次,從呱呱墜地的第一聲哭泣到蹣跚學(xué)步的第一次摔跤;從喊第一聲“媽媽”到認(rèn)識(shí)第一個(gè)字,每一次,都充滿著我們無限的努力,也是我們向人生邁出的一步!
如果說,父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步,那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。
是他(她),把我們從懵懂帶入成熟;是他(她),讓我們從無知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是他(她),領(lǐng)著我們看到天有多高,海有多深,夢(mèng)想——可以有多大!
忘不了,第一次寫一、二、三,您的手把著我的手;忘不了,第一次算11,你教我掰著手指頭;忘不了,第一次學(xué)A,B,C,你一次次矯正我的口。
老師,我要把你比做園丁。因?yàn)槭悄淖巫螡补啵屛覀兡軌蜃聣殉砷L(zhǎng);因?yàn)槭悄木暮亲o(hù),讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘;因?yàn)槭悄环执合那锒,給我們帶來養(yǎng)份,讓我們驅(qū)散對(duì)無知的恐懼。
老師,我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槭悄屛覀儗W(xué)會(huì)待人寬容,與人為善;因?yàn)槭悄屛覀兠靼资∧顺晒χ;因(yàn)槭悄,讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力;因(yàn)槭悄,教?huì)我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力;也因?yàn)槭悄屛覀兌昧巳绾稳郏?/p>
老師,我要把您比做燃燒的蠟燭。因?yàn)槭悄,帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,無論天文、地理、歷史、文學(xué)還是數(shù)學(xué)、物理,您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn);因?yàn)槭悄,毫無保留得把自己的一切知識(shí)奉獻(xiàn)給我們,燃燒了自己,照亮了別人;因?yàn)槭悄傄阅墓饷髦敢覀兦斑M(jìn)的道路,讓我們從不迷失方向。
老師,我還要把您比做慈祥的母親。因?yàn)槭悄,把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子,奉獻(xiàn)您無私的愛;因?yàn)槭悄,在我們受到挫折時(shí)給我們鼓勵(lì),在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們一起歡呼和興奮;因?yàn)槭悄,一次次地?duì)我們噓寒問暖,照顧得無微不至。
老師,我要感謝您,感謝您給予我知識(shí),讓我不致在黑暗中迷路;感謝您教會(huì)我用自己的大腦和雙手去創(chuàng)造,讓我得以實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值;感謝您給我教誨、見識(shí)、想像,教會(huì)我如何營(yíng)造一生!
老師,今天是您的節(jié)日,我要對(duì)您說一聲:辛苦了!
感謝您,我的老師作文2
今天是開學(xué)第一天,我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校,走進(jìn)教室找了個(gè)空位坐下。隨后,一位任教我們班語文的王老師走了進(jìn)來。王老師說:“白云揮著手,找來了花孩子們,紅的、黃的、綠的衣服,你們就是那穿著五顏六色衣服的花孩子。
就在王老師滔滔不絕,我們聽得津津有味時(shí),一聲“報(bào)告”把我們都嚇了一跳。王老師轉(zhuǎn)過頭說:“你先找個(gè)空位坐下吧!”那位喊報(bào)告的同學(xué)立刻向后面的空座位走去,他邊走邊晃著左手!奥犝f他的左手被絞過,雖然現(xiàn)在好了,但是邊走邊晃手便成了習(xí)慣!边@時(shí),我旁邊的一位女生小聲地告訴我。我越看他走路的樣子就越想笑,最后竟情不自禁笑出了聲兒。王老師輕輕地走到我的身邊,俯下身小聲地對(duì)我說:“每個(gè)人都有不足之處,拿自己常出去跟別人的短處比,這時(shí)不道德的。將心比心,如果別人也笑話你的短處,你會(huì)怎么想呢?”我似乎明白了老師的用意,臉一下子變得通紅,慚愧地低下了頭。
王老師的這次教育讓我受益匪淺,雖然已時(shí)隔三年,我卻依然記憶猶新。
開學(xué)第三天的作文課上,王老師輕聲地問了一聲:“誰有字典?”“都這么大了,誰還用字典呀?”一個(gè)同學(xué)嘀嘀咕咕。我轉(zhuǎn)過頭用鄙視的眼光望著那位同學(xué),小聲地說:“我有!笨赡苁且?yàn)檎f得太小聲了老師沒聽見,我變慢慢地把手舉起來。王老師見我把手舉起來就輕輕地走到我身邊。我說:“老師,我有字典!崩蠋熃舆^字典,說了聲謝謝。不一會(huì)兒,一聲“謝謝”又傳進(jìn)了我耳朵,我抬起頭一看是王老師。他輕輕地把字典放在我桌上。沒聽錯(cuò)吧?老師對(duì)我說謝謝。我小聲地在那里自言自語。
老師的謝謝讓我又激動(dòng)又充滿力量。這便讓我重新認(rèn)識(shí)了王老師,感謝您。
今天是教師節(jié)。上課鈴聲一響,從教室外傳來了腳步聲,一看是王老師。我們便齊聲說了一句:“老師,節(jié)日快樂。”同學(xué)們邊說邊從手中拿出一束花來送給王老師。不一會(huì)兒,王老師手中拿滿一束一束的花,鮮艷極了。要到放學(xué)時(shí),一個(gè)同學(xué)遞給我一個(gè)新筆記本,我滿臉疑惑地望著她,她說:“今天我們送給了老師鮮艷的花,這是老師給我們的!辈⒔形掖蜷_第一頁,我翻開一看,一排字出現(xiàn)在我面前:祝李美霖同學(xué)妙筆生花。我看著那排字在心里流出了感謝老師的念頭,老師,感謝您。感謝您的默默付出,感謝您的無私教育。感謝您,老師。
感謝您,我的老師作文3
嘩啦啦,大雨傾盆而下,我加快了步伐向?qū)W校走去。到了班上,望著空蕩蕩的班級(jí),我心中很是疑惑:“咦!這是怎么回事?為什么班上一個(gè)人也沒有?”一直到了上課,老師來了,同學(xué)們?nèi)匀徊恢櫋?/p>
過了一會(huì)兒,珊珊慢吞吞地挪了進(jìn)來。我急忙走上前去,想一問究竟?墒,珊珊竟理都不理我,快步從我身邊跑開了。我和老師都一臉茫然:“這到底是怎么回事?”
雨越下越大了,同時(shí)還伴隨著刺眼的閃電和震耳的雷聲。
不知何時(shí),失蹤已久的同學(xué)們氣勢(shì)洶洶地走了進(jìn)來,不由分說地當(dāng)著老師的面對(duì)我惡語相向。從他們的叫罵聲中,我總算明白了這件事的原委。
今天早上,因?yàn)槲业闹髦吾t(yī)生周末有事不能來,我只好請(qǐng)假去醫(yī)院復(fù)診。沒曾想,在我外出的這段期間,有人訛傳我臉上的皮膚病會(huì)傳染,讓大家小心。于是,就有了上面這些事。
看著眼前的一幕幕,我的心中籠罩著一層厚厚的烏云!皼]想到,我和他們從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)八年的友情,居然這么經(jīng)不住考驗(yàn)!
老師看到我眼里不斷流出淚水,急忙跑了過來,細(xì)心的幫我擦著眼淚。同時(shí),還幫我找出了幕后黑手。
老師的這些舉動(dòng),猶如陽光,照進(jìn)了我悲傷的心靈。但作文這位幕后黑手又猶如一把利劍一樣,狠狠地刺進(jìn)了我的心臟。
這件事,居然,居然是西西唆使的、我不知道對(duì)于這件事,西西是怎樣解釋的。在我聽見真相的那一刻,我整個(gè)人都呆住了,眼神空洞,猶如行尸走肉一般。
老師輕輕地拍著我的背,溫柔地說:“鑫彬,老師知道,西西是你從小玩到大的好朋友,好閨蜜。也知道你現(xiàn)在很傷心,所以,想哭,就哭出來吧”。
聽著老師溫柔、和藹的聲音,我又一次山洪暴發(fā),斷斷續(xù)續(xù)地訴說出心中的委屈和難過。一直到我的哭聲漸止,老師才輕輕地道:“把心中的垃圾排完,感覺好多了吧!”老師對(duì)我的信任以及安慰,讓我感受到了希望。不僅如此,老師還讓我明白了一個(gè)道理友情是需要彼此來守護(hù)的?粗蠋煘榱诉@件事而為我費(fèi)心費(fèi)神,我也慢慢釋懷了。
無意間的一眼,我發(fā)現(xiàn),雨,停了。
接下來的幾天里,老師時(shí)不時(shí)的就會(huì)和我聊聊天、安慰安慰我。漸漸的,我和西西的關(guān)系也就好了起來。
現(xiàn)在,我和西西已經(jīng)和好如初了,不僅如此,還一直往上增加。
突然想起董卿說的一句話——母親是世界上最愛你的人。而此刻,我想說一句——老師是世界上最疼學(xué)生的人。謝謝您,我的老師。
感謝您,我的老師作文4
跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長(zhǎng)道路,頻頻繁繁地遇到過許許多多的人,有的令人討厭,有的令人喜愛,而,我感謝一個(gè)人——一個(gè)在我生命中播下知識(shí)的種子,期待我生命中開出嬌艷的花的一個(gè)人——她就是您!因?yàn)槟o予了我很多很多,您給了我一個(gè)并不尋常的笑。
那個(gè)微笑有如春天的鮮花般綻放時(shí)的美麗,又如雨后的春筍般破土而出時(shí)的可愛。然而,也是那個(gè)笑給了我重獲生命般的喜悅與溫暖。
那是一個(gè)期中考,我們的心可都擰緊了,每個(gè)同學(xué)都收起了玩心,在您的一聲令下我們都乖乖回到座位,埋頭苦讀。我更是信心滿滿,早已做好了對(duì)好成績(jī)的迎接。
考試竟在指間匆匆跑過,我滿懷期待地在座位上等待,小組長(zhǎng)手里的卷子似乎在跳起了小舞,是因?yàn)槲疫@次會(huì)考得很好嗎?我愈加迫不及待,可卷子一發(fā),我的眼珠都快瞪破了,心一陣酸,歡笑就此打住,話堵在喉嚨里,淚也不禁流了下來。
那個(gè)鮮紅的數(shù)字,如一匹罪惡的馬,踩過我的心,來回踏,蹴起如玉的塵灰;如一條無情的鞭繩,抽打我的心,反復(fù)抽,掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛,淚流了下來,也不想去擦;書掉了下來,也不想去拾。一切都任由它們?nèi)グ,反正什么也比不上這痛……
我的心一片陰涼,腦子一片空白,整個(gè)人脫去了活躍,硬被披上了無邊的痛。這時(shí),一只大手突然放在我的肩上,是那樣的暖,那樣的大,我打了個(gè)哆嗦,慢慢地抬起頭——是您,竟然是您!一個(gè)在我眼里陌生而難以親近的老師!您笑了,兩瓣薄唇終于分開了,露出了八顆潔白而整齊的牙齒,要知道,這可是我第一次見您笑啊。“哭吧,哭出來會(huì)好受點(diǎn)。人的一生哪能一帆風(fēng)順,唯有失敗才能在生命中開出一朵成功的花;唯有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,才能讓人變得堅(jiān)強(qiáng);也唯有坎坷,才能使人成長(zhǎng)。一次小小的挫折根本不算什么,以后的路還很長(zhǎng),來吧,孩子,從失敗中站起來,迎接下一次更艱巨的挑戰(zhàn)吧!”您笑了,笑得那么可愛,此時(shí)此刻,我們仿佛沒有距離……這笑,這和藹可親的面孔融化了我凍結(jié)的心泉,化解了我如水的憂愁。
一句激勵(lì)的話,一個(gè)關(guān)切的笑,使您所能帶給我的,但您知不知道,就是這么一個(gè)普通的笑,這么一個(gè)微不足道的舉動(dòng),卻給了一個(gè)沮喪的女孩多大的力量與溫暖!使您讓我從只懂的親情與友情中,找到了一份珍貴的師恩。我不得不說,您的愛讓我好幸福!您把永恒的回憶留給了我們,把幸福的回憶帶給了我們,謝謝您,老師,我的老師!
感謝您,我的老師。
感謝您,我的老師作文5
老師, 就如天空中的星辰,讓我們?cè)谒恼找驴鞓烦砷L(zhǎng)。老師就如一塊布,抹去我的缺點(diǎn)。老師如一盞明燈,指引我新的路程。
在我們熟睡的時(shí)候是誰還在微弱的燈光下,孜孜不倦地批改作業(yè)?是老師;在我們玩鬧的時(shí)候是誰還在認(rèn)真?zhèn)湔n?是老師;在我們鬧矛盾的時(shí)候是誰,苦口婆心地教導(dǎo)我們?是老師。
而我的老師,是誰呢?是親愛的欒老師。
他是上個(gè)學(xué)期開始教我們的,她一開始教我的時(shí)候我就喜歡了她。
回想起來,和欒老師接觸是這樣的:暑假過后我們分班了,心里總是有點(diǎn)依依不舍,但又有點(diǎn)興奮,不知自己新的老師是怎樣的人,我們以前的同學(xué)都站成兩排,男生一排,女生一排,等全部同學(xué)來齊后,老師們也紛紛來到我們面前。手里拿了一張紙,上面是學(xué)生名單,老師念名了,我的好朋友馮佳佳被分到一班去了,我也很想去,便一直聽自己的名字。當(dāng)一本念完時(shí),我心里略有點(diǎn)失落,就在這時(shí),我便聽到了一位女教師溫柔的嗓音:“馮思語”老師喊我名字的時(shí)候我向前一看,一位身穿綠上衣的老師正在喊我,頓時(shí)我又開心起來了,因?yàn)槔蠋煹耐饷泊騽?dòng)了我,讓我留下了深刻的印象。這樣我也就順利地分到了欒老師的班級(jí)。
第一天上課的時(shí)候,老師就介紹了自己。欒老師第一天就說了,如果有事不敢和她說,就用寫信的形式告訴她。沒過幾天我的后桌就被我給告了,因?yàn)樗偸莿?dòng)我的頭發(fā),我覺得這樣很不好,我就警告了他,但她不聽,我就在一次中午,拿出了一張紙,在上面寫了這幾個(gè)字:老師,我后桌老拔我頭發(fā)。我是想寫:老師,我后桌總是弄我頭發(fā),但因?yàn)橐徊恍⌒氖只恕N野堰@張紙夾在我的作業(yè)本里交上去了,下午本子就發(fā)下來了,我趕緊翻開作業(yè)本,老師已在下面寫了回答,老師在上面說她會(huì)幫我解決的,我仔細(xì)地看了一下紙條,我看到了那處錯(cuò)誤,心里有點(diǎn)兒羞愧。下課后,欒老師便找我后桌了,看到欒老師批評(píng)他時(shí)的'神態(tài)很嚴(yán)肅,就知道一定他會(huì)很慘,心里總又有點(diǎn)過意不去。
那時(shí)起我后桌,再也沒弄過我的頭發(fā),里很感謝老師。
感謝您,我的老師作文6
敬愛的李老師:
您好!
時(shí)光飛逝,歲月如梭,我們又長(zhǎng)大了一歲了,您卻添了縷縷銀發(fā),您的心血換來了我們的智慧,您的辛勤塑造了我們的靈魂。但是您還記得我嗎?雖然您只教了我短短三年,雖然我離開了您身邊有三年了,但我永遠(yuǎn)忘不了您,您永遠(yuǎn)是我的老師,在那三年里我們有過許多開心和快樂,也有過許多痛苦和迷茫,那些日子都是您陪伴我們一起度過的。開心時(shí)您同我們唱歌跳舞;痛苦時(shí)您又為我們分憂解難;迷茫時(shí)還是您的妙語照亮了我們的前程;叵胍荒荒煌拢蚁胝嬲\(chéng)地對(duì)您說一句:老師您辛苦了!您的教誨我們將永遠(yuǎn)銘刻在心上,讓我們一生受用!
世界上有一種聲音最動(dòng)聽,那便是母親的呼喚;世界上有一種東西最溫暖,那便是老師的胸懷。我記得剛?cè)雽W(xué)那一陣子,不懂課堂紀(jì)律,上課時(shí)總是東張西望,您輕輕地走到我身邊,撫摸著我的頭,深情地說:“孩子,上課要專心聽講,不然老師講的內(nèi)容你能聽懂嗎?”我頓時(shí)覺得一股暖流注入心田。在我的印象中,您就像一位慈愛的媽媽,每當(dāng)同學(xué)身體不舒服時(shí),您總會(huì)關(guān)心地問這問那。記得那次我不小心把鼻子弄也了血,我害怕極了,嘴唇連連抖動(dòng),淚珠不停地在眼眶打轉(zhuǎn),您趕緊走過來輕輕地?fù)崦业念~頭,溫柔地問:“孩子,你沒事吧?疼嗎?”頓時(shí)我感覺到一股似春天般的愛把我緊緊的包裹著,我含著淚水哽咽地說:“不疼!”望著您,我那似潮水般不定的心才有所平靜……
您用辛勤的汗水澆灌著我們這些幼苗,使我們茁壯成長(zhǎng)。為了讓每個(gè)同學(xué)的成績(jī)快速提高,您總是不辭辛苦抓住一切時(shí)間為我們補(bǔ)課。特別是在夏天,您給同學(xué)們講題時(shí),汗水不斷地從臉頰上滾落下來,您卻顧不上擦一把。每天,您總是第一個(gè)走進(jìn)教室迎接我們上學(xué),最后走出教室目送我們回家……
一年年斗轉(zhuǎn)星移,一年年桃李芬芳。在平凡的工作和生活中,您總是默默無聞地奉獻(xiàn)著,用愛的陽光和智慧的甘霖培育芬芳的桃李。您推崇真誠(chéng)與廉潔,因而您的心靈永遠(yuǎn)那么年輕而坦蕩;您信奉付出與汗水,因而您的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;您播種希望與快樂,因而您的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而動(dòng)人。
李老師,您像辛勤的園丁、燃燒的蠟燭、吐絲的春蠶,默默地奉獻(xiàn)著!您永遠(yuǎn)是我的老師,值得我尊重和愛戴的老師!
祝您身體分健康,工作順利!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
感謝您,我的老師作文7
您是春天的雨露,滋潤(rùn)我們的心田;您是一盞明燈,為我們照亮前方的道路;您是一支粉筆,用生命書寫我們的未來。我要感謝您,最敬愛的王老師!
還記得那個(gè)星期五,一次普通的周周練,我卻莫名其妙地緊張萬分,連原來做過的題目也做不出來,一連打了幾次草稿,寫滿了整面,可依然解不出來。我急得滿臉通紅,手上全是冷汗。我越是著急,腦中越是一片空白,像一桶黏稠的漿糊,盡管老師一再為我們延長(zhǎng)考試時(shí)間,我還是沒能做出來。收卷時(shí)我很絕望,盡管我很想考好,可事實(shí)卻總那么無情。下節(jié)是同學(xué)們最喜歡的電腦課,同學(xué)們都興沖沖地跑向電腦教室,我卻提不起興致,慢吞吞地落在最后一個(gè)。老師似乎看出我精神不振,把我留了下來。您找出我的試卷,仔細(xì)地看了一遍,問道:“你這道題沒來得及做完嗎?”“我——我算不出來!蔽野杨^深深地低著,不敢看老師的臉色!斑@道題不是以前做過的嗎?那時(shí)候你不是做出來的嗎?”果然,老師開始“暴風(fēng)驟雨”!澳闶遣皇遣话堰@考試當(dāng)成一回事!”聽到這句話,本來就萬分難過的我更加傷心委屈:“我沒有,我太緊張了,急得算不出來! 說著說著,我的眼淚就像斷了線的珠子滾落下來!澳銊e哭呀!”老師反而安慰起我來,“這只是一次平常的測(cè)驗(yàn),沒必要這么緊張。你看,你這道選擇題別人都考慮不全,你做對(duì)了,說明你的能力沒問題,即使這題錯(cuò)了,也還是滿九十分的,不要這么在乎分?jǐn)?shù)了!比缓罄蠋焼栁夷睦锝獠怀鰜,并一步一步細(xì)致地為我講解,一句批評(píng)的話都沒說!昂昧,擦干眼淚去上課吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,旋即離開了教室。
或許您已經(jīng)忘記了這件事,但我不會(huì)忘記您在我傷心的時(shí)候安慰我,在我考試失利時(shí)細(xì)致地為我分析原因。您的話像三月的春風(fēng),吹暖我失落的心,讓我鼓起了勇氣和信心。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,您是辛勤的園丁,精心栽培我們稚嫩的花朵;您是高超的建筑師,為我們建起心靈的摩天大樓;您是湍急河流中的墊腳石,讓我們勇敢地邁出前進(jìn)的步子。王老師,我只想對(duì)您說:“感謝您的教誨!”
感謝您,我的老師作文8
有人說:老師是辛勤的園丁,是奉獻(xiàn)的春蠶,是無私的人梯……還有人說:老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,正所謂:三尺講臺(tái),三根粉筆,三寸之舌?墒,我想要說:老師是那么偉大而神圣,怎么樣的稱呼給予他們都不為過,他們總是用自己全部的愛心,默默無聞寫春秋;他們總是盡自己最大的努力,無怨無悔當(dāng)人梯,他們總是用最簡(jiǎn)單的方式,用最樸素的語言,在講臺(tái)上書寫世間最美麗動(dòng)人的篇章。老師像一位園丁默默無聞地哺育著我們這些祖國(guó)的小花朵;老師像一把匙還領(lǐng)著我們開啟知識(shí)大門;老師像一棵大榕樹呵護(hù)著我們這些幼嫩的小苗……
老師,我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路。老師感謝您,您像小草,樸實(shí)無華,默默奉獻(xiàn)。老師感謝您,您像太陽,讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您,您像大地,讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師,我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻(xiàn),如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國(guó)花朵,使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您,您像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。老師,我感謝您,您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師,我感謝您,您像路燈,照我們勇往直前。老師,我感謝您,您像船夫,拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師,我感謝您,您像火光溫暖人心,細(xì)雨般輕柔的語言,滲透我的心扉,滋潤(rùn)我的心靈。老師,我感謝您,您就像大海,我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
老師是您把我們從一個(gè)無知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你,我們就沒有進(jìn)步。老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。
老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無私,感謝您為我們的付出的一切……老師您就像一盞明燈指引著我們前進(jìn);您像一艘船把我們這些小乘客送到知識(shí)的彼岸,像一位慈高視闊步的媽媽來關(guān)愛著我們健康成長(zhǎng)。
無數(shù)次感動(dòng)老師嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著的態(tài)度,誨人不倦的執(zhí)著,他們用自己的愛心和學(xué)識(shí)啟迪著所有的人,使越來越多的人感受到學(xué)有所成的快樂!回味自己成長(zhǎng)的歷程,我只想衷心地說一句:感謝您,我的老師!
感謝您,我的老師作文9
是誰,把雨露灑滿大地?是誰,把幼苗辛勤培育?是您,我的老師們!您是忙碌的園丁?催@48朵怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
一
九月,是您的節(jié)日,我要親手送您一枝康乃馨。是您!讓一個(gè)無知的小不點(diǎn),變成校園里認(rèn)真聽話的學(xué)生,F(xiàn)在當(dāng)我自信、流利地回答老師的各種問題時(shí),我都要感謝改變我的語文老師——-蔡老師:是她關(guān)切的目光和一次次鼓勵(lì)的話語,讓我戰(zhàn)勝了膽小內(nèi)向的自己。
“可以再講一遍嗎?”
“你回答得很好,明白嗎!”
“太好了,下一次回答要再響亮一點(diǎn)!”
蔡老師的肯定,就像一股暖流,流進(jìn)我的心里。一次次,她讓我對(duì)自己充滿了信心與勇氣。
老師!我是您栽種的一朵小花,您辛勤的培育我,為我提供充足的養(yǎng)料,讓我沐浴在知識(shí)的海洋里。您的淳淳教導(dǎo)我會(huì)銘記在心的,感謝您,我的老師!
二
他中等身材,一個(gè)走路帶風(fēng)的英語老師,是從五年級(jí)開始教我們班的。每次上課,杜老師都像一位導(dǎo)游,領(lǐng)著我們游覽異國(guó)的風(fēng)土人情。默寫一個(gè)個(gè)的單詞,背熟英語小片段。杜老師的秘籍“杜氏三步法”,能讓我們更快、更準(zhǔn)的掌握知識(shí)點(diǎn)。
老師!您溫和的笑容,幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格,讓我覺得上英語課是一種快樂。感謝您,我的老師!
三
陳老師,您是值得我追憶的好老師。三年的培養(yǎng)與教育,體現(xiàn)了您的嘔心瀝血與任勞任怨。當(dāng)您放棄休息,帶著我們?cè)跀?shù)學(xué)的王國(guó)里鉆研,陪著我們?cè)谶壿嬎季S沖浪時(shí),我們成為最好的“朋友”。我永遠(yuǎn)也忘不了您為我點(diǎn)的一個(gè)個(gè)贊,那是您在我的心田撒下美好的種子。它將在我以后的日子生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。
開學(xué)前的一天,聽媽媽跟我說:您不教我們了,整個(gè)晚上,我都很失落。我是多么得不舍您離開我們。
“一日為師,終身為師!碑(dāng)我走在校園里,一片落葉落在我的肩上,我忽然明白:成長(zhǎng)意味著分離,有一種美好只有珍藏,有一種想念,唯有寫在文字里。感謝您,我的老師!
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!备兄x您,我的老師們!
感謝您,我的老師作文10
您是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;您是園丁,用心血澆灌祖國(guó)的花朵;您是蜜蜂,采花釀蜜養(yǎng)育著我們;您是良母,向我們敞開愛的胸懷,讓我們吮吸知識(shí)的乳汁……
我要感謝您——谷老師。在我的記憶深處,您是那樣溫柔可親,幽默風(fēng)趣。上課時(shí),您的語言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,表情豐富自然,您的課具有磁鐵一樣的吸引力,帶給我們美的享受。下課時(shí),您又像完全變了一個(gè)人似的,同我們一起做游戲,談笑風(fēng)生。六年來,您無微不至地關(guān)懷著班上的每一個(gè)學(xué)生。
老師,我要感謝您,感謝您的關(guān)懷。每當(dāng)我生病或被欺負(fù),您總會(huì)用您真誠(chéng)的語言,真誠(chéng)的心送來一個(gè)溫暖,一個(gè)問候,一個(gè)安慰。使我感受到了您的擔(dān)心,您的關(guān)懷。您的關(guān)愛就像一雙無形的手撫摸著我的心靈,帶給我無盡的喜悅。
老師,我要感謝您,感謝您的包容。有一次,您批評(píng)了我,因?yàn)槲也桓疑吓_(tái)講話。您的每一句話都深深地烙印在我的心里:“不就是上臺(tái)講話,講錯(cuò)了又有什么關(guān)系,別人一樣會(huì)打心里佩服你,佩服你驚人的勇氣。你要知道,有多少人因沒有自信而被人恥笑。林肯的父親是一名鞋匠,但他并不為此感到羞辱。他不就是用自信贏得了大家熱烈的掌聲嗎?”您的教導(dǎo)讓我慚愧不已,最終勇敢地站在同學(xué)們面前表現(xiàn)自我。
還有一次,我期中考試沒考好,當(dāng)看到成績(jī)時(shí),我就像跌進(jìn)了深谷,不知道怎樣去面對(duì)您和父母。您來到教室上課,我都不敢直視您,上課頭總是埋著頭,生怕您批評(píng)我。果然,下課后,您找我去辦公室談話,我心里忐忑不安,硬著頭皮等待您的斥責(zé)?沙龊跻饬系氖牵皇禽p聲地詢問我考試失利的原因。我嚇得半句話也說不出來,支支吾吾的。您用手撫摸了一下我的頭,不再追問,而是拿出那張?jiān)嚲,?xì)心地給我講解。您一直微笑著,驅(qū)散了我心里的害怕,我暗暗下定決心,絕不辜負(fù)您的期望。功夫不負(fù)有心人,在您的鼓勵(lì)下,期末考試我竟取得了全年級(jí)第一的好成績(jī)。
老師,我要感謝您的太多太多。如果沒有您,我也許還是一個(gè)站在講臺(tái)下的膽小鬼;如果沒有您,那優(yōu)異的成績(jī)或許也將與我擦肩;如果沒有您,我的小學(xué)生活將會(huì)枯燥乏味……六年了,您為我付出得太多太多,我理當(dāng)對(duì)您擁有一顆感激的心!
感謝您,我的老師作文11
尊敬的斯老師,我想感謝您,因?yàn)槭悄虝?huì)了我做人的道理,給予了我上進(jìn)的信心。 記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨,您在教室里宣布,學(xué)校要進(jìn)行六一文藝匯演,我們班將選拔5個(gè)人代表班級(jí)參加表演,指定的舞蹈是《傣家……
尊敬的斯老師,我想感謝您,因?yàn)槭悄虝?huì)了我做人的道理,給予了我上進(jìn)的信心。
記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨,您在教室里宣布,學(xué)校要進(jìn)行六一文藝匯演,我們班將選拔5個(gè)人代表班級(jí)參加表演,指定的舞蹈是《傣家姑娘在水邊》。有著一定音樂基礎(chǔ)的我自信滿滿,在家里練得格外用心。等到選拔的時(shí)候,我卻沒被選上,這真是一個(gè)晴天霹靂!我不甘心!回家后繼續(xù)苦練,并洋洋灑灑寫了一封信給您,自認(rèn)為一定可以感動(dòng)您。第二天,您真的又給了我一次機(jī)會(huì),我無比興奮,心想,這下一定成功了!平常我是您最喜歡的學(xué)生之一,語文成績(jī)也很出眾,再加上我的努力和我的信,我想您一定會(huì)選我的?墒墙Y(jié)果出乎意料,您說我的動(dòng)作過于僵硬,傣族舞的三道彎和柔美不能很好地體現(xiàn),我還是沒被選上。盡管我很努力地告訴自己不許哭,眼淚還是不爭(zhēng)氣!您在給了我一個(gè)擁抱,并安慰我“下次還有機(jī)會(huì)”之后,就開始教他們舞蹈動(dòng)作,卻對(duì)我的眼淚視若無睹,除了深深的挫敗感,我極度失落。我覺得我失寵了!于是我無比沮喪,盡管后來您又找我談話,說了一大堆關(guān)于如何正確面對(duì)人生中的挫折和不如意的問題,可我一句都聽不進(jìn)去。每天看著她們午睡課像蝴蝶一樣地飛去舞蹈教室,我的心就像被針扎一樣。打那之后,不知什么原因,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降。
不久之后,迎來了期末考試。我早早地來到學(xué)校,準(zhǔn)備好文具,就滿懷信心地向考場(chǎng)走去,拿起筆,快速地將答案寫在試卷上。沒過一會(huì)兒,試卷就完成了,我的檢查可謂:“東莞水價(jià)聽證會(huì)-----走過場(chǎng)!毙輼I(yè)式那天,成績(jī)公布了,分?jǐn)?shù)卻讓我大吃一驚,87分!這時(shí)我才感到天旋地轉(zhuǎn),天哪,我要怎么向父母交代!老師又會(huì)怎么看我!這么糟的成績(jī),一定拿不到獎(jiǎng)狀了!老師在講臺(tái)上跟我們講了些什么,我一句都沒有聽進(jìn)去,心里滿是不安與后悔,真是連腸子都悔青了。開始表揚(yáng)先進(jìn)了,斯老師高聲叫著我的名字時(shí),我很意外,我接過獎(jiǎng)狀一看,竟然是“三好學(xué)生”。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),斯老師正朝我微笑,我的眼睛濕潤(rùn)了,陽光照在“三好學(xué)生”這四個(gè)字上,使這張獎(jiǎng)狀格外精致,格外美麗······
謝謝您,斯老師,雖然您給我的只是一張小小的獎(jiǎng)狀,但是這張獎(jiǎng)狀卻蘊(yùn)含著老師您對(duì)我的寬容以及鼓勵(lì)!
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