【精選】感謝的作文600字錦集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的感謝的作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
感謝的作文600字 篇1
“光陰似箭，日月如梭”。招一招手，母校迎來百年華誕，揮一揮手，我非�？炀托W畢業(yè)。
母校始建于一九一三年，現(xiàn)在，正好一百年的歷史�？稍脒^，這一百年，四百個季節(jié)，這一百年1200個月，這一百年36500天，這一百年，876000小時，這一百年，寒來暑往，秋收冬藏，時光任苒，分秒剎那�？稍脒^，這一百年，母校經(jīng)歷了何種風雨幾經(jīng)蒼桑。不眠夜下書雨聲，校園也有家國事。母校送走多少英武少年郎，老師迎來多少根青絲如白霜。
依稀記得，當我第一天踏進母校，您以開闊而陽光的胸懷接納我。我眼簾里是一幅生機勃勃的景象——鳥兒為我唱歌，大樹為我跳舞，小草為我鼓掌；太陽花望著太陽挺立，天空中的白云，好像一位凱旋在自由自在的遨游。它們好象在歡迎初生的牛犢，它們相信這些好兒朗會自由遠航。這一切不都是在暗示著母校今后的繁榮嗎？
依稀記得，我第一次走進教室時，那寬敞的教室，嶄新的課桌，光滑的水泥地讓我感到無比親切；一張張陌生的面孔，讓我感到無比驕傲。如今，教室依舊，課桌依舊。相信，虛堂里一如即往書聲朗朗！相信，我們成長的影子映在了光潔的水泥板！相信，老師們更加神采飛揚。這一切，這一切的每一塊磚，每一棵草，每一位師長，每一次奔跑，每一滴汗水，每一個記憶……這一切，從來不用想起，永遠也不會忘記！
感謝您，母校！感謝母校老師無私的奉獻，讓我們收獲了許多許多。感激您，每校！感激您寬廣的胸懷，讓我們在這里成長！感恩您，母校！感恩您教會了我們做人的道理，是您讓我們在前行中看到目標，看到前景，看到希望！
感謝您一手相牽，感謝您一路培養(yǎng)，感謝您的寬容，感謝您的激勵！即便我們走到天涯海角，我們不都不曾相忘。
感謝的作文600字 篇2
從一個年幼無知的小毛孩兒，到一個善解人意的小大人;從一個對什么事情都充滿好奇的小孩子，到一個能把“?”變成“!”的中學生——在這成長的歷程中，是老師給予我們做人的道理。老師就像一根蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。這句話放在老師這是多么的親切。的確，從我們牙牙學語到能出口成章，從我們開始上學到進入中學;都是老師一把手一把手的教育我們，使我們能成為多才多藝的學生。
老師，當了你六年的學生，我明白了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的——老師，你還記得嗎?四年級期中考試前一天，您不小心受傷了。聽到這個消息的我們頓時像泄了的皮球一樣，以為您不能來給我們復習了呢?可是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡诙欤粋�熟悉的背影出現(xiàn)在我們面前，是您——祝老師。您帶著傷來給我們復習，我們激動不已。
清楚的記得您剛接我們的第一天，那是我還是一個不善言辭的學生，看著別的同學上課踴躍的回答問題，我羨慕不已。我多次想嘗試不手舉起來，可是手偏偏和我作對，就是不敢舉。第一次您給我們上課的時候，我的心情真可謂是“十五吊桶打水——七上八下。”您讓我回答問題，我支支吾吾的回答完問題，低頭等待您的批評。您卻微笑地對我說：“回答得不錯，以后要大膽一些�！倍潭痰囊痪湓�，讓我充滿了細心，從此我便大膽的舉手回答問題了。
春雨，滋潤了禾苗，自己卻無聲地消失在泥土中。老師，你就是那春雨，那園丁，那陽光，我將永原感謝您!
感謝的作文600字 篇3
我們感謝一株嫩綠的小草，因為它給世界帶來了綠的生機;我們感謝一陣輕柔的微風，因為它給世界帶來身的愜意;我們感謝一滴純潔的雨露，因為它給世界帶來美的潔凈�？墒�，當我們心懷感謝時，卻忽略了一個默默無聞的身影——我們的老師。
是哪一個人用粉筆書寫青春?是哪一個人用紅筆消磨年華?是哪一個人在講臺揮灑汗水?這不正是那不辭勞苦的老師嗎?老師，這是一個多么神圣的字眼，這是一個多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少，在皎潔的明月灑下銀輝時，您的房間里仍亮著微弱的光芒;在同學成績退步時，您放棄了休息時間為他們補課;當同學們嬉戲打鬧時，您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背，我們多想對您說“老師，您歇一歇吧!”如果我們是稚嫩的幼苗，那您就是心靈手巧，辛勤勞動的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識的甘露，等到我們長成參天大樹，您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹，您就是嚴格、出色的訓練師，是您教導我們?nèi)ツサZ，去嘗試，讓我們從容面對失敗，懷著一顆剛強的勇者之心，向困難挑戰(zhàn)，不退縮，不屈服，直到羽翼豐滿，才能飛向?qū)儆谖覀兊奶炜眨珦糸L空，展翅翱翔。多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您，我的老師!
您是嚴冬里的炭火，是酷暑中的濃蔭，是急流中的搭石，是霧海中的航標燈。感謝您，我的老師!劉宇辰6.2
感謝的作文600字 篇4
如果書是心靈的歸屬，如果筆是人生畫卷的締造者，如果試卷是一次次負重前行的小舟那你就是這一切的載體，我的學習生涯也因你的堅守而多彩，感謝你多年的陪伴，我的朋友教室。
你是校園里最不耀眼的存在，你的身旁有一群植物朋友，有高大挺拔的大樹，有色彩斑斕的鮮花，有朝氣蓬勃的學子而你就被這一切所籠罩著，在學校里平常如空氣的你，常常被忽略，只有近距離走近你，驀地發(fā)現(xiàn)，你就在眼前，我才細細開始觀察你。你沒有特別的色彩來裝扮自己，只能默默的在花草樹木中看著人群來來往往。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。那天中午，天空沒有了之前夕陽的顏色，取而代之的是濃厚的烏云，高大的樹木不再挺直，花朵不再有斑斕，一切都被呼呼的狂風壓低了頭。但是，狂風之中的你卻依然如故，沒有半分的艱難之色。不久，伴隨著第一滴雨的問候，天空也下起了傾盆大雨，雨水沖擊著，狂風怒號著，雷聲的震蕩著，閃電的劈閃著，你不曾有一絲的晃動。我們就在你的護佑之下，依然平安無事的繼續(xù)在知識殿堂暢游。狂風暴雨之后，樹木折了腰，花兒失了色，但是你卻只當洗了個澡，依舊容顏不改，也因為有你，我們不曾有一絲絲懼怕。
當烏云失去了墨的黑，天空漸漸變得清亮，第一縷陽光照在你的身上，因為有彩虹的映襯，你仿佛換上了一件金色的衣裳，變成了校園中最耀眼的存在，雖然平時的你沉默寡言，默默無語，但是狂風驟雨中的你，卻展現(xiàn)出了與眾不同的一面。如果說風的催殘，雨的沖擊，風的怒吼是大自然的威嚴，那你就是在這威嚴面前最溫柔，最溫暖的心靈歸屬，你安撫這我們青春的躁動，你承載著我們美麗的青春年華！
感謝你，我的教室，在我的學習生活中為我們遮風擋雨；感謝你，我的教室，你是我人生中一道亮麗的風景線，我的生活因你而精彩！
感謝的作文600字 篇5
烈日炎炎時，如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘;狂風驟雨中，如果有人為你阻擋暴雨的'沖洗;迷霧重重時，如果有人為你提燈照亮人生前進的方向，你是否會心存感激?
年少懵懂的我，在成長的路上，深一腳淺一腳的踽踽獨行，那個人的出現(xiàn)，如提著一盞燈，照亮我前行的路。
敖老師，我小學四至六年級時的班主任兼數(shù)學老師，就是為我提燈的那個人。
他照亮了公正
四年級的一個下午，平靜的班級突然激起漣漪，兩名同學因為口角打起架來，敖老師很快就趕過來了，他喝止兩人，并詢問打架的緣由，同學們七嘴八舌的議論，真相就很快大白了。竟是那名學習好的同學先動的手——在學校里，老師們總是更偏愛學習較好的同學，成績一好遮百丑——沒料到，敖老師竟嚴厲的批評了成績好的同學：“你要知道，你來學校學習，不只是來學知識，更是來學做人，怎能能因為知識學得好，就忘記做人的原則和道理呢?......”。同學們都心悅誠服地聽著。
那一刻，敖老師照亮了公正：無論學習成績怎樣，做人的原則都是一樣的。
他照亮了謙遜
還有一次，敖老師在給我們講課的時候，錯將3+6算成了7，這種錯誤是不該犯的，但大家礙于老師的尊嚴，都不敢吱聲。不知道過了多久，也忘了是哪個膽大的同學，突然喊了一聲：“3+6等于7?”全班忍不住，哄笑了起來，敖老師看了自己的“杰作”，也笑了。他邊用抹布擦邊說：“哈哈哈，你們怎么這么長時間才發(fā)現(xiàn)?我老糊涂了，你們也老糊涂了嗎?”又一陳心悅誠服的笑聲。
從此以后，敖老師老師一出錯，大家就爭先恐后著指出來，敖老師立刻改正，同學們受敖老師這樣謙虛，謹慎態(tài)度的影響，數(shù)學成績也日益優(yōu)異了。
敖老師擦掉錯題爽朗大笑的瞬間，照亮了謙遜和謹慎的人生態(tài)度：原來錯誤未必都是壞的，只要正確的對待，失敗就是成功之母。
敖老師的公正和謙遜就如一盞明燈指引著我前行的路。
感謝那個為我提燈的人。
感謝的作文600字 篇6
光陰似箭。孫鈺穎在三中心小學三年級已快一年了。在這期間，先后得到了多位老師的關(guān)懷，進步很大。自己原本的種種擔心也隨之煙消云散了。
還記得孩子剛?cè)胄r，對一切都很陌生，是老師和同學們的幫助才讓她很快適應了新環(huán)境�！皩τ谛峦瑢W，我們要愛護她，不要欺負她”同學們經(jīng)常在她面前說這句話，讓她感受到了大家對她的關(guān)懷與接納。
語文老師朱萍海老師是給孩子自信的人。剛?cè)雽W不久的她總是郁郁寡歡。直到一天放學后她興奮地宣布：“今天老師說我是班里的寫字大王�！蔽覇枺骸皩懽执笸跏鞘裁匆馑�？”她說：“就是我的字寫的最好了�！蔽艺f：“那你可要繼續(xù)努力��！”是朱老師發(fā)現(xiàn)了孩子的閃光點，一句鼓勵的話語如春雨般滋潤了孩子的心靈，讓她信心百倍。
在數(shù)學方面，孩子以前總會粗心點，再加上有些知識點沒掌握牢固。在高瑩老師細致耐心的輔導下，孩子一直在不斷進步。有不會的地方，老師總會不厭其煩地給她講解，直至她完全弄懂。同時作為班主任的高老師，對孩子如同朋友一樣，和孩子打成一片，孩子對高老師也就無所顧忌，總是想說什么就說什么，敢于發(fā)表自己的意見。
英語是三年級才開始學的新科目。孩子也非常喜歡，尤其是課堂上同學們可以表演課本上的內(nèi)容，既有趣又生動。隨著所學知識的增加，難度也會越大，孩子有時也會不認真，楊老師的嚴格要求，有助于孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
老師們不僅在課堂上傳授知識，答疑解惑，而且在生活上對孩子也是無微不至。每天放學時間，總能看到老師們會親手把孩子交給家長。對有退步的學生，主動和家長交流，共同找出孩子的原因；對獨自回家又需要過馬路的同學，會親自把他們安全送到馬路對面。
在這里，我再次衷心感謝三中心學校的各位領(lǐng)導和老師對孩子的關(guān)心，為孩子能在三中心讀書感到無比自豪。謝謝你們，你們辛苦了！
祝愿三中心小學明天更美好！
感謝的作文600字 篇7
在我成長的道路上，有許多對我有恩惠的人，他們或者讓我學會學習，或者讓我學會勇敢，但我最要感謝的是我的小學老師——王老師。
王老師告訴我：跌倒了，勇敢的站起來！
那是一個陰霾天，寒風呼嘯著從身邊刮過，路旁的松樹被吹得東倒西歪，大街上已無一人在游蕩。而我卻背著沉重的書包，一步一步向培訓學校走去。為了躲避刮起的塵土，我轉(zhuǎn)進了一個僻靜的小巷子里。突然，我感到肩膀被人拍了一下，耳后傳來一個渾厚的聲音：“有多少錢拿多少錢，拿完走人�！�
我顫抖著拿下書包，掏出臨出門時媽媽給我的午飯前遞給了他。他拿了錢瞪了我一眼就跑了。
我越走越害怕，便蹲在一座樓腳下，嗚嗚地哭了起來。不知過了多久，王老師經(jīng)過這里，看到了傷心的我，便上前詢問我發(fā)生了什么事，我如實的告訴了王老師。王老師幫我擦干了眼淚，安慰我說：“沒事，每個人的一生都不可能是風平浪靜的，難免會有挫折出現(xiàn)，不要害怕，遇見挫折要勇于面對，跌倒了再站起來！走，老師陪你去上學�！熬瓦@樣，王老師安全的把我送到了學校。對于這次搶劫，王老師也選擇報警，相信搶劫犯也受到了應有的制裁。
還有一次，我和同桌在上課時為了一點小事發(fā)生了矛盾，幸好王老師出面調(diào)解，才避免了一場無謂的爭吵，同時也讓我學會了妥善處理同學關(guān)系，做一個友善的人。
在我成長的道路上，王老師給了我許多指點，是她讓我在萬丈深淵中勇敢的站起，在狂風暴雨中勇往直前，在與同學相處時友善溫柔，在人生道路上能夠更好地發(fā)展。
成長道路上感謝有您，王老師！
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