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感謝恩師作文

時間:2022-11-12 19:37:19 感謝 我要投稿

感謝恩師作文15篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的感謝恩師作文,歡迎閱讀與收藏。

感謝恩師作文15篇

感謝恩師作文1

  “老師是辛勤的園丁!薄敖處熓庆`魂的工程師!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”古今中外,多少人曾寫下歌頌老師的語句?而這些語句讓我想起了四年級的班主任——潘老師。

  潘老師像《師恩難忘》中的田老師一樣,每講一課,都要講一個故事,但潘老師講的故事永遠是真實的,永遠都是那么的引人入勝。

  那天,我們正在學(xué)習(xí)《鳥語》,潘老師把各種鳥兒介紹給我們,講到了喜鵲,潘老師說,她小時候家門口有一棵大樹,樹上有許多鳥兒在棲息。她每天放學(xué)后都會興沖沖地跑回家,聽一聽樹上有沒有喜鵲的叫聲。有位同學(xué)問:“為什么呢?”潘老師頓一頓,陶醉似的說:“因為我那時候認為喜鵲一到,家里就會來客人,有客人來了,自然就會有糖吃了。”

  我眼前仿佛出現(xiàn)了潘老師興奮的臉孔,情不自禁地笑了。

  潘老師不僅妙語連珠,更是深得人心。

  四年級有一次廣播操比賽,潘老師便開始訓(xùn)練我們做操。雖然潘老師很努力在訓(xùn)練、教導(dǎo)著我們?墒强傆幸粋人在故意搗亂,讓和藹的潘老師很無奈。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間臨近廣播操比賽了,那個同學(xué)做操的動作還是很笨拙。同學(xué)們都建議潘老師不讓他參加比賽,那位同學(xué)也滿不在乎。在上場的前一刻,潘老師鄭重其事的宣布:“我認為,比賽重在參與,其次才是榮譽。廣播操比的是團結(jié)一致,而不是虛名。所以,我們?nèi)喽家獏⒓!迸死蠋煱选叭唷币У煤苤亍K脑捳Z一落,同學(xué)們對潘老師的敬佩之情油然而生。那一次比賽,我們班沒有得獎,但是我們很滿足。因為,我們“讀懂”了兩個字——團結(jié)。

  回眸四年級那段時光,潘老師用她瘦小的肩膀扛起了我們班的一切。每每想到這里,潘老師那親切的微笑便常在我的眼前浮現(xiàn),潘老師那溫和的話語常在我的耳畔響起……

  感謝您,老師!

感謝恩師作文2

  在小學(xué)的時光里,您總是無微不至地關(guān)心著我們。您那張和藹親切的臉,時常在我的腦海中浮現(xiàn)。

  每天,您都梳著利落的馬尾辮,臉上時常洋溢著淡淡的微笑,讓人倍感溫暖,如沐春風(fēng)。

  記得在四年級的一個冬日的早上,我們照例去操場上跑操。在一段快跑中,我由于體力不夠,漸漸與前面的同學(xué)拉開了距離。跟在我身后的同學(xué)正試圖超過我,可他卻不小心踩到了我的鞋子,導(dǎo)致我朝前猛摔了下去,我的臉狠狠地摔在了塑膠跑到上,大顆粒的塑膠蹭得我頓時感到一陣鉆心的疼,我并不想哭,可淚水卻止不住地滑落。那個把我絆倒的同學(xué)連忙把我送去醫(yī)務(wù)室處理傷口。

  很快,您從班上的同學(xué)口中得知了這件事,第一時間把我叫到辦公室。您見到我臉上的傷口經(jīng)處理之后還是有血水滲出來,一臉愁容,眼里是滿滿的擔(dān)憂,您關(guān)切地問我:“蔣羽庭,還疼嗎?你放心,這點小擦傷是不會毀容的,過幾天就會好的。我現(xiàn)在就給你媽媽打個電話,讓你再去醫(yī)院美容科去處理一下。好了,別哭了,哭起來會更疼!甭犃四脑挘粗汴P(guān)切的眼神,我感到傷口好像不那么疼了。

  下午,我從醫(yī)院回來后,您又把我叫去了辦公室,仔細地查看了一遍我的傷口。見我并無大礙,您長出了一口氣,一邊又叮囑我:“記住了,這幾天千萬別吃有醬油的東西,不然會留疤的!”“嗯!蔽荫R上應(yīng)下,您關(guān)心的話語讓我感到一種從心底升上來的暖意。那幾天原本正好輪到我值周,您也特地安排了其他同學(xué)代替我,連我自己都沒有考慮到的事,您卻是那么地體貼周到,我心中感激不盡。

  六年的小學(xué)時光已接近尾聲,能與您相處的時間越來越少,回想這一路,您關(guān)愛一直陪伴著我們。馬老師,有您,真好!

感謝恩師作文3

  獨自一人航行在沒有海圖的海面上,挑戰(zhàn)和創(chuàng)造都很痛苦,沒有目標,沒有光亮。那時候遇見了您,讓我的生命充滿了光亮。

  九月份剛進校園,陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的氛圍,無人可談的我,也無話可談。但是比較幸運的是還遇到了一個認識的同學(xué),幾天以后,剛剛混熟的同學(xué),你就讓我們換位子,要重新分組,當(dāng)時我對您一點兒也不喜歡,但……

  第一次月考前,您說倒數(shù)五名的同學(xué)要去普通班,我就開始加緊復(fù)習(xí)?墒亲詈笪疫是成了倒數(shù),您并沒有讓我去普通班。相反,您很和善地拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f:“我相信你的能力,加油!”從那之后,我開始對您有了敬佩。因為您從不偏袒,一視同仁,對每個人都盡心盡力。

  還有一次,那是您出差之后,全班同學(xué)都感冒了,有的甚至都發(fā)了燒。下午的時候也就稀稀落落了,只有幾個同學(xué)在班里,家長們都讓您趕快回來,您二話沒說,連夜就趕了回來,又是找校長申請消毒又是幫同學(xué)們量體溫,還為我們吃藥忙得不可開交,卻從來沒有說過累。我到了,星期五我們好好地休息了兩天,星期一一來,就問我們的病情,并開始為我們量體溫,確認無誤后就開始調(diào)侃我們:“我們班不能沒有我,我才出差了幾天,就得了重感冒,你們也真是團結(jié),連生病都要一起,跟上屆學(xué)生一模一樣,看來我以后不能出差嘍!甭犕赀@些,我們都笑了。

  之后我才知道,那兩天您依然沒有休息,在家長群里時刻問我們的病情,知道好轉(zhuǎn)之后,才肯放心。

  也許就是從那時候開始,我決定踏上征途,我不知道前方有什么等著我,但是我邁出了步伐,我在旅途中……

  或許前路黑暗,即便如此我也要前行,因為,我相信您會一直為我照亮前方,即使微弱也會讓我找到方向。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)找到了光亮,謝謝您,楊老師!

感謝恩師作文4

  我愛春天的生機勃勃,我也愛夏天的綠樹成陰,我還愛冬天的大雪紛飛,但我更愛桂丹飄香的秋天,因為有一個難以忘懷的節(jié)日,永遠銘刻心中。

  一個秋天的早晨,秋陽喚起了沉睡的萬物,安那金色柔和的光芒給大地鍍上了柔柔的一片輕紗。瞬間紅塵飛紛,郊外的野菊花苗圃,一朵朵的菊花天得正爛漫。這時,一個嬌小的身影在苗圃里來回走動,一會蹲一會起。她穿著粉紅色的連衣裙,胸前飄揚著紅領(lǐng)巾,小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié),還背著小書包,臉蛋紅紅的,很是可愛。她在苗圃里思心地挑先了兩大把野菊花,兩手緊握,然后快步走向?qū)W校。小姑娘來到了老師的辦公室,這個她來過無數(shù)次的地方,一切都是那么熟悉,那么親切。桌上擺著一臺用了很久的地球儀,一個簡易的筆筒,一副放在教課書旁的老花鏡,一個蓋開著的紅巖墨水,還有一本日歷,但卻只翻到9月8日,一定是老師太忙,太忙,太累,太累…小姑娘悄悄地踮起腳,輕輕地把鮮花插進筆筒,又深情地把日歷翻到9月10日。

  心里默默想起那件往事:一次,老師為了讓同學(xué)們拔河比賽取得好成績,于是,她一絲不茍的把拔河的方法教給了大家,還親切地鼓勵大家,最后,班上獲得了第一,同學(xué)們都高興地歡呼起來,那一張張笑臉的背后卻是老師的無私功勞。〉拇_,老師為了每一個學(xué)生能夠健康成長,在不停默默耕耘、播種,精心地澆灌、滋潤,真是嘔心瀝血!小姑娘心想:“老師,您一定會喜歡的,一定會喜歡的…”想著,想著,她會意的笑了,笑的是那樣甜,那樣燦爛。陽光照了進來,照得菊花發(fā)亮,窗外的牽;ê孟裾诟桧炛@個莊嚴的節(jié)日,正在贊著所有老師的辛勤勞動吧!老師,祝您節(jié)日快樂!

感謝恩師作文5

  “感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己。”一曲《感恩的心》,曾打動了多少人的心!伴隨著著悠揚的歌聲,我不禁陷入了沉思:每個人的一生中都會受到別人的幫助,而我的人生中,有很多的人都曾為我付出過,那我應(yīng)該感恩誰呢?又拿什么來感謝呢?

  哦,對了,我要感謝朱老師。朱老師是我小學(xué)五、六年級的班主任。在這兩年中,朱老師教會我的真的很多很多。是她,用愛教會了我做人的道理;是她,用愛教給了我累累的知識。朱老師是一位好老師。在我因失敗而低落的時候,是她安慰我,鼓勵我,是她教會了我:不要害怕失敗,面對失敗,應(yīng)當(dāng)鼓起信心,努力地戰(zhàn)勝失敗,終將走向成功。正是因為她的寬容、鼓勵與幫助,才會有現(xiàn)在的我,因而,我非常感激她。

  師恩似海,我該用什么行動去表示對朱老師的感恩呢?正在我冥思苦想的時候,忽然記起朱老師曾對我說的一番話:能看到你的成績,你的成長,你的進步,老師倍感欣慰,倍感自豪,愿你在新的環(huán)境中努力學(xué)習(xí),再創(chuàng)佳績。我終于想到了,我應(yīng)該拿優(yōu)異的成績報答朱老師。我的心中暗暗下決心:從今天開始,我一定會盡我全部的努力,認真學(xué)習(xí)好每一科,我要爭取考得優(yōu)異的成績向朱老師匯報。

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它任意飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。感恩您,我的老師,感恩您為我做的一切!

  “誰言寸草心,報得三春暉!蔽仪宄刂溃@輩子,無論我做得再多,也不足以回報朱老師的恩情。但我會努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績向您匯報,以表示我對您衷心的感謝。我相信,在我們成長為參天大樹的時候,您一定會露出欣慰的笑容。

  感恩是一種生活態(tài)度,是一種思想品德,是一種處世哲學(xué),是一片肺腑之言。有了感恩,這個世界才更完整;有了感恩,這個世界才更美好。

  朋友們,請學(xué)會感恩吧!

感謝恩師作文6

  花兒,忘不了太陽的恩情;魚兒,忘不了水的恩情;白云,忘不了天空的恩情;而我,忘不了老師的恩情。

  20xx年9月30日是一個令我難忘的日子。因為這一天黃老師在教室里為我舉行了一場別開生面的生日會。早晨的前兩節(jié)課本來是語文老師的,后來換成數(shù)學(xué)課了,于是我很納悶:今天怎么換課了呀。后來我才知道黃老師是去給我拿蛋糕了,第二節(jié)下課,幾位女生在出黑板報,呵,怎么還寫上我的名字啊,而且還有幾個大大的字:祝蘇一鳴生日快樂。這時我更加迷惑了,我想都不敢想,同學(xué)老師怎么會知道我的生日呢,而且還特意出了這幅精美的黑板報,畢竟我是剛轉(zhuǎn)來的新生啊。接下來的場景更令我感動,在黃老師邀請下,我上臺接受同學(xué)們的祝福,有的送我氣球,有的送我賀卡,有的與我握手,還有的給我擁抱。此刻,我感動得就要哭了。原來,同學(xué)們是那樣關(guān)心我,喜歡我啊。這個原本令我生疏的班級頓時變得是那樣熟悉,就連校園里的花草樹木仿佛都在說:蘇一鳴生日快樂。同學(xué)們對我真摯的情誼,我永遠也忘不了,此刻,我站在講臺上開心地笑了。

  伴隨著歡快的音樂,我許了愿望。接下來,由數(shù)學(xué)老師為大家切分蛋糕,同學(xué)們一個個像饞貓似的等候著,由于小碟子、小叉子有限,三人一份共享美味。此刻,我看到了每位同學(xué)臉上都洋溢著幸福的笑容,教室里每一個角落都充滿著溫暖的氣息,在這樣的班級里學(xué)習(xí),我感覺真好。

  這時,我完全明白了:生日會的整個過程,都是黃老師為我精心設(shè)計的。我要謝謝您——黃老師。是您,給了我溫暖;是您,讓我有了自信;是您,讓我心有感動。我還要感謝李老師,是您讓我有了書寫的規(guī)范意識,謝謝您對我的關(guān)心。借此機會,我還要感謝咱班的同學(xué),是大家讓我不在孤單,謝謝您們給了我友誼。

感謝恩師作文7

  說實話,自己并不喜歡吃雞蛋掛面,哪怕是那會兒生完小臭坐月子的時候,都說坐月子的人最應(yīng)該吃,就是雞蛋掛面,可是自己卻一動也沒有吃過,不知道是什么原因,總覺得雞蛋掛面是特別難吃的!

  可是記憶中卻有吃過一次雞蛋掛面,特別的香,那是自己上初中的時候,那個冬天是自己上初中住校的第一個冬天,特別的不會照顧自己,加上自己身體,從小就瘦弱,三天兩頭的生病感冒!

  然后那個冬天自己在學(xué)校里就感冒了,記得那天晚上是正在上政治課,然后語文老師把我叫出去,說政治老師叫讓我去他家一趟,因為我們的語文老師班主任和政治老師是夫妻,自己還想著老師叫自己一定是有什么事情,所以就懷著忐忑的心情去了政治老師家!

  去了老師家的時候,老師給我端來一碗熱氣騰騰的雞蛋掛面,說聽你們語文老師說你感冒了,所以就給你煮了一碗掛面,希望你吃了以后,能夠身體好起來!

  說實話,當(dāng)時的自己真的是特別特別的感動,自己只是一名小小的學(xué)生,有何德何能讓自己的老師給自己煮掛面吃?

  然后自己當(dāng)時懷著特別感動的心情,吃完了那碗雞蛋掛面,感覺那一碗飯是自己吃的,最香的一碗飯!只是后來不知道為什么,可能是自己的自制能力不夠,學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u下降,終究沒有成為老師的驕傲!

  后來自己轉(zhuǎn)學(xué)離開那所初中,后來漸漸的和昔日的恩師就再也沒有聯(lián)系了,但是多少年來每當(dāng)想起老師該自己做的那碗雞蛋掛面,自己心中就溢滿了滿滿的感動!

  只是因為自己當(dāng)時年少無知,不知道老師的良苦用心?

  而自己終究也沒有學(xué)習(xí)成才,終究是辜負了老師的那碗,雞蛋掛面!

感謝恩師作文8

  老師是一片綠葉,樂于默默地奉獻;老師是一輪熱情的太陽,愿把陽光灑向大地;老師是春雨,愿把世界染綠。

  記得我剛到這個大家庭的時候,經(jīng)過一段時間的適應(yīng),老師認為我在生活和學(xué)習(xí)中缺乏自信,不能大膽的展現(xiàn)自己的才能。我也曾為這件事而思緒萬千,采用過許多措施,但均無效果。

  又是一節(jié)活力充沛的語文課,老師要講試卷。出乎意料的是這節(jié)課非同一般,老是要讓我們自己講題,待會兒上講臺給同學(xué)們講。聽到這,我的心砰砰跳個不停,生怕老師叫我,我不敢去正視她,只是瞥她一眼。一連幾次,她都在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。我害怕極了,干脆把頭低了下來。沒想到,老師果然叫了我,我慢騰騰的站了起來,我的心情更加急躁了,真想找個老鼠洞鉆進去,我真想逃出這包圍圈。老師做出手勢讓我坐下,我這才長嘆了一口氣。

  課后,老師叫我到辦公室,笑著對我說:“我知道你是個尊敬老師的孩子,但是今天你在課堂上的表現(xiàn)實在令我失望。你看著我的眼睛,害怕嗎?”我抬起頭看了看,老師目光炯炯,她的眼神在鼓勵我,從她的眼睛中,我看到了自信,看到了勇氣。我仰起頭說:“不害怕。”老師笑道:“那好,下節(jié)課你來講作文!蔽也辉偈悄敲春ε铝耍斓拇饝(yīng)了。

  上課鈴一響,我走上講臺,老師站在下面,我飽含深情的講完了“感恩”那篇作文,贏得了同學(xué)們的一片掌聲,老師也笑著點了點頭。

  從那以后,我不再像以前那樣害怕了,我開始尋找屬于自己的快樂:開玩笑,勇敢的回答問題,校園里到處洋溢著我的笑聲,我漫步在人生的第14個花季中。

  敬愛的老師,是您教會我做人的道理,為我們開啟智慧的門窗!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”您的哺育之恩將永遠刻在我們心上。當(dāng)我們像鮮花盛開時,永遠忘不了綠葉的恩情。

感謝恩師作文9

  還記得那個二年級的春天,王老師舉辦了猜字謎活動。好多的字謎,好多獎品呀,同學(xué)們都在努力猜著。

  我也努力猜著,可我一個都猜不出來,急得六神無主。我很難過,因為那天是我生日,這讓我的難過更是雪上加霜。我的眼淚都要急出來了,在眼眶里打著轉(zhuǎn),鼻子發(fā)著酸,喉嚨里也發(fā)痛,什么都說不出來,大腦像是生了銹似的轉(zhuǎn)不起來,怎么想都想不出來。我放棄了,最后全班都有獎品了,就我一個人沒有。我躲在角落里小聲抽泣著。

  這時,王老師大步流星地走了過來,和藹可親地問:“武月,你得到了什么獎品呀?

  “我,我,什么……都沒有。”我支支吾吾地說著。

  王老師笑著說:“那怎么行呢?每個人都應(yīng)該得到獎品!闭f著,她溫柔地用手拉著我往字謎攤走去,那大手真暖!

  王老師畢竟是語文老師,猜字謎可是張飛吃豆腐——小菜一碟。三下兩下就在同學(xué)們的“字謎攤”那兒答出了三個字謎,把獎品全給了我。我破涕為笑,不再傷心了。我心里好像有千萬縷陽光刺破了烏云,把花朵照開了,花兒不再低垂,花瓣不再被風(fēng)吹落了。王老師真像是天使——吹散烏云的天使。那時候,我真的好想抱一下王老師,在我眼里,那三個平時不起眼的小獎品好像發(fā)著金光,那金光無比溫柔,無比可愛,無比美好,充滿了快樂。

  那天回了家,我小口小口吃著王老師送給我的獎品之一——果凍。果凍顯得格外好吃,甜甜的,滑溜溜的。小時候,我以為是果凍的品牌比較好,長大后才發(fā)現(xiàn),那是有王老師對我濃濃的愛,果凍才顯得那么可口,那么美味!

  王老師,謝謝您,謝謝您在我難過的時候給我的愛。

感謝恩師作文10

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我,要感恩,感恩我的老師。感恩老師,是我們每個人都應(yīng)該做的!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!袄蠋熛裥燎诘膱@丁一樣,為了我們——祖國未來的棟梁之才,費勁了心血。多少個炎熱的夏夜,多少個寒冷的早晨,老師趴在那辦公桌上認真地批改著作業(yè)。備著課,緊張的準備下一節(jié)課的內(nèi)容,思考著怎樣讓學(xué)生們提高成績的問題。

  老師的付出是有回報的:同學(xué)們的成績提高了。這是老師辛勤勞作的結(jié)果!

  雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。

  老師,當(dāng)我們已進入夢鄉(xiāng)時,您還在批改我們的作業(yè)。當(dāng)您批改完我們的作業(yè)時,又已經(jīng)快天亮了。您每天只睡多少小時啊,您為我們付出的太多太多了!老師這個職業(yè)是令人敬佩的,是崇高的。老師有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的高尚品格。老師總是以“沒有最好,只有更好的標準來教育學(xué)生。老師是我們的長者,他們不僅教育我們科學(xué)文化,還教育我們生活的哲理。不同的老師有不同的性格,對自己的影響也不同。有嚴師,嚴厲中卻不失慈祥;有愛師,慈愛中卻照樣嚴格要求我們。老師您就像大海,我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩,讓我們在這知識的海洋里長大。

  老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無私,感謝您為我們的付出的一切!

感謝恩師作文11

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然,會珍惜 《感恩的心》,這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說實話,平時唱,好像玩玩似的,到真的快要畢業(yè)時,唱出來,還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來,可是,大家似乎都笑不起來。畢竟,畢業(yè)了,要離開母校了,誰笑得起來?

  大榕樹下,還有著學(xué)生在嬉戲玩耍;操場上,依然有著為學(xué)校努力拼搏的校隊;教室里,書聲瑯瑯,大家都在努力地學(xué)習(xí)著知識。但是,我們畢業(yè)生呢?考完過后,我們又該何去何從呢?是去初中吧,母校的情誼已播種在心里,悄然盛開了。我們又何曾不舍呢?我們在這里成長,在這里進步,校園里每一個角落,都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室,我們在那里學(xué)過多少課文,多少公式,多少單詞?那沉默無語的黑板,寫下了多少次作業(yè)、通告?那寬闊平坦的操場,多少次活動、典禮在那舉行?多少話語能概括我們對母校的愛?

  歡笑、淚水、每一次的爭奪在現(xiàn)在看來,都是那么珍惜。每一次的學(xué)習(xí),都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻?寫一篇優(yōu)秀作文?參加一次表演,亦或是打掃一下母校,讓我們離別前,是否都為母校做一件力所能及的事,不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。

  擁有時,不懂得珍惜,只有當(dāng)失去時,才懂得回憶。在校時,開開心心,幾乎每天都是日復(fù)一日的,同學(xué)之間的情誼不珍惜,老師的關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng),作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后,才知道,母校情誼竟扎得這么深!開始懷念起老師的教導(dǎo),開始希望同學(xué)的打打鬧鬧,開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事,都希望再發(fā)生一遍,好寄托、懷念。

  我還曾記得,不懂事的我,曾一度認為,作業(yè)可以不用寫,反正總有比我差的人,不是倒數(shù)第一不就成了?中間怎樣我不記得了,反正現(xiàn)在的我,已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻,我已經(jīng)學(xué)會了無數(shù)的道理,卻無一不是在母校學(xué)的。

感謝恩師作文12

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@就是老師的真實寫照。寫下這個題目,我覺得既平常又通俗,然而想起老師對我的點點滴滴的關(guān)愛,我的心情有激動起來。

  老師為我們付出太多了。嚴肅而又和藹的.侯老師,可敬的黃老師,而我影響最深的是田老師。

  田老師是我在61班的班主任,語文老師。那天,61班的教室里,同學(xué)們正在鈴聲響后說話,像一群小麻雀,嘰嘰喳喳吵得正兇。突然,一下子安靜了下來。我抬頭一看:啊!是田老師——打著點滴的田老師!我驚呆了,田老師,您怎么打著點滴也還來給我們上課……

  田老師,敬業(yè)的好老師!為了不落下我們的學(xué)習(xí),打著點滴來給我們上課!不僅如此,老師常常鼓勵大家。當(dāng)我們的作文不好時,耐心地給大家講解,并讓我們多練習(xí),每天積累、寫日記。以前總不想寫,而現(xiàn)在,才懂得了正是每天的練習(xí)才給我們打下了深厚的基礎(chǔ),讓我寫什么總有話可寫。學(xué)校發(fā)獎狀了,沒有獎品了,田老師就自己掏錢給我們買。當(dāng)我們得到獎品笑了的時候,老師也會為自己的學(xué)生的點滴進步而高興。

  在一次“陽光體育”的活動中,老師教我們女生踢毽子,跳皮筋,講自己童年的好玩的游戲,和大家一塊玩,其樂融融。這時的田老師就像個大姐姐,和藹可親。

  不僅田老師,侯老師,黃老師……每個老師都在無微不至地關(guān)愛我們,幫助我們。他們是一支支蠟燭,燃燒自己,照亮學(xué)生前進的路。老師就像我們的父母一樣,把我們從一個無知的孩童,培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝結(jié)著他們多少的心血與汗水!

  老師就是大海,我們就是小魚,在這知識的海洋里長大。我想對全天下的老師們說:“老師,您們辛苦了!謝謝您!”

感謝恩師作文13

  這是一個平凡的題目,卻寫出師生之間濃濃的情意。

  魚說:“你看不見我在流淚,是因為我在水中,水說:“我知道你心思,因為你在我心中!----題記

  不知何時,我幻想一個故事一個主人公是我的故事,那個故事是這樣的:我變成一條魚,沒有記憶的魚,渴望有一些東西

  深深扎進我心,與我伴隨一生。所以,我一直尋覓,尋覓,尋覓。。。。。。

  當(dāng)有一天,水走過來說;“你一直渴望的是知識,他能陪伴你的一生。這把鑰匙送給你,去打開知識的大門吧!魚聽后,搖擺著尾鰭加速前進,想得到這所謂的知識。魚到知識大門前,打開后,發(fā)現(xiàn)里面有許多琳瑯滿目,美不勝收的東西。

  從此,水成了魚的啟蒙老師,他將自己學(xué)的知識無私的奉獻給了魚。水后來發(fā)現(xiàn)魚想得到更多知識時,派她去了江河里尋求知識。

  也許是“出了門才知到兇險惡”。這個道理吧。所有的魚都不理她,就連她最好的朋友也數(shù)落她的不是。她從此變得自卑,自卑,自卑,朋友吵架之間的尷尬使他羞愧,所有的魚兒離開它,使它變得孤單。魚回到原來的地方,對水說你開不見我淚流,因為我在水中。水說:“你經(jīng)過十年寒窗苦讀,躲過七情六欲,追隨知識的步伐。你如果不自信,那有誰應(yīng)該這樣做。魚聽水的一番話后,又回到開朗活潑的時候,他又變得自信,不自卑,不孤單,繼續(xù)開始她的知識生涯,繼續(xù)追隨知識的步伐。

  感謝------水的付出。

  我感謝老師----------辛勤的付出。

  老師,辛勤的園丁,老師,燃不滅的蠟燭。老師,一直在背后默默支持我們的老師,一直鼓勵我們向前進的老師。你辛苦了!新一代的我們將不辜負您的希望,新一代的我們將創(chuàng)造不一樣的未來,新一代的我們將會沿著您的足跡走出不一樣的人生!

  老師您辛苦了!這濃濃的情意將會深深地烙在我的心中。我絕不會讓愛我的人失望!

感謝恩師作文14

  感謝陽光,奉送我們溫暖;感謝春夏秋冬,讓我們品嘗美妙的生活瓊漿……

  更感謝你們,我敬愛的好老師們!

  誰是我們的第二位“家長”?那就是老師。哪里有我們的第二個家園?就是一個班級集體,更是一所學(xué)校!

  每當(dāng)有人談起這個問題,每個人都會很自豪,隨口地告訴別人!因為我們不僅要感謝一切事物;更要感謝養(yǎng)育我們的第一為老師――家長;同時,也要感謝為我們?nèi)找古淖鳂I(yè),日夜操心的老師們!

  敬愛的老師們,你們就像那辛勤的園丁一樣!是你們,為我們這些小花兒們“灌溉”了營養(yǎng)的“美食”;也是你們,傳授了許多“武功秘籍”給我們這些小徒兒們,讓我們信心百倍地去應(yīng)付每一場“戰(zhàn)斗(考試)”……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!老師們,你們就好像“蠟燭”,燃燒自己,卻毫無怨言地照亮別人;又猶如一棵茂盛的大樹,為我們撐起一片蔚藍的天……

  感謝你們不辭辛苦,默默無聞地為我們辛勞;感謝你們的一句問候,一個微笑……

  每當(dāng)同學(xué)們生病時,老師就好象一為醫(yī)生,對同學(xué)們關(guān)心,問候,這樣一個小小的問候,就是老師對同學(xué)們的關(guān)心!

  每當(dāng)我們班集體獲獎了,或是個人獲獎,老師總會對同學(xué)們微微笑,并且給予我們能喲更大的信心,去應(yīng)付一切困難。

  我們必須感謝老師們!忘不了啊,是你們,使我們獲得了瓊漿,叫我們懂得做人的道理!

  我們都應(yīng)要心懷感謝,感謝大自然,感謝家長,感謝老師,感謝所有!心懷感謝,會讓我們珍惜所有的東西,而學(xué)會感謝,更能使我么的心靈在一次次感動中凈化、升華、領(lǐng)悟到生活的真諦!

感謝恩師作文15

  現(xiàn)在,我升上了六年級,您竟然又一次信任、賞識我,讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺發(fā)言,我很興奮,也很驚訝,我已經(jīng)失敗過一次了,但,您仍給我機會!并鼓勵我:“我相信你行的!”

  小鳥因為飛翔感恩天空,鮮花因為開放感恩雨露,高山因為屹立感恩大地,而我要感恩像伯樂一樣賞識我的姚鋒老師。

  姚老師不是孔子,也不是孟子這樣的大教育家,但他上起課來,非常生動精彩,沉悶的數(shù)學(xué)課也開始有趣起來。姚老師的課真是既生動,又有知識可學(xué)!這樣數(shù)學(xué)老師,有哪一個學(xué)生不喜歡呢?

  有一次,姚老師推薦我代表學(xué)校參加鎮(zhèn)演講比賽,由于我怯場,結(jié)果與參加縣比賽失之交臂。(發(fā)現(xiàn)問題沒有?應(yīng)該如何修改?)當(dāng)時,我實實在在地嘗到了失敗的滋味。我感到非常沮喪,也很傷心,因為我辜負了姚老師和學(xué)校對我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的,對我說:“楊薇,這次你落選,老師明白你心里的感受,失敗乃成功之母,雖然你這次落選了,但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己,用微笑面對生活的每一次挑戰(zhàn),在人生每一個拐彎處都能找到屬于自己的方向,相信你以后在新的競爭起跑線上都有足夠的自信與堅強的毅力。一次失敗不代表什么,重要的是,你要學(xué)會從失敗中總結(jié)自己的不足,然后,迎頭再戰(zhàn)!”多么善解人意的老師啊!您的話常常激勵著我,在我人生的旅途上奮發(fā)向上。

  現(xiàn)在,我升上了六年級,您竟然又一次信任、賞識我,讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺發(fā)言,我很興奮,也很驚訝,我已經(jīng)失敗過一次了,但,您仍給我機會!并鼓勵我:“我相信你行的!”我聽了您的話,我心里暖暖的,眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn),我一定不辜負您對我的期望!

  我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般,而今碰到像您這樣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,我更應(yīng)該加倍努力,讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。

  姚老師,在我成長的道路上,您一步步引領(lǐng)我前行。您就像月一樣明媚,像云一樣多彩。您像大地一樣博愛,像水一樣純潔。您是我心中最偉大的老師!

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