關(guān)于感謝的作文600字匯總四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感謝的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝的作文600字 篇1
我從前膽子很小很小，從不敢跟陌生人交流。我的朋友-小宇知道后，決定想辦法幫我改掉這個(gè)習(xí)慣。
一天放學(xué)后，我正走在回家的路上。突然，小宇氣喘吁吁地追了上來(lái)，她滿頭大汗，笑容滿意地對(duì)我說(shuō)：“星期天早上七點(diǎn)三十分在廣場(chǎng)集合，我、曉均、曉楠還有你一起去市場(chǎng)賣番薯�！毙∮钫f(shuō)完，又飛快地跑了。
星期天的早上，人都到齊了之后，我們就用自行車推著一袋番薯上路了。到了市場(chǎng)，我憂心忡忡地幫大家擺攤。這時(shí)，小宇走過(guò)來(lái)，拉著我的手，笑瞇瞇地說(shuō)：“來(lái)，開(kāi)工！”我隨著她來(lái)到攤前，這時(shí)，來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、臉上長(zhǎng)滿皺紋的老奶奶，我連忙躲到小宇的后面去。老奶奶溫和地問(wèn)小宇：“多少錢一斤？”“一元錢�！毙∮钗⑿χf(shuō)。“好，給我五斤�！崩夏棠陶f(shuō)著，掏出五元錢，遞給小宇。小宇連忙稱好五斤番薯給老奶奶，然后高興地對(duì)我說(shuō)：“輪到你了！”我慢吞吞地走向攤子，祈禱不要有客人來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)漂亮的大姐姐。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有一張櫻桃小嘴和一雙水汪汪的眼睛。她溫柔地問(wèn)我：“幾元錢一斤？”我壯著膽子擠出一絲微笑：“一元錢一斤�！薄昂玫模o我一斤。”大姐姐笑瞇瞇地給我一元錢，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地稱了一斤番薯給她。大姐姐接過(guò)番薯后，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小妹妹，你真棒！”大姐姐一走，我高興地跳起來(lái)：“掙到錢了！掙到錢了！”我歡呼著。過(guò)了一會(huì)兒，番薯賣完了，我們拿著各自掙到的錢，興高采烈地回家了。
從那以后，我變得勇敢了。這都是小宇的功勞。謝謝你，小宇！
感謝的作文600字 篇2
一個(gè)高大的背影浮現(xiàn)在我的眼前，是他······
他，講的課生動(dòng)有趣，引人入勝，使人癡迷，獲得了同學(xué)們的深深喜愛(ài)。從那開(kāi)始，我們便愛(ài)上了語(yǔ)文。
當(dāng)我們期盼著他走進(jìn)教室的那一瞬間，教室里凝固了。走進(jìn)來(lái)的卻是一位女老師。我們很奇怪，不是語(yǔ)文課嗎？這時(shí)，這位女老師開(kāi)口了：你們的冒老師，不幸骨折了，不能來(lái)教你們了。當(dāng)時(shí)我們還小，并不知道骨折是什么，但是后面那句話我們聽(tīng)懂了。
想想：這么一位好老師不能來(lái)教我們，心中便一陣酸痛，一滴無(wú)聲的淚悄然落下。
當(dāng)天晚上，我便央求爸爸帶我去醫(yī)院，看望冒老師。到了醫(yī)院，全是白色的病房、白色的床、白色的床單。我望著老師有些蒼白的臉和那腿上白色的硬硬的東西，淚又是那悄無(wú)聲息地落在了地面上。
”來(lái)，到我這兒來(lái)！“老師向我招招手。我走了過(guò)去，問(wèn)道：”老師，您疼嗎？“他笑著說(shuō)：”我不疼，別哭了�。 啊编�！“我點(diǎn)點(diǎn)頭�！崩蠋�，您還能回去教我們嗎？“”能，我一定可以的！“那堅(jiān)定的話語(yǔ)就在我那幼小的心中播下了一粒希望的種子。我相信，冒老師一定可以再來(lái)教我們的。
從那以后，我總是期待著有一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在教室門前，但是沒(méi)有，我漸漸地，漸漸地失望了，而那粒希望的種子也沒(méi)有發(fā)芽。
又是幾天，當(dāng)我們聽(tīng)到那熟悉的鈴聲之后，坐了下來(lái)。我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)高大的背影，我沒(méi)有看錯(cuò)吧，沒(méi)錯(cuò)，是他，他又回來(lái)了！
我們一擁而上，緊緊地抱住他，他有些站不穩(wěn)，我問(wèn)道：”冒老師，您的腳好了嗎？“”好了，不用為我擔(dān)心！“他拍了拍我的腦袋。
我知道，老師是不會(huì)失言的。
我們又一次地抱住了他，但是卻沒(méi)有那么緊，害怕弄疼了他，但又不想讓他走。
一個(gè)高大的背影，是他——為我們無(wú)私地付出，無(wú)私地奉獻(xiàn)！
謝謝您，老師！
感謝的作文600字 篇3
記得入幼兒園起，我看見(jiàn)表姐戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾去上學(xué)，我就十分羨慕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它像一朵紅花，鮮艷的好比一團(tuán)火，好看極了。我吵著要戴紅領(lǐng)巾，甚至每逢星期天，要出去玩時(shí)，媽媽給我戴圍巾，我也不肯戴，我大聲說(shuō)：“表姐今天不上學(xué)，可以不戴紅領(lǐng)巾，我要戴紅領(lǐng)巾！”
現(xiàn)在回想，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我真幼稚！如今，我已經(jīng)戴著紅領(lǐng)巾走過(guò)了幾個(gè)春秋。它已經(jīng)成為了我的好伙伴、好朋友。
在學(xué)校，它提醒我要熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體；提醒我要尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在課上，它提醒我要勤奮好學(xué)，專心聽(tīng)講；提醒我要積極思考老師提出的問(wèn)題，大膽舉手發(fā)言。在課后，它提醒我要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，熱心幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。在課余時(shí)間里，它提醒我，要認(rèn)真閱讀有益于的課外書(shū)，擴(kuò)展自己的視野；提醒我要積極做好讀書(shū)筆記，收集好詞好句，多寫讀書(shū)感受。因此，在它的提醒下，我獲取了不少知識(shí)，懂得了不少道理。它使我不斷取得優(yōu)異的成績(jī)，成為同學(xué)中的表率。
在家里，它提醒我，要做個(gè)勤勞、善良，孝敬父母長(zhǎng)輩的好孩子。它提醒我怎樣自理、自立、自強(qiáng)、自愛(ài)和自信。
在社會(huì)上，它提醒我要做個(gè)既善良又勇敢，既誠(chéng)實(shí)又有社會(huì)公德心的好少年。它讓我知道誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)，以及說(shuō)謊無(wú)益。它使我懂得怎樣關(guān)心他人，為需要幫助的殘疾人和災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛(ài)心。同時(shí)還提醒我要敢于與不良行為作斗爭(zhēng)。
我特別愛(ài)我胸前飄著的紅領(lǐng)巾！
我每天都積極地佩戴著它！我要讓這紅旗的一角更加鮮艷，更燦爛！讓我的祖國(guó)變得繁榮昌盛，讓全國(guó)所有人民過(guò)上幸福的生活！
感謝你，我的紅領(lǐng)巾！
感謝的作文600字 篇4
在古老的桐樹(shù)下，一張?zhí)僖危郎弦粔厣袦氐凝埦�。這藤椅就如我童年的月船，載滿了美好的回憶，在爺爺愛(ài)的長(zhǎng)河中劃槳。
記得和爺爺在一起時(shí)，下雨天也是歡樂(lè)的。世界上只有了愛(ài)。
最溫馨的，莫過(guò)于在古樹(shù)下，藤椅上，聽(tīng)爺爺給我講故事，念古詩(shī)，爺爺總喜歡端一壺龍井，一邊品茶一邊給我講故事。于是，故事里面，便溢滿了茶的馨香，讓人微醉。聽(tīng)著聽(tīng)著，我便伏在爺爺?shù)膽牙�，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，坐在月船里，在爺爺愛(ài)的'長(zhǎng)河里劃槳。
最歡樂(lè)的，莫過(guò)于在小溪旁，榆蔭下，與爺爺和小貓一同釣魚(yú)。日光下的小溪波光粼粼，閃耀著光茫。到了傍晚時(shí)，夕陽(yáng)灑滿大地，爺爺?shù)陌缀樱最^發(fā)，都變成金色的了。魚(yú)兒在柔波里暢游。到了回家時(shí)分，發(fā)現(xiàn)釣的魚(yú)一條也無(wú)了。原來(lái)被那只饞嘴的貓吃了，我便生氣地追著小貓回家了，爺爺在后面開(kāi)心的笑著。
最有趣的時(shí)候，莫過(guò)于過(guò)年時(shí)了。家家都忙著張燈結(jié)彩，貼對(duì)子，我就在這喜氣洋洋中，和爺爺一同拜天地，貼對(duì)子。等到奶奶離開(kāi)時(shí)，我便偷偷地跑到鍋灶旁，偷吃一些東西。每當(dāng)爺爺看見(jiàn)了，便會(huì)偷偷地笑，我也開(kāi)心的笑了。等到晚上，我和爺爺一同放煙花，打掃舊物，一直忙到深夜，我才依偎在爺爺?shù)膽牙�，快�?lè)的睡去了。在夢(mèng)中，坐著月船，在爺爺愛(ài)的長(zhǎng)河里劃槳。
每到冬日時(shí)，帶上奶奶給我做的手套，和爺爺一同在外面玩耍，和我一起堆雪人。當(dāng)爺爺累了時(shí)，便坐在藤椅上看著我，透過(guò)爺爺手里龍井的熱氣，看到爺爺正對(duì)我慈祥的微笑，充滿了無(wú)限的甜蜜與美好。
可是到如今，古樹(shù)依舊，藤椅依舊，只是那藤椅上的人早已不在，我默然一聲長(zhǎng)嘆：爺爺，你為何不等我說(shuō)聲謝謝，您要我到何處謝您給我的童年呢？
桌上的龍井早已冰涼，古樹(shù)也顯得那么頹喪，美好的童年隨風(fēng)飄蕩，我什么時(shí)候才能再在爺爺愛(ài)的長(zhǎng)河里劃槳，大概，已不可能，我只有懷揣著夢(mèng)想遠(yuǎn)離了。
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