說(shuō)聲感謝作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的說(shuō)聲感謝作文，歡迎閱讀與收藏。
說(shuō)聲感謝作文1
人們都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡，是啊！我是您親手栽培的桃李中的一顆，我的生長(zhǎng)，萌芽無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
記得演講的那一天，我站在廣場(chǎng)上，心中不免有些畏懼和害怕。是您把我叫到你跟前，對(duì)我說(shuō)；“威威，成長(zhǎng)的道路上不免會(huì)有些坎坷，而只有這些坎坷才能鍛煉出你的勇氣，只要你挺得的住，不畏懼，心中才會(huì)有信心，加油！我相信你！老師的這一番話才讓我鼓起信心，走向了講臺(tái)，踏出了人生的第一步。
記得還有一次，我被體育老師選中了，要去登封的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，楊老師把我叫到跟前，對(duì)我說(shuō)；“威威，人生的旅程會(huì)有一些挫折與磨難，而他們能沖刷出你堅(jiān)不可摧的意志力，同時(shí)，這也是你鍛煉勇氣的一個(gè)機(jī)會(huì)，你要好好把我�。≈灰闩﹀憻�，我相信，這也是你邁出人生的一大步，加油！”正是楊老師的鼓勵(lì)，讓我從沮喪變得自信，從懦弱變得勇敢，從畏懼變成堅(jiān)強(qiáng)，才讓我在登封運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了第六的優(yōu)異成績(jī)。楊老師，也許這些你都忘了，因?yàn)槟銥閷W(xué)生做得太多太多了。在幾十年漫長(zhǎng)的歲月里，誰(shuí)也不知道您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也不知道您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦耕耘的見(jiàn)證，此刻，我仿佛看到楊老師頭上的銀絲是為我而白，眼角的皺紋是為我而生的。此刻，我深情地對(duì)您說(shuō)聲；“謝謝！”
花兒以她馥郁的芳香作為對(duì)大自然的感謝，我就在此校對(duì)您說(shuō)聲；“謝謝你，楊老師！您就像我的指路人，為我指明前方的道路，老師謝謝你！”
說(shuō)聲感謝作文2
一直以來(lái)，都不肯對(duì)母親說(shuō)一聲“謝謝你”。因?yàn)橛X(jué)得，在最親近的人之間說(shuō)這些，變多了客套和生分，摻了冷漠和疏離�？芍雷罱�，我才明白……
昏沉的夜色遮住了天空原本明凈的藍(lán)色，月亮清冷的銀輝灑在地面上。房間里，臺(tái)燈柔和的光亮伴隨著瑯瑯的讀書(shū)聲散出窗外。此時(shí)的我，正在媽媽的嚴(yán)格監(jiān)督下大聲地朗讀著英語(yǔ)。伴隨時(shí)間的推移，我的聲音也漸漸低了下去，可媽媽馬上就察覺(jué)了這一點(diǎn)。媽媽嚴(yán)肅地盯著我，目光仿佛一把寒光閃閃的利刃，直切要害，就好像是一位一絲不茍的老師監(jiān)督學(xué)生背書(shū)。于是我就不再有一絲一毫的懈怠，開(kāi)始精神抖擻，很用心地大聲讀起媽媽找的英語(yǔ)資料來(lái)。
我知道，媽媽這都是為了我好，所以寧可自己不被孩子理解，也要讓我努力學(xué)習(xí)。心里泛起了一絲絲情感的漣漪。但媽媽對(duì)我的愛(ài)不僅僅體現(xiàn)在這上面。夜色漸漸濃了，我有些小小的困倦。媽媽看見(jiàn)了，就輕輕地走出去拿了一些剝開(kāi)的核桃過(guò)來(lái)。媽媽很用心地把核桃仁從殼里面挑出來(lái)，放在一旁。這時(shí)，她的神情是那么的專(zhuān)注與慈愛(ài)，可以看得到微微顫抖的睫毛和盛滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)的目光。核桃堆成了一堆，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)累了吧，吃些核桃補(bǔ)一補(bǔ)�！蔽腋袆�(dòng)地拿起核桃，不由分說(shuō)往媽媽口里送，媽媽卻笑著躲開(kāi)，說(shuō)：“媽媽不吃，你快吃吧�！笨墒沁@一刻，我分明看到了媽媽眼中的驚喜與欣慰，幸福的感覺(jué)溢于言表。
終于明白了，為什么媽媽總是想要我對(duì)她說(shuō)一聲：“謝謝你”，她需要的，只是一點(diǎn)點(diǎn)小小的關(guān)懷與感恩�，F(xiàn)在在這里，讓我對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝你，媽媽……
說(shuō)聲感謝作文3
我有一個(gè)朋友，名叫樂(lè)樂(lè)。我和她相處的時(shí)候總能感覺(jué)到她處事的“沉著”。
在今年的寒假里，我和她一起去游樂(lè)園玩兒。到那之后，我提議：“咱們?nèi)ネ媾览绨�？�?/p>
“著什么急？先歇一會(huì)兒�！彼痪o不慢地回答道。
我嘆了一口氣，只好坐在路邊的椅子上等她，無(wú)聊地看著過(guò)往的行人。
大約過(guò)了5分鐘，我實(shí)在等不急了，便催促她：“再等一會(huì)兒，游樂(lè)園就關(guān)門(mén)了，咱們趕緊去吧……”
“好吧，好吧，真受不了你�！彼÷曕止局�。她起身拿起爬犁，慢吞吞地向滑梯走去。
我們打了一會(huì)兒滑梯，我有點(diǎn)兒累了，便說(shuō)道：“樂(lè)樂(lè)，咱們歇一會(huì)兒吧？”
“不著急，不著急。再玩兒一會(huì)兒……”她慢條斯理地說(shuō)。
“剛才催促你玩爬犁，你卻磨磨蹭蹭，現(xiàn)在要去玩兒別的項(xiàng)目，你卻賴(lài)在這兒不走，你這是要干嘛��？”看到她依舊沒(méi)有任何反應(yīng)，我很生氣。
過(guò)了好半天，她才從牙縫里擠出幾個(gè)字：“好！好！隨你便�！笨吹贸鏊荒槦o(wú)奈。
我迅速地向長(zhǎng)椅走去，她也邁著懶洋洋的步伐跟在我的后面。
哎！和這樣一個(gè)慢性子朋友交往，我非得急死不可。但樂(lè)樂(lè)接下來(lái)的表現(xiàn)，卻讓我大吃一驚。
就在我安靜地休息的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)竟然說(shuō)了一聲：“咱們趕緊去玩兒別的項(xiàng)目吧？”
“好哇！”我激動(dòng)地說(shuō)，“慢性子終于改了，真是太難得了！”
之后，我們一起和諧地相處，玩兒得很愉快。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：我太“小氣”了，竟容不得朋友一個(gè)小小的和我不一樣的習(xí)慣。一旦出現(xiàn)問(wèn)題，我認(rèn)為都是別人的'責(zé)任，和自己毫無(wú)相干。因?yàn)橛辛藰?lè)樂(lè)，讓我自省，謝謝我的朋友——樂(lè)樂(lè)！
說(shuō)聲感謝作文4
我在深夜里旅行，誰(shuí)被我遺忘？肩上的破舊行囊，能收藏多少堅(jiān)強(qiáng)？總會(huì)翻動(dòng)久遠(yuǎn)的記憶。
我在思念，那個(gè)曾經(jīng)常幫助我的人，那個(gè)我從不對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”的女生。
升高的近似，讓我們成了一對(duì)患難與共的朋友，成了低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的同桌。
同桌，感謝你曾在我傷心時(shí)一直陪在我身邊。
那幾天，心情莫名地糟，做什么事情都不順心，心里也很煩躁。最終，再一次被老師點(diǎn)名批評(píng)后，我趴在桌子上盡力發(fā)泄，眼淚不等我召喚便出來(lái)。
這時(shí)，同桌你悄悄在我身邊說(shuō)了一句話”生活有進(jìn)有退，輸什么也不能輸心情�！甭�(tīng)完你的話，我感到前所未有的舒暢。
同桌，感謝你在我空虛時(shí)，送來(lái)一句溫暖的話。
我很難過(guò)，因?yàn)樽钐蹛?ài)我的外婆去世了。那段時(shí)間，我陷入谷底，時(shí)常回憶往事。一次在課堂發(fā)呆時(shí)，我看到了一張紙條被傳了過(guò)來(lái)，接著便看到了你那再熟悉不過(guò)的字跡”這個(gè)世界上有太多我們無(wú)能為力的事情，回不去的過(guò)去，無(wú)法預(yù)計(jì)的未來(lái)，以及那些再也不可能見(jiàn)到的人。”
我抬頭看你，就看到了你那真誠(chéng)的微笑。
你比我小，但你卻始終如一個(gè)姐姐一樣處處照顧我。你不喜歡別人跟你說(shuō)謝謝，以為你認(rèn)為幫助是應(yīng)該的�？墒峭�，我還是要對(duì)你說(shuō)一聲謝謝，謝謝你曾幫助我的所有。
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