感謝您老師作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的感謝您老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感謝您老師作文1
有人說:老師像蜜蜂,在天地間辛勤的勞作;有人說:老師像園丁,精心培育著祖國的花朵;還有人說:老師教學(xué)生只是他們的工作罷了。不管世人怎樣評說,在我的心中有一位讓我很喜歡很尊敬的老師,那就是向老師。
向老師高度近視,戴著一副近視眼鏡,頭發(fā)較長,披散在肩上就像仙子一樣。向老師不僅知識淵博,而且很關(guān)心自己的學(xué)生,她關(guān)愛著我們就像關(guān)愛著自己的孩子。當(dāng)我們遇到挫折時,向老師幫助我們樹立起信心;當(dāng)我們灰心失望時,向老師讓我們重新鼓起勇氣;當(dāng)我們獲得成功時,向老師像個小孩一樣和我們一起歡呼雀躍。可以說既是我們的良師又是我們的益友。
記得五年前,我被爺爺送進(jìn)了向老師的班級里,面對這陌生的人群,我很害怕,在上語文課時,我總是把頭伸進(jìn)桌子里,并且口中念念有詞:菩薩保佑,千萬不要讓向老師抽中我來回答問題。一段時間,向老師都沒抽到我,我很高興。可是好景不長,我的這一舉動被向老師發(fā)現(xiàn)了,向老師有意無意的提我的問題,我站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地說出了答案,我以為自己的答案是錯誤的,于是立馬把頭埋得低低的,等待著向老師的批評?墒牵蚶蠋焻s說:“回答得太好了!大家表揚(yáng)他”。我聽了之后,心里別提有多高興呢。下課后,向老師對我說:“其實你很聰明,就是缺乏自信,以后要大膽地表現(xiàn)自己!睆哪且院,我自信起來,不再害怕回答問題,F(xiàn)在的我,已經(jīng)變得很自信了,上語文課時,只要老師說出一個問題,我會積極思考,大膽把手舉起來。向老師就是這樣在學(xué)習(xí)上不斷地鼓勵我,我為自己能遇上這樣一位良師而慶幸。
我更不會忘記的是在四年級的時候,我的爸爸媽媽鬧離婚,天天在家吵架,因而那段時間我的情緒很低落,上課沒精神,課間也不像往常一樣跟同學(xué)們?nèi)ネ嫠,一個人傻乎乎的坐在位置上,不是發(fā)呆就是 流眼淚。我的反常被細(xì)心的向老師發(fā)現(xiàn)了,中午向老師來到我的身邊,什么也沒問,叫上了班里平時跟我玩的好的幾個同學(xué),說:“我們到操場玩丟手絹的游戲去”。在同學(xué)們的一再相邀下,我不好意思的跟著向老師、同學(xué)來到操場,我被同學(xué)們的高興氣氛感染了,也痛快的玩了起來,向老師時刻關(guān)注著我的表情,看到我高興了,向老師笑得更燦爛了。放學(xué)時,我把家里的情況告訴了向老師,向老師安慰我說:“爸爸媽媽的感情,他們會處理好的,你是他們的最愛,不會傷害你。關(guān)鍵是你要可愛、懂事、聽話、開心。這樣他們就算想離,但只要看到你這個可愛的女兒就不忍心了。”回到家,我按照向老師說的去做,真的因為我挽救了爸爸媽媽的婚姻,F(xiàn)在,我們一家過著和睦溫馨的生活。向老師就是這樣體生在活中微體伴陪著我,我為自己擁有這樣一位益友而幸福著。
這就是我喜歡尊敬的老師,關(guān)愛著我們就像關(guān)愛著自己的孩子一樣。雖然她不是仙子,但比仙子美,在我的心中向老師永遠(yuǎn)都是最美的。我想對向老師說:老師,感謝您!
感謝您老師作文2
人們常說老師像蠟燭;老師像園丁;老師像太陽……我認(rèn)為,老師就像我們的媽媽!
我們常說,學(xué)校是我們的第二個家,那么老師就是我們的第二個母親(父親)。因為這個母親也會常常提醒我們:“孩子們,天冷了,要多穿幾件衣服……”我們考試考得不好,她也會為我們著急;她也會想方設(shè)法的讓我們提高學(xué)習(xí);她也會經(jīng)常擔(dān)心我們是不是吃飽了,是不是生病了……
以前,我總是認(rèn)為老師是很嚴(yán)厲的,只要我們做錯一點事,她就會嚴(yán)厲地批評我們。直到今天發(fā)生的那一件事,我才真正的體會到:原來師愛也是那么的偉大!
今天下午數(shù)學(xué)考試了,許多同學(xué)都擺出一副很不情愿的樣子(其中也包括我)。考過試后,老師讓我留下改卷紙。今天考的試卷特別難,我們改卷的時候改到很晚?旄耐陼r,太陽公公華麗的謝了幕,望望外面,月亮姐姐已經(jīng)在展示她那優(yōu)美的舞姿。老師讓我們?nèi)ソo家長打電話,讓他們來接我們。我沒有去打。因為我知道,媽媽下班遲,她不會來接我的;而我的爸爸呢?他工作緊,根本沒時間!看看同學(xué)們都去打電話,我也跟去打了。我打了兩三次,結(jié)果媽媽的電話就是不通,我索性不打了,回去了教室里?雌渌瑢W(xué)那高興的神情,我不禁傷心起來。同學(xué)的家長們陸陸續(xù)續(xù)的來接他們走了,最后只剩下我一個。我又去打了一個電話,媽媽的電話還是不接!正當(dāng)我準(zhǔn)備自己走回家是,一個聲音叫住了我!靶雷,沒人來接你嗎?”“恩。”“那我送你回家吧,天這么黑!薄安挥昧,謝謝老師!”說完,我就自己下樓去。走到學(xué)校對面的文寶齋后,數(shù)學(xué)老師在后面追上了我。并讓我上了車。在上車的那一霎那,我頓時感動了。心中有一股暖流在來回流動。
我感受到了師愛的偉大。我從來不知道,原來老師也不是想象中的那么嚴(yán)厲,只是在比母愛更嚴(yán)厲一些,比父愛更厲害一些。想到這里,我不禁鼻子一酸,想到了以前我對老師的態(tài)度。上六年級以后,由于功課緊張,數(shù)學(xué)老師總是占我們的體音美課。于是,我對數(shù)學(xué)老師很反感,總是在背后說老師的壞話。到今天,我才理解了老師的苦!數(shù)學(xué)老師完全可以舒舒服服的坐在辦公室里休息,但老師沒有選擇這項,而是選擇了給我們上課。我來問大家一個問題。我們的數(shù)學(xué)老師為什么要不辭辛苦的給我們上課?不就是數(shù)學(xué)老師想讓我們掌握更多的知識嗎?
同學(xué)們,其實每個老師都是偉大的!他們不辭辛苦的給我們上課,不為其他,只是為了我們能更好地掌握知識。我們一定要記。壕旁率柺墙處煿(jié),我們一定要為我們親愛的老師送上一個禮物,哪怕是一句溫暖的話語也好!因為這些已經(jīng)足夠了,因為他們什么都不要,只要我們好好學(xué)習(xí)!
自評:同學(xué)們,我們一定要記住“九月十號”這個節(jié)日,這是我們親愛的老師的節(jié)日,讓我們在這個節(jié)日里,為我們的老師送上一個禮物,哪怕是一個不起眼的小東西,因為這是我們的一片心意!
感謝您老師作文3
當(dāng)清新的秋風(fēng)將天空吹向更遠(yuǎn),當(dāng)枝頭的綠葉被染上橙黃,便迎來了我高中的新旅途。
一場測試過后,我便被分到了您所教的理科重點班。在班上我的成績是中等,但這絲絕不能減少對您所教的數(shù)學(xué)課的愛好。您的教學(xué)經(jīng)驗豐富,最使我驚奇的是,您是我第一個遇到見畫圓不需要用圓規(guī),只是用自己的手指夾著粉筆唯美的一轉(zhuǎn),一個優(yōu)美的圓便誕生了。
我感謝您,是由于您改變了我的人生道路,雖然只是您的一句話,您說我可以成為作家那一句話,猶如絕世的佳句,滲透了我的靈魂。
那是一個云淡風(fēng)清的下午,天空中扇動著絢麗的彩霞,光輝將我們的教室染得通亮。我正揮動著筆,準(zhǔn)備一篇文章參加學(xué)校的征文大賽。您說加油啊,劉鑫,您以后一定能成一名作家的。雖然我在學(xué)校舉行的各種作文在賽上常常得獎,但我并沒有成為一個作家的想法,在此之前也歷來沒有人對我說過這些,而您,使我具有了自己的夢想。
從那以后,我參加了各種情勢的寫大賽,也獲得了很多成績,當(dāng)我今年取得奧林匹克杯詩歌大賽2等獎時,我更加堅定了自己的夢想,是您,改變了我。
作為一理科生,我總在理科中艱巨的掙扎,但此時,我由于您的一句話產(chǎn)生了史無前例的成績感,
或許您其實不知道,或許您只是隨意的一說,將自己的情感自然的流露,滋潤著每個學(xué)生的心靈,讓他們?yōu)樽约喝藟粝攵鴬^斗,在自己的青春中綻放光芒。
時光在匆忙的流逝中,我離自己的夢想也愈來愈近,如果沒有您,我的一生將會是平凡的,和許多理科生一樣是考一個普通的大學(xué),在大學(xué)中歡快的度過4年,然后為自己的工作奔走,重復(fù)著大多數(shù)人走的一條道路,也就不會留下生命中精彩的痕跡,也就不會看到彩色的光芒。
不過現(xiàn)在一切都變了。在高2的那個春季,我走向了寫作的路途,那一刻竟來得那末緩慢,卻又是那末順利。我知道,一0幾年來的積蓄才有了此刻縱情的綻放。對文學(xué)境地的尋求,是我心中最燦爛的一束光輝,一支筆尖下的妙曼舞蹈,描繪出一篇優(yōu)雅平淡的文章,在葡萄美灑夜光杯中陶醉,在文章創(chuàng)作中癡狂。喜歡看梧桐葉子墜落的瞬間,聽它們訴說遍地的凄涼與無奈,喜歡看青春文學(xué)中最具情節(jié)的片斷,感受他們戀愛時期的悲歡與離合?垂适轮兄魅斯f不盡的嫵媚,道不盡的憂愁。沒有比黑夜更璀璨的星空,搖蕩清秋的月亮,沒有比寫作更完善的抒懷,搖蕩純凈的靈魂,在文學(xué)作品中成長,因文學(xué)而綻放。
易老師,我對您懷有沒有比的尊重和感激之情,謝謝您讓我走上了一條屬于自己的道路。
在璀璨的星空下,我要綻放自己的光芒。
感謝您老師作文4
三月不曾流連,如指尖滴水悄然而逝。桃花紛飛,也不曾永恒,終化作泥紅。那些美麗的日子在記憶的海灘上擱淺,刻下不可磨滅的烙痕,讓我在今后的歲月里,溫馨暖心間。在這個特殊的節(jié)日里,我特別的要感謝我的小學(xué)班主任,彭老師。
小的時候家里的房子是漏雨的,只能在墻角擺放一張床,一家人的生活就在那個角落里度過。我上學(xué)那兩年里爺爺又得了癌癥。原本清貧的家庭更是無力維支厚重的醫(yī)藥費(fèi)。媽媽沒有辦法,在家照顧我。在已經(jīng)上了一個禮拜的課程的時候媽媽做出一個決定,讓我轉(zhuǎn)到離大姨家不遠(yuǎn)的學(xué)校就讀。
在那個童年,父母卻沒有將家庭的沉重過早的加入與我的生活里。傻傻的我,每天不知不覺的度過了一天又一天。一次課后,彭老師讓我把媽媽叫到學(xué)校。雖然學(xué)習(xí)成績不出眾,我也不至于去犯錯。那個時候老師就是泰山般得神圣和莊嚴(yán),老師的話是絕對不能違背的。沒有做作業(yè),就會挨板子。那時我們最怕的就是彭老師的板子了。第二天,媽媽來到了學(xué)校,我悄悄的躲在她們的后邊聽她們的講話。
“聽說您要讓海燕轉(zhuǎn)校了!
“沒有辦法,我們在這里沒有什么親戚,所以也沒有人可以照顧孩子。我也是不得已”
“要不這樣吧,你讓海燕住到我家吧。我有一個女兒,我丈夫也是老師,所以教育方面您不用擔(dān)心,我們肯定會教育好孩子,就像教育我自己的女兒一樣的……”
多年逝去,也許彭老師都不記得了曾經(jīng)有我這樣一個學(xué)生,但是彭老師的話確實一直流淌在我的心里。
在記憶的海洋里,還有一幕也是歲月擦洗不掉的。在現(xiàn)在的商品經(jīng)濟(jì)的時代里,很多老師都通過課余給學(xué)生補(bǔ)課來掙取一些費(fèi)用。由于一踏入學(xué)堂就是上一年級,爸爸曾在我上學(xué)前交我數(shù)數(shù),愚笨不化的我只能在“3”這個門檻徘徊,卻一直不能數(shù)過。爸爸也放棄了交我的耐心。語文,更是不用說的,初中畢業(yè)的父母也是一知半解。那時每天老師就是交我們“6”個漢語拼音,每天在放學(xué)后
一個一個的到她那里去讀,過關(guān)了才能回家。而我就是每天被留下的七八個中的一個。那時教室燈都沒有。每天天都黑了,我們再也看不見黑板上的字母時,老師才會讓我們回家。每當(dāng)出校門時,街上已經(jīng)燈火通明了。年幼的我們從未想過,老師家中還有女兒和丈夫在等著她回去一起吃飯。如此日復(fù)一日,一日一日就是一年,沒有收取任何的報酬,也沒有絲毫的抱怨,總是耐心的一遍又一遍的教著我們。
君生,我未生。我生,君執(zhí)教。未曾擦肩過,人生幸運(yùn)莫不過此。我打?qū)W堂走過,您就是我最美麗的相遇。
很遺憾的是,后來彭老師被調(diào)走了,我也沒了她的音訊。
遇見您是我學(xué)習(xí)生涯的最大樂事,也是您的教導(dǎo)讓我開始上進(jìn)。沒有您,就沒有今天的我,彭老師,謝謝您!祝您節(jié)日快樂!
珍珠的圓潤和光亮是歲月的沉淀和磨合。我和您相處的時間雖然不是很多,是我生命旅程貴重的一筆財富,它的光亮將會一直陪伴著我。如果有來生,我就做您的女兒!
感謝您老師作文5
抬頭望去,不遠(yuǎn)處,紅旗高高掛,那就是我度過了六年的地方小學(xué)。這讓我想起了您,我的朱老師!
那時,我們原先的老師因為身體原因不能來上課,所以,換了一個相對比較年輕的老師,您。您披著一縷長黑發(fā),戴著一副眼鏡,看起來十分嚴(yán)厲。當(dāng)您站在講臺上時,全班同學(xué)好奇地上下打量著您這位女老師!按蠹液,我是你們的新數(shù)學(xué)老師,我姓朱,你們可以叫我朱老師!蹦f著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,語速不快不慢,很清晰,聲音干脆利落,決沒有拖泥帶水。
一開始,上您的課,我很認(rèn)真,但學(xué)到方程時,我就有點吃力,便會分神。不久,我也就總喜歡和同桌講私話,聊天,開小差,上課基本上不聽。一次數(shù)學(xué)課,我開小差被您發(fā)現(xiàn)了,于是您叫我上臺,在黑板上寫題。我不知道寫哪題,便厚著臉皮問您,結(jié)果您并不搭理我,而且很無奈地望向別處。我不知所措,只能硬著頭皮蒙,隨便寫一道。我在黑板上慢悠悠地一筆一畫地寫,我感覺你正平靜地望著我,我便知道我蒙對了。雖然題目蒙對了,但寫著寫著,我不會寫了,這可如何是好?我的手停在黑板上,心里亂成一鍋粥。您見我半天沒反應(yīng),便讓我站在一旁,讓另一位同學(xué)上來寫。一會兒,這位同學(xué)寫出來了。而我卻慚愧萬分。您仍是沒管我,繼續(xù)講課。此時站在講臺上的我一動也不敢動,真是丟人丟到家了。
下了課,您便讓我到您的辦公室去。我站在一旁,等著您的嚴(yán)厲的批評,可誰知您卻說:“你哪里沒聽懂?”我有些驚訝,您心平氣和地問:“是我上課的節(jié)奏太快了,現(xiàn)在,我再講一遍,你要用心記!闭f完,您便拿起筆跟我講了起來,講得很他仔細(xì),很清晰,生怕我聽不懂!斑@回聽懂了嗎?”您問。我默默地點了點頭。直到您確定我聽懂了之后才讓我回去。在回教室的路上,我一直在想剛才的這件事,發(fā)現(xiàn)您其實并不可怕,相反,您對學(xué)生很好。于是,我下定決心一定要好好學(xué),不讓您失望。
但是愿望很美好,事實卻很難。
在之后一次考試中,我的成績很不理想,您看到我的成績后很失望,甚至有些生氣,但您并沒有說。您對我這般好,而我的成績這般差,我便開始恨起了自己。
“天下沒有不散的筵席”,不久,朱老師您教另一個年級去了,離開了我們。這是為什么呢?是不是我的緣故呢?我不知道。但我還是很難過了起來,本想努力爭取好成績,好讓您能看到,最終卻無法讓您看到我的數(shù)學(xué)成績的好轉(zhuǎn)。
如今,數(shù)學(xué)課我很認(rèn)真聽講,成績也慢慢地提了上去,這也讓感到一絲安慰,但唯一的遺憾是朱老師您現(xiàn)在在哪我都不知道,也未能讓您能看到我的成績的進(jìn)步,未能對您說一聲感謝的話!
感謝您老師作文6
感謝您——班主任易和好老師
當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更遠(yuǎn),當(dāng)枝頭的綠葉被染上橙黃,便迎來了我高中的新旅途。
一場測試過后,我便被分到了您所教的理科重點班。在班上我的成績是中等,但這絲毫不能減少對您所教的數(shù)學(xué)課的喜愛。您的教學(xué)經(jīng)驗豐富,最讓我驚奇的是,您是我第一個遇到見畫圓不需要用圓規(guī),只是用自己的手指夾著粉筆唯美的一轉(zhuǎn),一個優(yōu)美的圓便誕生了。
我感謝您,是因為您改變了我的人生道路,雖然只是您的一句話,您說我可以成為作家那一句話,猶如絕世的佳句,滲透了我的靈魂。
那是一個云淡風(fēng)清的下午,天空中扇動著絢麗的彩霞,光輝將我們的教室染得通亮。我正揮舞著筆,準(zhǔn)備一篇文章參加學(xué)校的征文大賽。您說“加油啊,劉鑫,您以后一定能成一名作家的!彪m然我在學(xué)校舉辦的各種作文在賽上經(jīng)常得獎,但我并沒有成為一個作家的想法,在此之前也從來沒有人對我說過這些,而您,使我擁有了自己的夢想。
從那以后,我參加了各種形式的寫大賽,也取得了很多成就,當(dāng)我今年獲得奧林匹克杯詩歌大賽二等獎時,我更加堅定了自己的夢想,是您,改變了我。
作為一理科生,我總在理科中艱難的掙扎,但此時,我因為您的一句話產(chǎn)生了前所未有的成就感,
也許您并不知道,也許您只是隨便的一說,將自己的情感自然的流露,滋潤著每一個學(xué)生的心靈,讓他們?yōu)樽约喝藟粝攵鴬^斗,在自己的青春中綻放光芒。
時光在匆忙的流逝中,我離自己的夢想也越來越近,如果沒有您,我的一生將會是平凡的,和許多理科生一樣是考一個普通的大學(xué),在大學(xué)中歡快的度過四年,然后為自己的工作奔波,重復(fù)著大多數(shù)人走的一條道路,也就不會留下生命中精彩的痕跡,也就不會看到彩色的光芒。
不過現(xiàn)在一切都變了。在高二的那個春天,我走向了寫作的路途,那一刻竟來得那么遲緩,卻又是那么順利。我知道,十幾年來的積蓄才有了此刻盡情的綻放。對文學(xué)境界的追求,是我心中最燦爛的一束光輝,一支筆尖下的妙曼舞蹈,描繪出一篇優(yōu)雅清淡的文章,在葡萄美灑夜光杯中陶醉,在文章創(chuàng)作中癡狂。喜歡看梧桐葉子墜落的瞬間,聽它們訴說遍地的凄涼與無奈,喜歡看青春文學(xué)中最具情節(jié)的片段,感受他們戀愛時代的悲歡與離合?垂适轮兄魅斯f不盡的嫵媚,道不盡的憂愁。沒有比黑夜更璀璨的星空,搖蕩清秋的月亮,沒有比寫作更完美的抒情,搖蕩純凈的靈魂,在文學(xué)作品中成長,因文學(xué)而綻放。
易老師,我對您懷有無比的尊敬和感激之情,謝謝您讓我走上了一條屬于自己的道路。
在璀璨的星空下,我要綻放自己的光芒。
感謝您老師作文7
眨眼間,我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)啦。回首六年的小學(xué)生活,最最忘不了的是我的班主任老師----曾老師。
曾老師是從一年級開始教我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的,是我們的啟蒙老師。曾老師是從基礎(chǔ)教起,她常言:“數(shù)學(xué)是一門重要課程,只要基礎(chǔ)學(xué)得好,難度題也就輕松學(xué)會!彼總是在課堂上從這一道題聯(lián)想到另外一道題,同時還給我們講一些勤奮學(xué)習(xí)的名言來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。
曾老師是一位耐心教學(xué)的老師。她總是在發(fā)考了的試卷后,總結(jié)誰的成績進(jìn)步,誰的成績退步,還有整體的考試怎么樣,她都會一一講到。還告訴我們的學(xué)習(xí)哪兒需要提高,哪兒需要總結(jié)。
一年級的時候,我的數(shù)學(xué)成績并不是太好,上課時,老師講的一些知識點都不能完全地理解,所以那時的數(shù)學(xué)成績一落千丈,一次不如一次。曾老師見我成績越來越下滑,于是在下課的時候把我拉到一旁,和藹地問:“李同學(xué),最近老師看見你的成績怎么下滑得這么快?是不是難題聽不懂啊?”我緩緩地點點頭,因為我是知道自己聽不明白這些題目的,而且曾老師平時比較嚴(yán)厲,所以不敢問。被老師猜到心思的滋味真不好受,我漲紅了臉,有些不知所措,只好不斷地搓捻自己的衣角。曾老師又笑咪咪地說∶“那好,如果你聽不明白的,就大膽的告訴我,好嗎?!蔽叶ǘㄉ瘢贮c點頭。曾老師慈祥而又愉快地對我說:“去吧,回到座位上去吧。”
此后,我的數(shù)學(xué)成績在曾老師的深化理解下,開始蒸蒸日上,突飛猛進(jìn)。
曾老師不僅耐心教學(xué),還十分關(guān)心我們呢。
又是一次四丶五年級的時候,有位同學(xué)在上下樓梯的時候一不小心踩到其他同學(xué)丟的香蕉皮,一下子,溜出好遠(yuǎn)。——重重地摔了一跤。本來摔跤是十分普通正常的事,但是這位同學(xué)摔跤似乎摔得過重了。不僅摔得很疼,還把膝蓋磕破了皮。曾老師聽說后,立即給受傷的同學(xué)清洗傷口,抹上碘酒和跌打傷,并用醫(yī)用紗布包扎。課后,曾老師向受傷的同學(xué)慰問和告誡。
曾老師雖然外表,性格看起來十分嚴(yán)厲,但是內(nèi)心卻是把我們每一位同學(xué)當(dāng)成自己的孩子。
啊!曾老師,在小學(xué)生活的最后離別之際,我將真摯地感謝您!
曾老師,是您教會了我數(shù)學(xué),從簡單的算式到繁雜的方程;曾老師,是您給予了我自信,從虛幻的卑微中走出;曾老師,是您教會了我?guī)椭,從渺小的自身到歡快的班級大家庭;曾老師,是您交給了我們太多太多,那歡聲笑語隨著涼風(fēng)在我們耳邊響起,那是你給我們講述開心事兒;曾老師……
曾老師,您就像我們的親人一樣,愛護(hù)我們。照顧我們,孜孜不倦地傳授我們知識。
感謝您,曾老師!感謝您的教導(dǎo)和鼓勵,我會把您的精神與品格永藏心間,發(fā)揚(yáng)光大!
感謝您老師作文8
記得在開學(xué)前一天,我正在整理著自己的書桌,突然,一張試卷掉在地上,我便俯下身子正準(zhǔn)備撿起試卷,這時,一個特別顯眼的數(shù)字52分出現(xiàn)在我的眼前,使我不由的陷入了無盡的回憶中……
那時的我還似乎沉浸在假期那無憂無慮的日子里,每天上數(shù)學(xué)課也是濫竽充數(shù)、漫不經(jīng)心,用抓耳撓腮、左顧右盼,交頭接耳這些詞一點也不為過,心中總想著,反正離期中期末考試還早了,沒關(guān)系。結(jié)果蒼天有眼,一分耕耘,一分收獲,看到那紅紅的分?jǐn)?shù),我終于理解了這句話的意思。
當(dāng)那天考試結(jié)果出來前,滿以為能保底80分的我在家吃著晚飯,媽媽回到家給我看了老師與她的微信聊天記錄,結(jié)果我連合格分?jǐn)?shù)都沒到,這頓時像一個晴天霹靂,要知道,我從來沒有考過不及格的啊。為什么?為什么?為什么計算扣了這么多?聽著那么多為什么,我不禁潸然淚下……
第二天,我忐忑不安地走向了數(shù)學(xué)老師的辦公室,心想:李老師看到我這個成績,該有多失望!我的成績對得起我;對得起自己所花地時間;可對得起李老師課上一遍又一遍地講解嗎?我慢慢地看著地面向李老師走去,等待著李老師的批評。誰知,李老師說:“聽到自己考52分,什么感受?”我頓時抬起頭,驚異地看著李老師不知怎么說內(nèi)心的慚愧。
李老師告訴我,她以前讀書時,數(shù)學(xué)成績一直是名列前茅。但有一次,她的老師告訴她只考了幾十分,當(dāng)時的李老師也像現(xiàn)在的我,眼淚情不自禁地從眼眶奪目而下。李老師耐心地告訴我,只要知道自己的薄弱環(huán)節(jié),并在這上面花上足夠的時間、功夫,就能提升自己的成績。那一天李老師并沒有因為我這次考的差而過多的責(zé)備我,我淚眼婆娑地走出了李老師的辦公室。
后來,我跟隨著李老師的步伐,找到了自己的弱點計算部分,經(jīng)過不斷的做練習(xí),我的成績也在不知不覺中提升了不少,當(dāng)然這其中也肯定有幾分運(yùn)氣分。
李老師在我們的印象中,是一位戴著眼鏡,有著一頭烏黑長發(fā),喜歡穿著長裙,美麗溫柔的年輕老師。她是一座燈塔,照亮了我們前行的道路;她是春天的陽光,我們在她的關(guān)懷下收獲新知識;她是吹動我們?nèi)松捻橈L(fēng),幫助我們登上成功的彼岸;她是一名勤勞無私的園丁,耐心教導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸ψ约旱牟蛔阒;她更像一位大姐姐一樣,和我們分享她學(xué)生時代的點點滴滴。
這就是我們預(yù)備班時年輕的數(shù)學(xué)李老師,雖然李老師從七年級開始不再是我們的數(shù)學(xué)老師了,但是想著還能在一個校園里總是有機(jī)會見到的,希望李老師在新的工作崗位中依然像個大姐姐一樣對待我們的學(xué)弟學(xué)妹們。
感謝您老師作文9
尊敬的劉老師:
您好!
離開母校離開您已一年了,最近您過得好嗎?
四月的雨,滴下點點的回憶;四月的陽光,投送片片的甜蜜;四月的風(fēng),吹開了我小學(xué)生涯的回憶。
記得我剛轉(zhuǎn)來學(xué)校的時候,一切都是陌生的。您帶著慈祥的微笑,用充滿愛的雙手領(lǐng)我到了一個學(xué)習(xí)與成長的天地。您像園丁百般溫柔地呵護(hù)著我們這一群小樹苗。在您的培育下,我們一天天快樂地成長著。
學(xué)校的生活固然是快樂的。時光飛逝,我轉(zhuǎn)眼已上了三年級,這時,學(xué)校里,有我熟悉的同學(xué)和老師。但生活總會有小插曲,一件事情就在這時發(fā)生了。
學(xué)校要選升旗儀式時為大家廣播的同學(xué)。在您的鼓勵下,我參加了比賽。我滿懷著信心去參加了活動。可最后,別說沒選上,因為沒分好前鼻韻和后鼻韻,還被大隊委批評了一頓。
我失望極了,對學(xué)習(xí)的興趣一下子跌入了低谷。課外活動概不參加。您知道后,并沒有說我。只是領(lǐng)我到辦公室,讓我坐了下來,語重心長地對我說:“每一個人,一生都會遇到困難,老師小時候也遇到過?墒侨绻龅揭淮卫щy就封閉了心門,從此不再開啟,那你永遠(yuǎn)也不會有成功的機(jī)會。多嘗試。每失敗一次都會得一個教訓(xùn)。就像這件事,你所得到的東西是別人所沒有得到的。只有勇敢面對困難,哪里摔倒了,就在哪里爬起來。只有不怕困難的孩子,才能破繭成蝶。
小小年紀(jì)的我感觸萬分。我大膽地挑戰(zhàn)了大隊委的工作。竟然成功勝任。
我恢復(fù)了以前的自信。又先后參加了我校語文組作文賽與簡陽春芽杯作文賽,先后得到了一,二等獎,之后,我勝任了紅領(lǐng)巾廣播站組長。這時,老師又告訴我,不但要本著失敗是成功之母做事,而且還要知道,大海的美麗,在于它永不停止奔騰的腳步。人生的壯美,在于它永遠(yuǎn)不停的進(jìn)取精神。你現(xiàn)在有突破了,老師也很高興,不過,千萬不能驕傲自滿。更不能滿足于現(xiàn)在,知道嗎?嗯,我知道了,謝謝老師!老師欣慰地笑了。
兩年后,我畢業(yè)了,我?guī)е鴮δ感5牧魬,帶著對老師的感恩,帶著太多的不舍,帶著六年以來學(xué)習(xí)到的知識,離開了母校。帶著老師您教育給我永不言敗與謙虛上進(jìn)的美德離開了母校。離開了對我們?nèi)f般疼愛的恩師。離開了朝夕相處的同學(xué)。
當(dāng)我們在離開學(xué)校前的最后一分鐘時,當(dāng)我們看到老師您眼中的淚光時,我才意識到,我們一起度過的是一段流金歲月!這歲月多么地短暫,甚至快得來不及說再見。
謝謝您!老師!謝謝。一個多么樸素多么華麗的詞語!但此時此刻我心中的千言萬語都只能化作感動,注入這個千斤萬頃的詞語。愿這窄窄的信封滿載我對您深深的感動,遙寄予我的恩師。
老師!您放心,您懷抱中的雛鷹已經(jīng)長大,將用它有力的翅膀在未來的天地里闖出一片屬于自己的藍(lán)天。
祝您萬事如意,笑口常開!
摯愛您的學(xué)生:孫瑞陽
感謝您老師作文10
媽媽,洗腳。@是一則公益廣告。
看著那個小男孩為媽媽洗腳的畫面,思緒再一次輕輕地飄回到過去,那個被塵封了好久的記憶又被我翻了出來
三年前的某一天。
今天的課就上到這里,F(xiàn)在布置今天的作業(yè):1;丶覟楹蟾改傅贡瓱崴2。晚上為爸爸或者媽媽洗一次腳。3好,同學(xué)們,下課!
不會吧?給爸媽?洗腳?哦--mygod!
倒杯水還行,洗腳?唉這老師也真是的,哪根筋搭錯了,干嘛布置這種作業(yè)!
就是嘛,這也太奇怪了吧!
大家你一言我一語地討論著今晚的洗腳作業(yè)。是啊,老班今天布置的作業(yè)居然是要我們給爸媽洗腳?!呼!真是太不可理喻了!
晚上,我按照老師的要求完成了各科作業(yè),只剩洗腳作業(yè)了,哎呀,感覺有點怪怪的,總感覺給別人洗腳,總是有些不太自然。你想啊,自己的收,拿著別人的腳又是搓又是揉的,能舒服嗎?啊,不敢再想下去了?墒亲鳂I(yè)總得完成呀!苦思冥想了半天,還是為媽媽洗了腳,這可是我生平第一次為媽媽洗腳啊!
看著媽媽高興地笑著,我也只能勉強(qiáng)地向上牽動幾下嘴角,苦笑。也許在媽媽看來她的女兒長大了,懂事了吧!
三年后的今天,我似乎明白了,老班讓我們?yōu)楦改赶茨_的真正目的,現(xiàn)在想起當(dāng)時那些想法,發(fā)的牢騷,真的很可笑!父母為我們不求任何回報的付出,我們卻從來不曾為他們做過什么,就連為他們洗一次腳都媽媽,洗腳。@是一則公益廣告。
看著那個小男孩為媽媽洗腳的畫面,思緒再一次輕輕地飄回到過去,那個被塵封了好久的記憶又被我翻了出來
三年前的某一天。
今天的課就上到這里,F(xiàn)在布置今天的作業(yè):1;丶覟楹蟾改傅贡瓱崴。2。晚上為爸爸或者媽媽洗一次腳。3好,同學(xué)們,下課!
不會吧?給爸媽?洗腳?哦--mygod!
倒杯水還行,洗腳?唉這老師也真是的,哪根筋搭錯了,干嘛布置這種作業(yè)。
就是嘛,這也太奇怪了吧!
大家你一言我一語地討論著今晚的洗腳作業(yè)。是啊,老班今天布置的作業(yè)居然是要我們給爸媽洗腳?!呼!真是太不可理喻了!
晚上,我按照老師的要求完成了各科作業(yè),只剩洗腳作業(yè)了,哎呀,感覺有點怪怪的,總感覺給別人洗腳,總是有些不太自然。你想啊,自己的收,拿著別人的腳又是搓又是揉的,能舒服嗎?啊,不敢再想下去了。可是作業(yè)總得完成呀!苦思冥想了半天,還是為媽媽洗了腳,這可是我生平第一次為媽媽洗腳啊!
看著媽媽高興地笑著,我也只能勉強(qiáng)地向上牽動幾下嘴角,苦笑。也許在媽媽看來她的女兒長大了,懂事了吧!
三年后的今天,我似乎明白了,老班讓我們?yōu)楦改赶茨_的真正目的,現(xiàn)在想起當(dāng)時那些想法,發(fā)的牢騷,真的很可笑!父母為我們不求任何回報的付出,我們卻從來不曾為他們做過什么,就連為他們洗一次腳都十分不愿意,真的很感激這位老師,是她讓我懂得了體諒父母,孝敬父母,關(guān)心父母使我明白了好多好多道理。謝謝您!我的老師!
感謝您老師作文11
“每當(dāng)我輕輕走過你窗前,明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)我聽到這首歌就仿佛身臨其境,想到我的老師,敬愛的老師!
我很懷念四、五年級時教我的語文老師,雖然她現(xiàn)在不教我了,但她對我的教育和關(guān)心,使我終身難忘!
記得四年級開學(xué)的第二個星期,學(xué)校開始發(fā)牛奶了。訂牛奶的同學(xué)在課間陸續(xù)地領(lǐng)學(xué)生奶,津津有味地喝起來。我一念之差,動起了歪念頭。于是,我立即去講臺,跟老師說:“陳老師,我訂了牛奶,怎么沒有我的牛奶呢?”陳老師聽了以后,驚訝萬分,疑惑不解:“?你訂了牛奶?我好像沒有印象呀!”我又說:“我星期五交訂單給你了呀!”老師皺皺眉頭,似乎很不開心:“那如果是這樣的話,中午留下來把事情說清楚!”我干脆地答應(yīng)了。但我心里始終忐忑不安,覺得事情發(fā)生變得嚴(yán)重了,但又騎虎難下,便決定硬著頭皮留下來。
中午,我和老師留在了教室!瓣惢劬В憧,這頂奶單里沒有你的,你怎么會訂牛奶了呢!”老師側(cè)目而視!拔矣喠搜!怎么可能沒訂呢!”老師小心翼翼地拿起那一袋錢,直眉瞪眼地說道:“錢里面也沒有你那份,登記名單也沒有,你怎么可能訂了!”俗話說,紙是包不住火的。老師看我一再堅持,沒有辦法,打電話給媽媽。老師一邊按電話鍵,我心里一直砰砰直跳。老師問了媽媽,媽媽大言不慚地說,沒有。餃子露餡了,原形畢露。我很失落,也很擔(dān)心。老師放下電話,生氣地說:“你沒訂牛奶,干嘛不跟我說,要說謊呢?”我慚愧地低下了頭,一聲不吭。老師拿出了一瓶早餐奶,放在我的面前,爽快地說道:“我知道你想喝牛奶,但你也不能做出這樣的事,你知道誠實有多重要嗎?生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。人無信不立!你知道老師為了這件事照著查那的,很麻煩,生怕真的搞丟了,還要掏100多塊錢給學(xué)校呢!”我差點狼嚎大哭,把早餐奶推給了老師,心里有千千萬萬個對不起,深深的歉意。老師嘆了一口氣,說:“我再給你一次機(jī)會,你以后能做一個誠實的人嗎?”我點了點頭。可是,即使老師原諒了我的過失,我也不知道該怎么去面對老師,總覺得過意不去。要沒有老師偉大的包容,就沒有今天的我。我要感謝老師,讓我曉得怎樣做一個誠實的人。
另外,老師在生活上對我也很關(guān)心。有一次,我下樓沒有帶傘,不能回家時,老師很樂意借傘給我,還送我到車站。去公交車站的一路上,老師還說了一些讓人感到溫暖的話語,我都來不及答應(yīng)了。我坐上車后,才發(fā)現(xiàn)老師轉(zhuǎn)向另一個方向。老師,謝謝您的關(guān)懷!
老師,您像一支蠟燭,您是春蠶,這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。老師,您是您用美的陽光普照,讓我們這些小草茁壯成長!啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!
我由衷的感謝您,老師!您對我的關(guān)愛和教育猶如春雨點點,滋潤著我。我會銘記于心的!
感謝您老師作文12
大山感謝的是小草綠遍了它的身軀;花兒感謝的是蜜蜂給它的許諾;流水感謝的是人們?yōu)樗牡粢话氲膲毫;天空感謝的是有著小鳥精彩的搏擊……而我感謝的卻是祖國的園丁——老師。
老師這個職業(yè)是非常偉大的,她總猶如一根粉筆,一只蠟燭似的照亮了指明孩子的道路。白天,她孜孜不倦地教著我們這一群可愛的孩子;夜晚,她總是在燈光的伴隨下為我們備課、批改作業(yè)!來上學(xué)時,老師總是來得比我們早,為的就是要讓我們學(xué)到更多知識;放學(xué)時,老師總是比我們晚回家,為的就是目送我們安全到家。我們的老師雖然沒有華麗的衣著,雖然沒有花容月貌,雖然沒有一雙漂亮的手……但是她卻有一顆真誠的心!她的衣服是被粉筆染的,當(dāng)粉筆結(jié)束生命時它的粉筆屑也隨之飄落,有了粉筆屑的點綴使老師這個職業(yè)更加偉大!她的皺紋是因為我們,她為了給我們的調(diào)皮徹夜難眠呀!老師的手是因為……
記得有一次,老師在上課時手里拿著粉筆在黑板上為我們做筆記,但是手又點顫抖,原來老師的手裂開了,一碰到粉筆就會疼痛。這種感受我也有過,這種痛是難以用語言來形容的?墒抢蠋焻s忍著痛毅然寫了下來,而在上課時我卻和同桌講了一句悄悄話。老師用嚴(yán)厲的目光看著我,似乎在說“上課時不能講話,希望你能改正。”
下課鈴響了,我背著書包正要回家時,老師拉住了我的手,把我?guī)У睫k公室語重心長地對我說:“你是班干部,在上課時是不能講話的,這一點我強(qiáng)調(diào)了很多遍!”隱約中我聽到了老師咳嗽聲,我心想:老師都病成這樣了。為什么堅持來給我們上課呢?而不在家里好好休息呢?這時老師把我的手拉過來,將桌上的粉筆送給我,對我說:“粉筆的精神是高貴的,它為老師的教育奉獻(xiàn)出自己的生命,到耗盡生命時還未說過一句抱怨的語言;當(dāng)擦掉黑板上一行行的字跡時粉筆也沒說過一句后悔的話,只在一旁默默奉獻(xiàn)自己啊。老師希望你能夠?qū)W習(xí)它的精神,更上一層樓!”我的眼眶滾動著悔改的淚珠,激動地對老師說:“老師,我錯了!我會記住你今天所說的話的!”老師聽完這話后臉上也露出了欣慰的.笑容……
老師,謝謝您為我們這群對未來很朦朧的孩子點亮了未來路上的指明燈!是您把我們從一個個調(diào)皮搗蛋的孩子教育成一個知識淵博、人見人愛的青少年!為了這一點您就像粉筆一樣慢慢地耗盡了自己的生命,把這財富——知識交給了我們!
至今,我還未能忘記老師送給我的粉筆的那一時刻……這一刻將會成為我生命中最經(jīng)典的時刻!老師!感謝您,把您此生中所學(xué)到的知識教給我們!今后,在生活與學(xué)習(xí)的道路上我會永遠(yuǎn)感謝您當(dāng)初送給我那一根打開智慧大門的鑰匙——粉筆的!
感謝您老師作文13
“青絲之間添華發(fā),三尺講臺當(dāng)笑聲!睕]錯,這就是老師。我的作文老師她姓趙,身材苗條,白凈的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一頭飄逸的披肩長發(fā),有時也會扎成馬尾,看起來溫柔而活潑,要說我和她的故事那可是多姿多彩的。
趙老師知識淵博
有一次,趙老師布置了一篇習(xí)作,我一看到就徹底沒了想法。怎么辦。咳绻鷮懸粴,那肯定會遭到批評的,我恨不得拿一根魔法棒變出一篇作文來。正當(dāng)我苦惱的思索時,身后傳來一個溫柔的聲音:“劉雨菲,怎么了,是不是有些地方?jīng)]有思路?”我回頭一看,原來是趙老師。
我無奈的點點頭,指了指不會的地方,趙老師看了看,細(xì)心的講解道:“這個題目首先....。接著......”這時,一位同學(xué)拿著一本書跑過來讓老師指導(dǎo),趙老師瞧了瞧題,低頭略微思索后,很快就給出了準(zhǔn)確的答案。這讓我刮目相看,驚訝的叫到:“老師,你怎么懂得這么多?”趙老師微微一笑答道:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這就是我的老師,什么難題都難不倒她。
趙老師風(fēng)趣幽默
我們的趙老師和其他老師不同。她并不是總繃著臉,而是愛哈哈大笑。在她的課堂上,我們可以感受到無比的快樂和自由,還可以在玩鬧中享受學(xué)習(xí)的樂趣。有一回,一位同學(xué)不小心走錯了教室,同學(xué)們都哄堂大笑,那位同學(xué)更是羞得低下了頭。這時,趙老師笑著說:“同學(xué)們,這件事確實很搞笑。可是我的童年經(jīng)歷更有趣,想聽嗎?”“想聽——”同學(xué)們大聲回答到,聽完后,我們個個笑的前仰后合,老師也和我們一起沉浸在歡樂的海洋中,這就是我的老師,什么事她都能用幽默巧妙解決。
趙老師溫柔貼心
有一次,趙老師在課堂上提出了一個問題,我把小手舉得高高的,生怕老師不叫我,老師看我這么積極,就讓我來回答?墒且驗槲姨o張,一站起來就把剛才想到的答案全忘完了。“完了,這下可出丑了!”我仿佛看到了同學(xué)們嘲笑的面孔,老師嚴(yán)厲的目光,我呆呆地站在那里不知如何是好。這時,趙老師溫柔地對我說:“別緊張,你坐下再想一想好嗎?”聽了老師的安慰,我的心情也平靜了下來。
感謝您,親愛的趙老師!您是那辛勤的園丁,春天里,你播種希望;夏天里,你澆灌夢想。感謝您,親愛的趙老師,您是那燃燒的紅燭,秋天里,您積蓄陽光,冬天里,您溫暖我們的胸膛!
趙麗晴老師作文評語:
好一篇佳作!言語精煉,敘述恰當(dāng),開篇即用詩句點明主題有升華,刻畫出老師開朗風(fēng)趣,學(xué)識淵博的獨(dú)特魅力,敬仰之情流于言表,全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),情事并敘。好文章!
感謝您老師作文14
歲月的風(fēng)鈴在搖擺中輕輕響動,時鐘在滴滴答答的碰撞聲中流逝。光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)時代即將結(jié)束,離校之際我不由得想起了我的語文老師——馬老師。
回想起在學(xué)校的日子里,我要感謝的人很多。但我最感謝的是馬老師。您是勤勞的園丁,呵護(hù)我們成長;您是指路的明燈,照亮我們前進(jìn)的路;您是明亮的太陽,為我們帶來溫暖。正因為有你,我的語文成績才“矮子放風(fēng)箏——節(jié)節(jié)上升!
馬老師為了讓我們愛上語文,把語文學(xué)好,他把歷史趣事、作家名人的故事、四大名著中的經(jīng)典、歇后語巧妙運(yùn)用在課堂教學(xué)中,把我們時常逗得捧腹大笑,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)漸漸喜歡語文課,一天不上語文課似乎缺少一頓美味似的,他還利用自己的一些休息時間給我們復(fù)印一些名家的文章和經(jīng)典名句讓我們背。在這最后的一個月里,馬老師你苦口婆心為我們講卷子,嗓子都講啞了。有多少個黑夜也是你馬老師你挑燈夜戰(zhàn)!為我們批改著90多個人的作文,大到遣詞造句,布局謀篇,小到標(biāo)點符號,錯字別字,每一本都是精批細(xì)改。上學(xué)期我們班有四篇作文在《作文指導(dǎo)報》上發(fā)表,這都凝聚著你的心血。在我心目中,馬老師你就像咱們學(xué)校里那顆根深葉茂的大樹,庇護(hù)著我們這些幼苗。馬老師,你在課堂上旁征博引,幽默風(fēng)趣,如“空中懸河——滔滔不絕”的講課風(fēng)格。使班上同學(xué)都沉浸在您講的小品似的的課堂中,即使瞌睡大王“文文”,眼睛也睜得大大的。老師我很敬佩你,因為你讓我們寫作文,總是自己先寫下水文,你的文章飛機(jī)上伸巴掌——高手。尤其是你的《中學(xué)時代》《童年舊事》《老鱉精》《趕年集》等讓我們久久不忘,激起了同學(xué)們的寫作興趣,其中就包括我。
還有一點你非常守時,只要是你的課,你每次都會提前兩分鐘進(jìn)班。因為你的以身作則早早在講臺上等著上課,你的課堂沒有一個學(xué)生遲到。
馬老師,我還記得有一次我的語文成績沒考理想。就在我“九月里的茭白——灰心”的時候,是你鼓勵我,幫助我。給我講了失敗是成功之母的故事,越王勾踐在失敗中重新站立起來打敗吳王夫差的事例;曾國藩與太平天國屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),最終戰(zhàn)勝他們。這些勵志的故事讓我再一次站立起來,在這我想在對你說聲:謝謝!
俗話說“一日為師,終身為父;滴水之恩,當(dāng)涌泉相報!瘪R老師,我感謝你,你無時無刻的關(guān)心著我,照顧我;馬老師,我感謝你是勤勞的園丁,呵護(hù)我健康成長;馬老師,我感謝你是因為你像指路的明燈照亮我前方的路;馬老師,我感謝你,你像明亮的太陽,為我?guī)頊嘏;我感謝你馬老師是因為有你的幫助我的語文成績“矮子放風(fēng)箏——節(jié)節(jié)上升”。
天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。謝謝你,老師!老師,你是海洋,我是貝殼,是你給了我斑斕的色彩,我感謝您,老師。
感謝您老師作文15
十五歲的我已經(jīng)擁有了8年的求學(xué)生涯。在這8年中我受到很多老師的支持和幫助。今天,我想寫一寫我現(xiàn)在的三位老師:我的班主任、語文老師和英語老師。
我們的班主任二十五六歲,高而帥,臉上總掛著陽光般的笑容。他雖然年輕,但在我們心中他卻是最好的班主任。日常管理中他是我們的嚴(yán)師,生活中他是我們的朋友。課堂上沒人敢開小差,班主任的目光特別敏銳;數(shù)學(xué)作業(yè)沒人敢偷懶,班主任的批語毫不留情。但在課下,他卻心細(xì)得令人吃驚!有人生病了他噓寒問暖,冬天他早早生爐子燒熱水,細(xì)致入微勝過一位體貼的母親!記得去年冬至那天,班主任竟為我們住校生端上了熱騰騰的餃子,讓我們感受到了如家般的溫馨。遇到這樣的班主任,我們真是世上最幸福的人。
我最喜歡上的就是語文課了。其實我知道不是語文課在吸引著我,而是我的語文老師具有不可抗拒的魅力!她高高的個子,舉手投足間透著一股高雅的氣質(zhì),她是一個集感染力和幽默感于一身的好老師。中學(xué)生最頭疼學(xué)習(xí)文言文了,而我的語文老師卻把呆板乏味的文言文講述得有聲有色。配樂、圖片、故事讓大家神游其中,繪聲繪色地描述讓干澀的文字變成靈動的音符,感染著每一個同學(xué)。印象中每一節(jié)語文課都是歡樂地海洋。她是講課最精彩的老師,也是贏得贊美最多的老師。
從小學(xué)三年級開始學(xué)習(xí)英語直到現(xiàn)在,我一直擔(dān)任英語課代表?墒俏乙恢辈幻靼,同樣是語言學(xué)科,英語怎么就那么枯燥、無味呢?尤其男生更是談英語色變,一般英語課上打盹的是一片接一片。而我們班的情形卻截然相反。我們有一個幽默十足的英語老師。英語老師帥氣的臉猶如千變?nèi)f化的云朵,讓我們每節(jié)課都期待奇跡出現(xiàn)。課上,我們精神抖擻,挺直身板,昂起腦袋,聚精會神地聆聽英語老師講課。他言談幽默,時不時開句玩笑話,讓我們牢記一個生澀的單詞;或講個故事、來段國際新聞,就讓我們明晰了一個很難的語法。我們的英語課堂氣氛總是那么活躍。
親愛的老師,我想把您比作一支蠟燭,哦,不!蠟燭的光是微弱的、短暫的,而您的光芒卻比太陽還要燦爛還要明亮;老師,我想把您比作一只春蠶,哦,不!春蠶的絲是有限的、可以估價的,而您賦予我們的知識卻是無窮的、無價的;老師,我想把您比作一滴露珠,哦,不!露珠只在清晨便轉(zhuǎn)瞬即逝,而您對我們的愛卻是永恒的!
花兒最懂得春雨的奉獻(xiàn),月兒最理解陽光的慷慨,我們最懂得老師無私的愛!
親愛的老師,請您暫時放下手中的筆,聽我唱一首《綠葉對根的情意》吧:“我是你的一片綠葉,我的根在你的土地……”,無論以后我走到哪里,老師的情意我將永不會忘記!
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