感謝的作文

時(shí)間：2022-07-11 15:21:54 感謝我要投稿

【推薦】感謝的作文匯總10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的感謝的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】感謝的作文匯總10篇

感謝的作文篇1

　　黑夜降臨，我的心再次在暗夜中迷失，只有找到“提燈人”，我們才能重見天日。

　　——題記

　　生活中，我們總會(huì)迷失自我。所以，我們要找到一位“提燈人”，讓他為我們指引航向，如此，才能見到天日，感受生活的美好。

　　在我的生活中，就有這樣一位“提燈人”。她就是我最尊敬的人—吳老師。小學(xué)六年，沒有見她笑過幾次。所以，大家都怕她，都不敢接近她。在我心中，她只是一位老師，一位嚴(yán)厲的老師。但有一件事，改變了我對(duì)她的看法。

　　也許是那幾天的心不在焉，導(dǎo)致重要的期中考試給卡砸了。家長(zhǎng)的呵斥，同學(xué)的白眼，老師的冷落，讓我如在風(fēng)雨交加的夜晚中的小草一樣。一連幾天，我都十分頹喪。吳老師發(fā)現(xiàn)了我的反常，把我叫到辦公室里談心。

　　來(lái)到辦公室，我心里升起強(qiáng)烈的不安感，心想：“老師把我叫過來(lái)不會(huì)是想罵我嗎？”直到看到老師慈祥的面容，我懸著的心才松了一口氣。老師對(duì)我說：“你這次成績(jī)不理想啊，有沒有分析自己到底錯(cuò)在哪里？”這次考試后我根本就沒正眼看過試卷，也許我早就該把它扔了。沒等我說話，老師又說：“如果你沒分析，回去必須要好好分析�！∧顺晒χ浮挥蟹治鍪〉脑颍拍苷业匠晒Φ姆椒��！甭犕昀蠋煹囊环挘一砣婚_朗：是��！如果止步于一次失敗，那還談什么成功？老師見我的眼晴重新煥發(fā)了生機(jī)，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，好好努力，不要被一次的挫折給束縛。希望你以后可以像雄鷹一樣征服，不畏任何困難。好了，你可以回去了�！�

　　回到教室后，我把那張令我身心受傷的試卷翻出來(lái)。我把上面的錯(cuò)題全部改正過來(lái)，才發(fā)現(xiàn)：自己開始的做法就是錯(cuò)的。我應(yīng)該振作起來(lái)，這樣，才能取得最終的成功。

　　在下一次考試中，我終于收獲了屬于自己的甘甜。在甜蜜之后，我心里第一個(gè)感謝的人就是吳老師。因?yàn)橹挥兴�，在我迷茫時(shí)點(diǎn)起一盞明燈。

　　吳老師，謝謝您，在我沮喪時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)上一盞燈。

感謝的作文篇2

　　月光皎潔，冰冷的月光撒向大地，照射著我，像箭一樣穿透我的心。

　　我坐在桌前，在紙上密密麻麻地寫著“不讀、不讀……”吃晚飯時(shí)，媽媽對(duì)我說：“孩子，你今年別讀了，你看我們家這情況，回家還能……”沒等媽媽說完，我便哭著跑進(jìn)了屋。

　　想著我將不能和別的孩子一樣每天坐在教室里學(xué)習(xí)，不能高高興興的背著書包去學(xué)校，我的眼淚禁不住流了出來(lái)。我是多么愛讀書啊！

　　我該怎么辦呢？難道我真的就這樣結(jié)束我的讀書生活，我的理想還沒有實(shí)現(xiàn)，我還想上大學(xué)，去看看外面的世界……

　　我沉思良久，突然一種堅(jiān)定的信心從心中涌出，我用筆重重地寫下“讀”。我走出房間對(duì)媽媽說：“媽，讀，我一定要讀！”

　　媽媽沒有出聲，但的臉色很難看。確實(shí)，這些年已經(jīng)夠她受的了。家中姐妹三人讀書，姐姐讀高中，費(fèi)用又高。爸爸奔波多年，再加上有病不能干重活，還有吃藥還要用錢。家中全靠媽媽一人里里外外，支撐著家庭……

　　“媽，你別擔(dān)心，我不會(huì)讓家里負(fù)擔(dān)的，我自己想辦法，沒錢我去借，到時(shí)我自己還”

　　媽媽嘆了口氣，無(wú)奈的搖搖頭。

　　第二個(gè)星期，我來(lái)到學(xué)校，聽老師說國(guó)家有“貧困生資助”政策。我就像找到了救星，趕緊向老師說明了我家的情況。老師知道了我的情況，第一個(gè)把我的名字報(bào)了上去，很快就得到了上級(jí)的批準(zhǔn)。

　　我不用借錢，我終于可以安心的讀書了！

　　回家后我高興的把這個(gè)消息告訴了爸爸和媽媽。媽媽激動(dòng)的流出了眼淚：“國(guó)家好啊！富強(qiáng)了！孩子上學(xué)的生活費(fèi)也減免了！孩子，你可要好好讀，好好為老師和學(xué)校爭(zhēng)光呀！”

　　站在國(guó)旗下，望著國(guó)旗，看看周圍玩耍的同學(xué)，想想老師……在陽(yáng)光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂中，這一切是多么的美好呀！我是世上最幸福的人！

　　感謝國(guó)家！感謝學(xué)校！感謝老師！你們對(duì)我的幫助我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！

　　這是我心中永久的感激！

感謝的作文篇3

　　整個(gè)學(xué)期都結(jié)束了，有許多事已經(jīng)在我的腦海里消失了。但我還有記憶猶新的故事，那是一個(gè)絢麗的中午......

　　那天，巫老師的頭發(fā)是盤起來(lái)的，你一定想問，是用什么盤起來(lái)的？那我就告訴你，頭發(fā)是用紅筆盤起來(lái)的。

　　剛開始我還有些納悶，巫老師有那么多的頭飾，為什么偏偏要戴這個(gè)不起眼的紅筆呢？我只用了十分鐘的時(shí)間就把作業(yè)趕完了，剩下的35分鐘，我都在苦苦思索著，為什么要戴紅筆？這道難題，把平時(shí)聰明的我都難倒了。

　　正納悶?zāi)兀恢钦l(shuí)大喊：“改作業(yè)啦！改作業(yè)啦！”頓時(shí)，巫老師面前排了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。巫老師把紅筆摘下來(lái)，金黃的卷發(fā)散發(fā)著誘人的光彩，一直垂到肩胛骨。

　　刷刷刷！

　　巫老師在某某人的本子上改了三個(gè)大叉。

　　我想笑，可轉(zhuǎn)念一想，巫老師是為了我們可以快點(diǎn)下課，快點(diǎn)玩耍，快點(diǎn)快樂呀！為了我們的方便，她放棄了美麗，換成一竿紅筆！

　　將來(lái)，我還會(huì)當(dāng)媽媽，到時(shí)候我就會(huì)對(duì)我的孩子說：“要感謝巫老師�！�

　　一輩子的感謝。

感謝的作文篇4

　　我要感謝劉雪晴，因?yàn)槲以瓉?lái)的毛病有的都是她幫我改掉的，比如說：上課亂說話是雪晴幫我改掉的，以前，我上課老愛亂說話，當(dāng)我說話時(shí)雪晴就會(huì)打我一下，就這樣一次一次的把我的壞毛病改掉了。

　　雪晴幫我改掉了我的壞毛病，他還幫助我學(xué)習(xí)當(dāng)我不會(huì)的題時(shí)，雪晴就會(huì)教我。

　　我要感謝雪晴，她真是一個(gè)大好人。

感謝的作文篇5

　　生活中，我們會(huì)遇到很多讓我們印象深刻的事。在我的心里，有一件事讓我難忘，有一聲謝謝，一直沒有說出來(lái)。

　　還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的清晨，我獨(dú)自一個(gè)人去海灘邊放風(fēng)箏。因?yàn)槲沂且粋€(gè)初出茅廬的新手，所以放風(fēng)箏的技巧不太熟練。但是，我很用心地想讓風(fēng)箏飛起來(lái)，可每次都以失敗告終，我真想讓我的“金雕”風(fēng)箏能自由自在地飛翔在廣闊的天空中呀！漸漸地，風(fēng)越來(lái)越大，機(jī)會(huì)來(lái)啦！這回我要大顯身手。首先我把風(fēng)箏放在沙灘上，隨后拿著線軸用力一拉，再跑起來(lái)。終于功夫不負(fù)有心人，我的“金雕”風(fēng)箏成功地飛翔在了天空中，我的心里美滋滋的。

　　過了一會(huì)兒，風(fēng)勢(shì)小了起來(lái)，我的風(fēng)箏也慢慢地向下落。我一時(shí)慌了神，不知所措。我靜下心來(lái)，急中生智，努力地狂奔起來(lái)。果真，一直向下掉落地風(fēng)箏便又重新飛了起來(lái)。太好了，我沉浸在喜悅之中，風(fēng)偏偏這時(shí)大了起來(lái)，我的手松了一下，一不小心，風(fēng)箏和線軸被風(fēng)吹走了。

　　值得慶幸的是風(fēng)箏被卡在了我身旁那棵樹的枝丫間。怎么辦，我也夠不著，正在著急的時(shí)候，一位清潔工叔叔走了過來(lái)，看見了樹上的風(fēng)箏和不知所措的我，就拿起手中的掃把伸直了手臂，努力地去幫我把風(fēng)箏拿下來(lái)。我的心抽了一下，感到鼻子一酸，晶瑩的淚水便奪眶而出。我感激地望著清潔工叔叔，而清潔工叔叔只是微笑地望一下我。又繼續(xù)拿風(fēng)箏。幾分鐘過去了，風(fēng)箏的線纏在樹枝上，很難取下來(lái)，因?yàn)樘昧�，掃把被弄折了，只見叔叔的汗水不斷地向下流，卻還在用已經(jīng)斷成兩截的掃把幫我拿風(fēng)箏。

　　終于叔叔的努力沒有白費(fèi)，我心愛的風(fēng)箏被叔叔拿了下來(lái)，我開心地笑了起來(lái)�？墒迨暹@時(shí)走了，我真后悔沒有對(duì)叔叔說一聲謝謝。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一年了，但當(dāng)時(shí)地情景歷歷在目，讓我記憶猶新。我真想對(duì)這位清潔工叔叔說：“謝謝�！�

感謝的作文篇6

　　昨天體育課，我們玩老鷹抓小雞，劉金培當(dāng)老鷹，翊含當(dāng)母雞，我們這些小雞在母雞的保護(hù)下到處藏。

　　突然，我被絆倒了，摔得很厲害，下巴擦破了皮，膝蓋也很痛，流了好多血，我大聲地哭了。

　　后來(lái)，卞文欣帶我去醫(yī)務(wù)室擦藥，醫(yī)生給我擦了藥水，我的下巴已經(jīng)腫了，醫(yī)生叫我這幾天不要吃醬油。

　　謝謝卞文欣，我的好朋友幫助我。

感謝的作文篇7

　　天依舊那么藍(lán)，白云依舊那么白，鳥兒們還在枝頭飛舞著。我多想像它們一樣，自由自在地飛，可我并不高興。這是怎么回事呢？還要從頭說起。

　　今天是星期天，我約了我很好的朋友一起出去玩，計(jì)劃好了一切要干的事。當(dāng)我還沉寂在興奮狀態(tài)時(shí)，一個(gè)電話響了起來(lái)，嚇了我一跳，我拿起手機(jī)一看原來(lái)是媽媽。我還以為是她呢。接通后，媽媽說爸爸的一個(gè)朋友請(qǐng)客，問我去不去。我猶豫了一下，隨后就說了不去，因?yàn)槲抑�，和我朋友一起可以更開心。所以我放棄了去飯店吃大餐的機(jī)會(huì)。

　　馬上就要到約定的時(shí)間了，收拾收拾準(zhǔn)備出發(fā)。天很藍(lán)，云很白，鳥兒在枝頭叫個(gè)不停，心情很好。不知不覺就到了約定地點(diǎn)，我選了一個(gè)比較顯眼的地方，方便我們看到對(duì)方。我開始等她來(lái)，大約過了十分鐘，她沒有來(lái)，又過了半個(gè)多小時(shí)，她還是沒有來(lái)。我拿起手機(jī)準(zhǔn)備給她打電話，她說有事可能不去了，聽到這句話我再也忍不住了，沒聽她說完我就把電話掛了。

　　我獨(dú)自坐在路上，回到了開頭我的不開心。越想越生氣，但也只能一個(gè)人獨(dú)自生悶氣，我坐到了路旁的椅子上，不知從什么時(shí)候，我旁邊多了一個(gè)人，她好像知道我為什么不高興，但她只說別跟你朋友生氣，她或許真的有事，所以不來(lái)。聽了她的話，我有點(diǎn)后悔剛剛不聽她講完就掛電話。當(dāng)我陷入思考時(shí)，她告訴我要珍惜友情。

　　陌生人走后，我也起身回家，但不知不覺我來(lái)到了她家，原來(lái)她為了照顧她弟弟所以才不去的。最終我們還是和好了。這都要感謝那個(gè)陌生人。

感謝的作文篇8

　　我們最該感謝的人是誰(shuí)？

　　朋友？父母？不，都不是。

　　朋友的愛帶來(lái)支持，父母的愛帶來(lái)溫暖，不過要說最無(wú)私的愛還應(yīng)該是我們可親可敬老師，因?yàn)樗齻兏覀冇械年P(guān)系僅僅是緣分。

　　朋友的支持來(lái)自友情，父母的愛來(lái)自親情，而老師的愛呢？老師的愛可以說是一種職責(zé)，因機(jī)緣的安排下我們和老師相遇，然而老師付出的愛卻不僅僅是一種職責(zé)的愛，老師為了我們付出了一切，在三尺講臺(tái)上老師要教我們學(xué)習(xí)知識(shí)；課余時(shí)間又要給予我們鼓勵(lì)與支持；還要像媽媽一樣帶給我們溫暖，老師的愛是無(wú)私的，是慈愛的，是他們讓我們懂得了做人的道理；是他們讓我們明白了“人之初，性本善”是他們讓我們實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。我們身上很多的'東西不是天生的而是老師帶給我們的，正是老師，用他們慷慨激昂的熱情和無(wú)私的愛心來(lái)細(xì)心地教導(dǎo)我們，鼓勵(lì)我們，讓我們邁向人生的軌跡。

　　母愛是偉大的，母親給了我們生命，可是生命是脆弱的，是蒼白的，是誰(shuí)給了我們生命的力量，又是誰(shuí)讓我們的生命充滿色彩，是老師！

　　友情讓我們我們彼此依賴，互相信任，互相關(guān)心友情固然重要，可老師讓我們明白了“退一步海闊天空，”讓朋友之間更加融洽。

　　親情和友情跟師生情比起來(lái)略顯不同，“一日為師終身為父”老師是我們的第二父母，老師也更是我們的朋友，如果說友情是常年的青松，那么老師的愛就是一米陽(yáng)光照進(jìn)我們的心田，引導(dǎo)我們走向光明。

　　多少鄉(xiāng)村教師放棄了自己的光明前途，走進(jìn)了大山，可是他們放棄了自己的夢(mèng)想，又成就了多少孩子的夢(mèng)想，因?yàn)樗麄冏哌M(jìn)了大山才給了孩子們更多機(jī)會(huì)走向外面的世界，誰(shuí)又敢說老師的愛又不是偉大的？

　　感恩的心，感謝有您，花開花落有您相隨，感謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝最該感謝的人。

感謝的作文篇9

　　我要感謝媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界上，使我有了一雙勤勞的手，可以去創(chuàng)造世界，使我有了一雙明亮的眼睛可以去觀察世界，使我有了一雙靈活的腳，可以走遍世界……

　　媽媽長(zhǎng)得并不漂亮，但卻是一個(gè)勤勞。節(jié)約的人，每天，媽媽都會(huì)把我們的衣服洗的干干凈凈，幾乎像新的一樣，還會(huì)做好吃的飯菜，讓我們吃得津津有味，當(dāng)我沒把飯碗里的米粒吃完時(shí)，總讓我吃干凈；媽媽還教育我粒粒皆辛苦。從我上學(xué)開始，媽媽每天都接要送我上放學(xué)。下雨時(shí)，媽媽替我遮風(fēng)擋雨，而自己卻被雨淋的不成樣子，當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)照在我與媽媽身上時(shí)，媽媽用傘幫我遮太陽(yáng)，自己卻仍然站在太陽(yáng)底下，汗水從她額頭漸漸流下來(lái)，直到下巴。

　　記得小時(shí)候我經(jīng)常生病，因?yàn)榘职止ぷ鞣泵�，媽媽�?jīng)常獨(dú)自一人帶我去打針，印象最深的是有一次我發(fā)燒了，而天正下著鵝毛大雪，媽媽抱著我在雪地路艱難的走著，又不停的摸著我的額頭。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，要求也高起來(lái)，每當(dāng)我做錯(cuò)一件事，她就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻教育我，我也非常認(rèn)真地去改正，因?yàn)槲抑滥鞘菋寢尩膼�，媽媽�?jīng)常給我買衣服。鞋子。學(xué)習(xí)用品。自己卻什么也舍不得買，媽媽會(huì)做許多好吃的，但是總把最好的給我，等我吃完才肯吃那些食物，媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，在學(xué)習(xí)上經(jīng)常教我一些知識(shí)，檢查我的作業(yè)，幫助我解決力所能及的難題，在生活上總會(huì)噓寒問暖，給我洗衣服做飯，每當(dāng)我?guī)退黄鸶蓵r(shí)，她總是說：“快去寫作業(yè)，我會(huì)做好的�！眿寢屧谡n外還給我報(bào)了畫畫班，學(xué)習(xí)上要花的錢，她一點(diǎn)也不覺得心疼，再怎么艱難媽媽卻依然給我報(bào)興趣班。

　　俗話說：“世上只有媽媽好”從我懂事起，我便發(fā)現(xiàn)這個(gè)被我叫做“媽媽”的人如此的愛我，在我生病時(shí)，她總是跑前跑后，在我受傷時(shí)，她總是緊張的為我涂擦傷口，在我沮喪時(shí)，她總是給予我熱切的鼓勵(lì)……

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，有許多人值得我去感激，感激父母，讓我來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界；感激老師，讓我在這知識(shí)的海洋上遨游；感激家人，讓我克服重重困難；感激同學(xué)，讓我懂得友誼的寶貴。最讓我感激的還是我的媽媽，長(zhǎng)大以后，我要好好報(bào)答我的媽媽，她是我最要感謝的人。

感謝的作文篇10

　　“一日為師，終生為父”�；蛟S教師的職業(yè)實(shí)在是很渺小，沒有過多人的注視更沒有偶像派一樣的受人遞捧。他們雖很平凡，但他們的職業(yè)卻是神圣的、無(wú)私的。

　　兩年前的老師在我們眼中有如洪水猛獸，我會(huì)覺得老師的天職就是整人，或許那時(shí)我還小……

　　我有一個(gè)嚴(yán)厲的班主任，她是一個(gè)典型的女強(qiáng)人，我們對(duì)她的評(píng)價(jià)只有兩個(gè)字“可怕”。也許她想給我們一個(gè)下馬威，一開始，她會(huì)毫不留情地去懲罰那些犯了錯(cuò)誤的人，有人說她大公無(wú)私，但我在同學(xué)們的眼中看到更多的是“憤怒”。她會(huì)向家長(zhǎng)時(shí)不時(shí)地打小報(bào)告，更會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)面前說她不喜歡的那些學(xué)生的壞話。

　　但是三年的時(shí)間過去了，我們對(duì)她的看法有了翻天覆地的改變�；蛟S是我們長(zhǎng)大了，也可能是她的教育方法有所改變了，我們覺得她頓時(shí)變得平易近人，和藹可親，像一個(gè)大朋友，不！更像一個(gè)媽媽！一個(gè)感情投入很多很多的媽媽。其實(shí)她真得很難，對(duì)一個(gè)人精神上的教育并不比物質(zhì)上的給予簡(jiǎn)單。三年來(lái)一句句地勸說，一聲聲地囑咐都深深印在我的心底。天冷了要告訴我們多加衣服，回家時(shí)叮囑我們注意安全，甚至回到家后還會(huì)不放心地往爸爸的手機(jī)上打個(gè)電話，好像聽到我們回家的消息她才會(huì)放心。

　　我們好像建立起深厚的師生情感，我甚至?xí)䴙橐郧皫Ыo老師的麻煩而感到愧疚，很想對(duì)她說一聲老師謝謝你，而她卻老是面無(wú)表情的樣子，讓我不知道怎么開口，老師，其實(shí)我們理解你，老師的威嚴(yán)永遠(yuǎn)不能丟！其實(shí)您的內(nèi)心很脆弱，而您卻偽裝的那么堅(jiān)強(qiáng)。我們懂您，三年來(lái)您對(duì)我們的好，我們都看在眼里，記在心上，我為遇到您這樣的好老師而感到欣慰，也許我們這個(gè)年齡段就應(yīng)該用您這樣的老師，您在我們心中扮演著多種角色，既有父親的威嚴(yán)，又有母親的柔和，其實(shí)您真的很不了不起。

　　我對(duì)您的感激之情用語(yǔ)言是沒有辦法表達(dá)的，但愿您能夠知道我們的這份情誼，我們不會(huì)讓您失望，更不會(huì)再讓您傷心。

　　我會(huì)好好珍惜這僅有一年的相處時(shí)間�；蛟S這便是我們對(duì)您四年來(lái)諄諄教誨的最好報(bào)答，除此而外，我不知道該怎么感謝您！

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