[優(yōu)選]感謝老師作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的感謝老師作文，希望能夠幫助到大家。

感謝老師作文1

　　提起“感謝”，我知道同學們會感謝含辛茹苦的媽媽，感謝不辭辛勞的爸爸，但我感謝點燃了我心靈之火的火種——張老師。是她讓我一步步踏實地向上攀登，充滿了自信，享受了成功的喜悅。

　　那是學校開運動會那天，同學們在操場上像猴子遇到游人一樣活潑開心，但是我卻在那兒想辦法怎么奪下第一名，因為我不想讓同學們失望，更不想讓親愛的張老師失望。

　　男子組1500米比賽開始了，我跑得很快，遙遙領先于其他對手，誰知剛第一圈之后我就感到四肢無力了，腿肚子上像是綁了個沙袋一樣，抬都抬不起來，我跑得越來越慢了。眼看后面的對手就要追上我了，張老師從主席臺上走下來沖進操場，沿著跑道在一旁大喊著：“王春輝，加油！加油！后面追上來了我這才頭一看，呀！糟了！“敵人”要追上來了！為了班集的榮譽，更為了嘔心瀝血的張老師，我豁出去了！于是我像兔子似的向前沖去，終于我又把其他對手遠遠地甩在了后面。

　　一圈、兩圈只剩下最后一圈了，“勝利就要屬于我了”，我心里不禁有點得意。不料這時后面的對手死心不改又想超過我，張老師見勢不妙不顧一切地跟隨在跑道旁陪著我跑，嘴里還喊著“注意呼吸別太急，保持好速度，最后50米再沖刺”。這時我的幾個好朋友也跟在老師身后一起跑，看到張老師那氣喘吁吁的樣子，我心里像有團火在燃燒，我默默地在心里對自己說：“王春輝，你一定要贏！不能給老師丟臉！不能讓老師失望！”最終在老師和同學們的.鼓勵下我奪下了第一名，同學們都興高采烈，老師也又蹦又跳，看起來比我還高興，像個孩子，又像只神氣十足的大猴子！

　　感謝您張老師，雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師，是您給了我力量，給了我自信！

感謝老師作文2

　　玉芯寫的是《開始》，但這篇作文很不被老師，同學看重。因為這篇作文在老師眼里是一個很不好的作文，作文的開頭就讓老師很氣憤。

　　作文開頭：我想從頭開始，從媽媽的肚子里再生出來一次，再開始上幼兒園，再開始上小學，再開始上初中，因為我在以前時候，童年的我想玩皮球，媽媽連忙抱起我，說：“孩子，我們去學寫數(shù)字吧！”童年的我，立刻甩開媽媽的手，去玩自己的皮球。媽媽立刻打了我一下，拉著我去學寫數(shù)字。所以我想再出生，過自己主打的童年。

　　老師立刻批評：你要是想過自己主打的童年，想玩的話，就背上書包回家去玩吧，以后不用學習了。

　　正巧下課鈴聲響了，叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，別人都出去玩耍了，只有劉玉芯沒有出去，她在獨自掉眼淚，心里在想：自己寫成這樣關老師什么事情呀，我想怎么寫就怎么寫。

　　下午放學回到家，劉玉芯做完作業(yè)，上床睡覺了。在夢里劉玉芯又在醫(yī)院出生了，她在童年的時間里，過得很快樂，很幸福。

　　但在上完初中在考高中時沒考上，劉玉芯突然覺醒了，她感到快樂、幸福的.童年并不是好的童年，她要感謝老師告訴她正確的道理。

　　在努力后，劉玉芯考上了北京大學，為自己博了一個好未來，她永遠感謝老師的那一句話。

感謝老師作文3

　　我格外喜歡上學！雖然因為我調皮好玩，有時寫字、背書不認真，沒有少吃媽媽的“魔手栗子”，但我對學習的熱愛與激情依然如故！媽媽嚴厲的訓斥，絲毫澆不滅我對學校、老師那如火的熱情！因為在學校里，老師每天都會教給我們許多許多新知識。不管哪一門課，我都非常喜歡。不管哪一位老師，我也喜歡！

　　教我們科學的是鄒老師。她個子高高的，皮膚白白的，非常苗條漂亮。她有烏黑的長發(fā)，眼睛像彎彎的月亮，通常不戴眼鏡，總是笑瞇瞇笑瞇瞇的。

　　你不要看她表面這么溫柔，如果生氣起來可不是鬧著玩兒的哦！

　　上科學課的時候，只要她發(fā)現(xiàn)誰如果不認真聽講、做小動作，誰不完成家庭作業(yè)，定不會被輕饒：都要被罰抄資料或者站到走廊上去。

　　她是一位嚴格要求學生的'好老師！我永遠忘不了那次第二單元的科學考試。我的試卷基本完成了，有一個填空題的答案我不是很有把握，就離開位置去教室后面的柜子里拿資料�；氐阶�位我又胸有成竹了，所以，其實我根本沒有去翻看復習資料。可鄒老師很快發(fā)現(xiàn)了我的資料，還沒有等我把試卷做完，她就怒氣沖沖地把我的試卷收上去了，還立即在全班同學面前宣布：祝一暢的考試總分減50分！擔心害怕緊張委屈的我號啕大哭！但是我并沒有責怪她，雖然我沒有翻看答案，但我離開位置一定是錯的，應該受到深刻的教訓。

　　我要感謝鄒老師！

　　因為，她不僅教會了我許多科學知識，還教會了我做人的道理！

感謝老師作文4

　　老師，一個偉大的名字，一個親切的代名詞。但在生活中，卻顯得很平凡，因為您總是默默無聞地奉獻，把自己的青春都撒在了我們的學習上，而雙鬢間，又增添了幾縷白發(fā)。有很多，是為我們而生

　　老師，您就像太陽。用陽光給了我們溫暖，照亮了我們前進的道路。老師，您就像雨露，而我們是小苗。您用那滴清涼的.露水，滋潤了我們幼小的身體，更滋潤了我們渴求知識的心。老師，您的微笑就像那吹來的一縷春風。吹在臉上，暖暖的，給了我們自信和勇氣。

　　老師，您嘔心瀝血，只為我們下一代的成長。許多人把老師比喻成蠟燭、春蠶，是啊，您為了我們這些祖國的花朵，不惜犧牲自己的休息時間，為我們批改作業(yè)，備課。在一堂堂生動的課中，又包含了多少汗水啊！

　　記得我剛上學的時候，還不熟悉教室里的環(huán)境。那時的我，茫然地望著教室里的一切，感到有些不知所措。忽然，您出現(xiàn)了，那溫和的話語，和藹的微笑使我放松了許多。

　　從稚嫩的小苗，變成一棵自由自在的大樹，都是您，細心地為我們澆水，施肥，把那個一無所知的我，變成現(xiàn)在擁有豐富知識的人。老師，感謝您，感謝您為我們做的一切。我想對您說；老師，您辛苦了！

感謝老師作文5

　　“老師”相信大家都不會陌生，從幼兒園到畢業(yè)，是誰在我們困難的時候伸出援助之手？又是誰在危急時刻挺身而出？是老師——給了我們解開困難之門的鑰匙。

　　無論天氣有多么惡劣，無論身體有多么難受，他們總是保持著笑容迎面給我們送來燦爛的陽光溫暖著我們，犧牲自己，奉獻他人，這種精神難道我們不應該向他們表示尊敬？

　　當我們在操場上玩耍的時候，他們則默默的批改著一批又一批的作業(yè)。等上課的時候我們發(fā)現(xiàn)：我們的作業(yè)已經(jīng)批改好了。這難道不足以對他們欣慰地說一聲”謝謝“嗎？

　　在那美麗的夕陽即將落下的時候，他們還在為明天的課程而發(fā)愁。這時，給老師送上一句欣慰的話就是給了老師最大的'動力。

　　感謝老師，感謝他不厭其煩的傳授我們跨越知識的海洋，感謝他燃燒自己溫暖我們，這世上還能有誰像他們這樣燦爛輝煌？父母養(yǎng)育了我們的身體，老師則養(yǎng)育了我們的心。

感謝老師作文6

　　人們都說：“老師是辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵的成長；老師是火紅的蠟燭，燃燒自己照亮他人……”我認為，老師是一本書，他們用無窮無盡的知識，使我們更加聰明。

　　我們班的吳老師，就是這樣的人。

　　吳老師，有著一頭烏黑發(fā)亮長發(fā)，一雙清澈的大眼睛。她的衣著很普通，不招搖，也看不出一絲流行的氣息。吳老師平時對自己的學生溫柔慈祥，平易近人，讓大家都非常喜歡她。

　　吳老師，您的嚴厲，使我難以忘懷。我清楚地記得，四年級上學期的某天，我忘記帶我的作業(yè)本了，所以被罰站了，心里很不是滋味，十分難過、傷心。這時，您拿著教鞭走過來了，打了我的手掌心兩下。頓時，我的手掌心開始感到火辣辣的疼，眼淚也不由自主地流了下來。但老師打我是有原因的，是為了提醒我，收拾好自己的東西，不要丟三落四。

　　吳老師，大多數(shù)時候，你那和藹可親的性格使我難以忘懷。您臉上無時無刻不掛著笑容，講課時那好聽的嗓音也一直環(huán)繞在我的耳邊。記得有一次下課，有人摔倒了，幾個好心的'同學，把她扶到了辦公室。吳老師看見了，立刻把受傷的同學扶到了自己的椅子上。一邊用心地涂著藥水，一邊安慰著那位同學不要哭了。吳老師，您無私地關心著我們，讓我們對您充滿感激之情。

　　吳老師，您的堅持才是讓我最敬佩的。這個學期，我們都知道你懷孕了，我們都猜想您可能沒辦法教我們語文了。但就在那一個月里，你還堅持給我們上課，吳老師，這就是您的堅持，為此我們大家都非常感動。

　　謝謝您，吳老師！謝謝您陪伴我們度過這四年快樂的時光，謝謝您的幫助和關心。吳老師，我想對您說：“吳老師，謝謝您。您辛苦了！”

感謝老師作文7

　　在人生的學崖中，你會認識到許多人．在我的小學時代里，我就認識了許多人，但讓我最感謝的人，已經(jīng)在我的腦海里一一排除，最后，只剩下了一個人，我的小學老師。小學快要畢業(yè)了，心里有一種說不出的感覺。

　　回憶起那一樁樁，一件件與老師共度的往事，那情景像電影一般，展現(xiàn)在我的眼前．記得那是上一年級的時候，學拼音，可我怎么學也學不會。我記得像熱鍋上的.螞蟻。下課了，老師對我們說：“同學們，你們去學二課堂吧，周金亞，你留下！”于是，我就坐在凳子上．表面上很安靜，心卻怦怦地跳．心想：＂老師叫我干什么？＂不會是罵我吧？同學們走后，老師叫我到前面去，去問：問：＂周金亞，我剛才講的你學會了嗎？＂我低頭吱吱唔唔地說＂沒、沒學會＂老師說：＂我再給你講一遍．＂直到放學，老師才讓我走。我那時心里很埋怨老師，覺得她不讓我去學二課堂，到時候，媽媽又該說我了。直到現(xiàn)在，我才明白：老師那時是不讓我掉隊．

　　啊，老師！是您把我們從無知的幼兒培養(yǎng)成一個成熟的少年；是您傳授給我們知識；您像辛勤的園丁栽培我們這些稚嫩的花朵；您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人．您是靈魂的工程師．老師，您像慈母一般溫暖著我們的心．老師，謝謝您！您的恩情是什么也報答不了的，而我只能用優(yōu)異的成績報答您！在這里，我想對您說一句：＂老師，我感激您�。�

感謝老師作文8

　　自我‘呱呱’落地那刻起，生活中處處都需要感謝。當你坐在教室聽著老師諄諄教誨時；當你遇到難題時；當朋友伸出雙手去幫助你時；當你聽著父母悉心安慰的話時，你可否想到感謝呢？

　　記得以前，我是一個性格內向的女孩，總是很怕事，自小孤僻的我，也從沒有太多的朋友，面對陌生人與我講話時，我更是這樣害怕地不敢說話。我的父母是個商人，總是不在家，而我唯一能訴說心事的'對象，就只有洋娃娃了。在學校我連一個朋友都沒有。下課時，我總能聽到每個同學的歡笑聲，而我卻只能坐在座位上呆呆地仰望天空，幻想著如果自己是一只自由自在飛翔的小鳥……每當老師提問時，就算遇到自己懂的問題也不敢舉手……

　　有一次，班里評選科代表，老師卻選中了我，這一來卻在我心中產(chǎn)生了疑問：有什么可能呢？為什么是我呀？那一定是老師搞錯了吧！為了弄明白，我立即走向老師的辦公室，老師見了我，還沒等我開口，她便說：“小詩，我知道你為什么會來找我，這次我的確沒搞錯，你有很好的管理能力，我相信你，你一定能做好的！”自從那一次以后，我和同學之間的交流多了，學習成績更是進步了許多。老師，謝謝你能信任我，認同我。

　　每當我想捧起一簇浪花時，你卻給了我整個海洋；每當我想拮取一片紅葉時，你卻給了我整個楓林；每當我想摘取一朵鮮花時，你卻給了我整個花叢。

　　老師，你給予我的實在太多太多，你該讓我怎樣去感謝呢？但我只能用我的成績去感謝你，感謝你一直對我的支持、信任。

感謝老師作文9

　　鄭老師是我們的語文老師。她中等個兒，一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻子，特別是她那雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看透我們所有人的內心世界。不過，給我最大印象的是，她愛我們如同自己的孩子。

　　我記得，那是快期末考試的`前幾周，為了讓我們全班成績追上去，鄭老師苦口婆心地教育我們，還犧牲自己的業(yè)余時間為我們補課，可有的同學卻并不想留下來，在下面嘰嘰喳喳地像小鳥在叫，急得鄭老師滿臉通紅。

　　鄭老師還專門講了一張考試卷，那是全班都考得不好的那次模擬考。鄭老師一題一題地講，她講到不該錯的題目時會讓同學站起來。結果站的人越來越多，甚至成為一排小樹林了。對鄭老師的提問，只有幾個同學能舉手回答，有時干脆就沒有人舉手，教室里鴉雀無聲。

　　這時，鄭老師的眼淚流了下來。她急�。∥覀冋娴膫�透了鄭老師的心……

　　鄭老師像蠟燭燃燒自己，照亮我們，我們卻如此的讓她失望……鄭老師，我們錯了。

　　每當想到此事，我總感到很內疚。在老師節(jié)期間，我要對您說一聲：鄭老師，感謝您的付出！我們會努力的。

感謝老師作文10

　　在我的學習中，我感謝仲老師，仲老師到現(xiàn)在已經(jīng)陪伴我們四年了，她是個和藹，有幽默感的好老師，有時侯會合理地給我們出一些難題，讓我們動腦筋，開發(fā)思維；有時候，我們還會被她雷倒，正是有了她這樣的好老師，我們班的各項成績才會一直名列前茅。

　　有一次語文課上復習生字，我同桌孫澤華，聽力測試錯了一半，仲老師很耐心地指導他，又讓他重考了一次，結果這次，孫澤華進步很大，仲老師會心地笑了。

　　還有一次，我們學校開運動會，孫澤華請假了，老師讓我代替他，我知道這次參賽機會不容易，仲老師信任我，才讓我參加的。但是，天有不測風云，盡管我努力了，結果還是拖了全班的后腿，原以為仲老師會批評我，誰知仲老師非但沒有斥責我，反而微笑著對我說：“加油！”我很感動，也開心地對自己說了聲：“加油！”

　　記得今年元旦，我生病住院了，仲老師關切地打電話囑咐我：“好好養(yǎng)病，不要擔心落下的功課�！边�發(fā)短信親切的'稱呼我為“好孩子”，感動的我都流淚了。

　　仲老師，在生活中我會謝謝您，在學習中我會尊重您，在快樂中我會尊敬您！

感謝老師作文11

　　生活中有許多值得感謝，感謝同學，感謝家長，感謝陌生人。而我要感謝的是燕子老師。

　　當我第一次來到這個補習班的時候，第一個迎接的不是你而是何老師，但是我對你的印象很深，是你教會我怎么寫作文，剛開始的我的作文語句不夠通順，是你教會我如何去把作文寫好。也許是命中注定我要跟隨你學習吧，當我第一眼看到你的時候，我就對你這個老師蠻有好感的。我第一個學期過來補習，收獲頗多，第一個學期結束了，我以為再也見不到你了，我還特別為此憂傷了一會�？墒窃谖胰�年級的時候竟然會再次遇到你，我有些欣喜若狂。你又教了我們新的知識，是你在我的心里播下了美好的'種子，使我們茁壯成長，記得有一次清明節(jié)你給我們上課，我們非常的不聽話，這時校長走進來批評我們，我看到你默默的走到了后面。當校長跟我們講了工作非常辛苦到晚上十一點連自己的孩子都沒見上一面，喉嚨也啞掉了，這時我習慣性的位后一轉你的眼睛已經(jīng)紅了，你想盡力不讓眼淚落下來，不想讓我們看到你弱小的一面，校長走了我就說，燕子老師哭了。之后她擦干眼淚朝我們笑了笑就繼續(xù)上課，那節(jié)課讓我知道了堅強的燕子老師也有脆弱的一面，那節(jié)課我也差點哭了出來。

　　所以，我非常感謝老師，她不辭辛苦，晚上的燈還是亮著的，這樣的場景驗證了杜甫的千古絕句，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，老師，我從心底里感謝你，是你讓我學會了很多，是你讓我懂得了道理，真希望能永遠上燕子老師的課啊。

感謝老師作文12

　　那是四年級下學期的期末考試，它對我的影響，對我未來的生活有很大的改變。

　　那年的期末考試，老師搬了個小板凳坐在門口，迎接來到學校的同學家長。等家長來了，老師就把家長和學生拉在那里簽簽字，聊聊天，拍拍照，說說話。這樣，我們就可以進入校門，期末考試家長也可以回去繼續(xù)他的工作。

　　早上，媽媽騎電瓶車把我送到學校。只見老師在校門口招手，讓我們過去。我和媽媽下車，飛奔向老師那里。老師讓媽媽在一個什么紙上簽字，接著跟媽媽聊天，聊這個聊那個。我看了看手表，哎呀，我再不進教室，時間就不夠啦。我便和老師說：“老師，我先回教室了�！崩蠋熗�意了。

　　老師和我媽媽聊了特別久。我只知道老師建議媽媽讓我去學習書法。但為什么呢？我也不知道。老師和媽媽聊得特別起勁。聽媽媽說她和老師聊了起碼有幾個小時了。

　　我震驚了，她們兩個一個學期都見不到幾次面，怎么可以聊那么久？那次聊完以后，媽媽便把我拉到共青補習班挨個去看，為了讓我學習書法。

　　好像說是因為我當時性子很急，老是覺得我去學書法可以磨煉性子。

　　到今天，我已經(jīng)學習書法整整兩年了。這兩年間，書法的魅力已經(jīng)潛移默化地改變著我。五年級的`時候，一個寫書法特別好看的老師就夸我的字越來越好看了，爸爸媽媽也說我的性子變得慢下來了，沒有之前那么急躁。

　　我真的要感謝老師，讓我有這么大的變化。那位老師已經(jīng)轉走了，她的背影卻深深地印在了我的腦子里。如果以后還能再見，我一定會好好地感謝她。

感謝老師作文13

　　在我的生活中，得到過許多人的幫助：一只溫暖的手，一句鼓勵的話，一杯清純的水，一份小小的獎勵，一個與眾不同的手勢……都帶給我一份真情，而我特別要感謝老師。

　　說到“感謝老師”我就會不禁地想起《每當我走過老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的'燈光照耀我心房，啊每當我想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”老師，我感謝您！

　　您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師我感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！

　　您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師我感謝您！

　　你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師我感謝您，您像路燈，照亮我們勇往直前。老師我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。

　　記得有一次，我在上課時做小動作，結果老師發(fā)現(xiàn)了，批評了我，我頓時覺得臉上火辣辣的，于是我便對老師產(chǎn)生了一種反感，后來，我才明白老師是為了我好。

　　沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有您老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師。

感謝老師作文14

　　老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的'心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

　　老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水��！如果沒有你，我們就沒有進步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。

　　老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。

感謝老師作文15

　　井底之蛙根本就不相信小鳥說的話，它不屑一故地在井里轉悠。一只白鶴飛過，落下來喝水。井底之蛙看見了，說：“白鶴，小鳥說天很大，你說可笑嗎？”白鶴很驚訝：“��？可笑？天是很大��！青蛙你怎么說胡話啊？你出來看看吧！”說完轉身飛走了。

　　井底之蛙很納悶，它在井里想啊想，都覺得不可能，自己在井里生活了大半輩子，看見的天都很小��！可是一連來了好幾個動物都說天很大，井底之蛙抑制不住自己了，想：是不是我在井里看到的天小，外面的天大一些呢？它最終決定出去看看，天是大還是小。

　　井底之蛙來到井中間，閉上眼睛，竭盡全力一蹦，躍出了井�，F(xiàn)在，我可以看看了。它心“突突”地跳著。睜開眼睛一看，大吃一驚。��？我不會是在做夢吧？青蛙揉揉眼睛，定睛一看，不錯，天好大啊！蔚藍的天空中漂浮著幾朵白云，它們怡然自得地游玩，天上還不時有幾只小鳥飛過。那蔚藍的天空無邊無際，簡直比自己在洞中看到的大一千倍，不一萬倍！不，這天的`大小無法比喻，青蛙站到最高的山坡上，望啊望，可就是望不到邊。它此時仿佛進如了夢幻般，可是這一切都是現(xiàn)實啊。

　　井底之蛙來到池塘，�。≡趺催@么多同類。它驚喜地來到它們中間，和它們一起游覽了美麗的景色，它看見了之前它沒有看見的一切東西，它想：這個世界真是太奇妙了，太廣大了，而我以前生活在井里，卻一切都不知道，孤陋寡聞，還自以為是，看來，我們一定要勇于觀察，勇于發(fā)現(xiàn)，勇于探索啊！可再不能做“井底之蛙”了！

　　井底之蛙懷著激動的心情，成為了一只真正的青蛙，一只知識淵博的青蛙。

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