感謝老師作文

時間：2022-05-23 10:25:13 感謝我要投稿

【精品】感謝老師作文合集六篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的感謝老師作文6篇，歡迎大家分享。

【精品】感謝老師作文合集六篇

感謝老師作文篇1

　　尊敬的楊老師：

　　您好！首先特別要感謝老師對我的關(guān)注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時間里，我感覺自己的進步很大，很多老師也表揚我了！

　　記得上個學(xué)期的有一天，我上課不聽課，還影響周圍的同學(xué)，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時候，我也沒聽進去過，可是那次，又一次的苦口婆心的勸說，我卻聽進去了，您說起您小時候上學(xué)、家里的故事，您說著說著竟有點傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。

　　從那以后我開始每天早上還沒上課的時候，來您辦公室，您有時候會幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的知識，有時候會檢查我的作業(yè)，有時會問這幾天學(xué)習(xí)的情況。上課時我也沒有再故意搗亂，我努力的學(xué)習(xí)著。但是最近一段時間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難��！最近學(xué)的分數(shù)除法方面的解方程，我總是計算不對，但是希望老師不要放棄我，幫幫我好嗎？我不會放棄的。

　　再次感謝敬愛的老師！

　　此致

　　敬禮

　　尊敬您的學(xué)生：周海龍

　　陜西漢中城固縣漢中市陜飛一小四年級:周海龍

感謝老師作文篇2

　　媽媽，洗腳�。@是一則公益廣告。

　　看著那個小男孩為媽媽洗腳的畫面，思緒再一次輕輕地飄回到過去，那個被塵封了好久的記憶又被我翻了出來

　　三年前的某一天。

　　今天的課就上到這里�，F(xiàn)在布置今天的作業(yè)：1�；丶覟楹蟾改傅贡瓱崴�2。晚上為爸爸或者媽媽洗一次腳。3好，同學(xué)們，下課！

　　不會吧？給爸媽？洗腳？哦－－mygod！

　　倒杯水還行，洗腳？唉這老師也真是的，哪根筋搭錯了，干嘛布置這種作業(yè)��！

　　就是嘛，這也太奇怪了吧！

　　大家你一言我一語地討論著今晚的洗腳作業(yè)。是啊，老班今天布置的作業(yè)居然是要我們給爸媽洗腳？！呼！真是太不可理喻了！

　　晚上，我按照老師的要求完成了各科作業(yè)，只剩洗腳作業(yè)了，哎呀，感覺有點怪怪的，總感覺給別人洗腳，總是有些不太自然。你想啊，自己的收，拿著別人的腳又是搓又是揉的，能舒服嗎？啊，不敢再想下去了。可是作業(yè)總得完成呀！苦思冥想了半天，還是為媽媽洗了腳，這可是我生平第一次為媽媽洗腳��！

　　看著媽媽高興地笑著，我也只能勉強地向上牽動幾下嘴角，苦笑。也許在媽媽看來她的女兒長大了，懂事了吧！

　　三年后的今天，我似乎明白了，老班讓我們?yōu)楦改赶茨_的真正目的，現(xiàn)在想起當時那些想法，發(fā)的牢騷，真的很可笑！父母為我們不求任何回報的付出，我們卻從來不曾為他們做過什么，就連為他們洗一次腳都媽媽，洗腳�。@是一則公益廣告。

　　看著那個小男孩為媽媽洗腳的畫面，思緒再一次輕輕地飄回到過去，那個被塵封了好久的記憶又被我翻了出來

　　三年前的某一天。

　　今天的課就上到這里�，F(xiàn)在布置今天的作業(yè)：1�；丶覟楹蟾改傅贡瓱崴�2。晚上為爸爸或者媽媽洗一次腳。3好，同學(xué)們，下課！

　　不會吧？給爸媽？洗腳？哦－－mygod！

　　倒杯水還行，洗腳？唉這老師也真是的，哪根筋搭錯了，干嘛布置這種作業(yè)�。�

　　就是嘛，這也太奇怪了吧！

　　大家你一言我一語地討論著今晚的洗腳作業(yè)。是啊，老班今天布置的作業(yè)居然是要我們給爸媽洗腳？！呼！真是太不可理喻了！

　　晚上，我按照老師的要求完成了各科作業(yè)，只剩洗腳作業(yè)了，哎呀，感覺有點怪怪的，總感覺給別人洗腳，總是有些不太自然。你想啊，自己的收，拿著別人的腳又是搓又是揉的，能舒服嗎？啊，不敢再想下去了�？墒亲鳂I(yè)總得完成呀！苦思冥想了半天，還是為媽媽洗了腳，這可是我生平第一次為媽媽洗腳�。�

　　看著媽媽高興地笑著，我也只能勉強地向上牽動幾下嘴角，苦笑。也許在媽媽看來她的女兒長大了，懂事了吧！

　　三年后的今天，我似乎明白了，老班讓我們?yōu)楦改赶茨_的真正目的，現(xiàn)在想起當時那些想法，發(fā)的牢騷，真的很可笑！父母為我們不求任何回報的付出，我們卻從來不曾為他們做過什么，就連為他們洗一次腳都十分不愿意，真的很感激這位老師，是她讓我懂得了體諒父母，孝敬父母，關(guān)心父母使我明白了好多好多道理。謝謝您！我的老師！

感謝老師作文篇3

　　在我三年的學(xué)畫生涯中，有許多老師教過我，這些老師各有特點：有的幽默風趣，有的和藹可親，有的要求嚴格……而令我印象最深刻的是上學(xué)期的版畫老師--任老師。

　　任老師是一位溫柔、端莊的女性，在她的臉上我們經(jīng)常能看見一絲甜蜜的笑容。無論她有多累，有多疲憊，她總是神采奕奕，讓人看了就來精神。

　　任老師說話時干脆利落，時不時還愛加上點手勢。她和其他老師不一樣的地方就是喜歡創(chuàng)新，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。她會把同學(xué)們的作品掛在黑板上一一點評，對每份作業(yè)的點評都不重復(fù)，而且各有亮點。當有同學(xué)取得進步時，她總是欣喜地大加贊賞。她的一次次贊賞，讓我心中涌動著波瀾。她像一抹彩虹，溫柔地激發(fā)了我內(nèi)心的創(chuàng)造力和想象力。每次上課時，她都會把各種美術(shù)知識娓娓道來，抑揚頓挫的聲音就像一盤錄音帶一樣一直在我心里回放。那循循善誘的語句，娓娓動聽的教誨……

　　任老師自己也喜歡創(chuàng)新，用一張示范畫，她可以畫好幾十張不一樣的作品。她還把我們作畫的瞬間用相機記錄下來，在每一張照片上寫上鼓勵的話，并簽上一個秀麗的“任”字。期末的時候，任老師把照片發(fā)到每位同學(xué)的手上，作為永久的紀念。這種別出心裁的方式讓同學(xué)們意外，又讓同學(xué)們感動。任老師的細心表達出了她對我們的`愛。

　　讓我用響亮的聲音道一聲：“任老師，謝謝您！”或許多年以后，她已經(jīng)忘記了我們的名字，但是我們永遠不會忘記曾經(jīng)為我們付出辛勞和汗水的老師。讓我用感恩的心，為您唱支歌：“感恩的心，感謝有你……”

感謝老師作文篇4

親愛的吳老師：

　　您好！其實我早就想給您寫這封信了，今天是母親節(jié)，您在我眼里就像我的母親，所以我選擇了今天把信寄出，感恩您這位特殊的母親。

　　我小時候身體不好，所以一直沒上幼兒園。剛上一年級時，由于不懂規(guī)矩，經(jīng)常跟在老師屁股后面，上課時也不自覺地跟著老師。同學(xué)們都笑我傻，我也被老師當作班里的典型治理，當眾罰站，我感覺學(xué)校就像地獄。

　　三年級時，您接手了我們班，做了我們的班主任兼語文老師。第一次看到您高挑的身材，溫和似水的目光就像媽媽。您對我們的稱呼很特別，叫“乖寶貝”，這個稱呼暖暖的，像陽光撒進心田。我值日時，還是一副笨樣子，拖地拖得把白球鞋都拖黑了，滿頭是汗，最后大家都走了，我還傻傻地把工具都整理到墻角。以前同學(xué)們都笑我笨，老師也不耐煩地直催我：快點，真磨蹭！可是當您看到我同樣的這些動作時，第一次夸獎了我，我也第一次發(fā)現(xiàn)了自己是有優(yōu)點的，比如：干活實在。

　　在您的引導(dǎo)下，我對語文越來越感興趣了，有一段時間，我每次語文測試都是99分，基礎(chǔ)知識滿分。在您的治理下，班里起哄、打鬧的歪風也剎住了。我們班的學(xué)習(xí)成績也提高了。我感覺班級就像家一樣和諧溫暖。

　　在生活中，您更像一位母親。記得有一次，我拉肚子，去學(xué)校給您請假，您同樣在患腸炎，您捂著肚子還不時地問候我；有一次我流鼻血，血流不止，您冒著烈日把我送到媽媽的單位；您還教我自己扎辮子……這樣的事情歷歷在目，數(shù)也數(shù)不清。

　　是您把我從地獄般的噩夢中拯救出來，發(fā)現(xiàn)了我身上的一個個優(yōu)點，給了我一個和諧溫暖的班級，還給了我無微不至的母親般的關(guān)懷，讓我懂得了什么叫正義，什么叫博愛，在這個母親節(jié)，我要把最美的康乃馨送給您，感恩老師一一我特殊的母親。

　　您永遠的學(xué)生：XXX

感謝老師作文篇5

　　老師，我要謝謝你。是你的嚴格讓我學(xué)會做人，你的關(guān)懷使我們成長。在期盼中送我們遠走，在辛苦中架起一座橋梁。辛勤的汗水是您無私的奉獻。

　　假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士；那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

　　當我懷著忐忑不安的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的學(xué)習(xí)天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對挫折時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著沾沾自喜的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。

　　您諄諄的教誨，化作我們腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我們的精心培育。老師，不論我生活還是學(xué)習(xí)遇到了什么困難，都是老師您在關(guān)心照顧我！老師，我真誠的說一聲：感謝您教育了我。