感謝的作文精選（8篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的感謝的作文8篇，希望對大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　我的語文老師叫何柏枝，他中等身材，五十多歲，臉上有一些皺紋，他那蒼白而憔悴的臉總是顯得那么嚴肅。

　　有一次期中考試完了，我碰到老師，他說我的作文離題了，被扣了二十分，其余的只扣了四分。我本來以為老師會批評我，可是老師并沒有批評我，只是和我輔導(dǎo)那一篇作文，老師還叫我多看一些作文書。上課了，老師要把試卷發(fā)下來了，試卷發(fā)下來后，我看著我的'試卷，才七十六分。作文題目要求寫熟悉的一個人，我卻寫了三個人。老師說班上有一個同學(xué)作文寫離題了。老師沒說是誰。接著老師用著嚴肅的目光望著我，然后和同學(xué)們評講試卷。經(jīng)過這次教訓(xùn)之后，我的成績次次都是九十多分。

　　老師有時候會講一些成語來告訴我們做人的道理。例如老師告訴我們亡羊補牢意思就是我們自己有錯誤。要快點改正，以后改正就晚了。老師，你那慈祥的面孔時常浮現(xiàn)在我的腦海里。我一定要以優(yōu)異的成績來報答您！

感謝的作文 篇2

　　前路不可預(yù)測，感謝那個為我提燈的人，以星星燈火指引我不畏前路險阻，不在未來迷途。

　　夏夜的風(fēng)從對面吹來，年幼的我縮了縮脖子，小心翼翼的牽住母親的手，前方昏黑一片，沒有路燈，母親察覺到了我的緊張，輕聲道；"不要總是擔(dān)心腳下的路凹凸不平，你看，月亮不就在眼前嗎"抬頭，才發(fā)現(xiàn)月光柔美，星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣，不要想有多難，沒什么大不了的……"

　　我胡亂應(yīng)著，用余光瞄著路邊的草叢，月亮鉆進露珠里，草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐懼連同這月色、蟲鳴，一一被揉進風(fēng)中，消散了，而后的日子，每遇到不如意的事，想起那個夏夜，高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒，感謝她，在我畏縮之時為我提燈。

　　母親也并不是總是溫柔的，七歲時，在學(xué)校同朋友們鬧了矛盾，回家后，我氣鼓鼓的坐下，向母親講她是多么的蠻不講理，當(dāng)我正等待母親"義憤填膺"的回應(yīng)時，母親一言不發(fā)地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規(guī)》。"把這一段抄十遍，自己反省。"我捧著帶拼音的書，用手背揉發(fā)紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡，我不解的想：母親為什么要生氣？

　　母親把抄寫的內(nèi)容放在一邊，淡淡的.開口道："將加人先問己，己不欲即速已。前幾天才學(xué)的，怎么忘了……為人有謙卑之心，不要以自我為中心，更不能把自負當(dāng)做自信。"我似懂非懂的點頭，第二天主動去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點明智，都要感謝母親的智慧，也許那時我并不能悟徹，但聊勝于無。

　　感謝母親為我提起的燈盞，讓我在困難面前有了新的勇氣，懂得收斂以自我為中心的鋒芒，她以她的溫柔和智慧化為星星燈火，讓我的前路坦坦蕩蕩。

感謝的作文 篇3

　　人的一生中有很多人值得我們?nèi)ジ兄x，而我也一樣，有很多值得我感謝的人。如：父母，老師，同學(xué)，朋友等。

　　首先我要感謝我的父母，是他（她）們給了我生命，讓我看看這世界的善與惡，是他（她）們教我學(xué)會了微笑，是他們讓我學(xué)會走路，是他們讓我學(xué)會了吃飯等等，他（她）們耐心的教育使我一天一天地成長。

　　然后我要感謝我的'老師，是他（她）們 的教導(dǎo)使我認識了字，學(xué)會了寫字，學(xué)會了閱讀，學(xué)會了一些做人的道理……

　　我要感謝那些曾經(jīng)幫助過我的人，在我遇到一些困難的時候，鼓勵我，幫助我，使我有了信心。因為有她們的幫助讓我知道這個世界不是黑暗的，而是光明的。

　　我要感謝傷害過我的人，因為她們，我學(xué)會了堅強。

　　以上是我要感謝的人，但只是一小部分。其實我們身邊還有很多值得我們?nèi)ジ兄x的人。但我們在感謝別人的同時，我們也要行動起來，做一些人讓別人感謝的事。

感謝的作文 篇4

　　生命是寶貴的屬于我們只有一次，不要拋棄它。

　　——題記

親愛的生命：

　　你好，著名歌手汪峰曾唱過這樣一首歌，曾經(jīng)多少次跌倒在路上

　　曾經(jīng)多少次折斷翅膀我想這首歌每個人都聽過怒放的生命。是呀，生命可以怒放可以枯萎，但是在人類的世界里唯獨有了生命世界才會精彩，生命給了我們每個人一次，也許有人認為生命太吝嗇，不，你們錯了，他并不像我們想像的那樣，他那是在提示我們，它只有一次，是寶貴的，如果它給我們太多了那么這個世界就沒有那么精彩了。

　　生命你讓我高興又讓我難過因為是你讓我知道了這個世界的精彩，同時有那么的可怕；是你讓我擁有了一切，同時又失去了一切；是你讓我知道了有苦才有甜，同時又很無奈；是你讓我知道了許多做人的道理，同時又覺得太深奧；是你讓我知道了你的一次多么重要，同時又害怕失去你。你讓我害怕讓我高興，有時恨你，有時愛你

　　你是每個人的靈魂，有些人覺得你太無聊就選擇離開了你；有些人將要離開你了，卻又舍不得放不下你，生命你到底去了那里？有人說你化為灰燼，也有人說你去奉獻，到底為何呢？仿佛我在身邊聽到你說，這都不是我掌握的，其實最重要的掌握權(quán)在于你們?nèi)祟�，我給了你們，讓你們擁有了一切，這都是我的所作所為，如果你們離開了我放棄了我，那是你們自己的選擇，因為我已經(jīng)盡到了我自己的責(zé)任，說到這里它生氣了，我想生命也不愿意離開我們每個人吧！

　　離開生命的人是可卑的，快要離開生命的`人那是沒有關(guān)顧好生命，不重視它，輕視他，人是自私的而生命是無私的，雖然它只給了我們一次，但這一次多么重要，這一次他會陪我們走過多少個春秋，這一次它會讓我們明白多少做人的道理。很多很多

　　還有哪一次比這一次更重要呢？還有哪一次比這一次更有意義呢？

感謝的作文 篇5

　　運動鞋脫膠得厲害，本想再買一雙，可媽媽卻讓我去找街尾的修鞋匠。

　　我揣著破舊的運動鞋走到了街尾，一幢破落的老屋下，有個修鞋攤。

　　攤旁是一位六十多歲的老人，戴著頂因水洗而嚴重褪色的黑色鴨舌帽，穿著不合時宜的藍色長袖衫，上面盡是些補丁與黑色的污漬。

　　再看他修鞋的工具——補鞋機上滿是銹斑，一邊的木質(zhì)抽屜也老化得厲害。

　　他察覺到我的存在，抬起眼打量了我一會兒，道：“姑娘，補鞋？”而后將目光轉(zhuǎn)向我手中的運動鞋。

　　我將手中的運動鞋遞出去，“是是，您看看能不能補，不能補就不要了�！�

　　“能啊，當(dāng)然能。你們年輕人總是這樣，有點破了舊了就要換�！彼麖某閷侠锶〕鲆桓崩匣ㄧR，接過我手中的鞋，指了指一邊的座椅道，“坐�！�

　　也許是閑置太久的緣故，椅子發(fā)出吱呀吱呀的響聲。察覺到我眼中的幾分嫌棄，老人將一雙拖鞋向里攏了攏。

　　我試圖與老人搭話，“您住這兒嗎？”老人將手中的砂紙對折，細細打磨著鞋的邊緣，“不是�！�

　　“那您為什么把攤擺在這兒？怪冷清的�！�

　　修鞋匠將小刷子在膠水中蘸了蘸，嘆了口氣，似是有些不耐道：“誰說這兒冷清？”他指了指身后的老屋，“這兒低保戶挺多，我給他們免費修�！�

　　我尷尬地笑了笑。

　　又靜了下來。我凝神望著他手中的`動作。一涂，一抹。只見膠水厚度正好，不薄不厚，也沒有一點溢膠。竟有如此純熟的技術(shù)。我心想。

　　這時我注意到老人的手因長年累月干修補活而沾滿了黑褐色的鞋油，厚厚的老繭在指節(jié)處清晰可見。

　　良久，補鞋匠才將出神的我叫住，“好了�！�

　　我接過鞋，原本脫落的鞋底在老人手中又完整地貼合了起來，有些毛糙的鞋邊也變光滑了。我默默往手中加了一張十元紙幣。補鞋匠一邊收著工具一邊幽幽地道：“姑娘，做人，還是不要太功利�！�

　　我怔住了，默默收回手中多出的十元紙幣，看向修鞋匠。他的神色晦暗不明，看不出悲喜。

　　站在街頭，回頭望見夕陽照在修鞋匠佝僂的背上，他的身影竟愈發(fā)頎長。

　　我的心里似乎有什么東西，也一起被補上了。

感謝的作文 篇6

　　從一個年幼無知的小毛孩兒，到一個善解人意的小大人;從一個對什么事情都充滿好奇的小孩子，到一個能把“?”變成“!”的中學(xué)生——在這成長的歷程中，是老師給予我們做人的道理。老師就像一根蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。這句話放在老師這是多么的親切。的確，從我們牙牙學(xué)語到能出口成章，從我們開始上學(xué)到進入中學(xué);都是老師一把手一把手的教育我們，使我們能成為多才多藝的學(xué)生。

　　老師，當(dāng)了你六年的學(xué)生，我明白了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的——老師，你還記得嗎?四年級期中考試前一天，您不小心受傷了。聽到這個消息的我們頓時像泄了的皮球一樣，以為您不能來給我們復(fù)習(xí)了呢?可是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡诙�天，一個熟悉的背影出現(xiàn)在我們面前，是您——祝老師。您帶著傷來給我們復(fù)習(xí)，我們激動不已。

　　清楚的記得您剛接我們的第一天，那是我還是一個不善言辭的.學(xué)生，看著別的同學(xué)上課踴躍的回答問題，我羨慕不已。我多次想嘗試不手舉起來，可是手偏偏和我作對，就是不敢舉。第一次您給我們上課的時候，我的心情真可謂是“十五吊桶打水——七上八下�！蹦�讓我回答問題，我支支吾吾的回答完問題，低頭等待您的批評。您卻微笑地對我說：“回答得不錯，以后要大膽一些�！倍潭痰囊痪湓�，讓我充滿了細心，從此我便大膽的舉手回答問題了。

　　春雨，滋潤了禾苗，自己卻無聲地消失在泥土中。老師，你就是那春雨，那園丁，那陽光，我將永原感謝您!

感謝的作文 篇7

　　站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的'雙眸永放光芒!

　　當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學(xué)生網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

感謝的作文 篇8

　　我要感謝的人，不是我的老師、不是我的同學(xué)而是我的`媽媽。

　　我的媽媽雖然很忙，但是她還是會擠出時間陪我，我要感謝媽媽把我?guī)У竭@個世界上。她給了我一雙勤勞的手去創(chuàng)造世界，她給了我一雙明亮的眼睛讓我觀察世界，她給了我一雙靈活的腳，讓我去走遍世界……

　　有一次，我在跑步，我一個不注意把自己摔了出去，媽媽看見了急忙跑過來，把我扶起來，還問到：“那里疼，給媽媽說？”我為了不讓媽媽擔(dān)心，于是就說：“哪里都不疼？”最后第二天腿上淤青淤青的，媽媽看見后，趕緊去廚房把毛巾弄濕鋪在我腿上，并說道：“肯定很疼吧，下次要專心一點跑步，也不要受傷了也不說，媽媽先去上班了�！蔽衣牶蠹泵�點點頭。

　　媽媽還經(jīng)常原諒我的淘氣和任性，當(dāng)我考試成績不好的時候，媽媽總會過來安慰我，讓我下次努力，爭取考得再好一點。

　　這就是我的媽媽，很善良、很寬容，也很疼我，我很感謝她，也很！，因為她是一個超好的媽媽！

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