感謝的作文

時(shí)間：2024-03-05 10:19:57 感謝我要投稿

感謝的作文錦集[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的感謝的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝的作文錦集[5篇]

感謝的作文篇1

　　今天晚上不知什么原因停電了，媽媽便拿出蠟燭點(diǎn)上。在一旁的妹妹便拿著小剪刀在擺弄燭焰，妹妹突然問(wèn)我：“姐姐，火焰為什么剪不斷啊？”

　　是呀，火焰為什么剪不斷呢？我一時(shí)間也不知道該怎么回答妹妹，妹妹見(jiàn)我答不上來(lái)，便搖晃著腦袋，天真的對(duì)我說(shuō)：“我知道火焰為什么剪不斷，因?yàn)槟鞘抢蠋熜燎诘膭趧?dòng)和汗水形成的，人們不都常說(shuō)老師是蠟燭嗎！那火焰就是老師辛勤的勞動(dòng)啊，怎么會(huì)剪斷呢？”

　　妹妹的回答真是令我大吃一驚，她那么小就知道老師辛勤勞動(dòng)的不易，試想想我們自己，有沒(méi)有同一個(gè)6歲兒童的`想法相同呢？

　　老師日益辛勤，每天拿著粉筆在黑板上耕耘，每天低著頭拿著筆細(xì)心地為我們批改作業(yè)，我們有誰(shuí)能想到老師的健康？老師的脊椎病是怎樣造成的？而我們卻不懂得尊重老師的勞動(dòng)成果，每一次作業(yè)發(fā)下來(lái)，不管是對(duì)是錯(cuò)，一概不理會(huì)，丟到一邊，去玩了。想想我真感到慚愧呀！

　　有人說(shuō)老師就是“我們的父母”，我覺(jué)得這話一點(diǎn)也不假，想想除了我們的父母外，還有誰(shuí)能拿么細(xì)心，不厭其煩的教育我們——只有老師。

　　老師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，形成了一縷剪也剪不斷的火焰。

感謝的作文篇2

　　一直以來(lái)，都不肯對(duì)母親說(shuō)一聲“謝謝你”。因?yàn)橛X(jué)得，在最親近的人之間說(shuō)這些，變多了客套和生分，摻了冷漠和疏離�？芍雷罱�，我才明白……

　　昏沉的夜色遮住了天空原本明凈的藍(lán)色，月亮清冷的銀輝灑在地面上。房間里，臺(tái)燈柔和的光亮伴隨著瑯瑯的讀書(shū)聲散出窗外。此時(shí)的我，正在媽媽的嚴(yán)格監(jiān)督下大聲地朗讀著英語(yǔ)。伴隨時(shí)間的推移，我的聲音也漸漸低了下去，可媽媽馬上就察覺(jué)了這一點(diǎn)。媽媽嚴(yán)肅地盯著我，目光仿佛一把寒光閃閃的利刃，直切要害，就好像是一位一絲不茍的老師監(jiān)督學(xué)生背書(shū)。于是我就不再有一絲一毫的懈怠，開(kāi)始精神抖擻，很用心地大聲讀起媽媽找的'英語(yǔ)資料來(lái)。

　　我知道，媽媽這都是為了我好，所以寧可自己不被孩子理解，也要讓我努力學(xué)習(xí)。心里泛起了一絲絲情感的漣漪。但媽媽對(duì)我的愛(ài)不僅僅體現(xiàn)在這上面。

　　夜色漸漸濃了，我有些小小的困倦。媽媽看見(jiàn)了，就輕輕地走出去拿了一些剝開(kāi)的核桃過(guò)來(lái)。媽媽很用心地把核桃仁從殼里面挑出來(lái)，放在一旁。這時(shí)，她的神情是那么的專注與慈愛(ài)，可以看得到微微顫抖的睫毛和盛滿了關(guān)愛(ài)的目光。核桃堆成了一堆，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)累了吧，吃些核桃補(bǔ)一補(bǔ)�！蔽腋袆�(dòng)地拿起核桃，不由分說(shuō)往媽媽口里送，媽媽卻笑著躲開(kāi)，說(shuō)：“媽媽不吃，你快吃吧�！笨墒沁@一刻，我分明看到了媽媽眼中的驚喜與欣慰，幸福的感覺(jué)溢于言表。

　　終于明白了，為什么媽媽總是想要我對(duì)她說(shuō)一聲：“謝謝你”，她需要的，只是一點(diǎn)點(diǎn)小小的關(guān)懷與感恩�，F(xiàn)在在這里，讓我對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝你，媽媽……

感謝的作文篇3

　　認(rèn)識(shí)他，是在一個(gè)夏天的晚上……

　　閑的無(wú)聊，打開(kāi)久別的電腦，上QQ，誰(shuí)也不在線。

　　不愿一個(gè)人獨(dú)自承受孤獨(dú)，便打開(kāi)了從沒(méi)用過(guò)的查找器，可是，不愿加任何一個(gè)好友，因?yàn)�，名字太俗氣了�?/p>

　　就在我要關(guān)掉查找器時(shí)，我看到了他的名字，很……怎么說(shuō)呢，我想也沒(méi)想就加了他。

　　于是，我們認(rèn)識(shí)了……

　　他給我的感覺(jué)和他的名字一樣，活潑，自然，溫暖……僅僅聊了3次，我喜歡上了他，并如愿以償?shù)漠?dāng)了他的GF。

　　日子一天天過(guò)去，我們始終沒(méi)有見(jiàn)面，因?yàn)椋�，破壞這個(gè)“童話般的愛(ài)情”。

　　“也許，保留一個(gè)童話總比打破一個(gè)童話要好吧!”這是我第一次提出見(jiàn)面時(shí)他的回答，后來(lái)，我們誰(shuí)也沒(méi)提起過(guò)見(jiàn)面的事……

　　不知不覺(jué)，我們相識(shí)已經(jīng)有一年時(shí)間了，什么都聊過(guò)，除了理想。

　　我不明白為什么，一談到理想，他總是在會(huì)避我的話題，我不愿逼他，于是，放棄。

　　中考的日子近了，他約我見(jiàn)面，我有些高興，同時(shí)，有些隱隱的害怕，好像，有事要發(fā)生。

　　我見(jiàn)到了他，很好看的男生，很好聽(tīng)的聲音，可是，有很憂郁的眼神。

　　我們聊了一個(gè)晚上，他告訴了我他的夢(mèng)想，一個(gè)讓我足足愣了一分鐘的夢(mèng)想DDD我想抱著我最愛(ài)的人死去……我說(shuō)：“怎么會(huì)有這樣奇怪的.夢(mèng)想呢?”他的回答是“你不明白的，也許永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)了……”我感到一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，他的臉色有些蒼白。

　　一個(gè)星期后，我上QQ，他不在，只有一句留言“翼，我要走了，也許永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。

　　還記得我的夢(mèng)想嗎?……”后面是一片亂麻，我什么也沒(méi)看懂。

　　只是，有些心痛……

　　好久都沒(méi)有他的消息了，我有些不安。

　　周6，我去醫(yī)院看一個(gè)朋友，在重病區(qū)，我看到了他，一樣帥氣的臉，一樣憂郁的眼神，只是，他在輪椅上。

　　我向醫(yī)生請(qǐng)求單獨(dú)和他談?wù)�，可醫(yī)生卻說(shuō)“對(duì)不起，我不能夠答應(yīng)你的請(qǐng)求，因?yàn)槲艺f(shuō)不準(zhǔn)他什么時(shí)候會(huì)突然發(fā)病……”后面的話被我突然打斷，再三請(qǐng)求后，醫(yī)生無(wú)奈的答應(yīng)了我。

　　我推著他來(lái)到花園里，他一言不發(fā)，我問(wèn)道“為什么瞞著我?為什么躲開(kāi)我?……”他無(wú)語(yǔ)，我哭了，我害怕他會(huì)突然離開(kāi)。

　　突然，他開(kāi)口“可以，讓我抱抱你嗎……?”我想說(shuō)“不”，因?yàn)槲遗逻@會(huì)是他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，但我有說(shuō)不出口，身體不由得被他抱住了。

　　淚水在不停的流下，他的手慢慢的垂下了，我知道，這個(gè)“童話”結(jié)束了……

　　那天夜里，我看到他在天空中對(duì)我微笑。

　　于是，淚水中，我笑了，我說(shuō)“請(qǐng)，不要放開(kāi)我的手……”

感謝的作文篇4

　　以前寫作時(shí)，總喜歡用華麗的詞句去修飾文章，結(jié)果老師批評(píng)說(shuō)文章因此而失去了本質(zhì)，顯得太空洞了。于是乎，我吸取了昔日的教訓(xùn)，從此也就寫得一篇又一篇的平淡的文章。今天，我仍要用平淡的字眼給予我的媽媽最不華麗的感謝。以前寫作時(shí)，總喜歡用華麗的詞句去修飾文章，結(jié)果老師批評(píng)說(shuō)文章因此而失去了本質(zhì)，顯得太空洞了。于是乎，我吸取了昔日的教訓(xùn)，從此也就寫得一篇又一篇的平淡的文章。今天，我仍要用平淡的字眼給予我的媽媽最不華麗的感謝。

　　用我的大腦去搜索媽媽，總是會(huì)有一幅畫面出現(xiàn)在我眼前，那就是媽媽織毛衣的樣子。的確，我所見(jiàn)過(guò)的媽媽的娛樂(lè)，甚至是工作，也只有織毛衣。織毛衣很辛苦，很麻煩，不值錢.但就是這樣一筆小錢，讓媽媽每有閑暇時(shí)間就拿起了毛線�？偸悄刈谏嘲l(fā)上的媽媽，漸漸的像是衰老了好幾歲。也許，父母的白發(fā)有多少，他們的操勞也就有多深.我想起了好多好多媽媽對(duì)我們好的場(chǎng)景。

　　家里有糯米，媽媽特地釀了酒糟，只因弟弟無(wú)心說(shuō)了句想吃酒糟；我睡覺(jué)經(jīng)常失眠，自己不愛(ài)看相關(guān)的書(shū)籍，倒是媽媽把報(bào)紙上的保健方法看了一遍又一遍；我中考的成績(jī)不大理想，爸爸氣極了，媽媽卻也沒(méi)什么，反而安慰了幾句，像是對(duì)我說(shuō)，又想是對(duì)自己說(shuō)。但我知道媽媽的心里一定很難過(guò)。雖然這一切看起來(lái)似乎都很平常，父母的付出似乎都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，可是，我們是否又�?yīng)理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟o予他們一些諒解呢？我看見(jiàn)，好多的孩子仍不滿足爸爸媽媽的.惟命是從，大吵大鬧的對(duì)爸爸媽媽表示抗議，看著心靈長(zhǎng)不大的孩子，無(wú)奈的爸爸媽媽只能服從孩子的可能的不合理的要求。孩子呢，卻也毫無(wú)感激之意，感動(dòng)之情。

　　我總想，如果我們推己及人，設(shè)想自己已是父母了，是否也會(huì)讓孩子如此任性呢？是否也能體會(huì)到日夜為我們操勞的父母的辛勞呢？

感謝的作文篇5

　　李老師!謝謝你長(zhǎng)年的教導(dǎo)，你給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的知識(shí)，我真的很感謝你，你為我超碎了心，又教我這，又教我那，我真的非常的感謝你。

　　我還記得一年級(jí)的時(shí)候，我識(shí)字和寫字都不怎么好的時(shí)候，是你認(rèn)真的幫我，對(duì)我費(fèi)了很多的心思來(lái)教我，我還記得一年級(jí)的時(shí)候，你對(duì)我的鼓勵(lì)更是大，我還記得，我和虞樂(lè)豐在你中流砥柱的教導(dǎo)下，我和他認(rèn)會(huì)了許許多多的'字，原本大概有四多十個(gè)不會(huì)的，在你的教導(dǎo)下我們至少學(xué)會(huì)了三十多個(gè)。

　　要是沒(méi)有你的教導(dǎo)，我想我的語(yǔ)文成績(jī)可能比現(xiàn)在還少上六七分呢！也是因?yàn)槟�，我的字好看了兩倍，錯(cuò)！不能說(shuō)是兩倍，應(yīng)該說(shuō)有三四倍，以前我的字又大又粗，當(dāng)然也不好看，而現(xiàn)在我的字已經(jīng)是中等的水平了，可以說(shuō)我的字在直線的提高，李老師，我真的很感謝你對(duì)我的教導(dǎo)。

　　顏老師，我也很感謝你，是你讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，讓我在課堂上積極的發(fā)言，暗中幫助我，幫我練習(xí)，幫助我提高，你把你的親生經(jīng)歷說(shuō)給我聽(tīng)，你小時(shí)候也是學(xué)習(xí)不怎么好，可是初中，你很努力，晚上都在復(fù)習(xí)，早上早早的就起來(lái)復(fù)習(xí)，不懂得就去問(wèn)老師，你的學(xué)習(xí)突飛孟靜。

　　你學(xué)的很努力，中午吃飯都非常的節(jié)約時(shí)間，吃完了飯就又跑去復(fù)習(xí)，上課時(shí)從不走神，都在認(rèn)真聽(tīng)講，說(shuō)自己再初一那年，應(yīng)為驕傲了，所以在那一年成績(jī)?cè)谥本€的下降，好像是在對(duì)我說(shuō)，千萬(wàn)不能驕傲，你說(shuō)你在小學(xué)的時(shí)候，也是，成績(jī)不怎么好，但是通過(guò)了努力，學(xué)習(xí)也慢慢的變好了。

　　雖然說(shuō)我不知道這是不是顏老師你一個(gè)善意的謊言，但是我覺(jué)得渾身上下，都充滿了信心，好像心底有一股力量的源泉，心里說(shuō)，開(kāi)始不好沒(méi)有什么，只要你后面努力了就可以了，你一定會(huì)變好的，你的話讓我感覺(jué)，又有一股強(qiáng)烈的力量要噴發(fā)了，對(duì)學(xué)習(xí)是你讓我更有了信心。

　　顏老師，我對(duì)您有種說(shuō)不出的感謝。

　　張老師，我跟你雖說(shuō)只有兩年的相遇，但是，我也是對(duì)你感激不敬，還記得四年級(jí)那一次嗎？知識(shí)與能力訓(xùn)練，我得了一個(gè)C，做得很糟糕，你把我爸爸叫了過(guò)來(lái)，可是你沒(méi)有生氣的說(shuō)，而是慢慢的，很有條理的跟我說(shuō)，說(shuō)我不能再那么浮躁了，要靜下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)的做，不要粗心大意，并且說(shuō)：“大寶，你是有能力那一百分的，你看你每次都是會(huì)做的，但是，你每次都是粗心大意，你一定要改呀！我八張老師說(shuō)的每一個(gè)字多記在了心里，從那以后，我就開(kāi)始細(xì)心寫了，粗心也慢慢的變少了。

　　李老師，張老師、我真的要謝謝你們，同時(shí)我也對(duì)不起你們，我沒(méi)能給你們添上一點(diǎn)光，在這里我向你們道歉，我這里我也發(fā)誓，我會(huì)越來(lái)越好的。

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