幫助感謝的作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的幫助感謝的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助感謝的作文 篇1
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，過(guò)去四年中同學(xué)幫助我的事例有許多，這些幫助過(guò)我的同學(xué)，我非常感謝他們。
我的同桌祖同學(xué)，是個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，我在數(shù)學(xué)課前準(zhǔn)備課上要用的學(xué)習(xí)用品，忽然，我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里少了橡皮這個(gè)成員。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一只手拿著一塊綠色的橡皮伸向了我，我一看是同桌，他正微笑著看著我說(shuō)：“借給你吧�！蔽医舆^(guò)橡皮，感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你�！�
楊同學(xué)是我們班長(zhǎng)，她不僅成績(jī)優(yōu)異，而且待人真誠(chéng)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上遇到了困難，總是第一個(gè)想到她。有一次我做好語(yǔ)文天天練上的作業(yè)，上去交給老師批。老師在“肆”上批了個(gè)叉。我仔細(xì)地檢查，怎么也看不出來(lái)這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)在哪里。我只好向我們的楊班長(zhǎng)請(qǐng)教。她拿過(guò)來(lái)仔細(xì)地看了一看，馬上對(duì)我說(shuō)：“‘肆’的第一筆是‘橫’不是‘撇’，你平時(shí)一定要注意不要寫(xiě)錯(cuò)了。”我撓了撓腦袋不好意思地對(duì)她說(shuō)：“我太粗心了，謝謝你的幫助�！�
我們班還有許多這樣的同學(xué)，我生活在這個(gè)大家庭中感到很快樂(lè)。在感謝他們的同時(shí)，我也學(xué)到了他們助人為樂(lè)的精神，讓自己成為一個(gè)善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于合作的人。
幫助感謝的作文 篇2
那是一個(gè)特殊的日子，向往中學(xué)生活的我踏入了中學(xué)的大門(mén)。一切新鮮的事物，都引發(fā)我心中無(wú)數(shù)幻想�？諝�，顯得格外清新。陽(yáng)光，總是那么燦爛。每天面對(duì)的是一張張?zhí)煺�、無(wú)邪的笑臉。
記得那是進(jìn)入初中的第一次月考，因?yàn)樘厥庠�，我們成了考試同桌。你的話語(yǔ)、你的微笑，直至今日，我都記憶猶新，正因?yàn)槿绱耍业拇嗳踔饾u遠(yuǎn)去，真心地感謝你，盡管只是陌生人。
因?yàn)槟�，在我以后的生活中，我嘗試著獨(dú)自一人面對(duì)困難與挫折。我知道，在你的眼中，我只是你生命中走過(guò)的陌生人。而在我的世界，你卻成了我生命中一道獨(dú)特的風(fēng)景線，能夠讓我去欣賞，讓我去細(xì)細(xì)領(lǐng)悟；因?yàn)槟�，我的生活增添了精彩；因�(yàn)槟�，我慢慢找到了自己該追逐的�?mèng)想；因?yàn)槟�，迷茫了好久的我，真正找回了自己，真的好想感謝你，但又害怕給你造成誤會(huì)和壓力。
你總是那么優(yōu)秀，就像那高聳入云的青山，令人刮目相看。而我，普普通通，與你相比，那么渺小。在面對(duì)生活和學(xué)習(xí)時(shí)，你努力、上進(jìn)、奮斗，像那藤蔓，一步一步往上攀爬，為的是自己的原則。盡管在路途中受到阻攔，也不會(huì)放棄，而是找出原因克服解決，更加努力。無(wú)論是哪個(gè)方面，都值得我去品味、學(xué)習(xí)。我更欣賞你的樂(lè)觀。你不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞�，也不�?huì)因?yàn)榇煺鄱г�，而是微微一笑，揮之而去。
今日不同往日。我知道你更加優(yōu)秀了，我也因?yàn)槟愣淖兞撕枚�。不過(guò)，謝謝你在我意識(shí)薄弱時(shí)提醒我，讓我找到了自己應(yīng)該做的事，讓我明白了人生的意義。嘿，謝謝……你給我?guī)?lái)的幫助，我會(huì)銘記在心。你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我會(huì)深藏于心。當(dāng)你流露出的微笑，我會(huì)記住。
春風(fēng)拂面，沿著小路一直走的我，浸沒(méi)在花香濃郁之中，更沉浸在曾經(jīng)的回憶中。嘿，謝謝你的幫助，謝謝你！
幫助感謝的作文 篇3
最近，一陣踢毽子的流行風(fēng)刮到我們學(xué)校，使好多人都喜歡上踢毽子，包括我在內(nèi)．我剛開(kāi)始踢的時(shí)候，都踢不了，就算踢得也只踢得一兩個(gè)．后來(lái)，我就找到了一位很會(huì)踢毽子的姐姐，我就叫她教我怎么踢毽子．她一邊教我一邊做示范，她說(shuō)：＂腳要抬到九十度，要放平，踢出去的時(shí)候，要一直注視著踢出去的毽子會(huì)飄向哪個(gè)方向，這樣，才能很快的移動(dòng)腳的方向，才能踢得第二個(gè)，才踢得多．＂然后，我很快就學(xué)會(huì)了．
從此，我一直按她說(shuō)的方法去踢，然后，我踢得毽子的個(gè)數(shù)慢慢地增加．現(xiàn)在，我也算是班里面的高手了．但是，我還是要繼續(xù)努力，不要驕傲，因?yàn)�，還是有幾個(gè)同學(xué)比我還厲害．
所以，我想對(duì)那位姐姐說(shuō)：＂謝謝你對(duì)我的幫助．＂
幫助感謝的作文 篇4
誠(chéng)摯的友誼有什么可代替呢？多情的詩(shī)句，漂亮的衣服，閑暇的歡樂(lè)，自由的空間……這些能否代替？我可以肯定地告訴你，不能。
我有一個(gè)朋友，她叫桂麗。我從幼兒園到現(xiàn)在都跟她讀同一個(gè)班，應(yīng)該是我們有緣吧。就是她讓我覺(jué)得誠(chéng)摯的友誼沒(méi)有什么可以代替。
那是差不多要期終考的時(shí)候，因?yàn)樘鞖馓�，我著涼了，得了重感冒，在家休息著。剛休息一下午，我心里就著急，想：“我在家休息一天，這功課就落下一天，何況，老師現(xiàn)在復(fù)習(xí)政治呢。不行，我下午就得去上學(xué)�！蔽荫R上從床上爬起來(lái)，拖著沉重的身子來(lái)到媽媽的身邊：“媽，我下午就去上學(xué)。”“不行，你現(xiàn)在還40幾度。”“可是……”
“嘟——嘟——”這時(shí)，電話響聲打斷了我和媽媽的對(duì)話�！拔�，你好！”“是我啦，你還好嗎？”“哦，原來(lái)是桂麗啊。沒(méi)事啦。今天上什么啊？”“我就知道你一定著急功課。不用著急啦，我晚上去幫你補(bǔ)課�！薄鞍�，她怎么知道啊？”我正納罕地想著，就隨口問(wèn)了一句：“你怎么知道？”“嗨，都這么多年朋友了，我還不知道你的心思�！彼χf(shuō)�！澳侵x咯！”我心頭不由一陣輕松。
晚上，她來(lái)到我家就開(kāi)始幫我復(fù)習(xí)�！拔覀兿乳_(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)文吧，老師今天復(fù)習(xí)了第五單元，先從這一課開(kāi)始……”桂麗細(xì)心地幫我復(fù)習(xí)完后，還拿了功課給我，說(shuō)：“這是老師今天抄的題，我?guī)湍愠艘环�，你去填吧�！蔽乙豢�，頓時(shí)呆住了。我數(shù)了數(shù)，總共8頁(yè)。“哇，你抄這么多，手不酸嗎？還抄了兩份�！薄皼](méi)事，哇，都這么晚了，我得回家了�！薄安蝗纾憬裢碓谶@睡吧�！薄安涣耍阋煤眯菹�，我明天再來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)。再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”微弱的燈光下，她的背影漸漸遠(yuǎn)去，霎時(shí)間，她變得高大起來(lái)，好似現(xiàn)代的女雷鋒。她幫助我的每一個(gè)畫(huà)面我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。
此刻，我衷心地感謝她。雖然我們以前也吵過(guò)架，但吵完架后不僅雨過(guò)天晴，有時(shí)還會(huì)多一道彩虹。我仿佛看到全世界的朋友們，生活在悅耳的和聲里，生活在患難共濟(jì)中，生活在溫暖人心的生活里……
幫助感謝的作文 篇5
教室的燈光照亮了全部，卻沒(méi)有照亮我自己。
在臨近放學(xué)時(shí)老師發(fā)下來(lái)考試卷子，驕傲的說(shuō)：“這次考試班長(zhǎng)又是滿分�！比嗤瑢W(xué)都向班長(zhǎng)投去了羨慕的目光，而我，看著卷子上的52分，心里很不是滋味。
失魂落魄一般，慢慢走在回家的路上。天黑了，路邊那些高大的建筑和燈依舊五光十色，仿佛一切糾紛與它們無(wú)關(guān)。
“唉!”我深深的嘆了一口氣，繼續(xù)往前走。旁邊有位老人聽(tīng)到我的嘆息聲朝我說(shuō)：“小伙子，什么事清讓你這么愁，都唉聲嘆氣的�！庇魫灹艘宦返奈以僖踩滩蛔×�，“今天我們考試成績(jī)下來(lái)了，同是在一個(gè)班級(jí)，一個(gè)老師教我們，一樣不缺腦子，為什么我只能考那么點(diǎn)分，而其他人考那么高分呢!”我朝老人大泄苦水。沒(méi)想到老人聽(tīng)完我的訴說(shuō)，慢悠悠道：“你看看你，連說(shuō)話都這么急躁，學(xué)習(xí)上一定也是毛手毛腳的。如果你繼續(xù)保持這樣的性格，依我看，下次你還考不好……”沒(méi)等老人說(shuō)完，我就問(wèn)：“為什么啊?”老人笑了笑又說(shuō)：“你看看，又急躁了吧�！蔽矣行┎缓靡馑嫉牡拖铝祟^。
老人繼續(xù)說(shuō)：“不瞞你說(shuō)，我年輕的時(shí)候也是一個(gè)非常急躁的人。直到一次救火，大家都在幫忙救人。我呢，不聽(tīng)消防員的勸阻，直接沖進(jìn)火場(chǎng)，雖然抱出來(lái)兩個(gè)人，可是這場(chǎng)火災(zāi)使我的`一只眼睛失明了，你看�！闭f(shuō)罷老人摘下眼鏡，讓我看他的左眼睛，我心里一驚。老人一笑，繼續(xù)講道：“那時(shí)醫(yī)療條件很差，沒(méi)去治療。但是另外兩個(gè)聽(tīng)從指揮，只是受了點(diǎn)皮外傷。所以從那以后，我學(xué)會(huì)了凡事慢慢面對(duì)，不再那么急躁�！�
聽(tīng)完了老人的敘述，我若有所思。謝過(guò)老人，繼續(xù)向家的方向行走，雖然前方還是一片黑暗，可是老人的一番話猶如一盞明燈照亮著我的心扉。
幫助感謝的作文 篇6
凜冽的寒風(fēng)肆意席卷著我的手，很快我的手就在寒風(fēng)的摧殘下被凍掉了。我看了一下我的手——整個(gè)手都腫的像個(gè)饅頭，上面覆蓋著像紅色的疙瘩一樣的東西，讓人感到惡心，不敢繼續(xù)看下去。然后我想把我的手指彎下去的時(shí)候，感覺(jué)被什么東西擋住了一樣，一直彎不下去。
這時(shí)候一位同學(xué)經(jīng)過(guò)我旁邊，他看見(jiàn)我的手被凍傷的情況后，親切地問(wèn)道：“同學(xué)，你的手都紅腫了，是不是凍掉了？”我答道：“是啊。紅腫得我都不想看�！�
那位同學(xué)又摸了我的手，摸了后就像觸電了一樣，立刻縮了回去，說(shuō)道：“摸了你的手后感覺(jué)像在摸北極的冰塊一樣，一看就沒(méi)注意保暖，難怪手會(huì)凍掉。你學(xué)習(xí)這么好，怎么在生活中就不懂得要好好照顧自己呢？這樣，我把我的手套借給你戴，冬天過(guò)了就還給我。還有這個(gè)塑料瓶子里裝的是熱水，你可以捂它取暖。”說(shuō)完后那位同學(xué)把他的手套脫下來(lái)，給我戴上，把裝有熱水的塑料瓶遞給我后就走了。我用戴著手套的手捂著那個(gè)裝有熱水的塑料瓶，不僅手不冷了，心里還暖洋洋的。感謝你的幫助。
幫助感謝的作文 篇7
感謝老師，因?yàn)槔蠋熃探o我畢生的學(xué)識(shí)；感謝父母，讓我們來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界；感謝朋友，是他們讓我們變得更加自信；而今天我要感謝那位陌生的外國(guó)老奶奶對(duì)我的幫助。
20xx年春節(jié)，我們一家在北京度過(guò)。去了北京的第二天我們一家去爬長(zhǎng)城了。長(zhǎng)城雖然每隔一小段路就會(huì)有烽火臺(tái)，但因?yàn)榕_(tái)階很高、路不平等自然環(huán)境的影響走上一小段路，腳都很酸。走著走著，我發(fā)現(xiàn)有很多外國(guó)青年，當(dāng)然期中也不乏有些老年人。這時(shí)，爸爸扭回頭來(lái)對(duì)我和媽媽說(shuō)：“我有一個(gè)好提議，不過(guò)……”媽媽不耐煩了說(shuō)：“不過(guò)什么呀不過(guò)！不過(guò)說(shuō)什么不過(guò)干什么，接著往下說(shuō)！”“好的，長(zhǎng)官！咱們不如來(lái)個(gè)家庭爬長(zhǎng)城比賽吧！”爸爸怪腔怪調(diào)地說(shuō)。“預(yù)備，走！”隨著老媽裁判的一聲令下我和爸爸都飛快地走出去，但大人腿長(zhǎng)終究有優(yōu)勢(shì)呀！眼看爸爸都到第三個(gè)烽火臺(tái)了，而我卻被一個(gè)超級(jí)高的臺(tái)階困住了，怎么也邁不上去，這時(shí)一個(gè)滿頭白發(fā)，卻精氣神十足的外國(guó)老奶奶，對(duì)我說(shuō)：“Let me help you。”說(shuō)完便拉了我一把，我對(duì)老奶奶笑了笑說(shuō)：“Thank you！”接著我又飛快地跑了上去追上了爸爸。
感謝這次陌生人的幫助，它使我懂得了幫助別人；它使我勇于克服困難；它使我在人生的旅途上做一個(gè)好心人。