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精選老師感謝我的作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的老師感謝我的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
老師感謝我的作文 篇1
老師是辛勤的園丁,是老師哺育了祖國的花朵,傳授給他們知識(shí)和做人的道理。在此,我感謝每一位教過我的老師,其中我最最感激的是我小學(xué)的英語老師——姜麗老師。
姜老老師個(gè)不高,帶著一副眼鏡,瘦瘦的,非常嚴(yán)厲,發(fā)火的時(shí)候特別兇,同學(xué)們都非常害怕她,我也是。但通過一件件小事使我改變了對她的看法。
我是班里的英語課代表,五年級學(xué)校組織英語演講比賽,班里是我和李冉冉,姜老師很負(fù)責(zé),給我們寫好自我介紹稿,一下課就給我們輔導(dǎo)。提醒我們這個(gè)地方要重讀,這個(gè)地方要有感情。一遍遍輔導(dǎo),一點(diǎn)兒也不耐煩。我和李冉冉去姜老師家準(zhǔn)備演講的時(shí)候,姜老師很熱情,一會(huì)兒給我們端水,一會(huì)兒給我們削蘋果。并且還在網(wǎng)上給我們查找英語小故事,耐心輔導(dǎo)。經(jīng)過我們的共同努力,我在比賽中獲得一等獎(jiǎng),李冉冉獲得二等獎(jiǎng)。從這件事我改變了對姜老師的看法,我知道了她是一位有耐心,認(rèn)真負(fù)責(zé),熱情好客的好老師。但談不上感激,后來,我對姜老師有了更深一層的理解。
08年上半年,全國組織了希望英語風(fēng)采大賽,媽媽給我報(bào)上了名。接下來,就靠姜老師對我的輔導(dǎo)了。姜老師除了給我準(zhǔn)備搞子外,還給我講了許多英語知識(shí),使我受益匪淺,以便在比賽中評委的問題可以順口就答。除此之外,每周五姜老師都會(huì)給我多輔導(dǎo)一小時(shí),每天晚上都給她打電話背一遍演講稿。過了一個(gè)月時(shí)間,我順利通過了初賽,復(fù)賽,沖入全省半決賽。這給姜老師的壓力增大了,但她從未抱怨,依舊給我輔導(dǎo)?晌以诎霙Q賽中落選了,姜老師鼓勵(lì)我說:“不要灰心,明年繼續(xù)比!”
老師就像我的母親。老師也經(jīng)常教育怎樣做人。“同學(xué)們,我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩是一種美德!崩蠋煹倪@句話時(shí)不時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)。
這時(shí),老師的這句話又浮現(xiàn)在我的腦海里。這也讓我不禁想起了我小學(xué)時(shí)的一位偉大的“母親”。她是一位個(gè)子高高的婦女,高高的鼻梁,明亮的眼睛,圓圓的臉蛋。一眼看上去她精神抖擻。她上課的時(shí)候非常嚴(yán)肅,絕不說半句笑話;如果你要是違反了紀(jì)律,她絕不會(huì)放過你的。但到了下課的時(shí)候或有什么活動(dòng),她就會(huì)和我們打成一團(tuán),和我們一起“瘋狂”。但最讓我感動(dòng)的就“雨中”,這件事發(fā)生我10歲的那年,天下著雨。正在上課的我望著窗外的雨滴滴嗒嗒下著,盼望著快點(diǎn)下課回家!扳忊彙毕抡n鈴響了,我急忙地背著書包沖出教室,等待著爸爸媽媽來接我。但是,等著等著,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的`被家長接回家了。正在焦急等待的我想起:“媽媽今天要加班,爸爸到了外地出差!痹趺春媚兀课矣譀]有雨具。我不停地說著。望著天上的雨越下越大,我的心也就越來越慌。突然,聽見腳步聲。我就大聲地叫了一聲:“媽媽!”打著雨傘的黃老師疑惑的望著我,但她又好像看明白我的意思。她毫不猶豫地說:“來,我送你回家吧!”
在路上,雨不停地下著,望著老師的面孔,我就產(chǎn)生了一陣溫暖感,這種感覺我現(xiàn)在還記得。突然,老師輕輕地把雨傘推到我那邊,看著老師的肩膀上濕了,我又輕輕地把雨傘推到了老師那邊。這樣推著推著,就走回了我家門口。老師站在門口前,老師的衣服差不多都濕透了。老師拍了拍我的肩膀就走了,慢慢地,老師的身影就消失了。
我永遠(yuǎn)感謝我的老師。我就像荷花,老師就像荷葉,如果沒有荷葉的襯托下,我們就會(huì)顯得很單調(diào),無法顯現(xiàn)我們的美麗。所以我要感謝我的黃老師。我不禁地對你說聲:“你是我的好老師。好榜樣,感恩的心永遠(yuǎn)有你!”
一股暖意融入我的心,使我徹底改變對姜老師的看法,并心存感激,這是有姜老師一片苦心的澆灌,一分耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。姜老師,是您,在我人生的畫板上添了輝煌的一筆!
老師感謝我的作文 篇2
是哪一個(gè)人用粉筆書寫青春?是哪一個(gè)人用紅筆消磨年華?是哪一個(gè)人在講臺(tái)揮灑汗水?這不正是那不辭勞苦的老師嗎?老師,這是一個(gè)多么神圣的字眼,這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲,想起您那粗糙的大手,想起您那憔悴的面容,我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少,在皎潔的明月灑下銀輝時(shí),您的'房間里仍亮著微弱的光芒;在同學(xué)成績退步時(shí),您放棄了休息時(shí)間為他們補(bǔ)課;當(dāng)同學(xué)們嬉戲打鬧時(shí),您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背,我們多想對您說“老師,您歇一歇吧!”如果我們是稚嫩的幼苗,那您就是心靈手巧,辛勤勞動(dòng)的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識(shí)的甘露,等到我們長成參天大樹,您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹,您就是嚴(yán)格、出色的訓(xùn)練師,是您教導(dǎo)我們?nèi)ツサZ,去嘗試,讓我們從容面對失敗,懷著一顆剛強(qiáng)的勇者之心,向困難挑戰(zhàn),不退縮,不屈服,直到羽翼豐滿,才能飛向?qū)儆谖覀兊奶炜眨珦糸L空,展翅翱翔。多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,您是紅燭,燃燒著亮麗的生命,奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種,就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您,我的老師!
您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑中的濃蔭,是急流中的搭石,是霧海中的航標(biāo)燈。感謝您,我的老師!
我們一起玩的好開心、好快樂;魏飛隊(duì)(魏國代表隊(duì)):曹操、曹植、曹彭、曹丕、曹沖、蔣干及替補(bǔ)士兵。感謝您,聽了這個(gè)消息后,同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備拿下年級第一,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),同學(xué)們每天課余時(shí)間都在刻苦地練習(xí)。正因?yàn)檫@樣,我很想擁有一臺(tái)屬于自己的電腦?
老師感謝我的作文 篇3
有人說老師是蠟燭,有人說老師是園丁。在我看來,老師就是一個(gè)普通人,在她平凡的一生中,卻做出了許多不平凡的事。
今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場上練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。我們練得都非常認(rèn)真,李老師一直夸獎(jiǎng)我們,說非常好,非常好。我們練習(xí)了很長時(shí)間,到最后大家都很累,同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓,臉紅得像一個(gè)個(gè)大蘋果。但是,這畢竟是第一次練習(xí),我們的隊(duì)列隊(duì)形還不算整齊?衫罾蠋煵]有不滿意,還一直在鼓勵(lì)我們,使我們更加認(rèn)真地練習(xí),就像一位慈祥的母親,把我們五十五個(gè)同學(xué)都裝在了她的心里。
李老師不但在課外活動(dòng)上使我們信心百倍,在課堂上也一樣。李老師的課豐富多彩,趣味生動(dòng),沒有諷刺的語言,也沒有刻薄的批評,耳旁響起的是李老師悅耳的講課聲,是李老師一次次鼓勵(lì)和一句句表揚(yáng)。那一次次鼓勵(lì)讓我們看到了老師對我們的愛,我們是她的學(xué)生,更像她的孩子。她是我們的老師,更像我們的媽媽……
從早上的早讀到課間十分鐘,直到放學(xué),老師的`愛時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師的奉獻(xiàn)說不完,老師的付出道不盡。作為少年的我們應(yīng)該感謝老師,應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師,讓老師體會(huì)到我們對她濃濃的愛。我愿意與這樣的老師一起學(xué)習(xí),我愿意與這樣的老師一起快樂地度過每一天。
感謝您,我的老師!
老師感謝我的作文 篇4
老師,您就像園丁,而我們就是花草。您辛勤地澆灌著我們,讓我們茁壯成長!
記得在我讀一年級的時(shí)候,我對語文不感興趣,我的成績也漸漸下降。我心想:反正學(xué)不好語文,干脆就不學(xué)了。您似乎看懂了我的心思,把我叫到了辦公室,我以 為您會(huì)批評我,可是你卻沒有。我來到辦公室,您把我抱到懷里,溫柔地對我說:向鈴婧,你怎么呢?是不是不舒服?我搖搖頭,說:不是。您聽了,說:那怎么不 努力啊?我低下頭說:我,對不起。您微笑著說:沒事,孩子。我看得出你是個(gè)好孩子,只要你努力,就能追上別人。努力就會(huì)有收獲,知道嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭;嗯!從 您那里我受到啟發(fā),開始努力學(xué)習(xí)。在考試時(shí),我考出了優(yōu)異的成績。在我高興地笑時(shí),您用眼睛告訴我不要驕傲。我心里默默的想:我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不讓您失 望。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩您,因(yàn)槟o我打開智慧的`大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游!
老師感謝我的作文 篇5
跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長道路,頻頻繁繁地遇到過許許多多的人,有的令人討厭,有的令人喜愛,而,我感謝一個(gè)人——一個(gè)在我生命中播下知識(shí)的種子,期待我生命中開出嬌艷的花的一個(gè)人——她就是您!因?yàn)槟o予了我很多很多,您給了我一個(gè)并不尋常的笑。
那個(gè)微笑有如春天的鮮花般綻放時(shí)的美麗,又如雨后的春筍般破土而出時(shí)的可愛。然而,也是那個(gè)笑給了我重獲生命般的喜悅與溫暖。
那是一個(gè)期中考,我們的心可都擰緊了,每個(gè)同學(xué)都收起了玩心,在您的一聲令下我們都乖乖回到座位,埋頭苦讀。我更是信心滿滿,早已做好了對好成績的迎接。
考試竟在指間匆匆跑過,我滿懷期待地在座位上等待,小組長手里的卷子似乎在跳起了小舞,是因?yàn)槲疫@次會(huì)考得很好嗎?我愈加迫不及待,可卷子一發(fā),我的眼珠都快瞪破了,心一陣酸,歡笑就此打住,話堵在喉嚨里,淚也不禁流了下來。
那個(gè)鮮紅的數(shù)字,如一匹罪惡的馬,踩過我的心,來回踏,蹴起如玉的塵灰;如一條無情的鞭繩,抽打我的心,反復(fù)抽,掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛,淚流了下來,也不想去擦;書掉了下來,也不想去拾。一切都任由它們?nèi)グ,反正什么也比不上這痛……
我的心一片陰涼,腦子一片空白,整個(gè)人脫去了活躍,硬被披上了無邊的痛。這時(shí),一只大手突然放在我的肩上,是那樣的暖,那樣的大,我打了個(gè)哆嗦,慢慢地抬起頭——是您,竟然是您!一個(gè)在我眼里陌生而難以親近的老師!您笑了,兩瓣薄唇終于分開了,露出了八顆潔白而整齊的牙齒,要知道,這可是我第一次見您笑啊!翱薨,哭出來會(huì)好受點(diǎn)。人的'一生哪能一帆風(fēng)順,唯有失敗才能在生命中開出一朵成功的花;唯有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,才能讓人變得堅(jiān)強(qiáng);也唯有坎坷,才能使人成長。一次小小的挫折根本不算什么,以后的路還很長,來吧,孩子,從失敗中站起來,迎接下一次更艱巨的挑戰(zhàn)吧!”您笑了,笑得那么可愛,此時(shí)此刻,我們仿佛沒有距離……這笑,這和藹可親的面孔融化了我凍結(jié)的心泉,化解了我如水的憂愁。
一句激勵(lì)的話,一個(gè)關(guān)切的笑,使您所能帶給我的,但您知不知道,就是這么一個(gè)普通的笑,這么一個(gè)微不足道的舉動(dòng),卻給了一個(gè)沮喪的女孩多大的力量與溫暖!使您讓我從只懂的親情與友情中,找到了一份珍貴的師恩。我不得不說,您的愛讓我好幸福!您把永恒的回憶留給了我們,把幸福的回憶帶給了我們,謝謝您,老師,我的老師!
感謝您,我的老師。
老師感謝我的作文 篇6
從一年級開始,我在學(xué)校的成績就名列前茅。
記得上學(xué)期,語文老師舉行古詩默寫大賽。
我接到試卷,看見是簡單的不能再簡單了的《楓橋夜泊》和《九月九日憶山東兄弟》
我便高興地開始寫著……突然,我覺得少了點(diǎn)兒什么,一看,哎呀!作者名字忘寫了!我想:第二首詩我都快要寫完了,第一首詩的作者忘寫了,怎么辦呀!我心急如焚,仿佛空氣都凝結(jié)了。
突然,我眼前一亮。趕緊借同桌一支魔筆,擦半天終于擦干凈了,我長舒了一口氣。
可是,好景不長,我才寫一點(diǎn),“老師突然間說收卷!”
我嚇了一跳:如果就這樣收著去,那我豈不是考雞蛋了!
就這樣,卷子從我的手上奪了過去,我只好帶著忐忑的'心情回到了家……
過了兩天卷子發(fā)了下來,我懷著不安的心情瞄了一眼試卷,結(jié)果上面批了一個(gè)鮮紅的50分,下課之后還被被語文老師“爆炒”了一頓。
從此我接受了這一次的教訓(xùn)。連續(xù)考了三個(gè)100分。
回家時(shí),望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,我真想對著天空大喊:老師,感謝您給我的“磨難”!、
老師感謝我的作文 篇7
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@首詩讓我們想到了老師,老師這個(gè)人我們一定很熟悉因?yàn)樗傁衲赣H一樣在背后,為我們默默無聞的付出;老師其實(shí)有些話已經(jīng)在我心里很久了,今天就在這里一吐為快。
老師,感謝您!是您在我迷茫時(shí)幫我找回方向;老師,感謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)拉了我一把,鼓勵(lì)我向上;老師,感謝您!是您在我受盡嘲笑,安撫我的內(nèi)心。
老師您還記得嗎?有一次深夜我們班有一位同學(xué),因搗蛋而手被劃傷了。生活老師給您打電話,您沒有管自己的女兒就騎著車到學(xué)校,直接帶著他去了醫(yī)院,您就一直等到他穩(wěn)定了才給他家長打電話。他家長來后,您才回家,那時(shí)候天已經(jīng)黎明了。多少不知道的還以為您是他母親呢!
老師,我們是花朵,您就是那辛勤勞動(dòng)的園;我們是魚兒,您就是大海。老師我想對你說:“您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q,悄悄地為我們編織著理想的絲線;您是大海,我們是小船,在您的.懷抱里飄蕩,您是園丁,在您的照料下我們將更加茁壯成長。”
在這里,我代表全班同學(xué)向您說:“謝謝”。
老師感謝我的作文 篇8
杜成根老師是我的班主任,他不光教語文課,還教品德課。他長的瘦瘦高高,頭發(fā)已經(jīng)有些灰白。平時(shí)很愛笑,對人和藹可親。
杜老師不像別的`老師只想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,他是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心學(xué)生,以關(guān)心學(xué)生勝過成績的好老師。
有一次,上體育課,體育老師為了給學(xué)生加強(qiáng)體能訓(xùn)練,練了一上午,有些同學(xué)因?yàn)槠綍r(shí)缺乏鍛煉,體力不適,疲勞過度,中午不想吃飯,就回教室去了,杜老師聽后急忙跑回教室去,查明原因,讓大家休息,這時(shí),食堂已經(jīng)關(guān)門了,因?yàn)橄挛邕有課,為了不讓同學(xué)餓肚子上課,杜老師拿自己的錢買了些快餐面給同學(xué)們泡著吃,這時(shí),同學(xué)們才好過來。
杜老師,您不僅在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)我們,還在生活上關(guān)心我們,我想對您說“您真是我們的好老師呀!”
老師感謝我的作文 篇9
去年九月,我終于成為一名小學(xué)生啦,正式上課第一天走進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)同學(xué)的座位上有一個(gè)新奇的東西,媽媽說這是我們班主任朱老師根據(jù)她教的前一個(gè)班大哥哥大姐姐的'經(jīng)驗(yàn),推薦安裝的坐姿矯正器。
接下來幾天,朱老師耐心地教我們怎么使用坐姿矯正器:聽課的時(shí)候放平,寫字的時(shí)候豎起來。有了這個(gè)我們每個(gè)人都能坐得直直的。因?yàn)槲覀儎倧挠變簣@畢業(yè)不適應(yīng)小學(xué)的生活,有時(shí)會(huì)不自覺的把下巴垛在矯正器上,有時(shí)一手玩著矯正器一手寫作業(yè),每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,朱老師就微笑著提醒我們:“眼睛是心靈的窗戶,保護(hù)她很重要。坐姿矯正器就是幫我們保護(hù)眼睛的好助手,我們一定要正確使用它哦!
前幾天媽媽帶我去檢查視力,醫(yī)生伯伯夸我雙眼1.2很不錯(cuò),我心想,多虧了朱老師的“神器”!謝謝您,朱老師!