感謝有你作文集合（15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的感謝有你作文，歡迎閱讀與收藏。

感謝有你作文1

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我總會(huì)情不自禁地想到你。我的語(yǔ)文老師——陳陽(yáng)。

　　當(dāng)我滿懷著憧憬踏入英才的校園時(shí)，我認(rèn)識(shí)了你。一頭干凈利落的短發(fā)，黑色邊框的眼鏡，高而挺的鼻梁再加上一張能言善辯的嘴，隨時(shí)露出陽(yáng)光而又自信的微笑。

　　剛剛見到你，我大吃一驚“大學(xué)生怎么來(lái)上初中了？”后來(lái)才知道，你就是我們的語(yǔ)文老師。剛剛開始上課，或許是帶著對(duì)初中生活的新鮮與對(duì)新老師的好奇，我十分專注，總有一種“時(shí)間太少”“這么快就下課了”的感覺。

　　當(dāng)新鮮與好奇完全散去，我上課開始走神，作業(yè)也大不如從前。有一次，我捏著作文本，看著上面的寥寥數(shù)語(yǔ)，羞愧地低下了頭，作文本上寫著兩行蒼勁有力的大字“看到你上課如此認(rèn)真，讓我很感動(dòng)……”我已經(jīng)沒有勇氣再看下去。后來(lái)的月考，我失敗，失敗，又一次的失敗，你開始找我交涉。并規(guī)定每天必須去你辦公室“做客”。每次我去辦公室總有一種“壯士一去不復(fù)返”的感覺。

　　那段日子，簡(jiǎn)直“慘無(wú)天日”。我稍稍說(shuō)錯(cuò)了一點(diǎn)，你就眉頭輕皺，雙眼死死地盯著語(yǔ)文書，雙手緊緊地捏著書。見你如此，我像是得到了“報(bào)警信號(hào)”迅速更正了答案，你這才舒緩了眉頭，輕嘆一口氣，將手搭在辦公桌上。在你的嚴(yán)厲監(jiān)督和死命令下，我第一次得了九十分！捏著這張來(lái)之不易的'成績(jī)單，我掉下了百感交集的眼淚。

　　可是，好景不長(zhǎng)。在期末考試時(shí)，我遭受了一個(gè)重大的打擊，我平時(shí)引以為傲的語(yǔ)文竟然與a1線擦肩而過(guò)�！笆裁矗∧氵�差一分？”接到這個(gè)消息，你有些錯(cuò)愕。于是乎，為了在開學(xué)考試中‘一鳴驚人’也只為你的一句話——“你怎么進(jìn)步這么大！”我開始了無(wú)止境的苦學(xué)生涯。

　　開學(xué)，我取得了前所未有的好成績(jī)，年級(jí)二十八名，全班第二。面對(duì)著突如其來(lái)的喜訊，我第一個(gè)要感謝的人，就是您！如果沒有您，也就沒有我這張漂亮的成績(jī)單；如果沒有您，也就沒有現(xiàn)在的我；如果沒有您，也就沒有支撐我苦學(xué)下去的勇氣……

　　感謝有您，感謝您那兩行簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)給了我苦學(xué)下去的勇氣，讓我懷揣著這顆感恩的心對(duì)您說(shuō)一句“老師，您辛苦了！”

感謝有你作文2

　　感謝有你，一路不再孤單；感謝有你，生活不再乏味；感謝有你，身心不再疲倦。我的世界因你而驕傲，我的生活更因你而精彩。

　　以為母親，她無(wú)法確切預(yù)知她能否得到回報(bào)，能夠得到多少回報(bào)。她能夠確切知道的是：從她成為母親的那一天起，便將終生付出。春雨綿綿，在這種天氣里，總是令人覺得不舒服，趴在桌子上發(fā)呆，腦海里都是一個(gè)個(gè)同樣的身影閃爍；腦子里都是一個(gè)個(gè)相同的面孔在浮現(xiàn)。你勤儉節(jié)約，持家有道，辛苦地把我拉扯大。但有時(shí)，我卻又是那么的不懂事。不聽你的話，做了一些不該去做的事，腦海全都是你，縫紉機(jī)下的你，在廚房里的你，起著自行車的你……感謝有你，給予了我的生命，給予了我一個(gè)完整的家，給于了我這般偉大的家，給予了我這般偉大的愛。

　　家是我們永遠(yuǎn)的風(fēng)港，家是我疲倦的時(shí)候唯一的依靠，家史我受到驚嚇的時(shí)候，唯一能得到安慰的地方。這樣，我才不會(huì)累，不會(huì)怕，反而充滿了向前的動(dòng)力。在可愛的家里，會(huì)有在飯桌旁盼著你的父母，在家里尼完全不用理會(huì)別人的眼光，不用看別人的臉色，更不用低聲下氣，在家里你可以做一個(gè)真正的自己，因?yàn)樵诩依餂]有人命令你，沒有人要求你，在家里的自己才是真正的'自己。感謝有你，一個(gè)不屬于別人的地方，一個(gè)只屬于我的地方；感謝有你，一個(gè)永遠(yuǎn)的歸宿。青春揚(yáng)帆起航，一卷書，一杯茶，蒸騰著脈脈鄉(xiāng)情，中日漂泊在外的游子，最終，還是會(huì)落葉歸根。因?yàn)樾睦锟倳?huì)有“水是吾鄉(xiāng)清，越是故鄉(xiāng)明”的想法。多少文人騷客都以懷念故鄉(xiāng)為主題，而留下多少千古名句，多少漂泊在外的游子,也留下了多少令人贊頌的事跡。就像方克離開桃江到長(zhǎng)沙求學(xué)，19歲投奔革命，它的一生奔波勞碌，很少回家鄉(xiāng)，但是他一直十分關(guān)心家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展。方克，吃水不忘挖井人，盡力來(lái)幫助家鄉(xiāng)。雖然，我現(xiàn)在年紀(jì)還小，沒有實(shí)際的經(jīng)濟(jì)效益，過(guò)日子還得靠父母，不過(guò)，我還是會(huì)盡我綿力來(lái)建設(shè)好故鄉(xiāng)。雖然我不能體會(huì)游子的處境，但我能感受到游子的思鄉(xiāng)之情。感謝有你，可愛的故鄉(xiāng)，因?yàn)橛辛四悴艜?huì)有我的家，才會(huì)有我的父母。

　　正如席慕容所說(shuō)：故鄉(xiāng)的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。

　　再濃的老酒醉人不過(guò)三天，可是鄉(xiāng)情這壇老酒卻能醉一生。感謝有你，我的父母，我的家，我的故鄉(xiāng)。

感謝有你作文3

　　為有你，我才完美。

　　——題記

　　風(fēng)輕輕地吹著，喚醒了懸掛在窗邊的風(fēng)鈴，傳出扣人心弦的清脆聲響，光靜靜地照著，溫暖了那些綠色的生命，跳著默契而又熟悉的舞蹈，泉緩緩地流過(guò)，愉悅了那些美麗的小生靈，唱出一支久違而又陌生的歌，你徐徐的走過(guò)，有如清風(fēng)牽動(dòng)我心。

　　“間一分一秒轉(zhuǎn)動(dòng)，候鳥結(jié)伴飛過(guò)天空，這么多年知道的夢(mèng)，能不能重來(lái)過(guò)……”是畢業(yè)考試后的四天，終于打開了電腦，播放了她推薦的.歌。

　　就在那個(gè)炎熱的夏天，我們即將迎來(lái)小學(xué)畢業(yè)考，就在那樣焦慮的時(shí)候，班上轉(zhuǎn)來(lái)一位清秀的女生，她就像一顆薄荷糖，融在我們這顆焦慮的心里，清新無(wú)比。

　　臨近畢業(yè)考的倒數(shù)一個(gè)月，氣氛真的緊張起來(lái)，蟬在外面拼命的喊，仿佛是在提醒我們，好好復(fù)習(xí)，同學(xué)們也變得不茍言笑了，這群孩子昨日還在嘻嘻哈哈的，今天卻埋在書里了，畢業(yè)考真的來(lái)了。

　　“干杯！”到了畢業(yè)聯(lián)歡了，我很開心，也很傷心，因?yàn)椋�也許過(guò)了今天，我們這些同學(xué)，就要奔向四面八方了，也許，都沒有機(jī)會(huì)再見面了，我們很珍惜。我有注意到那個(gè)插班生，她穿了一條白色及膝長(zhǎng)裙，襯得出她那種出污泥不染的氣質(zhì)，以前，一直想去與他交朋友，但一學(xué)期下來(lái)，卻也沒有什么交際，現(xiàn)如今，終于有機(jī)會(huì)了！我微笑著朝她走去，令我驚訝的是，她竟微笑地迎上來(lái)，說(shuō)，出去走走吧！要不然沒機(jī)會(huì)了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，與他一起走了出去。

　　一棵又一棵香樟樹被我們路過(guò)，我留戀地望著他們，眼里滿是不舍，她對(duì)我說(shuō)“青春就應(yīng)該去闖去練，要不怎么叫青春呢！”我微笑地回應(yīng)著她，她接著說(shuō)“時(shí)光真是一去不復(fù)返呢！想想我第一次去學(xué)校，眼里滿是恐懼，但是，一晃6年都過(guò)去了，好快哦。”是啊，好快�。〔恢�不覺，我們已經(jīng)走回了教室，同學(xué)們都準(zhǔn)備回家了，我也走了。

　　……

　　剛上爸爸的車，就聽見有人在喚我的名字，我抬眸，是她，我飛快的跑到了她面前，她氣喘吁吁地拿出一張光碟說(shuō)“聽聽這里面的歌吧！你會(huì)懂的�！蔽医舆^(guò)光碟說(shuō)“謝謝，我走了！”我向她招手，然后上了爸爸的車，在車窗內(nèi)看著她，直到消失不見。

　　溫和的春風(fēng)吹動(dòng)青春的風(fēng)鈴，柔和的細(xì)雨滋潤(rùn)嬌美的花朵，溫暖的陽(yáng)光灑在我臉上，有種說(shuō)不出的味道。

感謝有你作文4

　　回首六年的小學(xué)生活，快樂時(shí)光難以忘懷；恩師的諄諄教導(dǎo)歷歷在目；可是曾為我的生活增添快樂色彩的伙伴更讓我記憶堪深。

　　“無(wú)論何時(shí)，我和你是朋友；無(wú)論何地，我和你共風(fēng)雨�！边@是我一直以來(lái)想對(duì)我的知心好友——說(shuō)的一句話。

　　我們?cè)谟颜x的路上并不是一帆風(fēng)順的。我們有過(guò)爭(zhēng)吵。有過(guò)不和，但其中，卻又參雜著許許多多美好與快樂的事情。酸甜苦辣，樣樣都有�；蛟S是我們都已經(jīng)長(zhǎng)大的原因，兩個(gè)人的生活中，多了一些諒解和寬容，還有快樂。少了一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)與嫉妒。不再為一些雞毛蒜皮的小事而傷害感情。生活中變得形影不離，十分友好。

　　我們?cè)谝黄鸬娜兆诱媸怯邢灿袘n，有笑有淚。很多記憶就像刻在石塊上的痕跡，在腦海中揮之不去。那是一個(gè)星期三的早晨，我起床后感到渾身無(wú)力，身體不適。本想堅(jiān)持著上學(xué)，可站起來(lái)后卻倒下了。我只好請(qǐng)假在家。中午的時(shí)候，你打來(lái)電話，問我今天怎么沒有上學(xué)，我回答說(shuō)發(fā)燒了，你聽到后不斷囑咐我要多多喝水，記得吃藥，還說(shuō)要幫我?guī)ё鳂I(yè)。聽到這些話，我感到心里暖暖的。沒有想到我這不經(jīng)意間的一句話，你卻把它記在心里。我不禁鼻頭一酸，流下了眼淚。這不僅僅是一句簡(jiǎn)單的話，而是朋友之間的一份真情，更是一份真摯的情誼�。〉�是再好的朋友也有吵架的時(shí)候。而我們的情誼也正是因此而變得更加深厚，就像發(fā)酵的酒，越陳越香。記得是在一節(jié)體育課上，上課之前，我答應(yīng)和你一起玩，可是老師說(shuō)解散的時(shí)候，我卻忘記了當(dāng)時(shí)我和你的約定。轉(zhuǎn)身就跑到了別的同學(xué)身邊，你又氣又急，跑過(guò)來(lái)問我為什么不和你玩，當(dāng)時(shí)我只是敷衍的'說(shuō)了一句我忘記了，你不停地在我身旁問來(lái)問去，我氣急敗壞，對(duì)你大吼：“都說(shuō)是忘記了你還要怎樣�。　痹捳f(shuō)出口，我也有些反悔了，我看到你眼角那一顆顆晶瑩的淚珠滾落下來(lái)�；氐郊液�，我細(xì)細(xì)回想了事情的經(jīng)過(guò)，想到我也有做的不對(duì)的地方，就心想著下午一定要和你道歉。上學(xué)后，我向你承認(rèn)了錯(cuò)誤，而你也原諒了我。我們又做回了原來(lái)的好朋友。童年是段美好的日子，這段日子更因?yàn)橛辛讼衲氵@樣的童年伙伴而變得更加讓人難忘。真正的朋友，真正的情誼，正是由學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見證的。不管怎樣，我只想說(shuō)：美好的的小學(xué)時(shí)光，感謝有你；難忘的童年歲月，感謝有你。

感謝有你作文5

　　是誰(shuí)，在無(wú)邊的黑夜指引我們前行？是誰(shuí)，在教給我們做人的道理？是誰(shuí)，帶領(lǐng)我們遨游學(xué)海？當(dāng)然是我們的王老師。

　　王老師有五十多歲了，消瘦剛健，偏分頭，炯炯有神的雙眼透出熱情與智慧。不知怎地，一見到王老師，我便想起魯迅筆下的藤野先生。

　　王老師很有才華，經(jīng)常在刊物上發(fā)表散文、教學(xué)論文，他雖教學(xué)技藝最高，可他從不懈怠，而是更加努力，常�？吹剿�拿著教學(xué)刊物在研讀。他的執(zhí)著的精神總是感染著我，并成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　而更讓我敬佩的'是他對(duì)我耐心地教育與嚴(yán)格要求。

　　這次在完成《感謝有你》時(shí)，我敘述了媽媽深夜送我進(jìn)醫(yī)院看病，滿以為又會(huì)得高分�？傻劝l(fā)下來(lái)一看時(shí)，我便呆住了：作文上兩個(gè)鮮紅的大叉橫跨整版，作文下面是兩個(gè)大字：“重寫”，這更是讓我震驚。我雙手不禁微微顫抖，思緒飄忽不定。怎么會(huì)這樣？自認(rèn)為寫得好的作文怎么不被老師承認(rèn)呢？

　　記得上次我的一篇《精彩的一幕》都受到老師的表?yè)P(yáng)，并給我打印登載。我不禁愁眉緊鎖，頭也深深埋進(jìn)臂彎里。我仿佛看到同學(xué)們的嘲笑和老師的指責(zé)，身上如壓著千斤鐵塊，無(wú)法呼吸。

　　下課后，王老師走到我的跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要一寫作文就來(lái)虛構(gòu)，就編造，像你生病，你媽媽帶你到醫(yī)院看，這是起碼的人道主義，不能體現(xiàn)母愛。像你媽媽每天為你買早餐，為你做飯，為你輔導(dǎo)作業(yè)，你難道就應(yīng)該感謝嗎？自己吃差的，最好的讓給你吃，你難道不動(dòng)容嗎？”

　　哦！我如夢(mèng)初醒，抬頭感激地望著王老師，看到他滿臉笑意，又對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)從生活中吸取素材，寫自己生活中的事，才能寫出真情實(shí)感，才能寫出個(gè)性化的文章�！�

　　我想到上次王老師給我打印的一篇《精彩的一幕》，有多處的修改，改完后又給我們講修改的原因。我不禁想，王老師每次都對(duì)57個(gè)同學(xué)的作文這樣認(rèn)真修改，多累啊！看到他兩鬢斑白的頭發(fā)，我的心涌起一陣陣酸楚，一陣陣感動(dòng)。

　　王老師，感謝有你，對(duì)我地細(xì)心教育，才讓我改變了不專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣；感謝有你，對(duì)我們地耐心輔導(dǎo)，才讓我的寫作水平逐漸提高；感謝有你，對(duì)我們地人生引導(dǎo)，才讓我樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)！

感謝有你作文6

　　金風(fēng)又撥動(dòng)了思緒的琴弦，夕陽(yáng)的余輝卷走了最后一縷殘?jiān)�。落寂的夜啊，又將她喚回了我的心中�?/p>

　　我感到她又回來(lái)了，在我那模糊的記憶中，在那熟悉的拐角處，秋風(fēng)乍起，落葉繽紛，往事又浮上了心頭……

　　那是人生中最美好的時(shí)刻。我依舊年幼，她仍然未老。一只稚嫩的小手，一只滄桑的大手，牽連著我和她的心靈。

　　我沒有什么感人肺腑的故事，也沒有驚天動(dòng)地的成就，只有我與她之間的平凡與溫情。

　　那是模糊卻又深刻的日子，家后的那條街一直是快樂的`源泉。那個(gè)時(shí)候的街道不及今日紅燈閃爍，卻沒有世人的無(wú)情與冷漠，那里只有一份平和，一份溫馨。

　　我從未獨(dú)自上過(guò)大街，或許是出于害怕，可只要跟著她，心中就多了幾份安定。只記得她牽著我，抱著我，背著我走過(guò)門前的羊腸小路，應(yīng)和著鄰居老人的親切問候，穿過(guò)一條條窄小的弄堂。

　　弄堂的拐角有一家煙酒店，是另一位老人獨(dú)自張羅的，她倆關(guān)系十分要好，那位老人對(duì)我也是萬(wàn)般喜愛。每次只要去她店里，她總會(huì)給我一粒糖，每每如此。孩子是抵擋不住甜食誘感的，因此我對(duì)她有著特殊的情感。

　　老人間的談話我并不清楚，只是待在她的懷中。她的手中總帶著一壺大麥茶，沉淀的棕菊色是記憶中最唯美的色彩。大麥茶的味道很濃，有一股似有似無(wú)的煙味，加雜三分苦澀，我并不是很喜歡�？擅慨�(dāng)我喝下一口，我便見到她臉上漾著一抹淡淡的笑容，我的心像是被什么牽動(dòng)著。依稀記起，當(dāng)時(shí)似乎只有一個(gè)念頭：我一直喝下去，她也會(huì)一直快樂下去。喝著茶，望著遠(yuǎn)方，一天似乎就這么過(guò)去了。

　　抬頭望去，又是那個(gè)水果攤。童年中最忘不掉的就是這里。她總帶著我去，或是清晨，或是黃昏。她總買一家老人的水果，我不知道為什么，只感覺他們十分友好，正如那個(gè)煙酒店的老人。窄小的水果攤卻五臟俱全。老人很嫻熟地稱好水果，又立馬塞兩個(gè)蘋果或是兩只桃子在袋子中，耳畔一直回響著一句話：孩子長(zhǎng)身體，要多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

　　這也許就是我的童年，也是我與她相處最多的日子。沒有過(guò)多的精彩，只是彼此間守候那份最為真摯的親情。

　　往事已隨風(fēng)而去，故人也早已離去。

　　她說(shuō)過(guò)很多，我卻不怎么記得。

　　我只知道她愛我很多。

　　我只是叫她一聲奶奶。

　　我只想感謝她這一段人生的陪伴。

感謝有你作文7

　　人的一生會(huì)遇到許許多多的挫折，但也總在每次低谷時(shí)，總會(huì)有一股神秘的力量出現(xiàn)，使你渡過(guò)難關(guān)，獲得新生。與我而言，這股力量就是你書籍。

　　書籍并不是沒有生命的東西，你包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍，不僅如此，你還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的.精華保存起來(lái)。感謝有你書籍，是你讓我一次又一次潘然醒悟，跨過(guò)挫折，遇見最美麗的彩虹。

　　舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知蘇軾

　　感謝有你書籍，你讓我懂得了謙虛，小時(shí)候因一次考試超常發(fā)揮考出了好的成績(jī)，被老師夸獎(jiǎng)而感到驕傲�；氐郊抑形疑踔撂煺娴膯枊寢屨f(shuō)：被老師夸獎(jiǎng)能不能上清華大學(xué)呢？從此我便開始了游戲人生，虛度光陰，結(jié)果成績(jī)一落千丈。

　　當(dāng)期中考試結(jié)束，看著慘不忍睹的成績(jī)，我把自己鎖在房間里，雙眼無(wú)神的看著天花板。過(guò)了一會(huì)兒我便耐不住寂寞，隨便拿了一本書，翻到一頁(yè)看了起來(lái)，這是關(guān)于蘇東坡的一則故事，蘇東坡小時(shí)候。被鄰居們尊稱為神童，他感到驕傲自滿。便寫了一副對(duì)聯(lián)：識(shí)遍人間字，讀遍天下書。把它貼在了墻上，他的父親見了覺得他過(guò)于驕傲。撕了又怕傷他的自尊，于是便在每聯(lián)的前面加了兩個(gè)字：發(fā)奮識(shí)遍人間字，立志讀遍天下書。蘇東坡回來(lái)看了到對(duì)聯(lián)后，明白了父親的良苦用心，開始刻苦學(xué)習(xí)，不恥下問，終成一代文豪，一代文豪也有驕傲自滿的時(shí)候，看完我明白了人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，重要的是知錯(cuò)能改。

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋趙恒

　　感謝有你書籍，你讓我開闊了眼界。在書中我沉醉于桂林的山水；癡迷于泰山的巍峨；驚嘆于海水的洶涌；折服于梅花的品格。感謝有你書籍。你讓我學(xué)到了很多東西。例如：亞瑟柯南道爾筆下福爾摩斯縝密的思維；海明威筆下《老人與�！分袧O夫永不言敗的精神；笛福筆下《魯濱遜漂流記》中魯濱遜強(qiáng)韌的意志。

　　我的語(yǔ)文老師曾給過(guò)我一本《小王子》。書的封面上寫著：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。當(dāng)我讀完一遍后，背面上寫著書讀百遍，其義自現(xiàn)，又使我情不自禁捧起書重讀一遍，讀懂了人生，讀懂了做人處事的道理。

　　感謝有你書籍。讓我踩著前人的肩膀構(gòu)筑了自己的思想；感謝有你，讓我坐在家中也同樣行了萬(wàn)里路。你就是我人生中最重要的老師。你就是我困境中希望的曙光。

感謝有你作文8

　　夕陽(yáng)的最后一抹殷紅消失了，在這秋日的黃昏中，遠(yuǎn)處建筑那尖銳的頂也顯得有些孤寂，灰白的鳥兒撲棱著翅膀，飛來(lái)飛去，像是留戀著陽(yáng)光，路邊不知名的花兒隨風(fēng)而彎下了腰，似是在對(duì)著陽(yáng)光感謝。

　　我將視線收回，腦海中卻浮現(xiàn)出您的笑臉，一下子，似乎又回到了我們初見的那個(gè)秋天。

　　我些許緊張，走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，您是我看到的第一位老師，我便向您詢問了教室的方向，您拉起我的.手，將我?guī)У搅私淌议T口，來(lái)不及說(shuō)謝謝，您便說(shuō)道：

　　“小不點(diǎn)，以后可別再走錯(cuò)教室嘍！”說(shuō)完，您便轉(zhuǎn)身走了。

　　正午太陽(yáng)的光亮將您的背影鍍上了金色。

　　接下來(lái)，我才知道，原來(lái)您便是我們的班主任。那時(shí)，心中只想著：

　　“這個(gè)漂亮姐姐教我們，真好！”

　　時(shí)間一天天的流逝，我對(duì)您的喜歡也一天比一天多。校園古柏旁的石榴樹又開了幾輪的石榴花，花壇中的花兒們也隨著四季輪換頑強(qiáng)成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。

　　有一次期末考試，我發(fā)揮失常，勉強(qiáng)進(jìn)入了年級(jí)前一百名。您平日中對(duì)我的溫柔都不見了蹤影。我仍記得，您當(dāng)時(shí)那嚴(yán)肅的神情，那像箭一樣的目光，刺透了我的秘密，您認(rèn)真的告誡我：

　　“學(xué)習(xí)一定要專心致志，不可三心二意，就像賽跑一樣，你一旦停下，后面的人便會(huì)追上你，可要認(rèn)真呀！”我聽進(jìn)去了您的那番話，也真正開始努力了。

　　我的成績(jī)提升上去了，您表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我應(yīng)該感謝自己，但我覺得最應(yīng)該感謝的人，應(yīng)是您呀！若不是您對(duì)我的諄諄教誨，我又怎會(huì)成為更好的自己呢？

　　細(xì)細(xì)回想，您與我相識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是美好的，令我充滿感激的。就像是花兒感謝土壤的養(yǎng)育之恩，世間萬(wàn)物感謝陽(yáng)光的照耀之恩。

　　又到了秋天，可早已不是你我相見那時(shí)的秋天。小學(xué)六年，原本以為它遙遙無(wú)期的我到分別時(shí)，卻忍不住哭了，我不想這樣，就這樣倉(cāng)促的和您道別……

　　一瞬間，您對(duì)我的教誨，對(duì)我的幫助，對(duì)我的關(guān)心，那一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　我又抬起頭，向窗外望去，天已黑了下來(lái)，原以為天是漆黑的幕布，沒想到，還有繁星點(diǎn)點(diǎn)，微涼的風(fēng)時(shí)時(shí)透過(guò)窗紗朝我拂來(lái)。

　　我笑了，因?yàn)椋�在我心中像�?shī)人珍念夜空中的月亮，像畫家牽念山腳下新綻的丁香。

　　日月星辰，江河湖海，都不及那句我想對(duì)您說(shuō)的：“感謝有你�！�

感謝有你作文9

　　讀完小學(xué)，我終于可以上初中了�；叵肫鹪�經(jīng)在學(xué)前班，幼兒園時(shí)，自己受到的冷遇，讓我至今難以忘懷；回想起讀書時(shí)的艱難，讓我心里忐忑不安。

　　小學(xué)畢業(yè)了，我卻高興不起來(lái)。不知道能不能繼續(xù)進(jìn)初中讀書，總擔(dān)心六年前上小學(xué)報(bào)名時(shí)的情景，又一次重現(xiàn)。那天，媽媽帶著我去報(bào)名，老師不答應(yīng)，媽媽求了老師很長(zhǎng)時(shí)間，跟校長(zhǎng)和老師說(shuō)了很多很多好話，老師才勉強(qiáng)同意我上學(xué)。

　　不知不覺，開學(xué)臨近了，我又興奮又害怕。興奮的是，終于可以去新的環(huán)境生活和學(xué)習(xí)了；害怕的是，爸爸媽媽經(jīng)常忙勞動(dòng)，不能準(zhǔn)時(shí)去接我，長(zhǎng)遠(yuǎn)的路程，得自己慢慢嘗試著獨(dú)自行走；更害怕的是，小學(xué)入學(xué)報(bào)名時(shí)的場(chǎng)景，會(huì)不會(huì)又一次在我身上重演。

　　想到這些，淚水便在我眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我知道，自己雖然殘疾，但我是男子漢，強(qiáng)忍著不能讓淚水流出來(lái)，不能讓媽媽知道，為我傷心難過(guò)！報(bào)名那天，我一大早就起床了，換上干凈的衣服，收拾好書包。媽媽起床更早，都做好了早飯，叫我趕緊洗臉、吃飯。

　　吃過(guò)早飯，我拄著拐棍，一步一拐，朝著學(xué)校方向的那條小路慢慢地走，媽媽喂了豬再來(lái)追我。我邊走邊想，暗暗發(fā)誓：我來(lái)挑戰(zhàn)你了，蓮峰一中！

　　不知不覺，好不容易從小路走到通往中學(xué)的公路上，媽媽也追上了我。媽媽見我走得很累，氣喘吁吁，大汗淋漓，攔下了一輛車子，好心的司機(jī)讓我們搭上了車，把我們送到了學(xué)校大門口。謝過(guò)司機(jī)，媽媽扶著我向?qū)W校大門走去。我知道，媽媽的'心里，肯定和我一樣擔(dān)憂，擔(dān)心會(huì)報(bào)不了名的。

　　其實(shí)，我和媽媽的擔(dān)心是多余的，一去就報(bào)了名。在學(xué)校里，我不但享受了義務(wù)教育很多優(yōu)惠政策，學(xué)校對(duì)殘疾學(xué)生還特別照顧。為了方便我們，學(xué)校老師和宿管還將我們班的宿舍從高樓換到了一樓，宿管還將我的床位安在了他的對(duì)面，便于照顧我。我和媽媽的心終于放下了，這也是我們?nèi)f萬(wàn)沒有想到的事。

　　新學(xué)校這半年來(lái)，各科老師和同學(xué)對(duì)我很好，宿管對(duì)我特別照顧，在宿管的安排下，有同學(xué)還專門為我打飯菜……在此，我想說(shuō)聲：感謝有你！

感謝有你作文10

　　那一夜，你手握吹風(fēng)機(jī)，詮釋了母親的意義。無(wú)限溫暖，感謝有你，我的母親。

　　這天，是個(gè)雨天。一到家，我就直奔房間。你聽見開門聲走出來(lái)，卻只見我那雙倒在門口的鞋。你習(xí)慣地走過(guò)去，拿起我的鞋子，將手伸進(jìn)鞋里：“呀，怎么都濕啦？你怎么也不和我講一聲？”回應(yīng)你的，只有我緊閉的房門。不語(yǔ)，拎起我的鞋走入房間。

　　不久，我出門上廁所，路過(guò)你的房間有怪聲傳來(lái)。是什么？我疑惑推開門，畫面映入眼簾。

　　你坐在一張小板凳上，一只手拎著我的一只鞋子，另一只手拿著吹風(fēng)機(jī)，吹著我的鞋子。小心的樣子，讓我想起你平時(shí)檢查文件的那股認(rèn)真勁。鞋墊到邊緣，里面到外面，一只另一只，我的心竟泛起了感動(dòng)的漣漪，是不是因?yàn)槟銇?lái)不及打理而披散下來(lái)的秀發(fā)，是不是因?yàn)槟阌醒�絲的拼命強(qiáng)撐的疲倦雙眼，是不是因?yàn)槟銖澲�的酸痛的腰背？心里像打碎了五味瓶，心疼的同時(shí)，溫暖和感激之情又涌入心房，充斥在我心間。

　　你總是這樣，忙里偷閑也一定要擠出時(shí)間打理一下我的生活小事，“半夜為孩子烘鞋子”，這種事，只有你能做到了吧，這讓我如何回報(bào)那溫暖如陽(yáng)光，柔情似月光，細(xì)致同春雨的母愛呢？媽媽，感謝有你啊……

　　我就這樣伏在門上看了很久，直到你側(cè)頭輕嘆一聲；“女兒，你怎么在這？來(lái)，媽幫你把鞋烘干了，你摸摸看暖不暖和�！蔽易呱锨埃瑢⑹稚爝M(jìn)鞋里，一種獨(dú)特的溫暖驅(qū)散了雨天的`陰冷，是媽媽手掌的余溫吧。我一遍遍撫摸那雙鞋，好像它是媽媽的大手�！爸x謝媽媽�！�

　　真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻。你抬頭笑著看著我，我也低頭用笑容回應(yīng)你。淺淡溫婉的月光下，你像一座美麗的玉石雕像，在我心中越來(lái)越高大。感激之情閃爍在我眼中，這一刻，我的眼里映。有你的臉龐，你眸中也包容我的模樣。我抱住你，讓你寬厚的大手繼續(xù)溫暖我：“真的，感謝有你�！�

　　那晚你手握吹風(fēng)機(jī)，那呼呼風(fēng)聲訴說(shuō)只有我和你明白的心意；為你吹干一雙鞋，愛就在這不平凡的溫暖里。

　　感謝有你，我會(huì)銘記那份愛意；感謝有你，總為我的前行備好行李；感謝有你，總用溫暖包容我的所有情緒。

　　感謝有你，我愛你，母親……

感謝有你作文11

　　“叮鈴鈴……”期待已久的下課鈴聲終于響起，我趕緊收好書本，背上書包沖出教室，大步流星地向公交站跑去。公交車上擠滿了乘客，可謂是里三層外三層。我仿佛如漂流在洋洋大海上的一葉扁舟般，隨著車輛的走走停停，不斷搖晃。終于找了個(gè)位置站定，舒了口氣。就在這時(shí)，一位高大的青年一個(gè)箭步跨上了車。他身著一身白得發(fā)亮的運(yùn)動(dòng)服，發(fā)型也很趕“潮流”，脖子上掛著一副深灰色的大耳機(jī)，皮膚白白的，在人群中很是引人注目。我不由得多看了幾眼。

　　“唉呦！”這時(shí)只聽見一聲慘叫傳進(jìn)我的.耳中，我趕緊環(huán)顧四周，想要找到聲音的來(lái)源�；仡^一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是剛剛進(jìn)來(lái)又站在我身后的那個(gè)青年。只見他正緊緊盯著他那只純白無(wú)瑕的運(yùn)動(dòng)鞋，斜著眼，有些不耐煩地對(duì)我說(shuō)：“你踩到我了！沒看到我這么白的鞋嗎？”“對(duì)不起！”我心生疑惑：不對(duì)啊，我沒感覺我踩到人了呀。但我還是我紅著臉滿懷歉意地對(duì)他連說(shuō)了幾聲說(shuō)對(duì)不起。“為了防止你再踩到我，”他接著滿臉痛苦地說(shuō)，“你站到那邊去吧！”說(shuō)著，他指了指車廂的另一個(gè)方向。我心想：這個(gè)人真是太沒禮貌了！真倒霉我遇到了這么個(gè)“瘟神”。但我又轉(zhuǎn)念一想：還是算了吧！畢竟可能真是我先踩著人家的。于是，我便走到了旁邊。但我的心中充滿了忿忿不平，看他的眼神也隨之發(fā)生了細(xì)微的變化。哼！他那白的透明的皮膚真令人害怕，他佩帶的大耳機(jī)掛在脖子上卻不聽歌，有什么用呢？那種趕“潮流”的發(fā)型更是一點(diǎn)都不帥氣。總之，他全身都讓人反感……

　　時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺，我已經(jīng)到站了。我慢吞吞地走下了車，這時(shí)那個(gè)青年也跟著快步下了車，接著跑到我身邊。我警惕地回頭一看，見狀，大吃一驚，便立刻擺出防御式的姿態(tài)面對(duì)著他，生怕這個(gè)“歹徒”會(huì)對(duì)我做出什么恐怖的事情。正當(dāng)我全神貫注和他對(duì)峙之時(shí)，只見他微微一笑，拍拍我的肩膀說(shuō)：“小弟弟，看看你的包�！蔽掖篌@失色，原來(lái)是我的包被人用刀弄了個(gè)口子，里面可是我積攢多年的“家產(chǎn)”呀！我馬上仔細(xì)地打開包檢查，還好，東西一點(diǎn)沒少，我總算舒了一口氣。接著，那個(gè)青年又說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我看見有人在動(dòng)你的包，也不好當(dāng)面阻止，又怕他對(duì)你做出什么過(guò)激行為，就弄了這場(chǎng)鬧劇。真是不好意思啊！再見了小弟弟！”

　　我后知后覺地明白了他的善良和機(jī)智，心里感覺暖暖的，世上竟然有這樣好的人！感謝有你。

感謝有你作文12

親愛的吉老師：

　　您好！轉(zhuǎn)眼間，上初中已經(jīng)兩個(gè)多月了，我從沒有忘記過(guò)您，我敬愛的老師，感恩節(jié)在即，我提起筆來(lái)冒昧地給您寫信，表達(dá)我的感恩之心。

　　當(dāng)溫暖的太陽(yáng)灑進(jìn)胸膛，當(dāng)藍(lán)天白云

　　繪出了天邊的云霞，您對(duì)我的輔導(dǎo)和教誨就像吹來(lái)的秋風(fēng)縈繞我心，讓我心情舒暢。金色的秋季，金色的感恩，謝謝您！我的老師。

　　感謝您給我前進(jìn)的動(dòng)力，感謝您給我飛翔的翅膀，感謝您給我指明人生的方向，感謝您給我一雙世界的慧眼……還記得您的課堂總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，每在我發(fā)表精彩的回答時(shí)，您向我投來(lái)贊許的目光，在我考試失力時(shí)，您又送來(lái)諄諄教誨，幫我分析錯(cuò)因，在期末的腳步逼近時(shí)，您總是督促我要抓緊，抓緊。您是我的老師，更像我的母親一樣，對(duì)我噓寒問暖，畢業(yè)了，我們班的學(xué)生都學(xué)有所成，考上了夢(mèng)寐以求的學(xué)校，這是您三年以來(lái)的心血，謝謝您！是您為我們插上理想的翅膀，是您助我們圓了美麗的夢(mèng)想。

　　還記得小學(xué)時(shí)我那差強(qiáng)人意的數(shù)學(xué)成績(jī)嗎？當(dāng)我的總分總是因?yàn)樗�的疲軟而急劇拉低時(shí)，我的自信心受到了打擊，甚至感到抬不起頭來(lái)，您像救星一樣及時(shí)地鼓勵(lì)我，讓我不要放棄，認(rèn)真仔細(xì)，于是我又打起信心，朝著目標(biāo)努力。六年級(jí)了，我的數(shù)學(xué)竟然進(jìn)了全班前三，是您——給我最大鼓勵(lì)的老師，盡管您不是數(shù)學(xué)老師！

　　現(xiàn)在想來(lái)，您帶給我的溫暖就像紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化我內(nèi)心深處的冰川，讓我挺起胸膛，遠(yuǎn)離苦悶和無(wú)助，重拾信心。您是天上最亮的北斗星，為我指明了前進(jìn)的方向，您是山間最清爽的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　您是一位普通的老師，您的`身邊沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是您耕耘的犁杖；三尺講臺(tái)，是您拼搏奮起的戰(zhàn)場(chǎng)，您的幸福是桃李滿天下的自豪，是學(xué)生親切地稱您一聲：“老師！”的成就感。

　　老師啊，您注滿情思的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我已不再是您班級(jí)的一員，但我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，您慈祥的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，總是為點(diǎn)亮我心中的明燈，引領(lǐng)我勇往直前！

　　師恩難忘，難忘師恩，在這里，讓我送出一份最真誠(chéng)的祝福，感恩節(jié)快樂！

　　祝老師身體健康，萬(wàn)事如意！

感謝有你作文13

　　昏黃的斜陽(yáng)透過(guò)繁茂的樹葉照在我和父親的臉上，微風(fēng)拂過(guò)，空氣中彌漫著暖暖的氣息，成長(zhǎng)路上因有了你，生活才變得多彩，感謝有你！

　　爸爸雖體型較小，但卻氣質(zhì)非凡，走起路來(lái)耳旁帶風(fēng)，尤其是那雙圓滾滾的明亮中帶著溫情的眼睛，還有那雙有力的大手握住了我的整個(gè)童年。

　　兒時(shí)，愛湊熱鬧的我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)村中那一年一次的雜耍大會(huì)。到了那里，我才發(fā)現(xiàn)，我根本不是那些人的對(duì)手，我急得左蹦右跳，卻只是聽到前面的人們叫好的聲音�？粗�朋友一個(gè)個(gè)都看得歡呼，我卻不自覺的臉紅了起來(lái)，感到一絲自卑。這時(shí)，爸爸的那雙大手從后面把我撐起，放在他的肩上。瘦小的'爸爸此時(shí)變得高大無(wú)比，爸爸握著我的手，笑瞇瞇的。和我說(shuō)著玩笑，旁邊的孩子透出羨慕的神情，我驕傲地望向爸爸，爸爸卻還是笑著。他真是給足了我的自尊心，謝謝你！

　　小學(xué)時(shí)，爸爸教我騎自行車，我卻笨的連踏腳也不知道怎么蹬。旁邊的圍觀孩子也都在看我笑話。爸爸在一旁不厭其煩一小步一小步地教我，他拉著我的手拍著自行車的腳踏說(shuō)：“你看你要像這樣踩�！彼麚苤�踏腳，告訴我方法，慢慢地我悟出了許多。雖經(jīng)過(guò)了多少次的坎絆，但爸爸都小心地扶著我，耐心地看著我，不放棄鼓勵(lì)，最后我遠(yuǎn)離了那個(gè)連自行車都不會(huì)騎的“笨小孩”的稱號(hào)，我也終于相信了自己的實(shí)力，爸爸也欣慰的對(duì)我笑了。因?yàn)橛辛四�，我才�?huì)如此相信自己，謝謝你！

　　上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越大。晚上，坐在昏黃的書桌旁，毫無(wú)頭緒的解著題，時(shí)不時(shí)還煩悶的拍著桌子。這時(shí)，爸爸悄悄地走到我的身旁，向我遞上一杯熱牛奶，滿眼寵溺地安慰我：“別太著急，喝杯熱牛奶沖緩一下，我就坐在這陪著你。”我望向爸爸，那雙眼里滿是溫暖。我果然有了爸爸的神助攻，效率提升了一倍。有他在身旁，心中多了幾分安全感，少了幾分煩躁，謝謝你！

　　爸爸會(huì)在我遇到挫折時(shí)握著我的手陪著我一起闖過(guò)，會(huì)在我想放棄時(shí)給予我堅(jiān)持和自信，會(huì)帶給我許多許多的快樂，會(huì)幫我不斷添磚加瓦……

　　夕陽(yáng)西下，我牽著爸爸的手，漫步在小路上�？茨浅砷L(zhǎng)路上的荊棘也不過(guò)是路旁的一道道風(fēng)景，在這漫漫長(zhǎng)路上，感謝有你，我親愛的父親！

感謝有你作文14

　　時(shí)時(shí)刻刻都懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感謝身邊的每一個(gè)人，每一件事，每一次痛苦的失敗，每一次成功的喜悅，知道這一切都來(lái)之不易，明白這些以后，生活的每一天都將變得充實(shí)，變得幸福。

　　感謝有你，有時(shí)你只是一首美妙的歌曲，有時(shí)你只是一滴悲傷的淚水；但有時(shí)你是一分動(dòng)力，一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)希望。我感謝世間萬(wàn)物，是你們讓我看見這繁華的城市；我感謝我的朋友，是你們讓我從黑暗邁向光明；我感謝我的老師，是你們讓我從一知半解的孩童成長(zhǎng)為幸�？鞓返纳倌�；我感謝我的父親，是你讓我在哭泣時(shí)有所依靠；我感謝我的母親，是你給了我生命，讓我有機(jī)會(huì)睜開眼睛看看這個(gè)世界。

　　感謝有你，讓我再失敗中尋找原因，讓我在淚水中看見彩虹，讓我在爭(zhēng)吵后反省自身，讓我在成功時(shí)了解不足。

　　感謝有你，感謝你每一次的擁抱，感謝你每一次的不離不棄，感謝你在我傷心時(shí)默默的祝福，感謝你每逢過(guò)節(jié)發(fā)來(lái)的短信，感謝你祝我永遠(yuǎn)幸�？鞓�，雖然知道永遠(yuǎn)是奢望但仍然感謝你。

　　感謝有你，感謝你與我的.每一次爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵過(guò)后，你讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)了自己。感謝你耐心地給我講解一道道難題，雖然有時(shí)我是明知故問，但我一樣感謝你。

　　感謝有你，感謝你給我一個(gè)自己的空間，感謝你給我精神上的需求，感謝你教會(huì)一個(gè)不識(shí)字的孩子，感謝你對(duì)我的信任，感謝你對(duì)我的要求，感謝你，感謝你明白我的辛苦，感謝你無(wú)論多么疲倦也義無(wú)反顧地帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，費(fèi)翔于音樂的海洋，穿梭在歷史的森林。

　　感謝有你，感謝你讓我在興奮時(shí)敲響琴鍵，感謝你讓我在憂傷時(shí)撥動(dòng)琴弦，感謝你讓我在悲憤時(shí)使勁兒扣球。感謝你。

　　感謝有你，感謝你的一句責(zé)怪，感謝你的大聲咆哮，感謝你的懲罰；感謝你的一句安慰，感謝你的和藹可親，感謝你用鮮花做成的獎(jiǎng)杯。

　　其實(shí)，你是誰(shuí)都沒有關(guān)系，就像之前所說(shuō)，我感謝世間萬(wàn)物，無(wú)論你是良師還是益友，無(wú)論你是天空還是海洋，我都一樣感謝你。因?yàn)橛心阍冢�這就是幸福的一天，有你在，任何困難對(duì)我來(lái)說(shuō)都不構(gòu)成威脅。

　　感謝有你！

感謝有你作文15

　　黃老師是我們六年級(jí)時(shí)調(diào)來(lái)的班主任，雖然只相處了一年，但老師教會(huì)了我們?cè)S多東西，他們不只是知識(shí)，所以我對(duì)老師充滿感激。

　　黃老師很有智慧，他連管理班級(jí)的方式都不同，他告訴我們要“各司其職”，班干部們一定要認(rèn)真完成工作，樹立榜樣，維持班級(jí)的運(yùn)行。這也使得我們班經(jīng)常被評(píng)為“標(biāo)兵班級(jí)”，別的班也很羨慕我們。同學(xué)們都很愛戴他，也很感激他。

　　老師是學(xué)校的心理老師。很注意我們的心理健康。老師為了讓我們不被六年級(jí)沉重的學(xué)業(yè)壓垮。使出了一套絕技：辦班級(jí)生日會(huì)�？蓜e小看這生日會(huì)。正是這個(gè)生日會(huì)使班里的同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，也釋放了同學(xué)們的壓力。在臨近小升初的階段。家里的許多同學(xué)都有“上課睡覺熬夜刷題”的現(xiàn)象。這令黃老師很是懊惱。他給我們看了幾個(gè)這樣的例子，還跟我們講述了“一張一弛，文武之道”的道理。讓我們做事勞逸結(jié)合。合理規(guī)劃時(shí)間。同學(xué)們都很感激他。

　　經(jīng)過(guò)了黃老師這樣的一番努力后，同學(xué)們終于都調(diào)整好了。課堂又活躍了起來(lái)。大家認(rèn)真聽講，積極思考，專心做題。沒有人在開小差。就連平日里那些不愿學(xué)習(xí)的同學(xué)們，現(xiàn)在都努力了起來(lái)�？吹搅诉@番景象，黃老師緊鎖的眉頭終于舒展開了，就連走路都有了幾絲輕快。

　　黃老師講課的方式也很特別。這其中也運(yùn)用到了他的智慧。王老師上課時(shí)總會(huì)讓一些同學(xué)起來(lái)讀課文，若你不知道讀到哪兒了，他也不會(huì)責(zé)怪你。只是叫你坐下罷了。但這是這種反面例子的經(jīng)常出現(xiàn)。才讓同學(xué)們都基本戒掉了上課講話的.毛病。大家改掉了壞毛病，同學(xué)們都很慶幸遇到了黃老師這樣的好老師。

　　王老師講課時(shí)常常會(huì)用自己的智慧和幽默來(lái)調(diào)動(dòng)一下課堂的氛圍，讓同學(xué)們沉悶的腦袋輕松一下。而且黃老師找同學(xué)回答問題時(shí)很少會(huì)請(qǐng)舉手的同學(xué)，而是親自來(lái)找同學(xué)回答。如果你打上了，算你走運(yùn)。如果你要是沒答上，老師也不會(huì)對(duì)你干什么。也就是讓你坐下罷了。但你的內(nèi)心肯定會(huì)慚愧的。因?yàn)槟阒灰�你聽講了，就肯定能答上來(lái)。

　　黃老師就是一個(gè)這樣的老師。她可遇不可求。感謝有你，黃老師！

【感謝有你作文】相關(guān)文章：

感謝作文：感謝有你01-28

感謝有你作文01-28

感謝有你的作文01-21

《感謝有你》作文01-26

感謝有你-作文01-27

感謝有你作文06-18

感謝有你的作文11-06

感謝有你作文12-18

（精選）感謝有你作文09-09

感謝有你作文[經(jīng)典]09-09