感謝別人的作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的感謝別人的作文6篇，歡迎大家分享。
感謝別人的作文 篇1
老師與同導(dǎo)游，帶你參觀每一個(gè)景點(diǎn)。我們就是游客，通過導(dǎo)游的帶領(lǐng)，漸漸的知道了許多。
范老師從一年級(jí)開始一直把我?guī)У蕉昙?jí)完。是范老師教會(huì)了我認(rèn)拼音，讀課文，認(rèn)生字……
讓我記憶最深的`是那一次。當(dāng)時(shí)正在上大自習(xí)，天氣萬里無云，光芒萬射。突然電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。叮鈴鈴散學(xué)啦!其他同學(xué)陸續(xù)被家人接走，就我一個(gè)呆在教室中，獨(dú)自等待著家人的到來，等待著把我接回家。漫長(zhǎng)的時(shí)間過去了，父母依然沒有來。突然我聽見了一陣腳步聲。我跑了出去。一看，是媽媽?不是。媽媽沒有那么高，是爸爸?也不是。爸爸沒有那么的瘦我走近仔細(xì)一看師范老師。他說：“我們一起回家吧!”我當(dāng)時(shí)臉火辣辣的，就像一座山壓著我，抬也抬不起來。
“我，我，我，恩——好吧!”于是我們一同向家走去。我抬起頭老師正被那無情的雨水打著。晚上，老師感冒了，我和媽媽一起去看望老師。我當(dāng)時(shí)感到十分的愧疚。老師看見了對(duì)我抿嘴一笑。我看到老師桌子上擺著的那感冒藥。
謝謝您，我那親愛的老師——范老師。
感謝別人的作文 篇2
今天是爸爸的生日，我和媽媽給爸爸準(zhǔn)備了生日禮物。但讓我感到意外的是爸爸也給我們準(zhǔn)備了禮物。平時(shí)我過生日都是收禮物，從來沒有送過禮物，我對(duì)爸爸的行為很不解，問爸爸：“今天是你的生日，為什么還給我們送禮物?”爸爸笑了笑，撫摸著我的頭說：“爸爸現(xiàn)在過得這么幸福，就是因?yàn)橛袪敔斈棠�、你和媽媽的愛和關(guān)心，我當(dāng)然應(yīng)該感謝你們才對(duì)。”
聽了爸爸的這番話，我若有所思。小的時(shí)候，我和爸爸一起外出乘公共汽車，叔叔阿姨給我讓了座，爸爸都讓我說一聲“謝謝”。
記得有一次我生病沒有上學(xué)，我的好朋友明明主動(dòng)幫我輔導(dǎo)功課，爸爸媽媽讓我感謝他，并告訴我誰幫助了你，要記住，要感謝人家。當(dāng)時(shí)，我并沒有放在心上，心想這點(diǎn)小事算什么呀。平時(shí)，媽媽給我洗衣做飯、幫我輔導(dǎo)功課，爸爸給我買玩具買好吃的，爺爺奶奶百般寵愛我，老師把自己的知識(shí)毫不保留地教給我，我都認(rèn)為是理所當(dāng)然的，是應(yīng)該的，從來沒有想著去感謝他們。
爸爸這個(gè)特別的生日，讓我想起了以前讀過的`一個(gè)故事《花開了，就感謝》，故事的主人公叫黃點(diǎn)藍(lán)，她的爸爸要求她每天感激三個(gè)人三件事，一天，她謝過了為自己剪指甲的姐姐、為她上鋼琴課的老師……可是，還少一件事需要感謝，想來想去，她不知還要謝什么，正傷腦筋呢。爸爸建議說，只要讓你快樂的事，都值得去感謝。這時(shí)，黃點(diǎn)藍(lán)歪著頭說，媽媽在陽臺(tái)上種的茉莉花開花了，這事令她最開心了。那么香，那么美，她要謝謝花開了!女兒的這個(gè)舉動(dòng)讓爸爸非常感動(dòng),我的理解是：黃點(diǎn)藍(lán)真正學(xué)會(huì)了感謝，她在感謝中得到了快樂和幸福。
記得有一位名人說過：“你想別人怎樣對(duì)待你嗎?那你就怎樣對(duì)待別人�！蔽蚁�，所有的父母都非常愛自己的孩子，都希望自己的孩子有愛心，懂得感恩，就像黃點(diǎn)藍(lán)的爸爸，我的爸爸。我也要學(xué)會(huì)感謝，用我的愛回報(bào)他們。今天，我要幫媽媽打掃衛(wèi)生，給爸爸端一杯茶，在電話里給爺爺說一聲：“我愛您�！�
感謝別人的作文 篇3
在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對(duì)手甚至是我的敵人。
我看過一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來過一會(huì)兒就死了�；铞狋~的價(jià)格是死鰻魚價(jià)格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時(shí)間，唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場(chǎng)后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們，辦法很簡(jiǎn)單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會(huì)活動(dòng)起來，只要鰻魚活動(dòng)起來，那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊?天敵狗魚存在，也就是他們有對(duì)手存在，才使鰻魚得以生存。
孟子曾經(jīng)說過，生于憂患，死于安樂。確實(shí)是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安于快樂，不思進(jìn)取，缺少精神，沒有斗志，很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在，它們就會(huì)害怕，就會(huì)活動(dòng)起來，反而生存得更好。沒有對(duì)手，下場(chǎng)是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”。
生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器，他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻，這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。
你難以容忍你的對(duì)手，但你卻更加難以容忍沒有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加成熟;因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手，這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活變得更美滿。
感謝別人的作文 篇4
面對(duì)別人的“挑錯(cuò)”，有的人火冒三丈，斜眼直瞪，擼起袖管擺好架勢(shì)，大有“針尖對(duì)麥芒”的意思；有的人則躬下身子，一副“洗耳恭聽”的樣子，心里卻暗自咒罵，也不知心思跑到哪里去了；有的人則誠(chéng)懇接受，審視自己的不足，并微笑感謝對(duì)方的“挑錯(cuò)”。像莫言在被“咬文嚼字”挑出“毛病”后，他誠(chéng)懇地表達(dá)了自己的謝意一樣。在面對(duì)別人“挑錯(cuò)”，我們要微笑感謝別人的“挑錯(cuò)”。
美國(guó)總統(tǒng)在第二次任選美國(guó)總統(tǒng)的'時(shí)候遭到了許多人對(duì)他的“挑錯(cuò)”。雖然最后勝利但票數(shù)卻僅比對(duì)手多了一點(diǎn)兒。面對(duì)這種情況，他虛心地接受了別人的“挑錯(cuò)”，甚至還微笑說這些是激勵(lì)，他會(huì)做得更好。顯然，這種大度與良好的心態(tài)使他獲得了不少大眾的支持。微笑接受別人的“挑錯(cuò)”的心態(tài)，是我們正確對(duì)待錯(cuò)誤與矛盾的第一步。試問連別人的建議都聽不進(jìn)去的人，又怎能塑造更好的自我呢？
當(dāng)然，在別人“挑錯(cuò)”時(shí)我們難免會(huì)遇到一些“吹毛求疵”的狀況。面對(duì)這些用放大鏡在你身上找錯(cuò)誤的人，我們當(dāng)然不能一昧地接受了。智者總會(huì)用一種理性的眼光去看待這些問題。所以在面對(duì)這些問題時(shí)，我們必須認(rèn)識(shí)判斷到：這個(gè)錯(cuò)誤是否存在自己身上，“有則改之，無則加勉”。
朱自清的《荷塘月色》想必大家都不陌生甚至里面優(yōu)美的詞藻語句還會(huì)背、默、讀出來。但這篇文章它也被挑過錯(cuò)。有人寫信對(duì)朱自清說道：“那片荷塘的夏季并沒有蟬聲。”這一糾正讓朱自清很吃驚，他虛心接受并回信表示感謝，但在后來他的某次對(duì)話提到：“雖然不知道是否夏季其他荷塘沒有蟬聲，但他經(jīng)過驗(yàn)證得到的，確實(shí)還是有的。”雖然如此，他還是對(duì)那人的“挑錯(cuò)”表示感謝。
顯然，在智者看來，無論是“挑錯(cuò)”還是“求疵”，他們都對(duì)此表示感謝，因?yàn)閯e人對(duì)你的“挑錯(cuò)”不僅能使自身得到更好的進(jìn)步，還是一種對(duì)你的上心、關(guān)注。
因此，在面對(duì)別人的“挑錯(cuò)”時(shí)，請(qǐng)微笑地感謝，再去看看自己是不是需要改進(jìn)。在意識(shí)到真正的需要糾正時(shí)，請(qǐng)微笑接受。唯有這樣，你自己才會(huì)得到更好地發(fā)展。
感謝別人的作文 篇5
從小到大，幫助過我的人有很多很多。
首先我要感謝我的老師們。你們教我知識(shí)和文化，讓我懂道理。
其次，我要感謝我的同學(xué)們。你們有的幫我數(shù)跳繩的個(gè)數(shù)，有的和我分享好東西，還有的在我遇到困難的時(shí)候，立刻伸手援助。
然后，我要感謝我的家人。爸爸媽媽養(yǎng)育了我，培養(yǎng)我。從我不會(huì)說話到口齒流利，從我不會(huì)走路到能蹦會(huì)跑。爺爺奶奶，外公外婆在爸爸媽媽出差的'時(shí)候，總是不辭辛苦地照顧我。
要感謝的人還有很多很多，數(shù)也數(shù)不完!為了報(bào)答大家，我也要多多幫助別人。讓世界充滿愛，讓世界更美麗!
感謝別人的作文 篇6
在我十周歲生日來臨之際，我最要感謝的是拉小敬愛的老師們!是敬愛的拉小老師教會(huì)我們知識(shí)和才能，更教會(huì)我們做人的道理;是敬愛的拉小老師使我們從懵懂無知的幼童，變成了有知識(shí)、有文化的少年;懂得了真誠(chéng)、寬容、理解、尊重，使我們具有真、善、美的心靈，使我們知道了如何做人，做好人，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人!
是敬愛的拉小老師走進(jìn)我們的心田，聆聽我們的心聲，用一顆愛心和寬容的.心，做好我們?nèi)松缆飞系囊啡恕?/p>
敬愛的拉小老師，在教師這一平凡而又偉大的崗位上，堅(jiān)守著神圣的三尺講臺(tái)，無私奉獻(xiàn)、教書育人!敬愛的拉小老師為我們付出了自己辛勤的汗水，燃燒了自己火樣的青春!我們學(xué)生是天使，那敬愛的拉小老師就是為天使編織翅膀的人，她的愛心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)，她贏得了我們所有學(xué)生的心!
感謝您，我們最敬愛的拉小老師!
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