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感謝老師作文實(shí)用(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的感謝老師作文,歡迎大家分享。
感謝老師作文1
豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了,此時(shí)此刻,我的腦海中涌現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面:入學(xué)初,我是一個(gè)懵懵無知的小孩子,現(xiàn)在已經(jīng)長成一個(gè)充滿了智慧的小腦瓜以及善解人意的小大人,在成長的歷程中,我們要感謝含辛茹苦的父母,感謝朝夕相處的同學(xué),感謝自己的對(duì)手……但是,我最感謝的是我的老師。
老師,從一年級(jí)開始教我們讀書、認(rèn)字,一年級(jí)時(shí)的我們是多么的淘氣呀!可是老師總是用愛心和耐心教導(dǎo)我們學(xué)習(xí),從不生氣.二年級(jí)、三年級(jí),那時(shí)我們開始懂得了一些知識(shí)及道理,但還是沒有完全從無知的陰影中解脫出來,老師引導(dǎo)我們從無知到掌握,從幼稚到開朗,這要付出多少心血呀!四年級(jí)、五年級(jí),我們開始有了反抗的心理,開始反抗老師,不聽老師的'話,可是老師還是那么耐心,那么慈愛的教導(dǎo)我們,讓我們從岐道上解脫出來。六年級(jí),是小學(xué)生馬上面臨升初中的重要時(shí)期,老師的工作時(shí)間就變得緊張起來,可是老師還是時(shí)時(shí)刻刻不忘關(guān)心,愛護(hù)我們,老師的盡心盡責(zé),讓我們?yōu)橹兄x不盡。
在課堂上,老師滔滔不絕的教導(dǎo)我們,用知識(shí)的雨露澆灌我們成長。同學(xué)們有錯(cuò)誤便及時(shí)糾正,以免一錯(cuò)再錯(cuò);下課時(shí),老師時(shí)常提醒我們注意安全,惟恐危險(xiǎn)的發(fā)生而傷到我們,在春游時(shí),老師時(shí)時(shí)照顧到每一位同學(xué),關(guān)心我們、愛護(hù)我們,暖暖的話兒像春雨滋潤我們的心。這樣的老師能不讓我們?yōu)橹兄x呢?
老師是一盞燈塔,我們就是在大海中航行的船只;老師是一本書,我們就是讀書的求知者。感謝老師,感謝老師的盡職盡責(zé),感謝老師,感謝老師的無微不至!
感謝老師作文2
是誰撒下知識(shí)的種子,是誰把文盲的孩子引進(jìn)知識(shí)的殿堂,是誰把無知的孩童教育成文明的學(xué)生,是誰用盡心血培育一批批精英?是老師,是尊敬的老師。
春天的陽光給小草帶來希望,尊敬的老師為我們點(diǎn)上希望的燈,春風(fēng)吹開了美麗的鮮花,老師與我們嬉戲,帶給我們快樂,春雨細(xì)細(xì)地下,滋潤了大地,老師微微的`笑溫暖了我們的心。
炎熱的夏天,老師一早就到教室監(jiān)督我們?cè)缱x,在悶熱的下午,老師站在講臺(tái)前為我們講課,汗流浹背,但他(她)不會(huì)停,手依然握著粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的響個(gè)不停,這時(shí),我們多想遞給老師一片紙巾,但我們沒有,我們生怕打擾老師。
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。秋天到了,樹葉黃了,便漸漸的飄落。老師帶我們到田野上幫農(nóng)民伯伯收稻谷與麥子,讓我們親身體會(huì)豐收的喜悅。
寒冷的冬天,老師依然站在講臺(tái)前為我們上課,將要凍僵的手依然握緊粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)那雙手沾有一些血,那是被寒風(fēng)吹裂而流出的血,這時(shí),我們想叫老師停下,讓他(她)念我們自己寫,但我們沒有,因?yàn)槲覀兩麓驍_了老師。
寒風(fēng)呼嘯,人們都鉆進(jìn)暖和的被子中去了,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),但老師的窗戶是亮著的,因?yàn)樗ㄋ┰谂奈覀兊淖鳂I(yè)。
我們尊敬的老師,您無私的付出與關(guān)懷,使我們今生難忘,嘔心瀝血的園丁,讓我們銘記在心。尊敬的老師,我們感謝您把我們引進(jìn)知識(shí)的殿堂,感謝您傳播知識(shí)給我們,感謝您對(duì)我們的付出與關(guān)懷。
同學(xué)們,教師節(jié)的那天請(qǐng)不要忘了采一朵美麗的鮮花送給老師,對(duì)他們說聲“老師,教師節(jié)快樂!”同學(xué)們,讓我們用洪亮的聲音對(duì)所有的老師說聲“老師,你們辛苦了”。
感謝老師作文3
六年的小學(xué)生活在不經(jīng)意間,已悄悄溜走,光陰似箭,歲月如梭,展望未來,我心潮澎湃,回首過去,在六年間,有歡笑,有辛酸,也有淚水,但那些辛酸淚水,現(xiàn)在看來,不過是相逢一笑泯恩仇罷了,在六年中,讓我感受最深的,是我的班主任王老師。是她,讓我從一次一次失敗的陰霾中找到自信,從驕傲中學(xué)會(huì)謙虛,是她,讓我一次一次跌倒了爬起來,在我悲傷的時(shí)候,撫慰我受傷的心靈。老師謝謝您!
王老師個(gè)兒中等,她那雙深邃的眼睛,流露出的是對(duì)我們的關(guān)愛,對(duì)我們的負(fù)責(zé)。如果說學(xué)校是大家庭的話,我覺得王老師更像一位母親,母親生了我們,養(yǎng)育了我們,她就像媽媽一樣,悉心地教育著我們、引導(dǎo)著我們。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時(shí),老師的臉上會(huì)綻放出和藹、熟悉、慧心的笑容,那是一份從內(nèi)心深處發(fā)出的快樂!當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,老師總會(huì)嚴(yán)厲的.批判教育我們,讓我們從一次次錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)成長。
六年前的我們,還是那么的懵懂無知,是老師拉起我們稚嫩的小手,教我們學(xué)會(huì)1、2、3,學(xué)會(huì)a,o,e,教我們一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的我們意氣風(fēng)發(fā),是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,是祖國未來的棟梁,這一切的一切都離不開六年來老師的悉心培養(yǎng)、離不開老師一次次親切鼓勵(lì)的話語,更離不開,在我們驕傲?xí)r老師那一句句富有哲理的深刻評(píng)語、離不開老師那飽含溫暖的目光!
六年的小學(xué)生涯縱然即將逝去,但,我會(huì)把這份快樂、這份收獲,還有老師親切的教導(dǎo)藏在記憶的深處,某天回憶起來,也別有一番余香裊裊......
感謝老師作文4
時(shí)光匆匆,在母校已度過了六個(gè)春秋了。乍一看,我們要畢業(yè)了。在這充滿酸甜苦辣的六年里,我們經(jīng)歷了許多事,也漸漸變得成熟、穩(wěn)重。
這些事就像合集成了一本永不褪色的日記。無數(shù)次翻閱就有無數(shù)次的新感覺,至今存留在我記憶的長廊中的,還是那一幕幕讓人淚如雨下的畫面,它將永遠(yuǎn)定格在我心中,使我此生難以忘懷!
感謝老師!
半夜時(shí)分,當(dāng)我們正躲在被窩甜甜地做著美好的夢(mèng),這時(shí)我們敬愛的老師在哪?她連夜改著當(dāng)天的作業(yè),不浪費(fèi)一分一秒。疲倦的她改完作業(yè),情不自禁地倒在桌面上呼呼大睡,天已快亮了。第二天上課時(shí),她分明睡眼朦朧,多出了一雙“熊貓眼”。你不必去笑話,因?yàn)槟憧稍脒^老師,為了誰?
感謝老師!
老師給我們帶來了無盡的知識(shí),使我們一生受益!
老師就像天空,撒下陽光,讓我們感動(dòng)溫暖;灑下晶瑩剔透的珍珠雨,讓我們滿足地吸吮著甘甜的雨水,使我們健康、茁壯成長。老師就像我們的第二位母親,細(xì)心呵護(hù)著幼小的我們,并把我們載入知識(shí)的港灣......
老師的許多話,都深刻記在我的腦海中,像驚雷,把人震醒;像火苗,溫暖人心;像春雨,滋潤我們;像補(bǔ)品,滋養(yǎng)我們;像明燈,指引方向......
不要問老師在我們心中的`形象如何?那雙雙綻放的桃李,便是給予她最高的評(píng)價(jià)!
六年,轉(zhuǎn)瞬即逝,老師為我們嘔心瀝血,付出了很多很多......
即將畢業(yè)的我在這里真誠感謝您,感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨的六年里為我們做得一切一切!
謝謝您,由衷地謝謝您——我永遠(yuǎn)尊敬的老師!
感謝老師作文5
那年,我上小學(xué)三年級(jí)。我的語文老師姓鐘。鐘老師很有口才,對(duì)我們的學(xué)習(xí)方面非常嚴(yán)格,對(duì)待工作更是一絲不茍。
當(dāng)我的第一篇作文《梅江大橋》交到鐘老師手中的第二天,我正在上自習(xí)課,忽然,鐘老師喊我出去一下。我懷著緊張的心情出了教室。鐘老師拿著我的作文本,和藹可親地問我:“你外婆家在哪里?你外婆姓什么?梅江大橋離你外婆家有多遠(yuǎn)?”我都一一回答了。問完這些問題以后,鐘老師就叫我回去上課了,而她自己也回辦公室了。當(dāng)時(shí)的我并沒有明白鐘老師問我那些問題干什么。也就沒有多想。
轉(zhuǎn)眼間就上了第二節(jié)課了。鐘老師精神抖擻地抱著幾本作文本走上講臺(tái),開始上作文課。老師首先批評(píng)了一部分同學(xué)的作文寫得差,接著,鐘老師開始贊賞一小部分佳作。到了最后,鐘老師拿起一本作文本,朗讀起一篇作文。沒過幾分鐘,我驚喜地發(fā)現(xiàn),那篇作文是我寫的。讀完后,鐘老師還給了我的作文一個(gè)很高的評(píng)價(jià)。我當(dāng)時(shí)好像看見幾位同學(xué)用羨慕的眼神看著我,我有些不好意思,臉突然有點(diǎn)熱了起來,但心里卻是甜滋滋的。
因?yàn)橛辛诉@次表揚(yáng),在以后的'作文課上我都非常認(rèn)真地聽講,做筆記也比以前更勤了。有好幾篇作文我是改了又改之后才認(rèn)認(rèn)真真地謄抄在作文本上的,鐘老師每篇都給我認(rèn)真地寫了點(diǎn)評(píng),并鼓勵(lì)我今后寫出更多的佳作。
三年過去了,我再也沒有見到過鐘老師。但鐘老師的音容笑貌以及那堂作文課卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中浮現(xiàn)。
可能對(duì)于鐘老師來講,那堂作文課只是她上過的極其普通的一課?赡谴巫魑恼n對(duì)我來講卻又是那么得重要,因?yàn)樗て鹆宋覍?duì)寫作的興趣,才會(huì)讓我在以后的日子里寫下如此多精彩的作文。
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘……
感謝老師作文6
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這兩名詩表達(dá)了老師對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)。是的,老師就像小草,樸實(shí)無華,默默奉獻(xiàn)。老師就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國的花朵,使這些花茁壯成長。
我們的班主任周老師是一位既負(fù)責(zé)又盡職的好教師,當(dāng)我們有不理解的題時(shí),她耐心的一遍又一遍的講解,雖然講得口干舌燥,甚至還有些沙啞,但老師看見我們似懂非懂的樣子時(shí),她卻笑了,笑得那么甜,那么舒心;當(dāng)我們跌倒在操場上時(shí),就像周老師自己摔倒了一樣,她一遍又遍的安慰著我們,望著老師那心疼的樣子,我們心里好受多了。
記得有一次,我的家長沒有按時(shí)接我,我心急如焚,急得快哭了,正在這時(shí),一張溫暖的大手輕輕地按到了我的肩頭,一個(gè)溫柔的.聲音響起:“孩子,怎么了?”我抬頭一看,原來是面帶笑容而慈祥的周老師。老師問明原因后,趕忙給我家長打了電話,這才放心了,舒了口氣說:“你家長還在單位呢,要過來還得需要二十幾分鐘,不如咱們先寫一會(huì)兒作業(yè)吧!闭f著,我寫起了作業(yè),遇到不理解的題,老師過來給我講解,不一會(huì)兒我的作業(yè)就寫完了,爸爸開車來接我了,可是,現(xiàn)在已經(jīng)6點(diǎn)了,這已是深冬,天早就黑了,老師卻要在這寒冷又漆黑的夜晚獨(dú)自回家,這……我呆呆地望著周老師,她搖了搖手,又會(huì)心的笑了。
周老師不僅對(duì)我們的生活上負(fù)責(zé),對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很盡職,一二年級(jí),我語文成績很不好,幾乎每次都排在二三十名,周老師見我科科都行,樣樣都棒,就在這科使不上勁,十分著急。好利用中午的休息時(shí)間給我補(bǔ)課,利用放學(xué)后時(shí)間給我補(bǔ),只要一有空兒,老師就給我補(bǔ)一些,漸漸地,我明白了許多我不懂的問題,有了自信心,成績就名列前茅了。
老師感謝您!感謝您在生活上對(duì)我們無微不至的關(guān)懷和照顧,感謝您在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的嚴(yán)格要求,感謝您為我們付出的一切,我會(huì)用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您的。
感謝老師作文7
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!背死蠋煟有誰更適合這句話呢?
老師,你是一個(gè)辛勤的園丁,哺育了我們祖國無數(shù)朵鮮花!老師,你的知識(shí)是那么淵博,你教會(huì)了我們一個(gè)個(gè)做人的道理!老師,你像粉筆一樣,犧牲了自己留下了知識(shí)!
老師,你是否還記得,那一次的語文單元測試嗎?我因粗心而考砸了。放學(xué)后,您把我叫到你的辦公室里。我本以為你會(huì)劈頭蓋臉的罵我一頓?烧l知?您并沒有罵我,反而將我試卷上的錯(cuò)題,一道道再講一遍。一開始,我并有沒有認(rèn)真聽您講題目,而是盼著您,早點(diǎn)講完,我就能早點(diǎn)回家了。你好像是看穿了我的心思。張口便說:“只要你把,這試卷上的錯(cuò)題講給我聽,并且會(huì)做了,我便放你回家!本瓦@樣,時(shí)間不知不覺的跳到了五點(diǎn)半。因?yàn)槟菚r(shí)我爸媽六點(diǎn)多才回家,我是做公交車的。五點(diǎn)多已經(jīng)沒有多少車了,所以您便開車送我回家,還送我到樓上,直到我進(jìn)了家門,你才開車回家。
直到第二天,我才知道,您的女兒昨晚發(fā)了高燒,您并沒有著急回家,而是把我錯(cuò)的題目一一再講一遍,并且還開車送我回家。
謝謝您老師!您像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了別人!謝謝您老師!您像一盞導(dǎo)航燈,指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里前進(jìn)!謝謝您老師!是您帶我們踏入人生的.旅程,在我們遇到困難挫折時(shí),是你鼓勵(lì)我們,不要放棄!老師,謝謝您!我們?cè)谇啻旱暮Q罄镥塾危褪悄撬掖蟠,為我們劈波斬浪。?dāng)我們迷茫的處在云霧中時(shí),您為我們撥開了云霧……
“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這就是老師悔人不倦,無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。
感謝老師作文8
您好比陽光,在溫暖中和我歡聲笑語;您好比泉水,在幸福時(shí)與我分享快樂;您好比蠟燭,在我迷茫時(shí)為我指明方向……
有一次,我因參加晉江市象棋比賽而耽誤了功課,回來時(shí),您放下了手頭上的工作,不顧自己的勞累,認(rèn)認(rèn)真真地給我講起了課:“《題西林壁》說明了一個(gè)哲理:當(dāng)局者迷,旁觀者清……”要知道您已上了兩節(jié)課,口干舌燥,仍堅(jiān)持為我講課。剎那間,我的心靈仿佛被這偉大的光輝深深地震撼了。當(dāng)?shù)弥以跁x江市象棋比賽中獲得一等獎(jiǎng)而得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí),又是您給了我一記警醒:勝不驕敗不餒,做更好的.自己。
您有時(shí)也很幽默。在布置作業(yè)時(shí),您說:“今天晚上回家,‘每’人找一些關(guān)于長征的資料,明天上午‘每’人用簡潔的話講明白!薄芭丁被貞(yīng)您的是一陣陣無可奈何的抱怨,您仍然心平氣和,指著謝澄澄,說:“注意我剛才的用詞了沒有,‘美人’才要做,像謝澄澄這樣的孩子就是‘美人’了。”教室里響起一陣笑聲,您的嘴角閃過一絲狡黠的笑,接著說道:“‘美人’們,希望明天沒有‘丑人’哦!”
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”您,就是一位勤勤懇懇、平平凡凡的人民教師——我們的吳老師。
黑發(fā)積霜織明月,粉筆無言寫春秋。歲月匆匆,光陰似水。五年來,每個(gè)人都長大、成熟,都變得有思想、有內(nèi)涵,這些都離不開您啊!老師啊老師,是您的教誨,讓我們懂得做人;老師啊老師,是您的耐心,讓我們勇往直前;老師啊老師,是您的指引,讓我們到了另一個(gè)嶄新的天地。吳老師,我敬愛您,我感謝您!
感謝老師作文9
時(shí)間過得真快呀,眨眼間我們就到了畢業(yè)班--6年級(jí)了。在過去的5年時(shí)光里,有些人在我腦海里留下的足跡可能已經(jīng)被我那記憶長河沖淡了,可是我那循循善誘的鄧?yán)蠋,卻從沒有人能撼動(dòng)她在我心中的地位。在我眼里,她如蚌殼中那一顆顆明亮的珍珠,夜空中那一輪散發(fā)著璀璨光芒的`月亮,在滾滾流動(dòng),洶涌澎湃的記憶長河中,永遠(yuǎn)滌蕩著我心中的雜念、不安、頹廢…………
記得在四年級(jí)的某一天,二單元試卷發(fā)下來了,鄧?yán)蠋熞笪覀兓丶腋腻e(cuò),家長簽字。放學(xué)后,我蹦蹦跳跳的回到了家,一樣樣的把家庭作業(yè)做完,包括試卷改錯(cuò),然后輕松的開始玩耍,什么試卷簽字已經(jīng)忘得干干凈凈。
第二天語文課,鄧?yán)蠋熯M(jìn)教室第一件事就讓我們拿出改錯(cuò)并簽字的試卷,沒帶試卷的起立!昂炞帧碧炷!我昨天竟然忘記了,我在心中不斷地罵自己,懊悔不已,可世上沒有后悔藥,我只好硬著頭皮站起來,于是鄧?yán)蠋熡痔嵝蚜艘槐檎酒饋淼耐瑢W(xué),明天一定要把試卷帶到學(xué)校來,“吁”我緊張的心松了一口氣,還好躲過一劫。
放學(xué)后,我第一件事就是找媽媽把字簽了?烧l知第二天,我居然忘帶試卷了,一看,全班居然只有我一個(gè)人忘帶試卷,哦!太丟人了,更嚴(yán)重的是鄧?yán)蠋熞矔?huì)罰我,果然我被罰抄寫一遍卷子,可見當(dāng)時(shí)鄧?yán)蠋熡卸嗝词蛻嵟。我用了整整兩?jié)課才把卷子抄寫完,那腰酸背痛腿抽筋的感覺至今還記憶猶新。當(dāng)我完成了罰抄的試卷并交給鄧?yán)蠋煏r(shí),她慈愛的看著我說:“學(xué)習(xí)要用心,老師只想用這種方式讓你記住,馬虎是會(huì)受到懲罰的,希望這是最后一次抄試卷!
鄧?yán)蠋熣媸且晃宦斆鞯暮美蠋,看起來很“冷酷”的方法,卻讓我再也不敢馬虎了。但是一句激勵(lì)的話,一個(gè)關(guān)切的笑,您知不知道,就是這么一個(gè)普通的笑,這么一個(gè)微不足道的舉動(dòng),卻給了一個(gè)沮喪的我無限的力量與溫暖!所以我想說:鄧?yán)蠋煟x謝您!
感謝老師作文10
談起謝謝老師這個(gè)詞我也想到《每當(dāng)我走過老師的窗前》這歌。靜靜的深夜群星在閃亮,老師的屋子整夜光亮,每每我輕輕地踏過您窗邊,光亮的燈光效果映照我心房,啊每每想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心里激蕩。
沒有太陽光,就沒有萬事萬物的成長發(fā)育;沒有晨露,就沒有百卉的清香;沒有父母,就沒有大伙兒的性命;但要是沒有教師的.教悔,就沒有大伙兒的發(fā)展趨勢和發(fā)展趨勢,因而 ,我覺得感謝親愛的老師們。
老師,我感謝您!您就焟燭默默地的點(diǎn)燃自身,為我們?cè)谝煌麩o際學(xué)海里指出路面。教師感謝你們,您像綠草,質(zhì)樸無華,默默奉獻(xiàn)。教師感謝你們,您像自然光,讓每一顆種子發(fā)芽本身的性命。老師感謝您,您像地面,讓每一個(gè)期待變?yōu)樨S碩的果子。老師,我感謝您!您如同桑樹。默默奉獻(xiàn),要是沒有桑樹的品行,哪來的春蠶的精神。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,仔細(xì)培養(yǎng)著祖國花朵,使這種花瓣健康成長。老師我感謝你們,您像一把道路,把愚昧的大伙兒領(lǐng)進(jìn)專業(yè)知識(shí)的寶藏。老師,我感謝您,您像春雨,把一點(diǎn)一滴的知識(shí)撒在大家的內(nèi)心。老師,我感謝您,您像道路路燈,照大家一往無前。老師,我感謝您,您像船夫,拉大家度過險(xiǎn)灘急流。教師,我感謝你們,您像火花溫暖人心,綿綿細(xì)雨般溫和的語言,滲透到我的心弦,滋潤我的心里。教師,我感謝你們,您好似深海,我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)地浪濤為大伙兒推拿按摩,使大家在這兒專業(yè)知識(shí)的海底里長大以后。
老師是您把大家從一個(gè)無知的兒童,培養(yǎng)成一個(gè)全面的發(fā)展的學(xué)員,這兒凝聚力著老師是多少心力和汗液啊!如果沒有你,大家就沒有發(fā)展。老師,是您給我們知識(shí),給我們能量,給我們擊敗的膽量,使我們一往無前。老師大家始終感謝您。
老師,我感謝您!感謝您的不辭辛勞,感謝您的不求回報(bào),感謝您為大家的努力的一切。
感謝老師作文11
老師這個(gè)名字,會(huì)讓你想到什么?
是“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡睦吓>駟?是“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干”的付出精神嗎?
“一千個(gè)讀者眼中便有一千個(gè)哈姆雷特”,也許每個(gè)人眼中的好老師都不一樣,我卻認(rèn)為,看一個(gè)老師做得好不好,從來不能看性格―因?yàn)槿魏问挛锒际怯袃擅嫘缘。也許你們認(rèn)為嚴(yán)厲的老師不好,我卻不盡然。
夕陽西下,彩色的晚霞映在教室的玻璃上,映出一幅光怪陸離卻又極其和諧的畫面。
我,大汗淋漓,汗水濡濕了頭發(fā),凌亂地粘在額頭上,如風(fēng)般狂奔至教室,卻愣住了――金色的晚霞照在她的背上,投下一個(gè)不太清晰卻有無比熟悉的影,她的手中依然是支普通的按壓式紅筆。我這樣毛毛躁躁地進(jìn)去,想必又是一番批評(píng)。
“你要進(jìn)來就進(jìn)來吧,別站在外面了,外面熱。“這聲音直接剝奪了我的自主選擇權(quán),無奈,我咽了口口水,硬著頭皮進(jìn)了教室。
老師轉(zhuǎn)過身,嚴(yán)厲地問:“不是早就放學(xué)了嗎?你是不是在操場逗留?”我嚇得不輕,要知道,跟老師說話是我的一塊心病。
“那個(gè)—我我我—上跆拳道上來拿水杯!币豢跉庹f完,我的心里一塊大石頭落了地。
“好,過來,看看你的作業(yè)。怎么反問句變陳述句也變錯(cuò)?是不是沒認(rèn)真做?”老師的語氣稍稍緩和了一些。
老師用紅筆在題目上圈圈畫畫,將反問句變陳述句的'方法仔細(xì)給我講了一遍,只見她一會(huì)兒分析題目的要素,一會(huì)兒圈出題目中易錯(cuò)的要點(diǎn),一會(huì)兒與我舉一反三,推敲詞語,在草稿紙上出題——做完,我們兩人已是汗流浹背。
“好了,回家去吧!崩蠋熌谴认榈拿嫒荼宦湎碌南﹃栍鄷熣盏酶裢庥H切。
遠(yuǎn)去了,老師的背影;遠(yuǎn)去了,夕陽的余暉;但永不遠(yuǎn)去的,是老師那平凡而又偉大的背影!
師恩似海深,何以相報(bào)?唯有感恩!
感謝老師作文12
看了題目,你們一定知道今天我要講的是我的班主任——魏老師了。
班主任魏老師,個(gè)子不高,眼睛不大,鼻梁上還架著一副眼鏡,看上去斯斯文文的。老師臉上有兩個(gè)酒窩,笑起來甜甜的。在我剛見到魏老師時(shí),我還以為很兇呢,可是當(dāng)老師把目光溫柔的投向我們時(shí),看到了那面帶微笑的臉,我才知道,魏老師是這樣的溫柔可親。
最讓我難忘的,是魏老師對(duì)我的教導(dǎo)。那時(shí)候,我剛上三年級(jí),剛認(rèn)識(shí)魏老師不久,我被分配到打掃走廊的衛(wèi)生工作,當(dāng)時(shí)走廊旁邊有一棵石榴樹,經(jīng)常掉葉子下來,特別是秋冬天,落葉歸根發(fā)。有一天,午飯后看見這兒沒有什么垃圾,而我又正好有事情,就想偷個(gè)懶不掃了,可是“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍!本驮谶@時(shí)刮來一陣大風(fēng),葉子又被風(fēng)吹掉了幾片,隨后,魏老師也在微笑中走來。老師一眼看到的就是我的包干區(qū)。又把我叫來掃了一遍。我掃完后,老師還不滿意,我只好又掃一遍,可不知道為什么,似乎魏老師有意讓我多打掃幾遍,似乎是今天的風(fēng)有意和我作對(duì),我又得重掃了。第n次掃完,魏老師終于滿意地點(diǎn)頭了。終于不用再掃了!我松了一口氣,魏老師溫柔地對(duì)我說“今天讓你掃了幾次,是讓你明白,學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)不能有偷懶的心思,只有堅(jiān)持不懈的努力,才會(huì)有成就,這也是為了考驗(yàn)?zāi)愕哪托模贿^,你沒有讓我失望!蔽衣犃宋豪蠋煹.話,若有所悟的地點(diǎn)了點(diǎn)頭,魏老師拍拍我的肩膀,進(jìn)了教室。
如果我是小草,老師就是為我們遮風(fēng)擋雨的大樹,魏老師的話,我永遠(yuǎn)銘記在心。
感謝老師作文13
教我五年級(jí)語文的是崔老師,她對(duì)待學(xué)生關(guān)愛有加,更是一個(gè)熱心腸的老師;貞浺荒陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,都令我難以忘懷,讓我忍不住想要寫一寫這位好老師。
崔老師眼睛大大的,短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。她每天總是笑瞇瞇的,好像永遠(yuǎn)沒有什么煩心事,總能給我們帶來親切感。
有一次,我班有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了,沒有來上課。當(dāng)天下午,當(dāng)他來了以后,崔老師就立即詢問他病好了沒有,怎么治療的,還反復(fù)叮囑那位同學(xué)要是有不舒服的,就趕緊告訴她。從這一件小事就讓我看出崔老師是一個(gè)多么細(xì)心的老師呀。
還有一次。我在下課玩兒的時(shí)候,一不小心從臺(tái)階上滑倒了。當(dāng)時(shí)我立即用手支撐著身體防止歪倒在地面上,結(jié)果導(dǎo)致手腕處的.骨頭受了傷。當(dāng)崔老師了解到情況后,急忙給我媽媽打電話,后來還多次詢問我受傷情況,直到確認(rèn)我并沒有傷多重才放下心來。當(dāng)我下午上學(xué)的時(shí)候,老師又特意詢問我傷的重不重,感覺疼不疼。當(dāng)我回答沒多大事兒,不怎么疼,老師的臉色才舒展開來。老師還告誡我,下課玩的時(shí)候要注意安全,不能奔跑,要把平時(shí)講的安全知識(shí)記在心上,身體健康是第一位的。這幾句簡單的話語,讓我感受很深,以后下課的時(shí)候,我再也不瞎跑瞎鬧了。
崔老師不僅關(guān)心學(xué)生,對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的要求也很嚴(yán)格。有一次,我們期中考試,崔老師見我們很多同學(xué)因?yàn)闀鴮懖灰?guī)范被扣了卷面分,有的同學(xué)甚至被扣了五分,就覺得很可惜,課堂上她就把我們狠狠訓(xùn)了一頓。我不知道怎么回事,聽著這些批評(píng)的話語,心里雖然不是滋味,但是我覺得卻格外受用。
她家離學(xué)校很遠(yuǎn),不管刮風(fēng)下雨,她每天堅(jiān)持早出晚歸,努力傳授我們知識(shí)。跟著崔老師學(xué)習(xí)了一年,我收獲了很多,像這樣的事情還有很多,簡直數(shù)不勝數(shù)。遇到這樣一位好老師,我每天都樂呵呵的,哪怕挨了批評(píng)也心服口服。
雖然現(xiàn)在我升入了六年級(jí),但是崔老師對(duì)我的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我以后一定更加努力學(xué)習(xí),才不辜負(fù)她的良苦用心。
感謝老師作文14
親愛的景老師:
您好!
在婦女節(jié)前夕,我要給您寫一封信,來感謝一年來您對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。
景老師,您知道嗎?您在我的眼里就是一位學(xué)富五車的大朋友,智慧與詼諧并存。昨天,我拿一本難度很高的資料書追問您。當(dāng)您知道我是來向您請(qǐng)教難題的時(shí)候,臉上堆滿了笑容,輕輕接過書,仔細(xì)地翻看著,這時(shí)您一動(dòng)不動(dòng),眉頭微微地皺著,嘴唇緊緊的閉著,一會(huì)兒,您的眉頭慢慢舒展開來,滿面春風(fēng)地對(duì)我說:“謝雨陽,其實(shí)吧,這道題.......”講完題以后,我小聲地說:“謝謝老師!”您聽了,逗趣道:“這題還能難得了老景我?”隨后,我倆一起哈哈大笑起來。景老師,交您這個(gè)朋友,也不枉我在六年級(jí)八班生活了一年!
您不僅是我的朋友,更多的還是母親,一個(gè)會(huì)關(guān)心我們,照顧我們的母親啊!前幾天,電視臺(tái)來采訪我們班。一放學(xué)您便帶領(lǐng)我們這幫小將來到學(xué)校大廳,我們這些小將就在后面提著書包飛奔,顯得迫不及待。到了那兒,膽小的幾個(gè)女生,直往后移,我站在前面,被記者阿姨叫了過去。這時(shí),您自告奮勇當(dāng)起了勤雜工,為我們拿書包。當(dāng)我在鏡頭前滔滔不絕地講話時(shí),您就靜靜地微笑地望著我,那種笑特別美,像清晨的朝陽,給人以溫暖的'感受。在您的鼓勵(lì)下,我的講話非常成功,當(dāng)我再從您手里接過書包時(shí),才發(fā)現(xiàn)您的手指被書包帶勒紫了。我的鼻頭猛地一酸,只有母親才會(huì)這樣無微不至地關(guān)心她的孩子呀。景老師,正是您那母親般的愛,才讓我在六年級(jí)八班無憂無慮地生活著。
我與您共同度過了一個(gè)學(xué)期,現(xiàn)在我們還能在一起的時(shí)間只有三個(gè)多月了。我心中對(duì)您滿是留戀,我不想離開您啊,景老師!要不是您日夜工作,起早貪黑,我們班怎能取得如此優(yōu)異的成績?在這里,我要寫給您一首詩,表達(dá)我對(duì)您的感謝和敬意:
三尺講臺(tái)連著祖國的未來,
無私奉獻(xiàn)是高尚的情懷,
燃燒的蠟燭是您的化身,
甘當(dāng)人梯是您的風(fēng)采。
此致
敬禮
您的學(xué)生:謝雨陽
。玻08年3月5日
感謝老師作文15
鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧欀簧n鷹感謝天空,因?yàn)樘炜兆屗肯瑁桓呱礁兄x大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺粭魅~感謝秋霜,因?yàn)榍锼屗炯t;冰雪感謝嚴(yán)寒,因?yàn)閲?yán)寒讓它晶瑩;我,要感謝老師,打開了智慧的大門,將我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋,讓我自由的遨游。
老師一頭如絲緞的長發(fā),如花般的笑臉圣潔美麗,笑起來和藹可親。
那一個(gè)寒冷的冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄舞著,如美麗的蝴蝶般翩翩起舞。路上結(jié)了一層厚厚的冰,我獨(dú)自一人走在回家的路上。我什么也沒有帶,僅穿了一身校服,太冷了!北風(fēng)呼呼地吹著,我不禁打幾個(gè)寒戰(zhàn)。這時(shí),遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影向我走來,走近時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來是老師。我連忙叫了一聲:“老師好”。老師向我投向溫柔的目光,看著我那凍的蒼白的小臉,面對(duì)微笑的對(duì)我說:“天這么冷,你只穿一身校服,不冷嗎?老師緊緊的握著我的手,還不斷地為我呼熱氣。老師將手上的手套套在我的手上。我被老師的`關(guān)心感動(dòng)了,心里“蹬”了一下。但我還是連忙說:“不用了,老師,我不冷,謝謝您。”老師握著我冰冷的小手關(guān)切地說:“你還在長身體,別感冒了”。說完,老師便走了。
望著老師離開的身影,我的心里涌上了一股暖流,那么溫暖,那么透徹心扉。老師越走越遠(yuǎn),雪越下越大,而我卻呆呆地站在那兒,一動(dòng)不動(dòng),回想著那一刻,心里十分溫暖。
俗話說:“一日為師,終身為父!笔悄嬖V我與人為善是人生之根本;是您,啟發(fā)我在困難面前要從容;是您,讓我獲得堅(jiān)守的動(dòng)力,撥開云霧,從上征途。正所謂“教誨如春風(fēng),師恩似海滌”。最后,我想深情的對(duì)您說一句:“謝謝您,老師!”
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