有關(guān)感謝師恩作文合集6篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的感謝師恩作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝師恩作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼之際我也成為人師已許多年。在此前揮灑的歲月里,我忘不了老師對(duì)我的情深意重,和他們一起走過(guò)的日子,是我最美好而純真的回憶!
上小學(xué)時(shí),我從江南而遷移到了江北,在這個(gè)我本該熟悉而又陌生的地方,我再一次跨進(jìn)小學(xué)的門(mén)檻。和以前相比,好陌生的環(huán)境。盡管都一樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的校舍,盡管也都一樣有許許多多的伙伴,可是我還是想望在江南的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這時(shí)候是好心的老師,讓我逐漸得轉(zhuǎn)變了心意,讓我也開(kāi)始把天真與稚氣再一次毫無(wú)保留得拋給了這兒——江北。
在老師的呵護(hù)下,我忘記了我曾經(jīng)還不只屬于這兒!作文課上老師以我做模范;朗誦會(huì)上,老師讓我去施展;圖畫(huà)課里也留下了許多香甜的記憶。令人難忘的有許多的片段。由于我在江南出生,引起別的孩子老欺負(fù)我,他們竟然瞞著老師編起了順口溜:“小蠻子,賊溜團(tuán),穿上線,留我玩”。這清晰的記憶我一直就這么深深得印在心頭,是老師讓我鼓足了勁,信心十足。也是老師,讓我放下重負(fù),去友好得接納他人!在一次電影院的大型朗誦會(huì)上,那個(gè)扎著兩條烏黑發(fā)亮的小辮兒、撲閃著一對(duì)大眼睛的小姑娘,是那么得自信與純真,陽(yáng)光般的性格,比花還亮麗。這一切不都是老師的賜予嗎?感謝師恩!
中學(xué)時(shí)代,是我最難忘最留戀的日子。我的一切希望與憧憬將在這里拉開(kāi)序幕!老師們,那一個(gè)個(gè)閃亮的名字,將在心底永垂不朽!我的一生中一位給我人生以重大轉(zhuǎn)折、給我心靈以終身呵護(hù)的老師——五河縣三鋪中學(xué)馬文平老師,就在這里與我相遇。感謝生命,是生命讓我沐浴緣分,是緣分讓我們不期而遇!三年的班主任,一位平凡而偉大的女性!像母親,似姐妹,塞朋友!當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),當(dāng)我在生活中有了難處時(shí),她總是第一個(gè)跑在我前頭,給我春風(fēng)般的溫暖,陽(yáng)光般的呵護(hù)。毫無(wú)所取,不求回報(bào),這就是師愛(ài)。
記得第一次正面接觸,是互相還不算認(rèn)識(shí)的時(shí)候。那時(shí)候我剛?cè)胫袑W(xué),她代我們班的代數(shù)課。第一回代數(shù)測(cè)試,我考了98分,班里還有一個(gè)女生和我同是一個(gè)姓,才67分。由于從小媽媽就很偏愛(ài)我,老把我打扮成花里花俏的,滿(mǎn)頭扎的都是小辮子,還戴上耳環(huán),搞得我很不像學(xué)生樣。老師認(rèn)定那個(gè)好分?jǐn)?shù)肯定不是我,沒(méi)想到發(fā)試卷時(shí)才真相大白,讓她也恍然大悟。在震驚之余,也加深了她對(duì)我的了解。晚自習(xí)課上,她把我叫到樓下的大操場(chǎng)上,怕我羞澀,費(fèi)了好大的勁告訴我作為學(xué)生戴耳環(huán)很不合事宜,應(yīng)該把精力都用在學(xué)習(xí)上。從那以后,直到現(xiàn)在我也沒(méi)戴過(guò)耳環(huán)!
和我同睡一鋪的同村女孩,有一次破天荒讓我和她一起綴學(xué),我竟然稀里糊涂地把桌椅都搬到半道了,結(jié)果又被聞?dòng)嵹s來(lái)的馬老師給領(lǐng)了回去,真是恨鐵不成鋼!我被好好得教訓(xùn)了一大頓!
一次,我和家里鬧了點(diǎn)別扭,硬鬧著要回江南去,誰(shuí)勸也沒(méi)用,是馬老師,又一次千里迢迢得光顧了我,把我給勸了回來(lái)。
在之后的日子里,我成了馬老師的左右手,如朋友般那么親密。在生活上,她又是怎樣無(wú)微不至得幫助我呢!那時(shí)候我們住宿學(xué)校,農(nóng)村條件很是艱苦,早晚買(mǎi)饃,中午在食堂蒸飯,為了省錢(qián),就從家里帶點(diǎn)咸菜、醬豆下咽。偶爾我被叫到馬老師家吃個(gè)大飽,好大的魚(yú)塊直往我碗里夾!受寵若驚的我,狼吞虎咽!那時(shí)候我還很孩子氣,對(duì)于老師的關(guān)愛(ài),還沒(méi)有成人那么領(lǐng)會(huì)。多少次,我從她家拿過(guò)大白米去蒸飯,從她家拿過(guò)咸菜、醬豆,還有好多好多……就像自己的母親,是那么得關(guān)愛(ài)著每一個(gè)孩子!如果有什么解不開(kāi)的心結(jié),我就去找她。只要她在,只要馬老師在,我就什么也不怕!
如此快樂(lè)的日子飛也似的很快就要結(jié)束了,初三的下半學(xué)期,我由于學(xué)習(xí)用腦過(guò)度,記憶力急速下降,最后被迫不得不綴學(xué)。在家的日子里,我以淚洗面,痛不欲生,精神已近崩潰。是馬老師,她沒(méi)有遺忘我,當(dāng)她知道了蚌埠師范學(xué)院要招收藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生時(shí),她興奮不已,不顧自身辛苦,不怕路途遙遠(yuǎn),親自來(lái)我家安慰,讓我去嘗試、去勇敢地面對(duì)!從小我就喜愛(ài)繪畫(huà),雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的理論培訓(xùn)和畫(huà)技演練,但是在馬老師的鼓動(dòng)下,我又重新燃起了希望!我大膽得走出家門(mén),走出校門(mén),到別處去補(bǔ)習(xí)、去挖掘藝術(shù)的奧秘,最后我終于如愿以嘗了,馬老師也深深地松了一口氣。她終于沒(méi)有白費(fèi)啊,她的學(xué)生,又一次讓她品嘗到培育的甘果。感謝師恩!
跨進(jìn)師范的大門(mén),我呼吸到新鮮的氣息,老師們精心地澆灌,讓我記住——一直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
感謝你們,所有為我付出的老師們!是你們,點(diǎn)燃了我的希望;是你們,成就了我的夢(mèng)想!讓我如今也變得和你們一樣堅(jiān)強(qiáng):走一樣的路,奏一樣的曲!讓我們攜手一道,共譜人類(lèi)輝煌事業(yè)吧。感謝師恩!
感謝師恩作文 篇2
“一日為師,終身為父”老師就是我們的父母,諄諄的教育不時(shí)在我們的耳邊回蕩。老師耐心的教導(dǎo)我們但有時(shí)卻又是多么的嚴(yán)厲。在我們把他當(dāng)作父母的同時(shí),他們也同樣把我們當(dāng)作自己的孩子。以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們,用耐心的話語(yǔ)來(lái)安慰我們。
《呂氏春秋》中曾說(shuō)過(guò)“尊師則不論其貴賤貧富矣”。的確,尊重老師,沒(méi)有論高低貴賤貧富之分;蛟S你的一杯熱茶可以溫暖老師,也許你的一個(gè)擁抱可以安慰老師。也可能你的一句問(wèn)候,一聲稱(chēng)呼,一個(gè)微笑都可以感恩老師。感恩老師是誰(shuí)都可以做的,這是人之常情。老師孜孜不倦的教導(dǎo)能讓我們受用一輩子,也可以讓我們一直感恩他們。
曾葛宏在《勤求》中說(shuō)過(guò)“明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣”。我們對(duì)老師的感恩之情應(yīng)大過(guò)于天地比父母還多。我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間比在家時(shí)間還長(zhǎng),接受老師的教育時(shí)間比接受家長(zhǎng)的教育時(shí)間還長(zhǎng)。老師的付出如此之多,我們?yōu)楹尾荒茏鹬厮麄兏嘁稽c(diǎn)呢?我們應(yīng)像對(duì)待父母、尊重父母般對(duì)待他們和尊重他們。甚至比對(duì)待和尊重父母的更多,更廣。
感恩老師給我們指引前行的道路,感恩老師給我們帶來(lái)溫暖。感恩老師對(duì)我們細(xì)心的教導(dǎo)老師對(duì)我們的愛(ài)像茉莉花般含有淡淡的清香,是多么的無(wú)私和平凡,但又隱含著偉大。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這么偉大的'胸懷,我們?yōu)楹尾蝗ジ兄x的教導(dǎo)他們呢?
感謝師恩作文 篇3
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)的歷程中,有濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
或許在眾多人眼里,教師只是個(gè)平凡的職業(yè)。誠(chéng)然是平凡,然而他們像父母那樣,默默的在奉獻(xiàn)。老師用那辛勤的汗水澆灌我們幼稚的心靈,當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大回憶往昔,有多少慈愛(ài)的面孔浮出我們的腦海,多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……
多少個(gè)夜深人靜,您還在獨(dú)自一人不停地批改作業(yè);您對(duì)我們是如此的關(guān)懷,天冷了,看到有的同學(xué)衣著單薄,您馬上走過(guò)去問(wèn):“孩子,冷不冷?要不要穿老師的?”您的話語(yǔ)溫暖了我們的心靈。老師,您為我們做了太多太多無(wú)私的事情,而您只希望我們能夠進(jìn)步,這就是您最想要的回報(bào)。
老師,您那親切、期盼的眼神,走進(jìn)我們那荒蕪的心、留下一片綠意;您那滿(mǎn)載溫度的呵護(hù),讓我們那冷凍心得到了溫暖;您那辛勤的汗水,灑落在我們貧瘠的精神土地。
八年轉(zhuǎn)眼間過(guò)去,然而,師恩難忘,感謝老師多年來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。感謝您領(lǐng)著我們前進(jìn),感謝您傳授給我們知識(shí),感謝您教給我們做人的道理。老師,您在我們心中永遠(yuǎn)是最偉大的,最值得敬佩的人。我們?cè)谥R(shí)的瀚海里起步,有您的一路陪同;我們?cè)诳部赖那笾飞系沧,總有您寬厚的胸膛成為我們溫暖的港灣;是您讓我們懂得做人的道理,是您讓我們知道學(xué)習(xí)的重要性。您猶如天使一般,為我們帶來(lái)勇氣和希望,引領(lǐng)著我們走進(jìn)五彩繽紛的世界里。
老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無(wú)限溫暖,我怎能不感激您?對(duì)于您教誨的苦心,我無(wú)比感激,并銘記在心!天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。感謝您,我的老師!您用心中全部的愛(ài),染成了我心中的色彩。
感謝師恩作文 篇4
有一種愛(ài)不似父愛(ài)那樣嚴(yán)厲,嚴(yán)慈,不似母愛(ài)那樣連綿,慈祥。這種愛(ài)和藹,可親,那是一種別樣的愛(ài),一種最無(wú)私的愛(ài),那就是老師的愛(ài)。
有一種情,不似父親對(duì)我們的親情,不似母親對(duì)我們的柔情,不似朋友對(duì)我們的友情,但這是一種最偉大的情,那就是對(duì)我們的一絲不茍的師情。當(dāng)我從一個(gè)幼兒園剛剛畢業(yè)的小孩子,到一個(gè)成熟穩(wěn)重的六年級(jí)小學(xué)生的這段時(shí)間里,我有一個(gè)一直陪伴在我身邊的好朋友,她就是我們最敬愛(ài)的吳老師。
記得我剛剛走近校園時(shí),我就知道我的命運(yùn)將在這里轉(zhuǎn)折,我剛上學(xué)時(shí),不敢正眼看您,但您的愛(ài),您的情讓我對(duì)您發(fā)生了轉(zhuǎn)變,您個(gè)子不高,臉上露著隨和會(huì)心的微笑,在我眼中,您既是良師,又是益友,卻更像一個(gè)母親,時(shí)刻用您那無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著全班七十六名同學(xué)的心田,您一絲不茍的工作態(tài)度,認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好品質(zhì)讓我永生難忘。記得在我上三年級(jí)的時(shí)候,我媽出差,我爸去出早操,我沒(méi)吃早飯,來(lái)到學(xué)校,您得知后,給我買(mǎi)了面包、飲料,讓我充饑。
還有一次我發(fā)高燒,您細(xì)心照顧我,并打電話叫我媽媽把我?guī)Щ丶,您就是這樣對(duì)我們無(wú)微不至,F(xiàn)在我們已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了,馬上就要離開(kāi)母校,離開(kāi)您了,我真的倍感留戀,有時(shí)一想起還有半個(gè)學(xué)期就離開(kāi)您了,我就忍不住心酸落淚,因?yàn)槲覀兺涣,您?duì)我們的教導(dǎo),對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)懷,有時(shí)我在心里自我安慰,人生沒(méi)有不散的宴席,我知道老師的一生總是跟學(xué)生聯(lián)系在一起,就如同四季的葉子,春天新鮮的葉子長(zhǎng)出來(lái),到了秋天它們會(huì)凋落,到了冬天,那些枯葉就會(huì)融入大地,用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年的新生命,落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,老師一生真是如此。老師,是您的教導(dǎo),在我幼小的心靈上刻上一段永恒的烙印,老師您如同一座燈塔時(shí)刻指引我們前進(jìn),老師我會(huì)盡力做到您想像中的樣子,老師我愛(ài)你,愛(ài)你一生一世。
老師在這里我想對(duì)您說(shuō)一聲;老師您辛苦了,我永遠(yuǎn)感謝你。
感謝師恩作文 篇5
他們是園丁,修剪一棵棵幼苗,使小芽長(zhǎng)成參天大樹(shù);他們是明燈,閃著一絲絲光亮,帶人們通往成功之路;他們是老師,教育一批批學(xué)生,令我們無(wú)限幸福。他們站在教書(shū)的第一線上,辛苦著,奉獻(xiàn)著。在你的一生中,想必一定有一位令你記憶深刻的老師吧,你一定對(duì)他/她充滿(mǎn)感謝與敬重吧。我亦不例外,在感恩的十一月,想起了我的初中老師。
張老師是一位剛畢業(yè)的大學(xué)生。第一次見(jiàn)到她時(shí),我也的確把她看作是初出茅廬的新老師。于此,我不怎么相信她,畢竟她沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),自己還是個(gè)二十出頭的小青年,又怎能奈何得了我們這群剛剛步入青春期的毛躁小孩呢?于是,心中帶著三分疑惑、三分不信,及三分期待、一分驚喜開(kāi)始了我的初中生活。
張老師是一位數(shù)學(xué)老師。對(duì)于數(shù)學(xué),我要多說(shuō)幾句:數(shù)學(xué),不好教,因?yàn)樗菰;?shù)學(xué),不好教,尤其是女老師教,因?yàn)閷W(xué)生們都很淘。而對(duì)于第一次教學(xué)的張老師而言,這數(shù)學(xué),就教得難上加難。這不,一上課就有幾個(gè)男同學(xué)開(kāi)始了今天的話題:“嘿,昨天的NBA看了沒(méi)?科比昨天的三分投的那叫一個(gè)帥!”“看了看了,我也覺(jué)得很精彩!”“XXX,這道題你來(lái)回答一下!贝藭r(shí),張老師點(diǎn)了其中討論正歡的一名同學(xué)的名。只見(jiàn)這位同學(xué)慢吞吞地站了起來(lái),眼神還不斷的向左右的同學(xué)處詢(xún)問(wèn):怎么做?這時(shí),張老師說(shuō):“XXX,你不要著急,我再把剛才的問(wèn)題提一遍,你仔細(xì)想想,最好從兩三角全等考慮!庇谑菑埨蠋熡痔崃艘槐閱(wèn)題,指導(dǎo)著XXX回答。此時(shí)的教室里安靜極了,只有張老師耐心的提問(wèn)聲與XXX的回答聲。當(dāng)XXX回答完后,張老師面帶微笑地對(duì)他說(shuō):“回答得不錯(cuò),不過(guò)要是不開(kāi)小差會(huì)更好!弊源,張老師的數(shù)學(xué)課上鮮少出現(xiàn)說(shuō)閑話的人。當(dāng)然,處于這樣的課堂之中使我十分欣喜與享受。同時(shí),對(duì)于張老師的不信任也在慢慢地減少。
張老師是我們班的班主任。作為一個(gè)班級(jí)的管理者,張老師面臨著極大的挑戰(zhàn)。青春期的我們急躁不安、情緒易變,稍微一點(diǎn)小事都能生出大事端。唉,這又開(kāi)始鬧上了:“你干嘛撤我椅子呀!你有病呀!”“我不就跟你玩玩嗎,至于嗎?”“行呀,玩?我也把你椅子撤了讓你一屁股坐地上玩玩!”“你怎么這么小肚雞腸,女人就是麻煩!”“你才討厭呢!”于是一男一女吵了起來(lái),而爭(zhēng)吵的緣由是后座的男同學(xué)將前座女同學(xué)的椅子撤走,女同學(xué)摔了一跤。眼見(jiàn)越吵聲勢(shì)越大,有同學(xué)將張老師請(qǐng)來(lái)緩解糾紛。張老師在了解了情況后,二話不說(shuō),先將愈吵愈烈的二人分開(kāi),而后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)男同學(xué)說(shuō):“XXX,你作為一個(gè)男孩子,要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)娜巫尅T僬,你不該與XX(摔倒的女同學(xué))玩這種危險(xiǎn)的游戲,如果她沒(méi)注意,摔到頭部,那后果豈不是很?chē)?yán)重?來(lái),給XX道個(gè)歉!蹦型瑢W(xué)知道了自己的錯(cuò)誤,主動(dòng)向女同學(xué)道歉,女同學(xué)原諒了男同學(xué),二人繼續(xù)坐前后桌。而張老師在班中的威信也越來(lái)越好,同學(xué)有事都來(lái)找張老師幫忙。對(duì)于我內(nèi)心中僅有的一點(diǎn)不信任,也自此化作煙云消散了開(kāi)來(lái)。而我與張老師的相處也剛剛開(kāi)始。
在我剛一進(jìn)入初中的時(shí)候,張老師就十分信任的授予我學(xué)習(xí)委員的職務(wù),而我也干了相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)委。對(duì)于學(xué)委,我的認(rèn)知是自己的考試成績(jī)應(yīng)在班中排前三。但有一次我考砸了,只得了第六名,讓我很生沮喪。張老師看我一整天在身上陰云籠罩,便叫我去辦公事找她。到了辦公室,張老師對(duì)我說(shuō)了一段話令我至今難忘:“學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,但它不是你學(xué)習(xí)的全部。前三固然很好,但這不是一成不變的。你要看長(zhǎng)遠(yuǎn)些,不是說(shuō)學(xué)委就一定要學(xué)習(xí)頂尖,而是給大家營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍,幫助班級(jí)中的其他同學(xué)進(jìn)步!蔽衣(tīng)了張老師的話后豁然開(kāi)朗,不再局限自己,成績(jī)自然又好了,對(duì)學(xué)委的認(rèn)知也更加深刻了。而張老師的話也對(duì)我今后的生活學(xué)習(xí)起到一定程度上的作用。
記得初二有一次,我一到學(xué)校就不舒服,一上午都趴在桌子上。中午的時(shí)候,張老師找到我,親切的慰問(wèn)我是不是哪里不舒服,帶我去了醫(yī)務(wù)室。我實(shí)在忍受不了疼痛,她先是給我家長(zhǎng)打電話,而后親自送我去醫(yī)院。一看才知是是我的老胃病又犯了。如果不是張老師及時(shí)將我送往就近醫(yī)院治療,后果不堪設(shè)想。就是這份對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài),使我極為感動(dòng)。
記得初三最后的一學(xué)期時(shí),大家都卯足力氣學(xué)習(xí),此時(shí)的我十分焦慮,怕自己落于人后。就在我還不知所措的時(shí)候,張老師叫住我,為我指點(diǎn)迷津。并送上鼓勵(lì)的話,令我為之一振,立馬有了目標(biāo),焦慮沒(méi)了,考的學(xué)校自然還不錯(cuò)。我能有今天的良好發(fā)展,有一多半都要?dú)w功于張老師。
白駒過(guò)隙,眨眼間,三年過(guò)去了。這三年中我收獲最多的不是成績(jī),不是友誼,而是師恩,對(duì)于張老師的師恩。我十分喜歡她的教學(xué)方式:活潑,新穎。我十分喜愛(ài)她的管理方法:公正,嚴(yán)明。我十分欣賞她的為人處世:溫柔,樂(lè)觀。張老師就像一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的老戰(zhàn)士,一點(diǎn)也看不出她的生澀教學(xué)。而她也似一塊吸鐵石,總能吸引我們的目光,她又仿佛一個(gè)開(kāi)心果,在我們學(xué)習(xí)的同時(shí),給我們帶來(lái)了無(wú)盡快樂(lè)。就算現(xiàn)在的我已不再這個(gè)學(xué)校,不再由張老師教,我仍記得張老師如向日葵般充滿(mǎn)親和力的微笑和語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。
于此,感恩之際,感謝師恩,感謝張老師。
感謝師恩作文 篇6
老師,是我們生命中不可缺少的園丁,她把無(wú)知的我們帶入知識(shí)的海洋,讓一朵朵花兒燦爛開(kāi)放;老師,是一支默默燃燒的紅燭,點(diǎn)燃自己,只為照亮別人,讓我們懂得奉獻(xiàn)的偉大,讓我們知道付出的快樂(lè);老師,是一只只春蠶,“春蠶到死絲方盡”,絲盡了,揮揮手,不帶走一片云彩;老師,是一盞明燈,在黑暗中把自己點(diǎn)亮,在黑暗中牽著我們的雙手,讓迷失方向的我們找到前方的路途。
老師,感謝您!還記得在我身體不適時(shí),您關(guān)懷的話語(yǔ)使我感受到愛(ài)的溫暖,使我有了戰(zhàn)勝病痛的勇氣;記得在我犯錯(cuò)撒謊的時(shí)候,您那嚴(yán)肅的目光使我臉紅,您那責(zé)備的眼神使我羞愧;記得在我取得每一個(gè)進(jìn)步、獲得每一個(gè)成功時(shí),您總是告誡我“勝不驕、敗不餒”,讓我在前進(jìn)的道路上少了許多坎坷、多了許多自信。
在我們成長(zhǎng)的道路上,您的一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一個(gè)微笑,都是我們前進(jìn)的動(dòng)力,我們要向每一個(gè)人證明:只要努力,我們一定行!
老師,謝謝您的奉獻(xiàn)、您的付出、您的指點(diǎn)、您的照亮,讓還年少無(wú)知的我們走向成功的山峰,邁進(jìn)喜悅的殿堂!
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