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【必備】學生感謝老師的作文3篇
在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的學生感謝老師的作文3篇,希望對大家有所幫助。
學生感謝老師的作文 篇1
老師,如同一支紅燭,照亮了他人,卻燃燒了自己。老師,如同一位園丁,辛勤的,孜孜不倦的勞動培養(yǎng)了無數(shù)桃李。
感謝白老師,是她,讓我們感受國學。是她,讓我們懂得了經(jīng)典國學和做人道理。白老師讓我們從三年級開始背誦國學《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《古詩八十首》、《增廣賢文》。這些座大山都被我們一一翻去,這中間不僅有我們的努力,還有白老師的幫助。現(xiàn)在,我們開始學習和背誦《論語》了。
感謝李老師,是她,讓我感受音樂。是她,讓我擁有美妙的歌喉。從開始的氣息練習,發(fā)音練習到練聲,唱歌。我從二年級就開始學習唱歌了,我開始學兒童歌曲,然后學流行歌曲,現(xiàn)在開始學考級書上的歌曲。每一首歌都是一個艱難的考驗,學的快的話,要好幾節(jié)課。慢的,就太多了。這中間不僅有我自己的努力,還有李老師的幫助,F(xiàn)在,我開始學習《五色花》了。
感謝溫教練,是他,讓我感受體育,是他讓我有了健康的體魄,從開始的擺動作到今天的打比賽,每一次練習,都是一次新的進步。從不會到會,都是一場馬拉松。打球不僅需要持久的恒心,也要刻苦的練習,還要虛心的請教。這中間不僅有我的`努力,也有溫教練的幫助。
老師,如同一只燭,如同一條蠶,如同一盞燈,如同一階梯,如同一位園丁,總是默默的,無私的奉獻自己,不計后果,讓我們共同深深的說一句:“老師,感謝您!”
學生感謝老師的作文 篇2
一個幼稚童孩,邁入閬師附小的大門,那時候的我天生膽怯,是嚴老師,一位慈祥的老教師用她的微笑,讓我不再懼怕學校帶給我的恐懼。那樣的一個場景至今還在我眼前漂浮,讓我終身難忘。
記得升入二年級時,嚴老師成為了我們的班主任,那時我是一個沉默寡言的不起眼的小女孩,但是,嚴老師將我選為了班長。記得二年級的有一段時間,我的成績在逐步下滑,作業(yè)再也沒有得過優(yōu)等,那時候,嚴老師在課堂上批評了我,我只是低頭不語,只覺得眼淚在眼里打轉(zhuǎn),當我翻開數(shù)學練習冊時,一排紅色的字體映入眼簾,我看得出那是嚴老師的字體,上面這樣寫著“做好自己!蔽页聊撕芫,最后拿出鉛筆,在那四個字下寫下了歪歪斜斜的幾個字“嚴老師,我會好好學習。”
這件事以后,我開始認真學習,象嚴老師寫下的四個字一樣,我做回了自己,我又變回了從前那個開朗活潑的女孩,作業(yè)上又多出了許多的100分。在一節(jié)語文課下課后,嚴老師把我叫去了辦公室,對我說了一句鼓勵了我一生的話:“孩子,你活潑可愛,但是你不能太過卑微,做好自己就行!
這件事過去了很久了,但是卻讓我難以忘懷,感謝我的好老師!
金色的.秋天到了,吳老師,我想對您說一聲謝謝!
老師,你是園丁,我們是一朵朵小花。您總是用辛勤的汗水澆灌著我們,讓我們茁壯成長。我想用秋天的豐收來感謝您。您是我們上小學的第一位語文老師。您的教學方法與眾不同,總是讓我們在游戲中學到了許多知識。就說預(yù)習吧。您說,預(yù)習就像找寶藏,看到一個生字,就相當于找到一個寶藏。于是,同學們就對預(yù)習懷有濃厚的興趣。這樣,預(yù)習后,我們學起新課文就非常地容易了,也非常地快樂。老師,這可都是您的功勞哦!
吳老師,你總是時時地培養(yǎng)我們的良好習慣。每當排路隊時,同學們中有一點聲音,您就讓我們多坐一分鐘,直到安靜才排隊出來,這樣就培養(yǎng)了我們良好的習慣。
吳老師,您就是這樣一位可愛可親的老師!讓我再一次地感謝您吧!
最后,祝您工作順利,身體健康!
學生感謝老師的作文 篇3
我很少會說“老師!謝謝你!”只是隨便說說而已,沒有用心的想想,到底老師對我有多好?
我曾經(jīng)跟幼兒園的老師說過:“老師!謝謝你!”她是女生,名叫作:簡佩萱,我都叫她“佩萱老師”,因為她教了我四年了,從我很小的時候開始,一直教到大班。你覺得她辛不辛苦?
而且你知道嗎?帶很小的小朋其實是很辛苦的'喔!她還要喂我們?nèi)嗪扰D毯蛶臀覔Q尿布,簡直就像是我的媽媽。當我們哭了,她就會溫柔的抱我們起來。
“佩萱老師”每天都忙得不得了,除了很有耐心的照顧我們,她還是個很漂亮的女生呢!
我就是她帶大的,你知道為什么我要跟她說謝謝了吧?
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