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感謝老師作文(通用20篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的感謝老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感謝老師作文 1
以前,我總認(rèn)為父母是是世界上最偉大的人,但是我在和老師相處的6年中,我發(fā)現(xiàn):老師比父母更為偉大。因?yàn),老師不僅培育了我們,還一直在平凡的.工作崗位上做出不平凡的事。
就拿我的王老師來說吧,她從一年級(jí)就開始教我們班,我們班的學(xué)生并不出色,有些學(xué)生反而學(xué)習(xí)一塌糊涂,調(diào)皮搗蛋。面對(duì)眼前的這一切,王老師并沒有放棄,而是充滿自信。六年的時(shí)間~她把我們這一群才咿呀學(xué)語的小朋友教到知書達(dá)理,博覽群書的大孩子。
記得有一次,我2天都沒來上課。第3天,我終于到校了。王老師見我來了,便問我:“崔丹丹,你前兩天都去哪了?怎么沒有來上課?”我膽怯得很,便用輕輕地聲音說:“我的外婆去世了,所以……”“哦,這樣啊。我還以為你怎么了?那你沒來上課為什么不向我請(qǐng)假呢?”王老師問道。我支支吾吾地說:“我讓我表姐和你請(qǐng)假,她不知道我的老師是誰,所以就…”“哦,那記得下次不來上課的時(shí)候你自己告訴我一聲,好嗎?”王老師親切地說“你先去上課吧,我去端作業(yè)”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
感謝老師作文 2
我們每天承受來自各方的恩澤何其多,然而能感恩的又有幾人?老師們就像和喣的太陽照亮著我們,我要謝謝三、四年及教導(dǎo)我的老師──張老師,她是我心中的女超人,讓我佩服的'五體投地。
老師教導(dǎo)我們各種知識(shí),不辭辛勞的為我們輔導(dǎo),讓我的成績突飛猛進(jìn),名列前茅。她長得不高不矮,不胖不瘦,總是笑容滿面,她喜歡運(yùn)動(dòng),也常常跟我們說她那趣味橫生的故事,我們都聽的目瞪口呆。
記得有一次,我們和老師ㄧ起去騎腳踏車,我們騎呀騎,遇到了下坡,啊!我滾了下去,幸好有了老師的幫助,我才爬了起來,老師也告訴我:「從哪里跌倒,就要從哪里爬起來!」但從那時(shí)開始,我面對(duì)下坡時(shí)總是膽顫驚心,令人要忘也忘不了的恐懼,老師能在我們遇到困難時(shí),不求回報(bào)地幫助我們。
因?yàn)橛辛藦埨蠋煵粩嗟呐εc付出,才能讓我的生活更便利、幸福、滿足,謝謝您我會(huì)更努力,不讓你們擔(dān)心,祝張老師永遠(yuǎn)青春美麗。
感謝老師作文 3
師愛像一艘小船,在狂風(fēng)大浪時(shí)幫我們過渡對(duì)岸;師愛像一簇火苗,在我們頹廢時(shí)點(diǎn)燃我們心中的斗志;師愛像一陣春雨;在我們急躁時(shí)澆灌我們的心靈。師愛像一座燈塔,在我們迷茫時(shí)為我們指引方向。
那是一次作文課,老師讓我們把作文草稿修改好后再抄到作文本上。我寫的題目是:《病后見真情》,文中記敘了爺爺生病后,我們一家人對(duì)爺爺?shù)年P(guān)愛。要是在平常,我看上幾遍就可以抄了?墒乾F(xiàn)在,我總覺得我寫的不好,又看不出來問題在哪里。
幾分鐘過去了,班里一半同學(xué)都開始抄作文了,可我還是在埋頭苦思。又過了幾分鐘,那些平時(shí)比我慢得多的同學(xué)都開始抄了,可我還是一籌莫展,想找出我作文的缺點(diǎn)。
這時(shí),細(xì)心的張老師注意到了我的反常,走過來,悄聲問道:“今朝,你怎么不寫呀?”我的臉皺的`像枚苦瓜:“我覺得我作文寫得不好,但又找不出問題出在哪兒!薄芭,我?guī)湍憧纯!崩蠋熌闷鹞业淖魑,?xì)細(xì)品讀著。過了一會(huì)兒,潛在的問題被老師的那雙火眼金睛給揪出來啦。“今朝,你看,這個(gè)作文的主題是表達(dá)感人的真情的,但是你卻用幽默、調(diào)侃的語言風(fēng)格去寫,當(dāng)然讓人讀了覺得不協(xié)調(diào)了!编蓿「瓉碓谶@里呀!經(jīng)過老師的點(diǎn)撥,我豁然開朗,真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”啊!我興奮的說:“謝謝老師!”
我拿起筆,也加入了奮筆疾書的行列。我邊想邊改,邊改邊往作文本上抄,一氣呵成!到下課鈴響時(shí),我也大功告成!并且那次的作文還得了“優(yōu)+”。
看,師愛是空氣,不易察覺,卻至關(guān)重要;師愛是火,不至燎原,卻能點(diǎn)燃希望之燈;師愛更是燈,不能照亮千家萬戶,卻給迷惘的我們指點(diǎn)迷津。敬愛的老師,在這個(gè)教師節(jié)里,請(qǐng)接受我最真誠而莊嚴(yán)的——敬禮!
感謝老師作文 4
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己......”每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候,就會(huì)情不自禁地想起您。
每當(dāng)我因?yàn)闆]有考好而傷心時(shí),您都會(huì)過來安慰鼓勵(lì)我。記得那次語文考試后,別人都考了一個(gè)令自己滿意的成績,而我只考了88.5分的壞成績,于是就躲在一旁傷心地哭泣。這時(shí)您來到了我的身邊,一邊用手輕輕地擦去我的淚水,一邊溫柔地勸慰我:“于躍,別傷心了。要知道“失敗是成功之母”,重要的`不是傷心,而是及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我知道你這回因?yàn)槭裁礇]考好,有些題本來你是會(huì)做的,但是因?yàn)槟闾中牧,所以把本該做?duì)的題都做錯(cuò)了。下一次再出現(xiàn)這種題時(shí),你一定要注意啊!千萬不能再粗心大意了啊!"您的話,就像一股強(qiáng)大的暖流,立刻把我心中的傷心和難過沖刷得無影無蹤。
每當(dāng)我因?yàn)槌煽兒枚靡馔螘r(shí),您就會(huì)及時(shí)地提醒我戒驕戒躁。那一次語文考試我考了99.5分,我非常高興,于是就手舞足蹈,得意忘形地在同學(xué)們面前炫耀。您看見了,便上前對(duì)我說:“取得了好成績就得意忘形,驕傲自滿,下一次的考試你就會(huì)考不好的。要知道“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”喲!聽了您的告誡,我立刻冷靜下來,趕忙把得意的心情拋到了九霄云外。
感謝有您,我敬愛的耿老師!若不是您的溫柔安慰,我就會(huì)一直傷心下去,止步不前。若沒有您的及時(shí)告誡,我就會(huì)頭腦發(fā)熱,驕傲自滿。感謝有您,親愛的耿老師!
感謝老師作文 5
人間處處有真情,這里我要說的是用愛心和知識(shí)培育我們成長的紀(jì)老師。
您嚴(yán)肅、認(rèn)真,對(duì)我們嚴(yán)格要求。有一次,您讓我們寫一篇觀察豆芽的作文,我早早的寫好了,上樓交給了您,我本以為自己寫得很好您會(huì)表揚(yáng)我,可是,您卻皺起了眉頭,說:“你看看你寫的字!甭犇@么一說,我低下了頭,看看作文,非常潦草,字都寫出格外了。老師接著說:“希望你再寫一次,但是,這一次一定要寫好,明白了嗎?”我羞愧地說:“好……”說著,我下了樓。打那,我做作業(yè)努力做到書寫認(rèn)真,生怕錯(cuò)了一個(gè)字。這件事一直讓我刻骨銘心。
您你一片愛心,對(duì)我們關(guān)懷備至。有一次,我感冒了,帶著病來上學(xué),正好這天我要帶領(lǐng)值日生去室外掃地。為此我穿好羽絨服,“全副武裝”,我正要踏出門的'時(shí)候,您正好下樓來到了教室,說:“任巖松,不要去了,你感冒,還是讓王一諾替你,小心累著身體。”聽了這句話我心里暖和和的,說:“謝謝老師了!”
您是一位辛勤的園丁,精心培育我們成長。我要牢記您的話,好好學(xué)習(xí),天天向上。做一位品格兼優(yōu)的好學(xué)生!
我有很多話想對(duì)您說,千言萬語匯成一句話。紀(jì)老師,感謝您!
感謝老師作文 6
老師和父母一樣,希望我們健康成長。
是老師教給了我智慧,使我遨游在知識(shí)的海洋;是老師給了我啟迪,使幼稚的我逐步走向成熟;是老師教會(huì)了我做人的道理,使我包容人間的酸甜苦辣。我要感謝老師的培養(yǎng)和教育,使我成為了一個(gè)有上進(jìn)心學(xué)生。
在一個(gè)漆黑的夜晚,天上的星星眨著眼睛。三更半夜了,老師窗前的燈光依然亮著,我想,那是老師在辛勤地批改著調(diào)皮學(xué)生的`作業(yè)。
在教室里,老師教育著一群天真又愛調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。我們常常伴隨著老師的聲音在朗讀。聽,教室里傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲,那是孩子們心靈釋放出來的聲音;看,操場上迎來一片片孩子們嬉戲的歡聲笑語,那是孩子們歡快的樂章。
老師是辛勤的園丁,呵護(hù)著我們健康成長。老師對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣,雖然有時(shí)候會(huì)有調(diào)皮的學(xué)生搗蛋,但是老師對(duì)于這些孩子總會(huì)手下留情,不忍心傷害他們。老師啊,你真慈祥。
每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。感謝有您,我的老師,伴我一生,讓我有勇氣戰(zhàn)勝自己,我會(huì)永遠(yuǎn)感激您,老師!
。±蠋,您真是偉大,您就像我的親生父母一樣陪伴著我成長。
感謝老師作文 7
自從上學(xué)以來,我認(rèn)識(shí)了一位大朋友,我的班主任張老師。張老師平時(shí)可幽默了,經(jīng)常對(duì)我們說一些俏皮話,逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑。可是在對(duì)待學(xué)習(xí)、鍛煉上那可真是三塊銅板擺兩處一是一,二是二,一絲不茍。
記得上三年級(jí)時(shí),我的仰臥起坐成績不太理想。張老師找到我和顏悅色地說:“馬上要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我們班得打一場漂亮仗,仰臥起坐就看你的了,有信心嗎?”我想:這下完了,不光我胖胖的小肚子要受罪,還不能給班里加分,老師、同學(xué)非埋怨我不可。張老師好象看出了我的心思,拍著我的肩膀說:“小伙子,干事要干凈利落干脆,鐵杵還能磨成針呢,我們天天堅(jiān)持練,趁著運(yùn)動(dòng)會(huì)還能減減肥呢!”哈哈哈,說得我和同學(xué)們都笑彎了腰。“我可要加勁練呀!”我暗暗地給自己加油。在接下來的日子里,我天天晚上練習(xí),每天都練得汗流浹背。功夫不負(fù)有心人,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,哨聲一響,同學(xué)和老師在我周圍給我加油助威,我憋足一口氣,緊閉雙眼,奮力起身,我心里數(shù)著一、二、三……最后我只聽見同學(xué)們大喊“太棒了”,我取得了自己最好的成績,氣喘吁吁的我看到了張老師正笑吟吟地看著我呢。
有一次,張老師交給我了一項(xiàng)“重要”的任務(wù),讓我和其他幾位同學(xué)在全校同學(xué)和老師面前展示北京的風(fēng)采。本來我就膽小,連上課回答問題的'聲音都像蚊子似的,站在臺(tái)上,要面對(duì)那么多同學(xué)和老師,還要背臺(tái)詞和唱歌,這可愁死我了!練習(xí)的時(shí)候,張老師鼓勵(lì)我們說:“你們想想,北京天安門莊嚴(yán)不莊嚴(yán)?咱北京的糖葫蘆甜不甜?那京戲段子的韻味呀……”張老師說著說著竟陶醉地哼起了京戲,我和同學(xué)們立即來了精神,早把緊張拋到一邊去了。展示那天,我們落落大方,聲音洪亮,當(dāng)我唱到“藍(lán)臉的竇爾墩盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙……黑臉的張飛叫喳喳……”時(shí),只聽見臺(tái)下響起了陣陣熱烈的掌聲;氐桨嗬,張老師自豪地說:“謝謝你們讓全校同學(xué)了解了我們可愛的北京!”
這就是我的老師,在這里,我要說出我心里的話:“親愛的張老師,是您給了我信心和勇氣,是您給了我最好的鼓勵(lì),謝謝您!”
感謝老師作文 8
我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著你親手點(diǎn)燃的火花。
—題記
每天,我們坐在教室里,久久的仰望著講臺(tái)上站著的那個(gè)人,我們的思緒總是隨著他話語走向遠(yuǎn)方。他帶領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂,開啟我們通往知識(shí)海洋的大門。他有一個(gè)讓我們永遠(yuǎn)難忘的名字——老師。
老師,一個(gè)樸實(shí)而又深刻的字眼,是一份神圣的職業(yè)。在我們心目中,你是嚴(yán)厲的父親,嚴(yán)格的要求,讓我們的.得到了磨練;你又是慈祥的母親,親切的關(guān)懷,讓我們感受到了雪中送炭的溫暖。感謝你,老師,正是有你的存在,我們才能在你的庇佑下健康成長,走向光明的未來。
感謝你,老師。你就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人,在我們身后默默無聞的付出,無論晝夜。對(duì)我們來說,你是美的播種者、辛勤的園丁,細(xì)心的照料,是我們經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn),你為我們付出了許多的心血和汗水,只為看到我們有朝一日綻放出的美麗笑顏。
感謝你,老師。在我們?yōu)槟愎聠螣o助時(shí),是你給我們極大的鼓舞,在我們意志消沉?xí)r,是你給我們拼搏的力量,在我們半途而廢時(shí),是你給我們重新站立的勇氣。
小草感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;星星感謝黑夜。因?yàn)楹谝棺屗`放光彩。而我要感謝我最敬愛的老師,感謝他們含辛茹苦的教育。最后,在即將到來的教師節(jié),祝全體老師教師節(jié)快樂。
感謝老師作文 9
“上課!”這是誰的聲音?那是我們和藹可親的班主任曾老師。
我與曾老師,可能只是回答問題時(shí)那短短幾句話的距離?晌倚睦镆恢鄙盥裰S多真心話,直到今天才能在這里表達(dá)。
一天下午,我漫不經(jīng)心地準(zhǔn)備走出校園回家。突然發(fā)現(xiàn)辦公室里曾老師目不轉(zhuǎn)睛地凝視著電腦屏幕,手指在鍵盤上“滴答,滴答”地按來按去。
我看了看,那不是下節(jié)課的課件嗎?我看著那些陸陸續(xù)續(xù)回家的老師,想到老師竟然那么辛苦,還在忙著準(zhǔn)備明天的.課件。在此,我謝謝您!
就在昨天晚上十點(diǎn),狂風(fēng)大作,大雨如注,我的心里忐忑不安。我一向做事認(rèn)真謹(jǐn)慎,而且熱愛學(xué)習(xí),是同學(xué)們公認(rèn)的好學(xué)生?稍诜艑W(xué)時(shí),我竟然忘了抄作業(yè)。本想給老師打電話問問,可又怕老師批評(píng)。
正當(dāng)我猶豫不決時(shí),又突然停電了。我只好硬著頭皮打了電話。我在電話上抽泣著,老師親切地告訴我作業(yè)。本想老師會(huì)批評(píng)我。沒想到老師不僅沒批評(píng)我,還表揚(yáng)我愛學(xué)習(xí),沒抄作業(yè)都哭了。在此,我謝謝您!
老師您為我們?nèi)找共賱,教我們做人,教我們知識(shí)。您就像春天的雨露一樣滋潤著我們我們這些幼苗,使我們逐漸懂事,成長。老師,您辛苦了!老師,謝謝您!
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!蹦亩髑,我終身難忘。
感謝老師作文 10
聽到這話,每個(gè)人都有最感恩的人。只要每個(gè)人都有一顆感恩的心,那么生活就會(huì)更好。我也有很多感恩的人,他們給了我無數(shù)的愛,我用同樣的愛回報(bào)他們。
我非常感謝我的老師。我的老師姓孫。她穿著樸素,扎著馬尾辮。雖然她不高,但她知識(shí)豐富。她教給我們她所知道的所有知識(shí)。另外,她對(duì)同學(xué)很好,所以我們很愛她。
有一次,我正在做班級(jí)作業(yè),突然一個(gè)“攔路虎”站在我面前。我當(dāng)時(shí)在腦子里畫著,想著這個(gè)問題,還是想不出來。老師看到了,走過來問我哪個(gè)問題不會(huì),我說:“對(duì),很簡單。”老師又笑了,說:“你別騙我了,那你說說這個(gè)問題!崩蠋熤钢也粫(huì)的問題,我吞吞吐吐地說:“我不會(huì)。”“我來告訴你吧!”她說完后,指著說。我有一次沒聽懂,她說了第二遍第三遍,直到我聽懂了。終于明白問題所在,在老師的指導(dǎo)下恍然大悟。寫完之后,我笑著對(duì)老師說:“謝謝老師!崩蠋熑滩蛔⌒ξ铱蓯鄣臉幼。
還有一次,在嚴(yán)寒的冬天,有一天下午,同學(xué)們已經(jīng)站起來下樓了,我卻還在課堂上匆匆忙忙地收拾書包,因?yàn)槲規(guī)缀踮s不上和同學(xué)過馬路。當(dāng)我走到學(xué)校門口時(shí),我的同學(xué)已經(jīng)成功地過了馬路。老師看到我毫不猶豫的.牽著小手,又送我過馬路。她穿著毛衣站在路上,用一半的粗心來掩飾我。我很安全。。±蠋煟液芨兄x你。
和老師朝夕相處,感情很深。我以后要去名牌大學(xué),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你溫暖的手和你高大的身材。
感謝老師作文 11
老師,你就像是黑暗中的一盞明燈,為我們點(diǎn)亮前方。老師,你就像是花園里的園丁,為我們修剪不好的地方。老師,你就想我手中的一把傘,幫我遮擋雨滴。我剛來到這個(gè)學(xué)校是四年級(jí)的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候我還是個(gè)普普通通的小男孩,學(xué)習(xí)也不好。自從您的出現(xiàn),我徹底改變了。
我剛來的時(shí)候,我考試考的特別差,是班里的倒數(shù)。在講卷子的時(shí)候,您沒有點(diǎn)我的名字,而是看了我?guī)籽,給了我足夠的臉面。這一次次的失敗,給了我極大的壓力。后來,我就要下苦心,好好讀書。后來再次考試,我的成績雖然往上長了一點(diǎn),但是,還達(dá)不到我滿意的目標(biāo)。再后來,我上課認(rèn)真聽講,把上課您說的話牢牢記在心里。到了六年級(jí),我的成績總算到了中等。
在下課的時(shí)候,我經(jīng)常和我的.好朋友在校園里追趕打鬧,你就把我們揪住,批評(píng)我們?晌覀兤鋵(shí)就沒把您的話聽在心里,我們每天都是這樣,您最后罰我們不讓出去玩,只能上廁所。后來您就嚴(yán)加管教我們,您又把班規(guī)改了,下課人人都不能玩,我們當(dāng)時(shí)心里慚愧的不得了。經(jīng)過反省,我們下課連跑都不敢跑了。
是您把我管教好,以前我的脾氣暴躁、愛鬧、不聽話、不聽課。是您把我從以前學(xué)校的壞毛病改掉的。光陰似箭、日月如梭,我們馬上就要離開這個(gè)充滿愛的校園。所以,在這里我想對(duì)您說:“老師,您辛苦了!
感謝老師作文 12
在人生的學(xué)崖中,你會(huì)認(rèn)識(shí)到許多人.在我的小學(xué)時(shí)代里,我就認(rèn)識(shí)了許多人,但讓我最感謝的人,已經(jīng)在我的腦海里一一排除,最后,只剩下了一個(gè)人,我的小學(xué)老師。小學(xué)快要畢業(yè)了,心里有一種說不出的感覺。
回憶起那一樁樁,一件件與老師共度的往事,那情景像電影一般,展現(xiàn)在我的.眼前.記得那是上一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)拼音,可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。我記得像熱鍋上的螞蟻。下課了,老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,你們?nèi)W(xué)二課堂吧,周金亞,你留下!”于是,我就坐在凳子上.表面上很安靜,心卻怦怦地跳.心想:"老師叫我干什么?"不會(huì)是罵我吧?同學(xué)們走后,老師叫我到前面去,去問:問:"周金亞,我剛才講的你學(xué)會(huì)了嗎?"我低頭吱吱唔唔地說"沒、沒學(xué)會(huì)"老師說:"我再給你講一遍."直到放學(xué),老師才讓我走。我那時(shí)心里很埋怨老師,覺得她不讓我去學(xué)二課堂,到時(shí)候,媽媽又該說我了。直到現(xiàn)在,我才明白:老師那時(shí)是不讓我掉隊(duì).
啊,老師!是您把我們從無知的幼兒培養(yǎng)成一個(gè)成熟的少年;是您傳授給我們知識(shí);您像辛勤的園丁栽培我們這些稚嫩的花朵;您像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人.您是靈魂的工程師.老師,您像慈母一般溫暖著我們的心.老師,謝謝您!您的恩情是什么也報(bào)答不了的,而我只能用優(yōu)異的成績報(bào)答您!在這里,我想對(duì)您說一句:"老師,我感激您。
感謝老師作文 13
萬老師是我們的作文老師,他的頭發(fā)短短的, 好像從來也不能長長似的。他的頭發(fā)還似乎會(huì)變色,今天是黑色的,明天是棕色的,后天又不知道是什么顏色的了……
她的眉毛彎彎的,讓我想起了蘑菇兄弟一起唱的《她的睫毛彎彎》這首歌,彎彎的眉毛像一對(duì)倒掛著的彎彎的月亮。
萬老師教我們寫作文方法特別,總是在玩中寫。去年冬天,外面下起了鵝毛大雪,地上像鋪了厚厚的”兔子毛“,路兩邊的灌木叢也戴上了白色的”禮帽“。我們的心仿佛飛出了窗外,想痛痛快快地玩一玩。老師似乎看出了我們的心思,領(lǐng)著我們出去堆雪人。我們和萬老師給雪人滾了兩個(gè)雪球,萬老師滾的.大雪球是身體,我滾的小雪球是腦袋。萬老師還給它圍上了藍(lán)色的圍巾,在頭頂插上了一個(gè)手套,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,雪人好像在跟我和萬老師招手。突然,我的扣子”啪“得一聲掉了下來,我靈機(jī)一動(dòng),把扣子貼在雪人的“臉上”,做了雪人的鼻子?粗趾鹾醯难┤耍蚁耄航衲昕隙苁盏绞フQ老人的禮物。老師用含笑的眼睛看著我,似乎在對(duì)我說:“會(huì)的,你的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
我們痛痛快快地堆完了雪人,萬老師便開始輔導(dǎo)寫作文了,在萬老師的輔導(dǎo)下,我們不再覺得寫作文是一件痛苦的事了。這就是愛玩,又深愛我們的萬老師。
感謝老師作文 14
親愛的老師,您就像我們的母親,教我們豐富的知識(shí),叫我們?cè)S許多多做人的道理,這里我有許多心里話想對(duì)您說說。
老師,您應(yīng)該還記得上學(xué)期那兩件讓我印象很深刻的事情吧!
記得上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候,您布置了一篇《開學(xué)第一天》為題的作文。由于,我寫的很好,就被您當(dāng)選為語文組長,那個(gè)時(shí)候,我既高興又驕傲。您那會(huì)說話的.眼神看著我,好像親切的對(duì)我說:“小越,要記住,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。雖然,你當(dāng)上了語文組長,但是,要繼續(xù)努力哦!”老師,您那眼神,教導(dǎo)我要虛心不要驕傲,老師,我要衷心感謝您!
還有一次臨近期末考,您上課時(shí),我突然頭一暈,感覺動(dòng)不了,接著,肚子一脹,因?yàn)槟菚r(shí)我?guī)缀跻稽c(diǎn)力氣都沒有,所以沒辦法告訴您,這時(shí),黑板上一個(gè)個(gè)秀麗的字,都變成了一個(gè)個(gè)長牙舞爪的怪物,突然,肚子又脹了起來,我額頭上一直冒冷汗,突然,“嗚”的一下,我把東西吐了出來,地板上一片狼藉,同學(xué)們慌忙地舉手告訴您,您就立刻停下來,為我噓寒問暖的,告訴我要好好休息,又吩咐幾位同學(xué)拖地板,這時(shí),一股暖流好像流入我的心頭,那寒冷的感覺拋到了九里云霄了……
老師,雖然這兩件事已經(jīng)過去了一個(gè)學(xué)期,但我還是想對(duì)您說:“老師,謝謝您!”
感謝老師作文 15
一場催人入眼的夜雨值得感謝;一個(gè)陌生人和微笑值得感謝;一位尊敬的老師更值得感謝。
窗外,斜斜的雨絲如織,帶著沁涼的感覺,打濕心扉,于是記憶復(fù)蘇——一位老師對(duì)我深刻的情景在雨絲中流蕩、再現(xiàn)。剛上小學(xué)的`時(shí)候,教我數(shù)學(xué)的是一位孕婦老師,孕婦走路本來就不方便,但由于家境不太寬裕,她還得每天堅(jiān)持騎自行車來給我們上課。于是,同學(xué)們總是在背地里竊竊私語,甚至有的同學(xué)看見她總是掩嘴而笑。直到那一天,我才真正認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師。
“砰”一聲重重的關(guān)門聲從樓上傳下來,我沖進(jìn)教室,兩眼流淚,把考的數(shù)學(xué)試卷狠狠地扔在桌面上,試卷在陽光的照耀下,那鮮紅的60分愈加顯眼。
靜靜地趴在課桌上,哭泣著,心中充滿了沮喪各陰郁。記得這個(gè)學(xué)期的開始,在每次上學(xué)前照照鏡子,然后微笑,露出一副自信的表情,對(duì)自己說:“世界上沒有失敗的人,只有做過失敗的事!蔽姨嵝炎约骸T谶@段時(shí)間里,老師上課看到我在哭泣,下課后她就叫了我到辦公室。老師安慰我說:“一次考試考不好,沒關(guān)系的,不要沮喪也不要放棄!蔽蚁嘈帕死蠋煹脑,在她的指導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)成績逐日提高,從那以后,在生活上遇到什么困難的事,我便去找數(shù)學(xué)老師傾聊,咱倆就像母女那樣。
感謝老師的教導(dǎo)!感謝她讓我從幼稚走向成熟!感謝她讓我從無知走向理智!
感謝老師作文 16
老師,我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路。老師感謝您,您像小草,樸實(shí)無華,默默奉獻(xiàn)。老師感謝您,您像太陽,讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您,您像大地,讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師,我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻(xiàn),如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國花朵,使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您,您像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。老師,我感謝您,您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師,我感謝您,您像路燈,照我們勇往直前。老師,我感謝您,您像船夫,拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師,我感謝您,您像火光溫暖人心,細(xì)雨般輕柔的語言,滲透我的`心扉,滋潤我的心靈。老師,我感謝您,您就像大海,我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長大。
老師是您把我們從一個(gè)無知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水!如果沒有你,我們就沒有進(jìn)步。老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。
老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無私,感謝您為我們的付出的一切。
感謝老師作文 17
豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了,此時(shí)此刻,我的腦海中涌現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面:入學(xué)初,我是一個(gè)懵懵無知的小孩子,現(xiàn)在已經(jīng)長成一個(gè)充滿了智慧的小腦瓜以及善解人意的小大人,在成長的歷程中,我們要感謝含辛茹苦的父母,感謝朝夕相處的同學(xué),感謝自己的.對(duì)手……但是,我最感謝的是我的老師。
老師,從一年級(jí)開始教我們讀書、認(rèn)字,一年級(jí)時(shí)的我們是多么的淘氣呀!可是老師總是用愛心和耐心教導(dǎo)我們學(xué)習(xí),從不生氣。二年級(jí)、三年級(jí),那時(shí)我們開始懂得了一些知識(shí)及道理,但還是沒有完全從無知的陰影中解脫出來,老師引導(dǎo)我們從無知到掌握,從幼稚到開朗,這要付出多少心血呀!四年級(jí)、五年級(jí),我們開始有了反抗的心理,開始反抗老師,不聽老師的話,可是老師還是那么耐心,那么慈愛的教導(dǎo)我們,讓我們從岐道上解脫出來。六年級(jí),是小學(xué)生馬上面臨升初中的重要時(shí)期,老師的工作時(shí)間就變得緊張起來,可是老師還是時(shí)時(shí)刻刻不忘關(guān)心,愛護(hù)我們,老師的盡心盡責(zé),讓我們?yōu)橹兄x不盡。
在課堂上,老師滔滔不絕的教導(dǎo)我們,用知識(shí)的雨露澆灌我們成長。同學(xué)們有錯(cuò)誤便及時(shí)糾正,以免一錯(cuò)再錯(cuò);下課時(shí),老師時(shí)常提醒我們注意安全網(wǎng) ,惟恐危險(xiǎn)的發(fā)生而傷到我們,在春游時(shí),老師時(shí)時(shí)照顧到每一位同學(xué),關(guān)心我們、愛護(hù)我們,暖暖的話兒像春雨滋潤我們的心。這樣的老師能不讓我們?yōu)橹兄x呢?
感謝老師作文 18
從幼兒園到小學(xué),過了將近八年,我遇到的老師可謂是撒哈拉沙漠的沙粒,數(shù)也數(shù)不清。而我最難忘的就是一年級(jí)的余老師。
雖然我已經(jīng)五年級(jí)了,但余老師的外貌我現(xiàn)在記憶猶新。余老師長著一雙炯炯有神的大眼睛,一張長長的臉蛋,高挺的鼻梁,白皙的皮膚,再加上高挑的'身材,活脫脫一個(gè)漂亮的網(wǎng)紅臉。
可余老師令我難忘,并不是因?yàn)樗L得漂亮,而是因?yàn)樗軠厝幔瑸槿酥。有一次語文課上,余老師要大家拿出語文書朗讀課文。我把書包翻了個(gè)底朝天,還是不見語文書的蹤影。怎么回事,我明明記得我昨天寫完作業(yè)把書包……呀,我昨天因?yàn)橐硶,又太晚了,把語文書拿到床上去背,結(jié)果早上就忘了拿了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。豆大的汗珠從臉上掉落。要不,去打電話,讓奶奶送來?不,不行,打電話要用老師的手機(jī),那老師不就知道了嗎,沒準(zhǔn)兒還會(huì)把我罵一頓。要不就不說了,老師沒看到就算了……正當(dāng)我心里的惡魔和天使正在做激烈的斗爭時(shí),余老師發(fā)現(xiàn)了我,問道:“賀佳怡,你怎么了?”我的下巴都不聽使喚,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我……沒帶書!薄皼]關(guān)系,我這里剛好有一本,你先拿去用吧!以后要注意了!薄班!庇嗬蠋熛穸斓奶柸饺缴,照亮了我。從此,我就再?zèng)]忘帶過書本。
余老師,您好,也許你已經(jīng)忘了我,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
感謝老師作文 19
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!薄顿(zèng)汪倫》中短短的兩句話,卻蘊(yùn)含著朋友之間深深的友誼。
記得五年級(jí)時(shí),在一個(gè)陰雨綿綿的下午,兩節(jié)都是自習(xí)課,于是老師給我們布置了數(shù)不勝數(shù)的習(xí)題。那時(shí)的我特別忙,因?yàn)槲乙韺W(xué)校去參加比賽,每天都要排練。這不,剛拿起筆,指導(dǎo)老師就來找我了。
我無奈地從書包里拿出快板,小聲嘀咕了一句:“今晚又要熬夜咯!边@時(shí),我身后的同學(xué)開口了:“我?guī)湍愠}?”“好!”我隨意答了一句,因?yàn)檫@像極了一個(gè)玩笑。黑板上密密麻麻的字,看起來都令人頭暈?zāi)垦,抄一遍都累得夠嗆,更何況兩遍呢?
排練完后,殘陽如血。我精疲力竭地回到教室收拾東西。這時(shí),我的目光落在了我的作業(yè)本上,不禁淚目。潔白的作業(yè)本上布滿了工整的字跡,整整五頁。殘陽的余暉照進(jìn)課室里,照在本子上,顯得格外耀眼。
第二天,我和他說了一聲簡短的“謝謝”。他說:“你為了我們學(xué)校的榮譽(yù)付出了不少努力,可要早點(diǎn)休息啊!”那一刻,我深刻地體會(huì)到了友誼,一種不可言喻的.力量涌進(jìn)心頭。
他一直在我的“身后”默默地幫助我,直致比賽結(jié)束。千言萬語的感激深藏心底,簡單一句:“謝謝你陪在我身邊!”
那次比賽,我完美地拿下了第一名。這樣的成果,不僅要感謝老師的教導(dǎo),更要感謝一直在我身后的他。
何以與君識(shí),無言淚千行。
感謝老師作文 20
我感謝月亮,因?yàn)橛辛瞬艜?huì)有月光才會(huì)照耀整個(gè)夜空;我感謝世界有愛,因?yàn)橛袗鄄艜?huì)有溫暖;我感謝我的老師,因?yàn)橛辛死蠋熚也庞辛酥R(shí)。
一年級(jí)的時(shí)候,我忐忑不安的跨進(jìn)校園,穿走廊,來到教室門前,您走過來拉住我的手輕輕地說道:“走吧,我們一起去教室。”稚嫩的我跟在你的后面,找到了自己的位置。
楊老師您的字總是那么端莊秀立,像一排士兵整齊的站列著。小小的我急于模仿,可一筆一畫總是歪的。就在我心灰意冷準(zhǔn)備放棄的時(shí)候您走過來握住我寫字的半:“寫字不可以心急要一筆一畫的寫才可以好,字如其人!蹦兆∥业氖忠还P一畫的.寫著不一會(huì)兒我的作業(yè)本上就留下了一排工整的字。在您的熏陶下我的字寫得越來越好。
一眨眼六年過去了。您的臉上多了一些歲月的痕跡,但絲毫不影響您慈祥的笑容。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上您就像一個(gè)稚氣未脫的孩子,您會(huì)因?yàn)楹凹佑投浀臐M臉通紅,當(dāng)您看見取得好成績的運(yùn)動(dòng)員您會(huì)快步上前,緊緊的抱住他激動(dòng)的一句話也說不出來。當(dāng)您看見沒發(fā)揮好的運(yùn)動(dòng)員,您也會(huì)上前安慰他。
您杷我們從齊腰高帶到與肩平。這六年您教育我們?nèi)绾巫鋈,教?huì)我們?cè)S多知識(shí)。
我感謝您!為我們潑灑著知識(shí)的露水。
我感謝您!為我們照亮前方的路。
我感謝您!引導(dǎo)著我們向前去。
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