【實(shí)用】感謝的作文錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的感謝的作文7篇,歡迎大家分享。
感謝的作文 篇1
感恩,一個(gè)多么美妙的字眼,它不只是符號(hào),含有著自己特殊的含義。
母親,一位自我呱呱墜地起就深愛(ài)著我的天使,看著我逐漸從嬰兒變成少年,從懵懂走向成熟。只是,年幼無(wú)知的我未曾察覺(jué)這份愛(ài):那愛(ài)如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲……讓我想想,母親在我的生命里扮演著什么角色。一位保姆?一位教育家?還是一位默默無(wú)聞,只是義務(wù)撫養(yǎng)我到18歲的路人甲?不,她是我的一切,是我的指路燈,是一雙為我拭淚的手,是一絲為我操勞而白的發(fā)。
母愛(ài)可以使一切價(jià)值連城的寶石黯然失色。我好比那卑微不起眼的蠶,母親好比那鮮艷的花,給了我一個(gè)幸福的避風(fēng)所;▋河帽M一身的氣力來(lái)悉心培育與照顧蠶,不久,蠶幻化成了蝴蝶,被五彩繽紛的世界所吸引,而花兒卻凋謝了。她不知道,無(wú)論蝴蝶飛到哪里,心中最美的地方還是那。蝴蝶永遠(yuǎn)不會(huì)忘了花兒的,因?yàn)楹涣嘶▋涸谧约夯O時(shí)給自己的鼓勵(lì)……
父親,為迎接我的出生而拼命工作的人,總能無(wú)時(shí)不刻的給我安全感,正如他曾說(shuō):“別擔(dān)心,天塌下來(lái)還有我頂著呢?”就是這樣一位樸實(shí)的人,用自己的臂膀撐起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。有人說(shuō):“站起來(lái),父親是最挺拔的山;彎下去,父親是最堅(jiān)固的橋;躺下去,父親是最直的路。將這些愛(ài)連起來(lái)是一片汪洋大海!备笎(ài)偉岸又不乏細(xì)膩,他,不善言辭,不輕易言愛(ài)。他的愛(ài),雖不及母愛(ài)如水,卻不輸深沉。在我高燒不退的夜晚,父親會(huì)徹夜不眠,任其血絲爬上眼球。
父愛(ài)是神圣不可侵犯的,給了我依靠。
老師,成長(zhǎng)途中必不可少的一位,在一個(gè)個(gè)無(wú)眠的晚上,月亮都耐不住寂寞,打起了瞌睡,可您呢?用紅筆在作業(yè)本上畫(huà)出一個(gè)個(gè)鉤,正如希望的角度,也像我們微笑的弧度。園丁,是世代人民對(duì)您的稱贊,我認(rèn)為,你是園丁,更是父母,給予我們關(guān)心。
是您——老師,用一次次的諄諄教誨為我們勾勒出了一段精彩的人生!
還有同學(xué),清潔工阿姨,警察叔叔……正是他們,讓愉悅與滿足從不缺席我的人生。愛(ài)無(wú)處不在!
感恩的心,感謝有你,一路相伴,快樂(lè)不離!我想對(duì)您們說(shuō):“有你,真好!
感謝的作文 篇2
很多時(shí)候,我們會(huì)想,我們是否沒(méi)有自己的知己?大部分人會(huì)說(shuō)“沒(méi)有”。可那個(gè)人,卻一直在你身邊,可能默默無(wú)聞,卻一直在幫助著你。
在小學(xué)的時(shí)候,我很內(nèi)向。其實(shí)我也想做一個(gè)外向的人,可心里有一個(gè)陰影,我一直走不出來(lái)。
那時(shí)我不大受人歡迎,一上臺(tái),下面的人就認(rèn)為我弄不好,一搞錯(cuò),下面的人就笑聲一片。
而那些我曾經(jīng)的朋友,卻一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離我,和那些嘲笑我的人一起嘲笑我。這讓我很自卑,只能與書(shū)為友,也不愿與別人說(shuō)話。
老師上課時(shí),我也經(jīng)常發(fā)呆,想別的事,以至于老師都漸漸開(kāi)始遠(yuǎn)離我,認(rèn)為我不行。
當(dāng)那些“好友”一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的時(shí)候,一個(gè)我早以為他已經(jīng)離開(kāi)我的朋友重新回到了我的身邊。
當(dāng)時(shí),我由于上課沒(méi)怎么聽(tīng)課,在寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常有題不會(huì)做,正絞盡腦汁地在想。這時(shí),他走了進(jìn)來(lái),對(duì)我說(shuō)了句,“你這道題不會(huì)嗎?”這簡(jiǎn)短的一句話證明他沒(méi)有忘了我。
在那天之后,我回想起了以前他所做的一切:在運(yùn)動(dòng)會(huì)上鼓勵(lì)我,在學(xué)習(xí)困難時(shí)幫助我,在我考試不利時(shí)安慰我。而這一切,都因?yàn)槲抑魂P(guān)注我“最好的朋友”而忽略了他。
后來(lái),我和他說(shuō)話的次數(shù)越來(lái)越多,我們開(kāi)始嬉戲打鬧,互相安慰,考差之后的鼓勵(lì)、考好后的“再接再厲”都讓人感到無(wú)比溫暖……我的性格也慢慢在改變。在五年級(jí)的時(shí)候,我終于在一次考試中取得了好成績(jī),老師也重新開(kāi)始注視我,而他,又默默地退到這些人的身后。什么話也沒(méi)有說(shuō),什么也沒(méi)有做。
那一天我很開(kāi)心,放學(xué)的時(shí)候,他又走到了我的身邊,對(duì)我說(shuō):“加油……”
這么幾年下來(lái),我覺(jué)得我一直欠他一聲“謝謝”。
他是為我提燈的人,而如今我和他已經(jīng)分開(kāi)去了不同的中學(xué),我并不知道他去了哪一所。可是,他帶給我的那份溫暖一直在我心中,永不曾散去。
感謝的作文 篇3
“慈母手中線,游子身上衣”每當(dāng)我背起這首詩(shī),我就會(huì)感受到母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。
我上小學(xué)了,您上班回來(lái)就拖著疲憊的身體個(gè)我輔導(dǎo)作業(yè),遇到難題時(shí)我就讓您幫忙,看著您面對(duì)難題,慢慢的皺起眉頭,連連嘆氣,用手機(jī)查,也看不懂的樣子,我就有些心酸,您轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“孩子,不著急,咱們慢慢想。你這些題,媽媽也忘了怎么做了。”說(shuō)著自嘲的笑笑,我看著您眼睛里的紅血絲,十分心疼,偷偷抹了幾次眼淚,回想起您一天天的辛勤勞動(dòng),再想想自己不懂事時(shí)對(duì)您大呼小叫,頓時(shí)無(wú)地自容了。過(guò)了兩天,媽媽突然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我算出來(lái)啦!這是解題步驟,你看看,有哪里不懂再來(lái)問(wèn)我。”說(shuō)完把一張草稿紙遞給我。后來(lái)才知道,原來(lái)這時(shí)媽媽抽她的業(yè)余時(shí)間做的,我的眼淚快要落下來(lái)了,我不善于表達(dá),但心里對(duì)媽媽感激不盡,她對(duì)我說(shuō):“好好學(xué)習(xí),媽媽相信你,這點(diǎn)事不算什么!蔽蚁駲C(jī)器一樣連連點(diǎn)頭。
媽媽,感謝有你,感謝你的默默付出,感謝你的教誨使我有了前進(jìn)的方向,感謝我的媽媽。
感謝的作文 篇4
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽覍W(xué)過(guò)這首詩(shī),它使我明白了母愛(ài)。隨著年齡的增高,我漸漸懂得了母愛(ài)和父愛(ài),再想起《游子吟》這首詩(shī),我的心被這首詩(shī)深深地打動(dòng)了,讓我回想起了爸爸媽媽對(duì)我付出的愛(ài),真是令人難忘。媽媽每天都會(huì)從廚房里端出香噴噴的飯菜,讓我和爸爸口水直流,而我卻在旁邊玩,什么忙也沒(méi)幫上,媽媽卻每天和藹可親地對(duì)待我,我每天吃飯,都“聞”到了母愛(ài),我都很想哭,特別感動(dòng);小時(shí)候,汶川大地震時(shí),我們?nèi)f州有余震。當(dāng)時(shí)我還在幼兒園睡午覺(jué),被震醒了。媽媽上班的地方離幼兒園很近,媽媽急急忙忙地跑了過(guò)來(lái),把我接走。當(dāng)時(shí)媽媽滿頭大汗,連連喘氣兒,我看到時(shí)才明白:媽媽原來(lái)是為我而急壞了!當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng),想讓媽媽回家好好休息。這都是母愛(ài),母愛(ài)讓我感受到了世界上的母愛(ài)之情。
我的爸爸也很愛(ài)我。有時(shí)爸爸會(huì)協(xié)助媽媽,一起做飯。飯菜里,我往往會(huì)“看”到爸爸的愛(ài)。一次,我和我的朋友一起在小區(qū)的操場(chǎng)上打籃球;@球不小心滾進(jìn)了水坑。爸爸幫我去撿籃球,結(jié)果不小心摔了一跤。爸爸的左手大拇指摔傷了。當(dāng)時(shí)我特別傷心,并去扶爸爸,爸爸卻裝著說(shuō)沒(méi)事,結(jié)果后來(lái)檢查后才發(fā)現(xiàn)是手指骨摔傷了,現(xiàn)在才好。原來(lái)爸爸是不想讓我和媽媽擔(dān)心。這種情緒是許多爸爸都具有的,這種父愛(ài)比我想象中的更偉大,我一定要好好珍惜!
爸爸媽媽對(duì)我真好,而我平時(shí)很少幫爸爸媽媽干活,以后我要多幫爸爸媽媽干活,減輕他們的負(fù)擔(dān)。父母把我們帶到這個(gè)世界上來(lái),我們一定要感謝并回報(bào)他們。
我愛(ài)我的爸爸媽媽,我有一個(gè)這么好的父母,我感到很幸福,很自豪。我要用我的寸草之心,去報(bào)答父母的三春之輝。
感謝的作文 篇5
感謝我的朋友,我之所以感謝我的朋友,是因?yàn)樗袝r(shí)候會(huì)幫我,我很感謝他。
記得有一天,我很無(wú)聊。突然我的一個(gè)好我們玩,我很開(kāi)心,終于有人來(lái)找我玩了,我今天要和他玩?zhèn)夠。接著,我就叫他到我的房間來(lái)玩玩具。
我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候,我突然找不到,其中一個(gè)很好玩的玩具,我很不開(kāi)心。心里想本來(lái)就在這呀,怎么就找不到了呢?真奇怪,然后我就開(kāi)始找了,起來(lái)我找呀找呀,很著急,滿頭大汗,就是找不到我的朋友,他很好奇的問(wèn)道你在找什么呢?我就對(duì)他說(shuō)我的一個(gè)變形金剛找不到了,他聽(tīng)了二話不說(shuō)就和我一起找了起來(lái),找了很久,還是沒(méi)有找到,我想肯定是找不到了。
正在我灰心的時(shí)候,我的好朋友,他沒(méi)有放棄,他還在繼續(xù)找到最后,終于在沙發(fā)底下找到出來(lái),他手里拿著變形金剛遞給我說(shuō)找到了,找到了啊。我看到他拿的變形金剛,非常的開(kāi)心,我們又高興的玩了起來(lái)。
我很感謝我的朋友。
感謝的作文 篇6
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的樂(lè)符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空,那么失意則是一朵漂浮的白云。而你的`出現(xiàn)則是我黯然無(wú)光人生中的希望。
我原是應(yīng)該在花園里自由自在生長(zhǎng)著的玫瑰花?晌覅s被一個(gè)粗心大意的小男孩遺落在了墻邊。我正悶悶不樂(lè)抱怨時(shí),發(fā)現(xiàn)我的身邊有一棵奮力生長(zhǎng)的松樹(shù)苗。我心想:這一棵普通的種子也能發(fā)芽、生長(zhǎng),我為什么不行呢?我心有不甘,于是,和松樹(shù)苗一起發(fā)芽、生長(zhǎng)。可是,事實(shí)總是不盡人意的,因?yàn)槲沂且涣;ǚN,只適合在松軟的土壤中生長(zhǎng),卻不能在堅(jiān)硬的土地中生長(zhǎng)。我試了試,想放棄了,但在松樹(shù)哥哥的鼓勵(lì)下,我又一次次地嘗試,終于功夫不負(fù)有心人,我成功了。
但面臨的又一困境是干旱,松樹(shù)哥哥在平時(shí)屯了很多水,可以順利度過(guò)干旱。而我平時(shí)當(dāng)有水源時(shí)就光顧著玩了,沒(méi)有很多水源。松樹(shù)哥哥就將自己的水源與我分享。光陰如梭,在松樹(shù)哥哥的陪伴下我逐漸長(zhǎng)大了。
當(dāng)我遇到困難時(shí),是松樹(shù)哥哥幫助我;當(dāng)我身處困境時(shí),是松樹(shù)哥哥救助我;在我放棄時(shí),是松樹(shù)哥哥鼓勵(lì)我。有一天,我綻放了。和松樹(shù)哥哥一起隨風(fēng)搖擺。
最后,我凋謝了,化作了松樹(shù)哥哥的養(yǎng)料,落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
優(yōu)美的樂(lè)曲動(dòng)聽(tīng),因?yàn)橛信c眾不同的音符;大海因?yàn)橛欣嘶ú挪粫?huì)普通;天空因?yàn)橛忻利惒艜?huì)湛藍(lán)。我的人生因?yàn)槟悴沤k爛,感謝你的出現(xiàn)!松樹(shù)!
感謝的作文 篇7
從未說(shuō)出口的感謝,但愿你不會(huì)介意
——題記
我想用失落來(lái)形容六年級(jí)時(shí)的自己,因?yàn)槟谴我馔,我跟你的關(guān)系從而發(fā)生變化。
從你初進(jìn)門(mén)時(shí),我便對(duì)你印象不好。也從背地里說(shuō)過(guò)你,對(duì)你不公過(guò)。有時(shí)我也會(huì)認(rèn)為沒(méi)有存在感,但你,照亮了我的黑暗。
秋末冬初,既蕭瑟又凜冽,那時(shí)的我,不知所措又落魄。自從那天早晨被燙傷后,每天下午都得停課去換藥。一直沒(méi)愈合的傷疤,讓我不得不躺上了手術(shù)臺(tái)。做完手術(shù)的第二天,午后那愜意的陽(yáng)光斜照進(jìn)來(lái),照耀在床鋪上,照耀在我那綁著繃帶的腿上,隨著清脆的磕門(mén)聲,你走了進(jìn)來(lái)。迎著陽(yáng)光,帶著笑臉,就像你最愛(ài)的那向日葵,種在我心底。你一邊詢問(wèn)我的病情,一邊安慰我,就像神奇的創(chuàng)口貼貼在我的心上,慢慢愈合著一切。一直以來(lái)毫無(wú)存在感的我,突然得到了注意。我的心里從此有了你亮著的一盞燈。
這經(jīng)歷就像烙印似的,刻在我心里。我把它寫(xiě)到作文本上。又是那陽(yáng)光灑在我臉上,灑在你寫(xiě)的那個(gè)“最棒”。
或許是因?yàn)榉欠驳慕?jīng)歷,或許是老天明白我的想法。你,注意到了我,并希望我變得更好。
冬天,恰似如約而至的感冒降臨到我的身上,不幸的是不喝水難以說(shuō)話。那時(shí),我的座位被輪換到前面,又因?yàn)樯险n不停喝水,挨了你的批評(píng)。我的臉面是極薄的,你又當(dāng)著全班的面說(shuō)了我,讓我尷尬。那時(shí)稍生憎惡之心,卻不知以后那段時(shí)間,我努力調(diào)整自己,上課再也沒(méi)喝水過(guò),改掉了這個(gè)毛病。后來(lái)明白,想找機(jī)會(huì)對(duì)你說(shuō)些感激的話語(yǔ),但到你面前,卻只能羞怯地小說(shuō)一聲“謝謝”。
曾想在作文中用如何美麗的話語(yǔ),如何高貴的詞語(yǔ),如何優(yōu)美的語(yǔ)段來(lái)形容那個(gè)我心里最感激的你。但真的寫(xiě)到你,卻只剩下最真誠(chéng)、最淳樸的感動(dòng)。
我不善于話語(yǔ),也只能轉(zhuǎn)話為字。在前行路上遇到許多人,卻感謝你——王老師,感謝你在我前行的路上為我提起這盞燈,讓我前行不再迷茫。
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