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感謝老師作文

時(shí)間:2022-05-07 17:42:02 感謝 我要投稿

感謝老師作文匯總9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的感謝老師作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

感謝老師作文匯總9篇

感謝老師作文 篇1

  以前小學(xué)五年級(jí)時(shí),我初次見到我那時(shí)的班主任——徐老師,她看上去很智慧且嚴(yán)厲。我交上我的暑假作業(yè)給老師過目,顯然我作業(yè)的質(zhì)量在她眼里是不合格的,而且我從不把暑假作業(yè)當(dāng)做一回事,甚至有些地方空著,她問我為什么空著不寫,我隨即說出兩個(gè)字——不會(huì),她讓我在旁邊補(bǔ)好作業(yè)。我字很難看,她讓我改了滿多遍,我知道我給她的第一印象不怎么樣,她給了我很深刻的印象。

  她不僅是我的班主任還兼我的數(shù)學(xué)老師,她數(shù)學(xué)教的很不錯(cuò),是位很厲害的老師,我對(duì)她很欽佩。徐老師看上去蠻嚴(yán)厲的,但其實(shí)她很和藹,對(duì)自己的學(xué)生很負(fù)責(zé)很關(guān)心。有一次上數(shù)學(xué)課,我聽的似懂非懂,稀里糊涂,她那銳利的眼光馬上盯著我,我知道我可能要出糗了。她讓我解決問題,我回答地很牽強(qiáng),跟她講的格格不入。我被罰站著聽講,后來寫作業(yè)我格式不對(duì),她很生氣,我顯得格外緊張,她讓我認(rèn)真地寫一次,終于我寫對(duì)了!徐老師經(jīng)常給我們出些腦筋急轉(zhuǎn)彎的數(shù)學(xué)題目,這些題目都很精妙,我以我的能力多做一點(diǎn),她賞罰分明,有時(shí)也會(huì)夸我兩句,在她手把手教的情況下,我這個(gè)“數(shù)學(xué)白癡”成績?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步!

  她不止數(shù)學(xué)好,人品也很好,經(jīng)常教我們一些道德規(guī)范的知識(shí),我對(duì)這個(gè)很不以為然,但我對(duì)她的方法很是佩服。我們同學(xué)經(jīng)常犯錯(cuò)誤,她每次都會(huì)認(rèn)真的教導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

  時(shí)間過得真快,我已經(jīng)是個(gè)初中生了,回憶我六年級(jí)下期末考試考完時(shí),我那時(shí)就要和徐老師分別了,我考的不怎么樣,我有點(diǎn)后悔為什么沒能再考好點(diǎn)呢!給老師更好的印象。感謝您對(duì)我一直以來的栽培!

感謝老師作文 篇2

  兩位老師,在這段日子里您可過好?

  歸老師,感謝您! 記得在我剛進(jìn)學(xué)校時(shí),您便是我們的體育老師。直到四年級(jí)才換成了沈老師來叫我們。我現(xiàn)在很想念您呢!您總是對(duì)我們一副和藹可親的樣子,看著您的外貌,我總在揣摸您的年齡。您一點(diǎn)也不像是老年人,但對(duì)我們的樣子總像是一位老伯呢!不是說您老,我是說您對(duì)學(xué)生的態(tài)度好,這是在夸您呢!

  在三年級(jí)時(shí)我校可以代表青浦區(qū)去參賽,這是件光榮的事呢。您毫不猶豫的選了我和另外三人,F(xiàn)在我和“草帽頭”還是一個(gè)班,現(xiàn)在這廝還是班長!下次您如果看見他,您得好好指指他!歐!扯遠(yuǎn)了。記得您選了我們四人,還努力的訓(xùn)練我們。為的就是讓我們幾個(gè)能在比賽時(shí)拿到好名次,為學(xué)校爭(zhēng)光。您看我們還小,不肯努力練習(xí)長跑。您就說了:“每天訓(xùn)練好,拿一個(gè)面包和五元錢!”我們幾個(gè)和當(dāng)時(shí)五年級(jí)的大哥大姐們都被您這招給搞定了。每天賣力的練。現(xiàn)在想想您這招出的可夠絕的!

  當(dāng)時(shí)您還十分關(guān)心我們。您還記得嗎? 您要求我們“如果有訓(xùn)練就要帶著換穿的內(nèi)衣”。當(dāng)時(shí)我們還沒感覺什么,現(xiàn)在想想。您真關(guān)心我們啊,為了不讓我們一冷一熱就感冒了,您要求我們帶著內(nèi)衣,方便換。有的不是很關(guān)心學(xué)生的老師根本不會(huì)想到。

  您對(duì)我的信任,讓我動(dòng)容。

  當(dāng)初小隊(duì)選隊(duì)長時(shí),您毫不猶豫的選擇了我?蓱z的“草帽頭”現(xiàn)在雖是班長,但這成了我取笑他的方法了!太感謝了老師,否則這廝總是叫我“二叉”讓我十分不爽!

  總而言之,感謝您歸老師!在您教導(dǎo)的時(shí)間總是很快,很快樂。我不會(huì)忘了您對(duì)我的教導(dǎo)!

  沈老師,感謝您!

  在歸老師之后,您接管了我們班。您給我的第一印象很好。一個(gè)喜歡笑,喜歡微笑,喜歡開玩笑的老師。老師您與其他女老師不同,她們總是不茍言笑,板著臉,整天和誰欠她錢似的。您總是笑口常開,和我們一同歡笑。您與歸老師不同?梢哉f是完全不同的兩種風(fēng)格,我們深有感觸那~歸老師是嚴(yán)厲又內(nèi)斂的,您是幽默又開放的。歸老師如水一般,您如火一般。讓我們有冰火兩重天的感受,但我們是快樂又開放的!偶也!

  老師您與我們的在一同學(xué)習(xí)的生活僅短短兩年,有沒有比賽什么事。所以沒什么可以敘述的,不是我偏心哦~您對(duì)我們好我們?nèi)溃?/p>

  感謝兩位老師,如果您們能看見這篇文章的話。

  在此祝兩位老師在在即將來臨的春節(jié)上快樂!沒什么可以在說的,因?yàn)槲以~窮了!只要快樂!祝每個(gè)老師樂!偶也!

感謝老師作文 篇3

  在這些年來,老師(不管是小張老師、李老師還是顏老師)帶給我了很多東西,教了我們很多知識(shí),還教了怎樣讀各種各樣的書,是老師讓我們像小苗一樣茁壯成長,老師給我們了很多活動(dòng),讓我們?cè)诨顒?dòng)中成長。

  我還記得有一次李老師和我說了一句話:彩瑩,你上課的時(shí)候,要舉手發(fā)言。但是,到現(xiàn)在我還是不敢舉手發(fā)言,每次遇到我知道的問題,都想舉手發(fā)言,可是,都不敢,每次在心里想:沒事的,不就是個(gè)發(fā)言嗎!一會(huì)就好了。如果有點(diǎn)敢了,我都是會(huì)把手舉的很矮,幾乎看不見,是李老師鼓勵(lì)我讓我舉手,在以前甭提舉手發(fā)言了,我要感謝李老師。

  在上個(gè)星期班里開了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),小張老師為了這一次運(yùn)動(dòng)會(huì),用了很長的時(shí)間安排這一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們要感謝小張老師,小張老師要讓每一個(gè)人遠(yuǎn)動(dòng)。

  就在明天,早操的時(shí)候,尚老師把我們留了下拉,李老師在第一節(jié)課的時(shí)候,就說了我們一頓,到現(xiàn)在,我都覺得很對(duì)不起老師,所以,我們要每天早操的時(shí)候做的很好,今天早操時(shí),我心里很緊張,害怕尚老師還會(huì)把我們留下來,好險(xiǎn),尚老師沒有把我們留下來,李老師還表揚(yáng)我們了!我心里很高興!

  總之,很感謝所有教過我們的老師,我要說一聲:“謝謝!”

感謝老師作文 篇4

  老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我因犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我因遇到難解的題而不知所措時(shí),為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我倍感親切。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋卸魑业睦蠋煟?/p>

  那么什么是感恩呢?

  感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表現(xiàn),是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。感恩,是一種美德,是一個(gè)人與生俱來的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知;感恩是一種境界,是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)。一個(gè)連感恩都不知曉的人一定只有一顆冷酷絕情的心,也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  記得七年級(jí)的上半個(gè)學(xué)期的期末,班主任張老師讓我們背“政史地生”,最后我和我的一個(gè)好同學(xué)相比,我比他少了十分。第二個(gè)學(xué)期張老師加大了對(duì)“政史地生”背誦的檢查力度,這讓我進(jìn)步了不少——我的期末成績相對(duì)于上個(gè)學(xué)期,進(jìn)步了八十分左右,而對(duì)于那個(gè)好同學(xué)來說,我反超他五十多分,并且我們班還得了年級(jí)總成績冠軍!就是因?yàn)閺埨蠋煂?duì)我們的嚴(yán)格要求和嘔心瀝血,再加上各科老師的默默辛勞,我們才取得了這么好的成績。所以,我非常非常感激我的老師:班主任張老師、語文楊老師、數(shù)學(xué)張老師和英語李老師。

  有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。

  學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心!

  我們感謝老師們辛勤的培育,感恩于他們的諄諄教誨;感恩老師,不論我遇到什么困難,您都會(huì)同我一起面對(duì);感恩老師,感恩您為我們所做的一切!

  感謝您,我的老師,在我的眼里,您就是神奇,我發(fā)自內(nèi)心地感謝您!

  然而,再多贊美的言語、仰慕的詞藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,而只需要表現(xiàn)在我們?nèi)粘I钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴……

感謝老師作文 篇5

  那些畫面,那些姿勢(shì),那些微笑,那些叮嚀,織成無邊無際的愛之網(wǎng),將我這顆心幸福的俘獲!}記

  那一轉(zhuǎn)身

  你在講臺(tái)上講題,幽默如你,將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動(dòng)有趣,我們緊跟的你步伐在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘,你是那么的智慧有力,我卻發(fā)現(xiàn)你臉上的蒼白和你偶爾微皺的眉頭。一節(jié)課很快過去,不經(jīng)意間看到你扶著欄桿,劇烈的咳嗽著,雙眉緊蹙喉嚨像安了風(fēng)箱,和剛才上課時(shí)的聲音完全不同,我走上前小心的問你:“老師,你還好嗎?”你輕展眉頭,嘴角上揚(yáng),給了我一個(gè)寬心的笑:“沒事兒,就是嗓子不太舒服!鄙险n鈴響,你快步走進(jìn)教室,若無其事的繼續(xù)上課,聲音還是那么洪亮,清晰。我的眼角微微潮濕,心里溢滿溫暖。

  那一只手

  晚自習(xí)。窗外繁星如鉆,嵌在夜幕上,閃爍著美麗的光澤。風(fēng)輕悄悄的探進(jìn)來,為我們送來一絲涼爽。抬起頭,注意到你在黑板上疾書的手。粉塵氧氣,撒在你的手上,衣袖上,細(xì)細(xì)密密的鋪上了一層白沫,你的手因太過用力而微微顫抖,一個(gè)個(gè)漂亮工整的字從你手中流淌出,你額頭上的汗水順著脖子流了下來,一滴一滴。終于寫完,你轉(zhuǎn)過身來,帶著如釋重負(fù)的笑,輕甩幾下胳膊,就在教室走動(dòng),督促我們趕快寫。星星沉默,不時(shí)眨眼,像是微笑。

  那一叮嚀

  放學(xué)。你站在講臺(tái)上,溫柔的叮囑大家:“回家路上要注意安全呀。”同學(xué)們齊聲回答:“哦--”你似乎還不放心,又補(bǔ)上一句:“要早點(diǎn)回去,小心爸媽著急啊!”同學(xué)們都笑了,“哦--”你滿意的笑了,眼里蕩漾著柔和的波光,“回到家泡泡腳,有助于放松身體,大家要早點(diǎn)睡覺哦!蓖瑢W(xué)們魚貫而出,你走在最后,仔細(xì)的`檢查好門窗才走。我走在路上,風(fēng)再大也不怕,因?yàn)橛心恪?/p>

  后記

  親愛的老師,我在這一刻打撈關(guān)于你的回憶,將你與我的溫暖在筆尖一一呈現(xiàn),我臉上帶著的幸福的笑,你可否感受得到?

感謝老師作文 篇6

  老師,段老師,您是我唯一的一位班主任,也是我最敬重的一位老師,老師,感謝你,感謝你陪我的六年。

  老師,您為我付出了多少努力,為我浪費(fèi)了多少青春。老師,您就像一位辛勤的園丁,用您的汗水澆灌著我們這些幼小的樹苗。在小學(xué)的時(shí)候,您整整教了我六年,我還記得,您罵我們班一位同學(xué)的時(shí)候,就說了一句我印象最深刻的一句話:“我說過,我只要你們記住我的惡,不要記住我對(duì)你們的好!只有這樣,你們才能吸取我的教訓(xùn)!”我聽了這么一句話,就感覺到老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)。果然,過了沒多久,那個(gè)同學(xué)變得聽話起來了,我想他也是知道了老師的用意了吧。

  老師,當(dāng)我看到您在辦公室辛苦地為我們批改作業(yè)的時(shí)候,我看見您疲憊不堪的樣子,我真像走上去替您按摩一下肩膀,錘一下背啊,可我一走到您的辦公室,卻又害羞了起來。每次,我便是哭著走過走廊的。

  老師,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨和恩情的,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。等到長大了以后,我也不會(huì)忘記您的,只要我時(shí)常想起您對(duì)我說過和做過的,我就會(huì)熱淚盈眶。如果不是您這么多年來一直教育我,我也不會(huì)有這樣好的生活。

  我的理想是做一名漫畫家,段老師,我相信您一定會(huì)支持我的吧。段老師,請(qǐng)相信我,我一定會(huì)為自己的理想奮斗的!

感謝老師作文 篇7

  在所有教過我的老師中,我最想感謝的是數(shù)學(xué)老師,她姓曹。

  她個(gè)子說高不高,說矮不矮,屬于中等,臉上總是一臉嚴(yán)肅,偶爾會(huì)笑,笑起來很和藹。她人很好,記得有一次,我忘帶本子,她知道了,就從包里,拿出了一本,給我說:“下次別忘記了哦!”我笑了笑說:“老師,我明天還您一個(gè)。”還記得有一次,我在操場(chǎng)摔跤了,她知道了,連忙跑過來把我扶起來,然后送我去包扎傷口,途中,我哭的跟個(gè)淚人似的,她這是卻微笑和藹的對(duì)我說:“勇敢一點(diǎn),不怕,會(huì)沒事的,下次小心點(diǎn)!”到了醫(yī)院,打針時(shí),她好像看出了我的心思,安慰我,并告訴我打針就跟螞蟻咬一樣,都不痛的。

  老師,您對(duì)我的恩情我必當(dāng)涌泉相報(bào)。老師就像那園丁哺育著我們這些猶如公園里的小花朵。老師,是您把無知的我教育成誠實(shí)懂事的少年,我覺得您是天底下最好的老師,老師,謝謝您!

感謝老師作文 篇8

敬愛的滿老師:

  您好!

  您教了我三年的語文,講課非常生動(dòng),每講一篇課文,就象聽了一個(gè)美麗的故事,您每次豉勵(lì)我發(fā)言,認(rèn)真的批改作業(yè),每改一篇作文都很細(xì)心,每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過來,特別是用得好的句子,那紅色的波浪線,表示對(duì)我的鼓勵(lì),每一段評(píng)語是對(duì)我的贊揚(yáng),文章結(jié)尾的評(píng)語,指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文,鼓勵(lì),有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)我……

  深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助;感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo),這次期中考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文,使我輕松的背誦每一篇課文……

  敬愛的滿老師,您像地下的樹根,一點(diǎn)一點(diǎn)吸來知識(shí)的營養(yǎng),都輸送給嫩枝新葉,讓他們?cè)陉柟庀聽?zhēng)比妖艷,您千辛萬苦,日夜操勞,在教學(xué)的工作中灑下汗水,為我們樹起閃光的路標(biāo)。

  滿老師,我決心學(xué)習(xí)您,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難,奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德,去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭(zhēng)取期末考試語、數(shù)都是95分,來向你報(bào)喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。

  祝您身體健康,工作愉快!

  學(xué)生XXX

感謝老師作文 篇9

  老師,您就像辛勤的園丁,而我就是一支含苞待放的花朵。老師,您是一支蠟燭,照耀著我前進(jìn)的道路。老師,雖然我們相處不到一個(gè)月,但是我和您之間的感情已經(jīng)很深了。老師今天我有一些心里話對(duì)您說。

  在教師節(jié)前夕,上語文課時(shí)您說:“ 為了慶祝教師節(jié),學(xué)校準(zhǔn)備在我們四年級(jí)學(xué)生中挑選一些學(xué)生,參加一個(gè)朗誦活動(dòng)。”您挑選了幾位同學(xué),其中也包括我,我心里非常高興。然后您利用體育課的時(shí)間,對(duì)我們進(jìn)行了朗讀指導(dǎo),告訴我們要大膽、自信。放學(xué)后,我們到大隊(duì)部接受篩選,大隊(duì)部的老師發(fā)給我們每人一張紙,紙上有一段文章,我拿到紙快速地看了一遍。第一個(gè)朗讀的是朱佳城,他非常有感情地讀了下來。輪到我朗讀了,我心里像揣了一只小兔子一樣“咚咚”直跳。我一口氣把整篇文章讀了下來,大隊(duì)部的老師聽了說:“你先回去等通知吧!”我心里忐忑不安,不知道自己能不能選上?第二天,我正在一年級(jí)辦公室寫作業(yè),一抬頭看到窗外,昨天和我一起篩選的同學(xué)正在排練朗誦節(jié)目,我知道自己落選了,心里很失望。楊老師,您肯定對(duì)我更失望吧?看到他們,我心里又羨慕,又嫉妒。

  楊老師,這些話我已經(jīng)憋了很久了,今天終于說出來了,心里舒服多了。我知道這次我落選的原因可能是自己不夠大膽、自信,讀的時(shí)候感情不夠充沛。在以后我一定會(huì)注意,改正這些缺點(diǎn),下次我一定會(huì)選上的。

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