感謝老師作文

時(shí)間：2023-02-17 13:51:32 感謝我要投稿

感謝老師作文合集10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的感謝老師作文10篇，歡迎大家分享。

感謝老師作文合集10篇

感謝老師作文篇1

　　教師這一職業(yè)是平凡的，因?yàn)樗麄儾辉癖鄹吆�，也鮮有敢讓天地?fù)Q新顏的豪言壯語(yǔ)，而他們卻在平凡中孕育著偉大。

　　開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文

　　每當(dāng)走在街上，我都會(huì)時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“我們老師就像偵探一樣，什么事都瞞不過(guò)他的”的話語(yǔ)，這是天真的孩子的聲音。是啊，我的老師不也是一個(gè)神奇的偵探嗎？

　　過(guò)渡自然

　　記得那是個(gè)刮著大風(fēng)，下著大雪的冬日。我不知道耗盡了多少力氣，才來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙兒地討論著。發(fā)生了什么事？大家看上去都挺著急的。這是小玲走了過(guò)來(lái)：“快，快脫下雨衣，給青青想個(gè)辦法吧！”“到底怎么了？把你們急成這樣？”我趕緊走到青青身邊。

　　“我……我充飯卡的100塊錢(qián)找不到了！”青青抽泣地說(shuō)。“你再想想，可能放到哪里了？我們幫你找�！蔽遗牧伺那嗲嗟募绨颉！拔覀兌颊野税俦榱耍赡芊诺牡胤�，沒(méi)有落下的�！毙×嶂钡卣f(shuō)�！拔乙矝](méi)往別處放，進(jìn)教室后我就把錢(qián)放到書(shū)包里了，然后去了趟廁所，回來(lái)想拿錢(qián)交給生活委員去充卡，結(jié)果就找不到了，書(shū)包大家都翻了多少遍了，就是找不到。”青青還在抽泣。

　　“準(zhǔn)是讓人拿走了，我這就去告訴班主任，咱們班主任一定會(huì)破案的。”話音還沒(méi)落地，“猴急”同學(xué)已經(jīng)跑出了教室�！爸灰嘀魅纬鲴R，這案子一定能搞定的，別哭了�！蔽野参恐嗲�。

　　不一會(huì)兒，班主任來(lái)了，他微笑著說(shuō)：“這肯定是一個(gè)玩笑，不過(guò)這個(gè)玩笑開(kāi)得大了些，下面我表演一個(gè)魔術(shù)，不過(guò)需要大家的配合。現(xiàn)在大家每人拿出一張白紙，然后大家閉上眼睛，每個(gè)人都用手中的紙包一樣?xùn)|西，隨便一樣，當(dāng)然了也可以不放任何東西，不過(guò)都得包上，再睜開(kāi)眼把包好后的紙包放到紙簍里。好，大家開(kāi)始行動(dòng)吧！”我們你瞅瞅我，我瞅瞅你，然后又都把疑惑的`目光投向老師。只見(jiàn)老師臉上寫(xiě)滿笑意，眼里滿是信任和鼓勵(lì)的目光。行動(dòng)吧，到底看一看這葫蘆里賣(mài)的什么藥。

　　我們按要求認(rèn)真地做起來(lái)，等最后一個(gè)同學(xué)把紙包放入紙簍后，老師說(shuō)：“魔術(shù)現(xiàn)在開(kāi)始，不出意外的話，我們就能找到這100塊錢(qián)�！薄鞍。�？原來(lái)如此呀！”同學(xué)們一片驚呼！老師開(kāi)始逐一打開(kāi)紙包，不一會(huì)兒，一張百元大鈔重見(jiàn)天日。我和很多同學(xué)這時(shí)才如夢(mèng)方醒，原來(lái)是這樣呀！教室里響起一陣熱烈的掌聲。

　　敘述事情的經(jīng)過(guò)，詳盡具體

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你！老師，你就是我心目中的神探！你是神探中最富額愛(ài)心的！

感謝老師作文篇2

　　感謝父母養(yǎng)育之恩；感謝朋友和我一起長(zhǎng)大；感謝警察維護(hù)和平社會(huì)……但我最要感謝的是老師。

　　老師是辛勤的園丁，哺育了我們祖國(guó)的花朵，當(dāng)花朵枯萎時(shí)，老師會(huì)來(lái)照料；當(dāng)花朵凋零時(shí)，老師會(huì)用心呵護(hù)。

　　老師是明亮的太陽(yáng)，滋潤(rùn)了我們天空的云朵，當(dāng)天空晴朗時(shí)，云朵是白色的；當(dāng)云擋住太陽(yáng)，太陽(yáng)會(huì)讓著我們。

　　老師是清澈的湖水，養(yǎng)育了我們水中的魚(yú)兒，當(dāng)湖水干枯時(shí)，魚(yú)會(huì)等待死亡；當(dāng)魚(yú)躍出水面，等它的'依舊是水。

　　如果沒(méi)有老師，花朵枯萎了沒(méi)人照料，花朵凋零了沒(méi)人呵護(hù)。

　　如果沒(méi)有老師，天空不晴朗云是黑色，云攔住太陽(yáng)黑云一片。

　　如果沒(méi)有老師，湖水干枯了魚(yú)兒死了，魚(yú)躍出水面，等待它的將不是水！

　　感謝老師，感恩老師。感謝花兒在枯萎時(shí)您來(lái)照料；感謝花兒在凋零時(shí)您來(lái)呵護(hù)。

　　感謝魚(yú)兒沒(méi)水時(shí)您就是水；感謝魚(yú)兒躍出時(shí)您在等待。

　　感謝云是白色時(shí)您是太陽(yáng)；感謝云被攔住時(shí)您讓我們……

　　讓我們牽手童心一起感謝老師，感恩老師，對(duì)全天下的老師說(shuō)：“您辛苦了。”

　　剛上學(xué)，是老師給了我們知識(shí)。

　　是老師給了我們道德。

　　是老師給了我們信心。

　　是老師……

　　老師把我們當(dāng)做子女，但并沒(méi)有的，是我們把您當(dāng)父母。讓我們斗膽叫您一聲：“媽�！�

感謝老師作文篇3

　　談起謝謝老師這個(gè)詞我也想到《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這歌。靜靜的深夜群星在閃亮，老師的屋子整夜光亮，每每我輕輕地踏過(guò)您窗邊，光亮的燈光效果映照我心房，啊每每想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心里激蕩。

　　沒(méi)有太陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)事萬(wàn)物的成長(zhǎng)發(fā)育；沒(méi)有晨露，就沒(méi)有百卉的清香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有大伙兒的性命；但要是沒(méi)有教師的教悔，就沒(méi)有大伙兒的發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，因而，我覺(jué)得感謝親愛(ài)的老師們。

　　老師，我感謝您！您就焟燭默默地的.點(diǎn)燃自身，為我們?cè)谝煌麩o(wú)際學(xué)海里指出路面。教師感謝你們，您像綠草，質(zhì)樸無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。教師感謝你們，您像自然光，讓每一顆種子發(fā)芽本身的性命。老師感謝您，您像地面，讓每一個(gè)期待變?yōu)樨S碩的果子。老師，我感謝您！您如同桑樹(shù)。默默奉獻(xiàn)，要是沒(méi)有桑樹(shù)的品行，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，仔細(xì)培養(yǎng)著祖國(guó)花朵，使這種花瓣健康成長(zhǎng)。老師我感謝你們，您像一把道路，把愚昧的大伙兒領(lǐng)進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的寶藏。老師，我感謝您，您像春雨，把一點(diǎn)一滴的知識(shí)撒在大家的內(nèi)心。老師，我感謝您，您像道路路燈，照大家一往無(wú)前。老師，我感謝您，您像船夫，拉大家度過(guò)險(xiǎn)灘急流。教師，我感謝你們，您像火花溫暖人心，綿綿細(xì)雨般溫和的語(yǔ)言，滲透到我的心弦，滋潤(rùn)我的心里。教師，我感謝你們，您好似深海，我們是一條小魚(yú)她用細(xì)細(xì)地浪濤為大伙兒推拿按摩，使大家在這兒專(zhuān)業(yè)知識(shí)的海底里長(zhǎng)大以后。

　　老師是您把大家從一個(gè)無(wú)知的兒童，培養(yǎng)成一個(gè)全面的發(fā)展的學(xué)員，這兒凝聚力著老師是多少心力和汗液�。∪绻麤](méi)有你，大家就沒(méi)有發(fā)展。老師，是您給我們知識(shí)，給我們能量，給我們擊敗的膽量，使我們一往無(wú)前。老師大家始終感謝您。

　　老師，我感謝您！感謝您的不辭辛勞，感謝您的不求回報(bào)，感謝您為大家的努力的一切。

感謝老師作文篇4

　　小學(xué)生活即將結(jié)束，回首這六年，令我感動(dòng)的事、我想感謝的人有太多太多，但我最想感謝我的班主任——李老師。

　　記得那是五年級(jí)的時(shí)候，在上美術(shù)課時(shí)，我同桌一不小心，把修正液灑到我的頭上，我和同桌趕忙跑到洗手間洗頭，5分鐘，10分鐘……但我頭上的修正液還沒(méi)被弄掉，我著急地哭了起來(lái)。走到教室門(mén)口，李老師看見(jiàn)了我，知道了發(fā)生的事情，二話沒(méi)說(shuō)，拿起肥皂，拉起我就向水池邊走去。

　　走到水池邊，她打開(kāi)水龍頭，“哎呀，好燙！”她叫到。老師馬上用手擋住我，生怕我被燙到。接著，她一點(diǎn)一點(diǎn)擰開(kāi)水，一遍一遍地把手伸到熱水中去試探水溫，直到確認(rèn)水溫合適，才把水輕輕地撩在我頭上，還關(guān)心地問(wèn)：“燙不燙？”我輕輕搖搖頭。老師一會(huì)兒拿肥皂，涂在我的頭發(fā)上輕輕揉搓，一會(huì)兒用熱水小心翼翼沖洗。空氣中彌漫著肥皂的香味，她的手輕輕捧著我的頭發(fā)，那么溫柔，一股股熱水從我頭上流過(guò)，仿佛一直流到我的心里，我的心熱乎乎的。

　　之后，李老師領(lǐng)我去了辦公室。我看到老師的手因?yàn)闊崴腵浸泡，變得通紅，不禁有些心疼。她拿出紙巾，把我的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)擦干，又拿出梳子，幫我把頭發(fā)一綹一綹仔細(xì)梳好。

　　這件事讓我至今難忘，我仿佛還能感到老師那溫柔的手指和那溫?zé)岬乃鳎€能聞到那肥皂的芳香。李老師不僅教會(huì)了我們知識(shí)，教給我們做人的道理，還一次次地幫助我們，給了我們數(shù)不盡的愛(ài)。

　　她就是我最想感謝的人——敬愛(ài)的李老師。

感謝老師作文篇5

　　今晚，當(dāng)我拿起筆寫(xiě)作文時(shí)，思緒萬(wàn)千，腦海里浮現(xiàn)出許多畫(huà)面。那些，都是與您有關(guān)。

　　仿佛就在昨天，扎著魚(yú)尾辯的你，帶著甜甜的微笑，來(lái)到三（4）班的教室。一群天真的孩子睜大眼睛驚奇的看看你，您笑了笑，說(shuō)："同學(xué)們，我是你們的語(yǔ)文老師兼班主任，你們就叫我高老師好了。"說(shuō)完淺淺一笑。"那你叫啥呀？"一個(gè)男生喊到。你在黑版上很有力地寫(xiě)出了仨字：高興鴻。于是從那天開(kāi)始我心里很有力地記住了您的名字還有您。

　　一切好像很神奇，但有好像不神奇。你的到來(lái)，使我愛(ài)上了語(yǔ)文，喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。語(yǔ)文課上你的滔滔不絕，使我佩服，你聲情并茂的朗讀，使我心醉，你的一言一行，使我深深地受到感染。從此，語(yǔ)文課上，老師你的視線總會(huì)與一個(gè)女生的視線相遇，你的聽(tīng)覺(jué)中總會(huì)有一個(gè)令你驕傲的聲音。我的表達(dá)能力與朗讀水平就在這時(shí)蹦出來(lái)了，是你，挖掘了我潛力，是你，指引了我，你的傳遞使我心有靈犀。我克服了在臺(tái)上的膽怯，變得勇敢起來(lái)，我知道，臺(tái)下總有一雙眼睛在看著我，在鼓勵(lì)著我。

　　高爾基說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"你讓我們把它記在心上，每天讓我們帶一本課外書(shū)閱讀。我的作文水平的提高都是因?yàn)槟恪?王雪純，說(shuō)話時(shí)要看看別人，走路腰直一點(diǎn)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)頭抬起來(lái)。"這些衷告我全記得，我一直一直都在感受著你的溫暖，一直一直。有一次講優(yōu)質(zhì)課，你告訴我們：太陽(yáng)與番茄有許多相似之處，比如它們都能使人感到溫暖。但我覺(jué)得你更像太陽(yáng)，不，簡(jiǎn)直就是太陽(yáng)神！"

　　為你過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)，我至今記憶猶新。"老師，你把眼睛閉上，我們想給你一個(gè)驚喜。"你睜開(kāi)眼睛的一剎那，我看到世間最美好的東西——微笑。也就在那一剎那，讓我又一次讀懂了你那充滿無(wú)限慈愛(ài)的微笑，因?yàn)檫@樣的微笑常常沐浴著我和我的伙伴們。而呈現(xiàn)在您眼前的，是全班63位同學(xué)每人親手為您采集的一束束翠艷欲滴的鮮花。那是我們這些毛頭娃娃對(duì)你六年來(lái)的感激，是我們對(duì)您的愛(ài)的表達(dá)。

　　直到一個(gè)早自習(xí)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我們共處的時(shí)間不久了，因?yàn)槲乙厴I(yè)了。你像往常一樣在過(guò)道轉(zhuǎn)，快下自習(xí)時(shí)，你站在講臺(tái)上，深情地說(shuō)："我剛才將每個(gè)人都仔細(xì)地看了一遍，我想將你們的.模樣記住。"你的眼里分明有淚水在打轉(zhuǎn)，我的眼淚在往下流，那一刻，突然發(fā)現(xiàn)你的重要性，舍不得你——遇上你真是三生有幸。畢業(yè)考試的前一天，我們站路隊(duì)準(zhǔn)備走時(shí)，你叫住了我們："跟老師說(shuō)聲再見(jiàn)再走，這是我們最后一天見(jiàn)面了。"我讀懂了你的不舍，當(dāng)我們說(shuō)"再見(jiàn)"時(shí)，我強(qiáng)忍著不讓自己的淚流下來(lái)。

　　不知道這算不算一篇寫(xiě)人的文章，但這是我寫(xiě)得最快，最順手的一篇文章。因?yàn)槲掖藭r(shí)的思念比誰(shuí)都厲害。老師，我永遠(yuǎn)感謝您，您是我人生中永遠(yuǎn)不可缺少的一個(gè)形象——不管是現(xiàn)在，還是將來(lái)。

　　因?yàn)樗寄�，因�(yàn)閻?ài)，張杰的《這就是愛(ài)》在我耳邊響起。我不禁潸然淚下……

感謝老師作文篇6

　　在我的心目中，袁老師最值得我敬佩。

　　袁老師是我的班主任，她個(gè)子不高，留著短發(fā)，很和藹。她批評(píng)我們時(shí)，嚴(yán)格中帶著幾分慈祥。

　　在記憶中，袁老師有一次對(duì)我的教育終身難忘，隨著年齡的增長(zhǎng)，愈來(lái)愈敬佩她。還是在讀三年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間我上課時(shí)特別愛(ài)玩乒乓球，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，引起了袁老師的注意。一天，我很早來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)上課，袁老師說(shuō)要跟我玩一個(gè)游戲，叫我到她的辦公室。我看她身材不高，不威嚴(yán)，得意地去了。

　　在辦公室里，她準(zhǔn)備好了一張課桌，說(shuō)要我在課桌的抽屜里玩乒乓球，如果玩不出聲，不影響隔壁老師工作，就表?xiàng)钗摇Ｎ乙宦?tīng)高興了，拿出乒乓球在抽屜里玩，可一不小心，咚咚咚……乒乓球掉在木板上，隔壁的'老師一定聽(tīng)見(jiàn)了，我心里有點(diǎn)不是滋味。袁老師一聲不響，遞給我一張報(bào)紙，要我把它鋪在抽屜里。我鋪好報(bào)紙，又開(kāi)始玩了，這回更小心了。嗨！咚咚咚……怎么又掉在木板上了？也許太安靜了，聲音一點(diǎn)沒(méi)減弱，又影響隔壁的老師了，我心里責(zé)怪自己。袁老師又遞給我一張毛巾，我又把它鋪在抽屜里，又開(kāi)始玩了，雖然玩得小心，感覺(jué)自己不對(duì)，不好意思。啪的一下，乒乓球又滑在擋板上了，聲音很大。隔壁的老師雖然沒(méi)有招呼我小聲點(diǎn)，我不能原諒自己的過(guò)份了。袁老師又遞過(guò)來(lái)一張毛巾，要我加厚點(diǎn)，我搖搖頭，說(shuō)袁老師我不玩了，我錯(cuò)了！以后上課的時(shí)候，我再也不在抽屜里玩乒乓球了，不影響同學(xué)們聽(tīng)課，自己要好好學(xué)習(xí)。

　　袁老師笑瞇瞇地說(shuō)，懂了？明白了？我知道你一定會(huì)懂得上課要有專(zhuān)心的好習(xí)慣。

　　上課鈴響了，袁老師牽著我的手去上課。原來(lái)，在其他老師上課時(shí)，我也在抽屜里玩乒乓球，老師批評(píng)了，保證書(shū)也交給爸爸了，同學(xué)們也反對(duì)了，就是沒(méi)有改掉。今天袁老師的一個(gè)游戲教育了我，我改掉了壞習(xí)慣，課堂上沒(méi)有玩乒乓球，也從沒(méi)有象今天這么聽(tīng)明白過(guò)。

　　下課鈴響了，袁老師問(wèn)同學(xué)們，今天這節(jié)課你們發(fā)現(xiàn)皮忠奕什么了？同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，沒(méi)玩乒乓球。袁老師第一個(gè)拍起了掌聲，我感動(dòng)得熱淚涌出。

　　后來(lái)，我的成績(jī)又上升了。現(xiàn)在一直保持著上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣，每當(dāng)我為這個(gè)習(xí)慣自豪時(shí)，心里無(wú)限的感動(dòng)，是袁老師教會(huì)了我，感謝您！袁老師！

感謝老師作文篇7

　　初中那三年，裝著許許多多美好的回憶。我很慶幸在我最美好的年季遇到他們，我的朋友，同學(xué)，老師。他們像一縷陽(yáng)光，讓我在黑暗之中看見(jiàn)了光芒。初中那年，我和朋友相處的很好，跟班里面的同學(xué)亦是如此。去學(xué)校的時(shí)候，我們幾個(gè)人都會(huì)一起去，放學(xué)后一起回宿舍，每一天都是從快樂(lè)中度過(guò)的，無(wú)憂無(wú)慮。在班里面，所有的同學(xué)和睦相處，像朋友間一樣。

　　我們班主任，她是教語(yǔ)文的，她是一位既年輕又漂亮，而且人又善良的女班主任。她很愛(ài)笑，幾乎每天都能看到她的笑容，她的.笑很純真，很甜。我們都叫她為“女神”。有一次我們班在體操比賽中獲得了第一名，我們大家很高興。班主任拿起了手機(jī)記錄下這美好的時(shí)刻。晚上時(shí)，班主任用自己的錢(qián)給我們買(mǎi)了很多零食，那一晚是很嗨的一晚！

　　初中時(shí)，班主任從初一跟到了初三，當(dāng)了我們?nèi)甑陌嘀魅�，我們�(nèi)嗤瑢W(xué)和我非常的高興。初三了，學(xué)習(xí)的壓力壓的我們快喘不過(guò)氣來(lái)，班主任也對(duì)我們?cè)絹?lái)越嚴(yán)格。每次下晚修，她總會(huì)細(xì)心的給我們輔導(dǎo)，留我們學(xué)習(xí)到很晚才回去。我們大家都知道，班主任這樣做是為了我們好，為了讓我們考上重點(diǎn)高中，不給自己留下遺憾。

　　時(shí)光匆匆，三年的時(shí)光就這樣悄無(wú)聲息的流逝。轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)這一天，我們每一個(gè)人都準(zhǔn)備了一份禮物，送給這位班主任“女神”，感謝她一直陪伴在我們身邊，不曾分離過(guò)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)和她照了一張照片，那是即將快要分離的照片。這一次真的要和我們最?lèi)?ài)的班主任說(shuō)再見(jiàn)了，每一個(gè)人的臉上都笑不出來(lái)，包括我。她卻微笑著說(shuō)：你們別扳著臉，都開(kāi)心點(diǎn)。我知道，她這樣是為了給我們留下最美好的印象。美好的時(shí)刻總是很短暫的，班主任對(duì)我們說(shuō)：在這里提前祝你們中考加油！相信你們是最棒的，別辜負(fù)老師對(duì)你們的期望。雖然有時(shí)對(duì)你們嚴(yán)格點(diǎn)，但都是為了你們好，考上重點(diǎn)高中要記得告訴老師。我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)著老師說(shuō)：我們愛(ài)你，一輩子都會(huì)記得你的，謝謝你一直陪伴在我們身邊，傷心難過(guò)時(shí)給我們安慰鼓勵(lì)的話，讓我們看到了前行的勇氣。老師微笑著說(shuō)：謝謝你們這群小可愛(ài)。說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了，看得出來(lái)老師哭了，她也舍不得我們大家�？伤恢睆�(qiáng)忍著，用微笑和我們揮手說(shuō)再見(jiàn)！

　　漸漸的，我們上高一了，依然記得這位像親人般的老師，我們一直都在聯(lián)系著。以前初中班里面的同學(xué)，很多人考上了縣里的重點(diǎn)高中和省里的重點(diǎn)高中，我也是一樣考上了重點(diǎn)中學(xué)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。也許，如果沒(méi)有這位老師給我們輔導(dǎo)，或放學(xué)后沒(méi)有留我們?cè)诎嗬飳W(xué)習(xí)�；蛟S，我們也不會(huì)考上自己理想中的高中。

　　此時(shí)此刻，我很感謝這位班主任老師。

感謝老師作文篇8

　　在我三年的學(xué)畫(huà)生涯中，有許多老師教過(guò)我，這些老師各有特點(diǎn)：有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的要求嚴(yán)格……而令我印象最深刻的是上學(xué)期的版畫(huà)老師--任老師。

　　任老師是一位溫柔、端莊的女性，在她的臉上我們經(jīng)常能看見(jiàn)一絲甜蜜的笑容。無(wú)論她有多累，有多疲憊，她總是神采奕奕，讓人看了就來(lái)精神。

　　任老師說(shuō)話時(shí)干脆利落，時(shí)不時(shí)還愛(ài)加上點(diǎn)手勢(shì)。她和其他老師不一樣的地方就是喜歡創(chuàng)新，著重培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)造力和想象力。她會(huì)把同學(xué)們的作品掛在黑板上一一點(diǎn)評(píng)，對(duì)每份作業(yè)的點(diǎn)評(píng)都不重復(fù)，而且各有亮點(diǎn)。當(dāng)有同學(xué)取得進(jìn)步時(shí)，她總是欣喜地大加贊賞。她的一次次贊賞，讓我心中涌動(dòng)著波瀾。她像一抹彩虹，溫柔地激發(fā)了我內(nèi)心的創(chuàng)造力和想象力。每次上課時(shí)，她都會(huì)把各種美術(shù)知識(shí)娓娓道來(lái)，抑揚(yáng)頓挫的聲音就像一盤(pán)錄音帶一樣一直在我心里回放。那循循善誘的語(yǔ)句，娓娓動(dòng)聽(tīng)的教誨……

　　任老師自己也喜歡創(chuàng)新，用一張示范畫(huà)，她可以畫(huà)好幾十張不一樣的作品。她還把我們作畫(huà)的瞬間用相機(jī)記錄下來(lái)，在每一張照片上寫(xiě)上鼓勵(lì)的話，并簽上一個(gè)秀麗的“任”字。期末的時(shí)候，任老師把照片發(fā)到每位同學(xué)的手上，作為永久的紀(jì)念。這種別出心裁的方式讓同學(xué)們意外，又讓同學(xué)們感動(dòng)。任老師的細(xì)心表達(dá)出了她對(duì)我們的愛(ài)。

　　讓我用響亮的聲音道一聲：“任老師，謝謝您！”或許多年以后，她已經(jīng)忘記了我們的名字，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)為我們付出辛勞和汗水的老師。讓我用感恩的心，為您唱支歌：“感恩的心，感謝有你……”

感謝老師作文篇9

　　老師，謝謝您老師，謝謝您您是在夜晚燃燒的紅燭，在黑夜里給我們明亮的火光，老師。

　　您是一股清風(fēng)，把我們從炎熱的夏天中脫出來(lái)。

　　有一天的中午，我坐在座位上，突然肚子痛，老師看見(jiàn)了，著急的問(wèn)：“你怎么啦？”我痛的說(shuō)不出話來(lái)。老師看見(jiàn)我難過(guò)的樣子，馬上把我抱到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室里的老師看到我那蒼白的臉，著急的.說(shuō)：“你怎么會(huì)這么難過(guò)呀，你還是趕緊回家去休息吧，好嗎？”我終于從嘴中吐出了一句話：“那好吧！”老師聽(tīng)了這句話，馬上又把我扶回教室，又問(wèn)我家的電話號(hào)碼，我完完整整的告訴了老師，老師打了幾遍，我家都沒(méi)人接電話，她就把我扶到辦公室的桌子上，讓我趴在桌子上休息。然后老師就接著去和同學(xué)們講課。老師上課的時(shí)候，都在想我的事情，連課都上不好了。這是，一位同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您回去休息一下吧,這兒有我管著呢！”“那好吧�！崩蠋熣f(shuō)。剛一說(shuō)完，老師就到了辦公室里了。老師到了辦公室，一會(huì)兒給我倒熱水，一會(huì)兒又問(wèn)我有沒(méi)有好點(diǎn)了，我不禁流了淚。

　　有一次，我有一道題不會(huì)做，老師看見(jiàn)了，連忙幫我把這道題給解開(kāi)了。

　　從老師是慈祥的，我懂得了老師是紅燭、清風(fēng)、天空、海洋……

　　他教給了我知識(shí)道理，包括做人。老師，謝謝您！