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感謝師恩作文

時(shí)間:2023-09-02 16:07:51 感謝 我要投稿

感謝師恩作文經(jīng)典【15篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的感謝師恩作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感謝師恩作文經(jīng)典【15篇】

感謝師恩作文1

  老師,多么神圣的職業(yè)。它如同一本百科全書,源源不斷的知識(shí)擴(kuò)寬了我們的視野;如同父母,不斷地教會(huì)與提醒我們,要如何做人;它還如同蠟燭,犧牲自己,照亮別人。

  記得有一次,您走進(jìn)教室,臉色蒼白,走路還一拐一拐地,沒有之前的大步流星。我們都很奇怪,但也沒有多問,因?yàn)槟呀?jīng)開始講課了。您講的課還是一樣的仔細(xì),您寫的字還是一樣的漂亮,但就是您好的臉總是表現(xiàn)出一種痛苦的`神色。我很想問一問您到底怎么了,可一想到這與學(xué)習(xí)無關(guān),雖然擔(dān)心,但還是省了。下課,我路過辦公室,看見您正在搽藥油,而膝蓋上正有一片瘀黑。我很是驚訝。那可是在膝蓋上,在關(guān)節(jié)上,動(dòng)一動(dòng)都疼,您好竟還嬌生慣養(yǎng)了下來給我們上課。我佩服極了,佩服您對(duì)工作的負(fù)責(zé)與執(zhí)著。但我也不能為您做些什么,只能在心底深深地講句:“老師,我們感謝您!”

  老師,我們感謝您!感謝您總是挑燈夜讀,嘔心瀝血地為我們準(zhǔn)備。

  老師,我們感謝您!感謝您總是孜孜不倦地傳授我們知識(shí),教會(huì)我們做人的道理,為我們的人生旅途,鋪好踏腳石,為無涯的學(xué)海,準(zhǔn)備好小舟。

  老師,我們感謝您!感謝您總在我們困難的時(shí)候,伸出援手,拉我們一把。

  老師,我們感謝您!感謝您總是用微笑面對(duì)我們,您好就像明燈,在漆黑的夜里,照明了道路;您就像太陽,在我們寒冷的時(shí)候,送來了溫暖;您就像春雨,在我們干涸的時(shí)候,送來了甘霖。您的一舉一動(dòng)、一言一語都讓我們?nèi)跣〉男撵`得到撫慰,如沐春風(fēng)。

  老師,我們感謝您!

感謝師恩作文2

  一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩,所以它擁有美麗的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽光的感恩,所以它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩,所以它擁有了翱翔的翅膀;一顆心,因?yàn)閷?duì)愛的感恩,所以它擁有了鉆石般燦爛的光芒。

  老師是我們成長道路上的啟蒙人。我們從無知的小朋友一步步的長大,這是老師的功勞,我們從牙牙學(xué)語到詩詞華章,這也是老師的功勞,是老師把我們從懵懂無知培養(yǎng)成知識(shí)充沛,是老師把我們做錯(cuò)的改成對(duì)的,是他們用無私的奉獻(xiàn),啟迪著我們,一次次給予我們慰滿和鼓勵(lì)。編織我們美好的未來。

  人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。確實(shí)如此,對(duì)于我們而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;老師是我們的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈顺鍪拢焕蠋熓俏覀兊呐笥,尊重、理解、關(guān)心我們;老師是我們的.榜樣……老師為了教育我們,喊破喉嚨,染上咽喉炎,可他們還是無聲無息、默默地做著。

  記得,辛勤的你們,總向你們總向我們展示出你們溫柔體貼的一面;有時(shí)也會(huì)浮躁的你們,更多向更多向我們展示出的是你們樂觀的一面;表面上嚴(yán)厲的你們實(shí)際上是在關(guān)心我們。你們辛勤的培育我們,耐心的教育我們,上課時(shí),你們教我們知識(shí),有時(shí)的你們,也是幽默風(fēng)趣的。下雨時(shí),你們提醒我們帶雨傘,集會(huì)時(shí)你們維持我們的紀(jì)律,受傷時(shí),你們照顧我們……老師,我對(duì)你們?nèi)f分感謝。

  老師的愛看不見,摸不著,像家長們一樣都“望子成龍,望女成鳳”。老師們嘔心嚦血,默默無聞的把自己的教學(xué)事業(yè)里,為我們做一些是一些,我們感謝老師為我們所做的一切。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,您就像這春蠶和蠟燭,無私奉獻(xiàn),我感謝你們----老師。

感謝師恩作文3

  我來這學(xué)校少許也有5年了,在這5年期間里,也給我留下了美好的回憶。但使我記憶猶新的是:在我上四年級(jí)班主任――葉雅潔老師。她有著高高的鼻梁,鼻梁上掛著一副眼鏡,她有一雙水汪汪的眼睛,一潭清澈透明的秋水,流露出的是純潔和善良,白靜的臉上洋溢著親切坦然的'微笑,讓人不由自主的產(chǎn)生一種輕松愉快的感覺。

  老師講課行云流水般的快,不過她講的課大家都明白,都理解。我以前膽子很小。記得我以前在課堂上從不舉手發(fā)言,有一次上數(shù)學(xué)課,老師叫我會(huì)答問題,我心里很害怕,生怕會(huì)答錯(cuò)了會(huì)被同學(xué)們笑話。老師仿佛看穿了我的心思,對(duì)我說:“何佩瀅,不要怕會(huì)答錯(cuò)了,只要你有勇氣來回答這個(gè)問題,一切都會(huì)得到解決!蔽衣犃死蠋煹脑,心里就像把一塊大石頭放了下來,輕松多了。我鼓起勇氣把這個(gè)問題了,結(jié)果對(duì)了,老師對(duì)我微微一笑,做出了一個(gè)勝利的表情。

  從那節(jié)課起,我覺得我自信多了,也樂觀多了。從那節(jié)課起,我覺得我喜歡上了這個(gè)老師,我從小到大,都以為老師是兇的,沒想到被我遇到了這個(gè)既和藹又親切的好老師。葉雅潔老師不僅教我們數(shù)學(xué)而且還謙我們的社會(huì)課,她的課永遠(yuǎn)都是那么新穎有趣,令人神往。

  我特別感謝葉雅潔老師,是她為我指出了一條光明的道路。如果沒有老師的教誨,我都不知道我現(xiàn)在是怎樣的學(xué)生了!我從她每次的講述中總能感到一種留念和珍惜。盡管她現(xiàn)在沒有教我了,但我覺得在這兩年期間,我學(xué)到了在別的班里學(xué)不到的知識(shí)。

感謝師恩作文4

  一時(shí)間過去了,我從一位懵懵懂懂的小學(xué)生蛻變到了一位有能力擔(dān)任事物的中學(xué)生了。但即使我已經(jīng)升入中學(xué),認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),我都不會(huì)忘記小學(xué)畢業(yè)會(huì)時(shí)老師看我們依依不舍的情緒。

  您陪伴我們至小學(xué)完成學(xué)業(yè),一齊經(jīng)歷了許多,同悲同樂。您知道了我們的苦惱,第一時(shí)間安慰我們;您看到我們受苦,微笑鼓勵(lì)著我們:您看見同學(xué)發(fā)生了矛盾,您會(huì)嚴(yán)肅的更我們講道理,會(huì)絮絮叨叨說:“你們要大事化小,小事化無!薄菚r(shí),我們也就左耳進(jìn)右耳出,卻不了解您不止為我們做了那么多。

  有次我背誦課文時(shí)沒過關(guān),您叫我抄3遍,這篇課文很多,我抄了很久愣是沒有抄完,已經(jīng)很晚了,晚回家還會(huì)被說,我越想越心急,最終哭了出來,拿著紙一把鼻涕一把淚的擦,卻還是一個(gè)大花臉樣。您看到了耐心地問道:“課文是不是沒去背?”我只得一邊抽噎一邊心驚膽戰(zhàn)地說:“是的!薄斑@是我布置過的作業(yè),可是你卻沒去背這樣好子是對(duì)的?”您皺起眉頭,您的氣魄壓力讓我不由得沉默了,因?yàn)榛丶視r(shí)看電視看到很晚,而且我把默寫的事忘得一干二凈!我心里打著鼓,‘砰砰砰’沉重的聲音響起,這時(shí)教室變得寂靜起來,只剩下風(fēng)聲。您見我不語便好像看出了我的心虛,便嘆氣說:“唉,好吧,抄完這個(gè),你明天再考一遍,如果明天沒有全對(duì),你就又要背了……”我感激的.點(diǎn)頭,您又唉一聲,愁容便現(xiàn)出,語重心長道:“我們不能隨波逐流,反之要走出自己的一道路!碑(dāng)時(shí)我只有不明其意地點(diǎn)頭。

  老師,我為我那時(shí)沒有好好聽您的話道歉;對(duì)您對(duì)我們的良苦用心感觸深多,最后只能總結(jié)成謝謝二字。

感謝師恩作文5

  十五個(gè)春夏秋冬,濃縮了人生精華。一半是在虛度美好光陰,一半則是沉浸在書香里。而在這的后一半,陪我一起度過的,則是那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的老師們;剡^頭口味一下所走過的腳印,心中便感慨萬千。

  老師,是萬敬之首。是他們用無限的汗水滋潤著我們,是他們啟發(fā)了我們無限的動(dòng)力,是他們帶走我們的困惑,是他們形成我們一生難以磨滅的影響。

  他們,與我們同歡笑,同呼吸。

  至今,很難忘記那個(gè)夜晚,仍銘記著老師燈光下的語重心長。

  “只有付出,才會(huì)有收獲。失敗了,爬起來,你依然是強(qiáng)者!

  那是成績最大落差的一次考試,我的黯然落淚、后悔、沮喪一下子被老師發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)心情很煩燥,昏昏沉沉,無所事事。那一段語重心長卻成了刻骨銘心。似乎看到了到處黑暗的天空中唯一的閃閃發(fā)亮的星星;昏暗的燈光撒在我的身上,但我卻可以勾勒出那一副人生最美的風(fēng)景畫。

  還曾記得一位老師的一段相符合的話:“生命的意義在于過程,只要付出了,努力了,又何必太在意結(jié)果呢?”是啊,你們說的很對(duì),我們每次得到的碩果都是由努力得來的`,你若摔倒了就得重新再來,因?yàn)槟愕纳沒有結(jié)束,你還有很長的路要走。

  就是在我極度的想得到別人安慰和贊許的眼神時(shí),老師,是您給了我。使我重新燃起心中的夢(mèng)想,與挫折奮斗的勇氣。

  感恩您,老師!

感謝師恩作文6

  至今仍很難忘記那個(gè)夜晚,仍銘記著老師燈光下的語重心長:“把握今天,努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀,心情非常煩躁,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉,無所事事。

  那天是周日晚上,我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下,教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來翻去的什么也看不進(jìn)去。“新華,你出來一下。”這一聲打斷了我的遐想,我急步走出教室。當(dāng)走到教室門口的時(shí)候,一股涼風(fēng)撲面吹來,使我的身體直發(fā)抖,我想退回來,但是看到老師那單薄的.身體在風(fēng)中晃動(dòng),我把腳邁出了教室,走到了老師的面前。

  老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),清了清嗓子,開始和我談話!靶氯A,你覺得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣?”我把頭低下,默默無語。老師緊接著又追問了一句:“是不是這次考試給你很大打擊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后把頭扎得更低了,不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說:“一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時(shí)的,要敢于面對(duì)失敗。失敗了要找到失敗的原因,找到原因,要對(duì)癥下藥,這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來,敢天面對(duì)生活!”我抬起頭,遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。

  我和老師面對(duì)面站著,昏暗的燈光撒在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時(shí)老師又開口了:“生命的意義在于過程,只要付出了,努力了,又何必太在乎結(jié)果呢?”就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候,老師,是您給了我安慰,使我重新燃起了心中的夢(mèng)想,重新開始把奮斗的道路確定。感恩您,老師!

感謝師恩作文7

  人的一生中有很多個(gè)老師,但是像她這么溫柔美麗的老師,我還是第一次見到。

  她有一張粉嫩粉嫩的嘴巴,一頭烏黑的長發(fā),真是美麗極了。她的聲音極其溫柔,鳥兒聽到了她那悅耳的歌聲,都會(huì)跟著唱起來,蝴蝶聽到了,都也會(huì)翩翩起舞。我真覺得她不當(dāng)歌星,那美妙的聲音,就真太虧了。

  記得有一次在上她的課的時(shí)候,有一句歌詞我唱錯(cuò)了,一首歌唱完之后,我緊張地等待著她嚴(yán)厲地批評(píng)。可是這一堂課下來,她一直沒有說我,我感到很納悶。下課之后她把我叫到跟前,說:“點(diǎn)點(diǎn),你的`樂感很好,節(jié)奏感也很強(qiáng),也不會(huì)跑調(diào)、跑音。但是你有沒有發(fā)現(xiàn),這一次你唱的時(shí)候,氣息是不是不太穩(wěn)?要注意一下,回家要練習(xí)哦!”

  我驚呆了,她竟然沒有批評(píng)我,只是溫柔地告訴我,回家要練習(xí)。這樣的話,我能不聽嗎?我很感激她,沒有直面批評(píng)我。因此每次上課我都特別積極,生怕哪一次遲到了,也生怕自己唱錯(cuò)了。

  有一次,合唱隊(duì)要選幾個(gè)優(yōu)秀的小歌手上臺(tái)表演,每個(gè)班選一到兩人,輪到我們班選人時(shí),他把機(jī)會(huì)給了我和另外一個(gè)同學(xué),讓我們一起在大舞臺(tái)上合唱。那時(shí),我清楚地記得,其他同學(xué)都像我兩投來了羨慕的目光。后來,我們?cè)谖枧_(tái)上表現(xiàn)得很好,得到了名次。這軍功章上有胡老師的一半,是她,給了我們上大舞臺(tái)的機(jī)會(huì);是她,讓我們勇敢地面對(duì)演出;是她,耐心地指導(dǎo)我們。我們感激她!

  這就是她,美麗溫柔且善良的胡老師,謝謝您!

感謝師恩作文8

敬愛的陳老師:

  你好!

  花朵感激綠葉,因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩。當(dāng)然,我也知道。

  “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)我唱起這首歌,我就想您。

  您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn),是多么辛苦。“阎R(shí)的甘霖灑向未綻放的花苞,讓它在綻放的時(shí)候,能開成一朵最美麗、最堅(jiān)強(qiáng)的花,成為花中之王,成為一個(gè)好榜樣。

  在教師節(jié)那天,各個(gè)同學(xué)送上鮮花、卡片,甚至送上了一個(gè)蛋糕,可是,在我眼里,送什么都一樣,因?yàn),里面都蘊(yùn)含著一個(gè)詞——感恩。

  老師,您還記得嗎?那一次,我因?yàn)榕啪氃┩頃?huì),沒有上那天的.一堂語文課,我急得像熱鍋上的螞蟻,別的同學(xué)都獲得了新知識(shí),而我卻不知道該怎么完成當(dāng)天的作業(yè)。這時(shí),您拍拍我的肩膀,告訴我別著急,您會(huì)給我補(bǔ)課。老師,您像我們班的一個(gè)媽媽,照顧著我們42個(gè)兒女,我們感謝您的責(zé)任心和無私奉獻(xiàn)的精神,句句批評(píng),是為了我們;聲聲表揚(yáng),是為了我們;耐心教導(dǎo),是為了我們;細(xì)心照顧,也是為了我們……最后,我回您汪聲:您的汗水不是白滴的,您的淚水不是白流的,您的辛苦不是白費(fèi)的!我為了感謝您,一定不辜負(fù)您對(duì)我的期盼和希望,做一個(gè)對(duì)祖國社會(huì)有用的人!

  祝您桃李滿天下!

您的學(xué)生張瑜

  20xx年4月3日

感謝師恩作文9

  一株小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵,一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽光的感恩,所以它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩,所以它擁有了翱翔的翅膀,一顆心靈因?yàn)閷?duì)教師的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

  老師是不滅的火種,點(diǎn)燃我們心中的理想、點(diǎn)燃我們心中的.希望。

  老師,您對(duì)我們的付出與我們對(duì)您的回報(bào)是那樣的截然不同,如果說老師像那堆砌萬里長城的勞動(dòng)者們,他們用汗水洗刷過一塊塊磚才建起了蜿蜒長城,那老師正是如此,就像那建長城的勞動(dòng)人民一樣,不辭勞苦,用您所擁有的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地給予了我們。您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默的施肥、澆水。

  老師如醇酒味濃而易醉,老師如花香,芬芳而淡雅,老師如秋天的雨,細(xì)膩又滿懷詩意,老師如寒冬的梅花,高潔又傲然挺立,老師,您就是美的耕耘者,美的播種者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤我們的心田才綠草如苗,繁花似錦。

  我要飛翔,是您給我插上翅膀;我要奮斗,是您為我刷新起跑線;我們要超越,是您為我們點(diǎn)燃斗志。我們成功背后默默付出的是您,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩?

  十年樹木,百年樹人,“授業(yè)之恩”終身難忘!

感謝師恩作文10

  無可置疑的是,人生來就要感恩,但并不代表人生來就已經(jīng)學(xué)會(huì)感恩。剛剛降臨人世的娃娃,應(yīng)該要感恩,應(yīng)該要感恩他的媽媽十月懷胎辛辛苦苦地把他生下來,但那時(shí)的娃娃,根本不知道什么叫感恩,怎么感恩?

  小學(xué)的時(shí)候,常聽老師說要感恩,要感恩老師,要感恩父母,以“感恩”為話題,也不知道開了多少次主題班會(huì)。每每要開班會(huì),同學(xué)們總是很開心,都積極地收集資料,配合老師,這一切的原因卻只是因?yàn)殚_主題班會(huì)不用上課,只要坐著聽老師講講故事,看同學(xué)表一下演,一節(jié)課便過去了,當(dāng)然很輕松?晒适轮v完了,表演看完了,感恩的真諦有領(lǐng)悟到嗎?感恩的重要性,有記住嗎?我可以坦白地說,我沒有。以前,我是真的從來沒有思考過“感恩”這兩個(gè)字的真諦。從來沒有用心去回報(bào)爸爸媽媽和老師對(duì)我的付出和關(guān)懷。直到一次,看到媽媽在房間悄悄地落淚,我才真正地學(xué)會(huì)了感恩。媽媽一向很疼我,這點(diǎn)我是知道的。然而,我卻總是對(duì)媽媽提些無理的'要求,總是不顧媽媽的感受對(duì)她大呼小叫,總是無理取鬧地責(zé)備媽媽偏袒著妹妹。媽媽工作很辛苦,回到家本應(yīng)該好好休息,可我卻傷透了媽媽的心,雖然如此,媽媽卻絲毫沒有在我面前表現(xiàn)出一丁點(diǎn)兒的難過和傷心,我一直認(rèn)為媽媽是女強(qiáng)人,她不會(huì)哭?僧(dāng)我看到媽媽在房間哭泣的那一刻,我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,錯(cuò)得如此離譜。媽媽不是女強(qiáng)人,她只是一個(gè)普通的女人,她會(huì)傷心,她也會(huì)難過,她像天下所有的母親一樣,默默地保護(hù)著自己的孩子,默默地承受孩子的一切。她像天下所有母親一樣,在等待著孩子懂事,在等待著孩子長大,在等待著孩子學(xué)會(huì)感恩。

  因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,學(xué)會(huì)感恩,領(lǐng)悟感恩的真諦才是我們真正應(yīng)該做的。

感謝師恩作文11

  六年轉(zhuǎn)眼就過去了,離開我們最心愛的老師,師恩難忘,感謝老師六年來對(duì)我們的關(guān)懷。感謝老師領(lǐng)著我們向前進(jìn),感謝您傳授給我們知識(shí)老師,您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的,最值得我們敬佩的人。

  我們?cè)谥R(shí)的瀚海里開始起步,有您的一路陪同;我們?cè)诳部赖那笾飞系沧,總有您寬厚的胸膛為我們療傷。是您讓我們懂得了做人的道理;是您讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性以及我們學(xué)習(xí)是為了什么……當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門時(shí),您陽光般的笑容僵我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了難題中,帶進(jìn)了一舉反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。

  當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤的.信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我們懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望。您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,也引導(dǎo)著我邁入成功的大門。

  當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒我要謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

感謝師恩作文12

  老師是一只無私的蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁,默默無聞地培育著祖國的花朵。在我的啟蒙老師中,最今我難以忘懷的是五年級(jí)的陳老師。

  記得有一次,我信心十足地參加數(shù)學(xué)考試。原本我認(rèn)為這次考試一定可以拿個(gè)高分。沒想到,試卷發(fā)下來,竟然是70分。對(duì)于我來說這次考試真的是一敗涂地,我的心猶如刀絞一般。這么差的成績,我怎么去面對(duì)父母,面對(duì)老師,面對(duì)同學(xué),頓時(shí)一切的羞愧如潮水般襲來。我越想,心里越?jīng)]底,往日的自信如大廈似的轟然倒塌。

  陳老師看到我垂頭喪氣的樣子,似乎明白了一切。放學(xué)后把我叫到辦公室,親切地說:“怎么了?耷拉著腦袋?梢愿艺f說嗎?”我低著頭吞吞吐吐地說:“這次考試……沒考好……”這時(shí)陳老師露出和藹的微笑說:“我們班的小數(shù)學(xué)家怎么可以氣餒呢?勝敗乃兵家常事。孩子,人生的道路總是崎嶇不平的,不要輕易被困難打倒。繼續(xù)努力,相信你一定行!”聽了這一番話,我的心里頭像涌進(jìn)了一股熱流,給了我力量,給了戰(zhàn)勝自己的信心。

  陳老師不僅關(guān)心我們,而且是一位工作負(fù)責(zé)的好老師。每天她都是在辦公室工作到很晚才回家;每天她都是準(zhǔn)備得很充分來給我們上課;每天我們遇到難題時(shí),她總是放下手上的一切,耐心地給我們講解。陳老師引領(lǐng)著我走進(jìn)了快樂的`數(shù)學(xué)天地,讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)。

  陳老師,您就想絲絲的春雨,滋潤了我的心田;你就像和煦的陽光,溫暖了我的心靈;您就像一盞明燈,指引了我人生的道路。您辛苦了!老師!感謝您!老師!

感謝師恩作文13

  有人說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師是多么高尚,是多么偉大,他們將自己的全部都奉獻(xiàn)給了學(xué)生,為了學(xué)生而嘔心瀝血。然而,很多人卻無法明白老師的用心良苦,甚至覺得,老師并沒有付出些什么,而那次,我終于體會(huì)到了老師平日里的辛苦……

  那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏,我走在回家的路上,突然想起自己的'語文作業(yè)落在了教室里,就急急忙忙地轉(zhuǎn)身向?qū)W校走去。

  從教室里出來的時(shí)候,天已經(jīng)微微暗了下來,路過教研室之時(shí),我發(fā)現(xiàn)教研室里的燈還是亮著的,出于好奇心,我從窗戶口悄悄地朝教研室里張望著,希望能夠看到一些足以滿足自己好奇心的事物。

  原來是我們的語文老師正在批改作業(yè)!只見語文老師正伏案寫著什么,再看旁邊那一本本堆積的作業(yè)本,心忽地一顫:我們每天總是在抱怨作業(yè)太多,但是,我們每人每天都只做一份作業(yè),而老師卻要批改四十多份作業(yè),和老師比起來,我們那點(diǎn)“辛苦”又算得了什么呢?簡直是太微不足道了!試問,我們又有什么資格去抱怨作業(yè)太多,去埋怨老師太狠心呢?

  想著想著,心頭不由得一陣酸楚,想想自己平日里實(shí)在是太不理解老師了,一股愧疚之情不由得涌上心頭。

  “咳咳……”老師開始咳嗽了。老師已經(jīng)生病了,但是卻依舊堅(jiān)持著批改作業(yè),一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在……

  不知不覺,;淚模糊了雙眼,我不知是怎么走到家的,但是老師伏案寫作的樣子與她的咳嗽聲,我將永遠(yuǎn)銘記在心中。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師如此辛苦,我們一定要努力學(xué)習(xí),報(bào)答師恩,愿老師桃李滿天下!

感謝師恩作文14

  老師,謝謝您!因?yàn)橛心,我的初中生活才不至于像小學(xué)那樣,不再那如以往充滿怨氣。

  對(duì)于小學(xué)生活,我已經(jīng)不想再多說一句,也不敢再多說一句。通過這三年,您看了我的作文,您應(yīng)該已經(jīng)了解了我小學(xué)的生活,但那決不是我的小學(xué)生活,那時(shí)的我是敏感的憤恨的充滿怨氣的一個(gè)盲目孤僻小孩,一個(gè)問題學(xué)生。但所幸遇見了您,是您為我解開了作文的神秘面紗,盡管現(xiàn)在的我有時(shí)面對(duì)作文常常無法順暢的下筆。但已經(jīng)比一開始我的.手足無措要好了太多太多。是它使我內(nèi)心過多的憤怨泄出來,解開困擾著我的心結(jié)。您教給了我們不少,但對(duì)我來說,作文無疑是您對(duì)我最大的幫助,張不開嘴說,那就動(dòng)手去寫,把自己的內(nèi)心寫出來了,一切也都會(huì)好的。

  您的困境不少,但卻一直在同其周旋,一直微笑面對(duì)生活。您的樂觀、堅(jiān)強(qiáng),讓我嘆服、仰慕、崇拜,您是我最信任的人,F(xiàn)在回憶起來,那時(shí)候的我一有什么不順、什么煩惱,就去找您傾訴,像個(gè)狗皮膏藥似的,“纏人得很”,您也不煩我,每次都是耐心地為我解釋。您不僅是偉大的人民教師,更是偉大的心靈導(dǎo)師。

  作為您的學(xué)生我不是最好的,語文成績不是突出的,作文也不是最優(yōu)異的,但我一定會(huì)努力,做到至少在我說我是您的學(xué)生時(shí),不會(huì)讓您臉上無光。

  老師啊!此刻我已再說不出什么贊頌之詞了,雖然我知道您不喜這些,但我認(rèn)為您絕對(duì)配得上這些詞。我想說:我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,最崇拜您的那個(gè)不善言辭的學(xué)生。

感謝師恩作文15

  教師節(jié),對(duì)于老師們來說,是個(gè)神圣的日子,對(duì)于我們學(xué)生來說,是個(gè)無法用語言來訴說,卻對(duì)老師們充滿情感的日子。老師是園丁,我們是花朵,是老師們不厭其煩地灌溉,我們才能夠茁壯的生長。但,歲月不留人,不知不覺中老師那嫩滑的臉開始有了幾條皺紋,烏黑發(fā)亮的黑發(fā)也添上了幾根銀絲,F(xiàn)在的我,因?yàn)樯頌閷W(xué)生而無法送到貴重的禮物給老師您,我只能用言語來述說我的'心情。

  感恩

  我想對(duì)所有教育過我的老師真誠的說聲“謝謝”。而我印象最深刻的就是教會(huì)我感恩的陳老師。

  陳老師是我小學(xué)的啟蒙老師。那時(shí)的我太小了,所以比較好玩,而且經(jīng)常頂撞父母。父母也不罵我,所以我的脾氣越來越不好。三年級(jí)的時(shí)候,老師來我家家訪,我當(dāng)著老師的面罵父母粗口,只見老師對(duì)我說:“我想跟你單獨(dú)談?wù)!?/p>

  在房間里,老師語重心長地對(duì)我說:“小杏,你知道么?老師想你這么大的時(shí)候已經(jīng)會(huì)做飯洗衣服了,而且老師也會(huì)尊重父母,從不會(huì)這樣對(duì)父母說話的。你明白我的意思嗎?做人要懷著一顆感恩的心,你對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)你好,何況對(duì)方是你的父母的!”這番話至今仍深深的留在我的心中,時(shí)刻提醒我要懷著一顆感恩的心。

  教誨

  說起教誨啊,老師教得還真多啊,比如,做人的道理,什么是做人的道理呢?老師曾告訴我:“要做一個(gè)有自尊,誠實(shí),踏實(shí)的人,這樣你會(huì)前途無量的!”老師,我都有按照你的話,在學(xué)著做人的道理呢。

  啟迪

  老師,你對(duì)我的啟迪實(shí)在太多了,我無法一一去解釋了。老師,祝您教師節(jié)快樂!雖然語句簡短,卻包含著我深深的情意。

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