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感謝對手作文

時(shí)間:2024-03-15 15:42:49 感謝 我要投稿

感謝對手作文(集合2篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的感謝對手作文,希望對大家有所幫助。

感謝對手作文(集合2篇)

感謝對手作文1

  學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)中,誰都可能遇到對手,誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗,都應(yīng)該感謝對手,因?yàn)槭菍κ峙c你競爭,與你一起攀登學(xué)習(xí)的高山。他是你登上學(xué)習(xí)之山的推進(jìn)器。對手往往又是朋友。我就有這樣一個(gè)對手朋友,他叫陳杰。

  陳杰是個(gè)關(guān)心集體、樂于助人、成績優(yōu)異的好同學(xué)。就在我踏進(jìn)延奎小學(xué)五年級(4)班的那一天,我就認(rèn)識了他。在與這位對手朋友交往、玩耍中,我在默默地努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲乙^他。

  記得第一次在延奎的語文考試上,我的成績并不理想,沒有上90分,而陳杰卻比我高出了好幾分。我很傷心,也很失望,心潮如冰凍一般頓時(shí)沒有了生氣。我在學(xué)校悠悠忽忽地上了一下午的課,放學(xué)的鈴聲才把我從失望的世界中喚回來。我全身冷汗地站在熱鬧的街上,總覺得世界好象拋棄了我。媽媽來接我了,我慢慢爬上車座位。全身發(fā)抖的我一下被母親識破了。她看了我一眼,我聲音顫抖地告訴了媽媽我的成績。母親沒有說話,但從母親的臉上我看出了五個(gè)字:媽媽生氣了!從此,我刻苦地學(xué)習(xí),不過課余也會(huì)和對手朋友玩玩、聊聊。時(shí)間就在學(xué)習(xí)與玩耍中流走了。

  有了第一次考試的教訓(xùn),在第二次考試中我認(rèn)真讀題,仔細(xì)做答,終于在幾分的差距下勝過了對手朋友。那天我格外高興,總感覺天空是為我藍(lán)的,鳥兒是為我叫的,花是為我開的,風(fēng)是為我吹的……熱鬧的大街上多了一個(gè)快樂的.小子。媽媽來接我了,上車時(shí)我差不多是跳上去的。媽媽像魔法師一樣看透了我的心思,她笑了。后來媽媽對我說:“這次考試有進(jìn)步,下次爭取考更高的分?jǐn)?shù)!彼告訴我:應(yīng)該與對手?jǐn)y手共進(jìn)、一起加油。

  對手是自己的壓力,也是自己的動(dòng)力。而且往往是對手給予的壓力越大,由此激發(fā)的動(dòng)力就越強(qiáng)大。對手之間是互相競爭,也是互相促進(jìn)的。特別是在競技場上,沒有了對手,也就沒有了活力。

  感謝對手!因?yàn)閷κ质菐椭闩郎蠈W(xué)習(xí)之峰的推進(jìn)器。感謝我的對手朋友—小杰。我會(huì)永遠(yuǎn)與他做對手、做朋友。

感謝對手作文2

  我看到過這樣一個(gè)故事:鮮活的鰻魚是很貴的?墒谴驌粕蟻磉\(yùn)到集市上卻常常是死去的。而鮮活的鰻魚價(jià)錢卻要比死去的貴上一倍,為了使鰻魚能保持鮮活的生命。漁民常常把裝鰻魚的地方預(yù)備了幾條狗魚。狗魚和鰻魚是對手,兩者相遇立刻活躍起來的動(dòng)物。因?yàn)楣肤~的存在鰻魚保持了鮮活的生命。

  可見對手存在對于我們有何等重要意義。西漢時(shí)如果不是匈奴貴族常出兵西襲擾邊疆地區(qū),邊疆人民生活不得安寧;羧ゲ∫虼嗽诳箵粜倥<倚l(wèi)國的的邊疆戰(zhàn)場上,馬不卸鞍,衣不解甲地度過了戎馬一生,他為了國家和人民的貢獻(xiàn),為國建勛的精神不正是因?yàn)閷κ中倥F族的存在?

  戰(zhàn)爭中,敵人是我們的對手,我們會(huì)想盡一切辦法去戰(zhàn)勝他。但我們是否想過,學(xué)習(xí)中同樣存在各種各樣的“對手”。沒錯(cuò),對手會(huì)給我們帶來壓力,然而,對手的存在能夠使我們看到自己的不足,能夠正視自己的長短,正是這壓力,才促使我們不斷向前,不斷進(jìn)步,不斷向新的高度發(fā)起挑戰(zhàn)。我也有我的對手,我的對手是英語班的“Susie”,她每一次的英語成績都比我強(qiáng),盡管我自己覺得英語學(xué)得不錯(cuò),而她每一次總是比我考的好。面對這個(gè)對手,無形之中給我造成巨大的'壓力,就像肩上背了座大山。于是我開始討厭她,甚至有點(diǎn)兒恨她。始終不能明白為何老天要安排如此一個(gè)人,為什么每次都要把我的鮮花和掌聲奪走,每次都令我在比賽之前寢食難安?我決定一定要超過她。于是,我每天早晨4點(diǎn)起床學(xué)英語,并且堅(jiān)持聽1個(gè)小時(shí)的磁帶,背誦當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識。期末考試結(jié)束,當(dāng)我看到自己的成績比她高時(shí),我感謝她的存在,因?yàn)樗拇嬖谑刮铱吹搅瞬蛔,給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

  生命因?qū)κ值拇嬖诙r活;國家因?qū)κ值拇嬖诙鴱?qiáng)大;人生因?qū)κ值拇嬖诙鋵?shí)!我感謝對手的存在。

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