感謝的作文

時間：2024-05-01 16:55:32 感謝我要投稿

實用的感謝的作文匯總（6篇）

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的感謝的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

實用的感謝的作文匯總（6篇）

感謝的作文篇1

　　我是一只快樂的小鳥，由于我的住在在鳥的天堂！

　　大家不計其數(shù)的小鳥大家族都在這兒安家落戶、傳宗接代，大家每日迎著彩霞起飛，送著夕陽余暉，大家為定居在這里鳥的天堂而盡情歌唱！

　　鳥的天堂實際上是長在濕地公園上的大榕樹，他的枝條不計其數(shù)，枝上又長根，有很多根豎直到地面上，伸入土壤里。大榕樹的.葉片又大又厚，一簇堆在另一簇上邊，沒留一點間隙。這兒特別適合我定居，風(fēng)輕輕吹不進(jìn)，淋雨不上，即使刮強(qiáng)臺風(fēng)，也不過是枝條搖兩下而已。最令我難以忘懷的是有一次，我還在外邊覓食，我的小寶寶從巢中沒了出來，慌亂的唧唧直叫，孤苦無奈。這時候來啦一位周邊的群眾，把我的小寶寶提心吊膽地放入巢。我寶寶得救了，輕快地叫著！群眾們制訂了：禁止捉鳥的要求。大家小鳥大家族一生十，十生百，這里確實變成了鳥的天堂。

　　大家小鳥大家族特別感謝這種群眾們，是她們?yōu)榇蠹以炀土似届o的生活環(huán)境，是她們?yōu)榇蠹以炀土诉@ 鳥的天堂！

感謝的作文篇2

　　一個沒有在集體中生活過的人，是無法知道得到幫助和關(guān)心是什么滋味的。對于同學(xué)的幫助和關(guān)心，我深有體會。正是他們的幫助和關(guān)心，才使我愉快地度過了小學(xué)的美好時光。

　　小學(xué)六年，我和同班同學(xué)只相處了五年，因為我是在上二年級時轉(zhuǎn)學(xué)過來的。當(dāng)時，本身就膽小的我，面對的是新集體、新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，有很多的不適，不敢去和同學(xué)玩兒，不敢去問老師。但同學(xué)們下課以后，都過來主動找我玩兒，我缺什么，他們都很樂意借給我。當(dāng)時，我的'書本不全，每次上課時都是看同桌的，為此我十分介意，但同桌同學(xué)卻說：“沒關(guān)系”。我有什么不會的問題，他們總是很熱心地為我解答。很快，我對同學(xué)們有了新的認(rèn)識，他們非常熱心、愛幫助人、心地善良。

　　同學(xué)，如果不是你那時對我的關(guān)心和幫助，我也不會像今天這樣。是你們，讓我感受到了同學(xué)之間的友愛和班集體的溫暖，讓我在集體中快樂地學(xué)習(xí)和生活。

　　同學(xué)，記得無數(shù)次，你耐心為我解題。演草紙上密密麻麻的算式，一道道的方程，都是耐心、精心的講解，可過后我來連謝謝的話都沒有說。在我受傷時是你扶著我到醫(yī)務(wù)室，是你鼓勵我要堅強(qiáng)，下課了，同學(xué)們都出去了，我一個人坐在教室里無事可干，是你給我逗樂使我開心，是你陪我聊天兒使我不覺得寂寞。

　　同學(xué)，你對我的關(guān)心和幫助，是用千言萬語都說不完的。在此我將我所有相對你說的話都濃縮為五個字：謝謝你，同學(xué)!

感謝的作文篇3

　　今天是我們第一次踏入初中與同學(xué)們一起出游。

　　我們?nèi)サ氖欠畢R德體驗教育文化產(chǎn)業(yè)園。當(dāng)我們到達(dá)那兒時，看到了那兒的環(huán)境，我們不由得抱怨了起來：“這算什么秋游嗎?明明就跟軍訓(xùn)沒啥兩樣嘛~”我們抱著一種埋怨的心情開始了這一天的奇妙之旅。

　　我們這一天玩了4個游戲。七中我感悟最深的是攀巖和人橋。

　　一開始，我看到攀巖時，我心里掙扎了許久。我看到那么高，我心里有些恐懼，害怕那高度，可是我又按不住心里的好奇，想一試。開始，一個女生一直與我說，我不想爬了，我好怕啊。我心里有所動搖，可是我看見其他人都是帶著一臉意猶未盡和興奮的表情下來了。我心又開始動搖，我不知道自己是否要上去，當(dāng)我前面的人越來越少時，也就意味著即將到我了。我心一橫，決定了，我才不讓那些男生瞧不起我。時間一分一秒的過去，我前面的人也全部上去了。終于，輪到我了。我?guī)е活w惶恐，好奇的心開始了攀巖。我爬到了一處，那兒的石頭實在是太小了，我打算放棄�？墒窍旅娴呐邶R喊加油加油。我頓時覺得自己渾身的力氣都涌了上來。

　　最讓我感受極其深刻的是人橋。人橋，顧名思義，就是用人搭起的橋。人橋，一共有三種角色，分別是：傷人，橋墩以及救護(hù)者。我在當(dāng)橋墩的時候，我好累，我感覺手不是自己的了。當(dāng)輪到我當(dāng)傷者的時候，那些男生都在那里說，你好重啊，該減減肥了，可是那些男生都沒有嫌棄我。一直支撐著我的重量，雖然自己只有70多斤，可是那些男生們的手已經(jīng)搭過許許多多的人，已經(jīng)疲憊不堪了，可他們還堅持著，初一四班最棒這個信念一直支撐著他們!當(dāng)我到了女生的那塊區(qū)域時，我耳邊里是滿滿的.加油聲，在上面爬很累，可在下面更累!!我看到了同學(xué)們的臉上汗珠一顆顆掉落下來，我心中很不是滋味。一想到同學(xué)們因為我的重量而皺起的眉頭，我心里很難受，不由得加快速度。當(dāng)我下來時，發(fā)現(xiàn)自己出了一身冷汗，再看看他人，他們汗水流滿了整個臉面。

　　當(dāng)活動結(jié)束后，我們原地坐下休息。教官說了一段很感人的話：“這游戲玩起來很困難，可是在以后還會有比這困難百倍，千倍，萬倍的困難，這些困難都是由老師，同學(xué)們陪你一起度過。同學(xué)們，你們好好看看周邊的同學(xué)們發(fā)生了怎樣的變化?”我看了看四周的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)正如教官所說的，他們在來的時候與現(xiàn)在有一些小變化。他們的臉上都掛著汗珠，臉上還興許有些灰塵，手臂通紅通紅。我想哭。

　　當(dāng)教官說請各個班的班主任站在自班的圓圈，然后叫我們?nèi)グ咽执钤诶蠋煹募绨蛏�，我們照做了。接著，教官又叫我們抱住班主任，�?dāng)我抱到班主任的那一刻時，我內(nèi)心很滿足，好像抱住了班主任就像擁抱到了整個世界。我突然感到我們班主任好好啊。別的班的同學(xué)老說，你們班主任好溫柔啊，那時，我總會很自豪。

感謝的作文篇4

　　說到感謝這個詞，我想大家要說的話有無窮無盡。有的人會感謝自己媽媽的養(yǎng)育之恩，有人的會感謝自己的爺爺奶奶，我卻要感謝自己不認(rèn)識的人。你們可能不知為什么，那就接著往下看吧！

　　一次圍棋比賽中，我跟一個人下棋，他一開始只忙著防守。結(jié)果不但沒防守成反而漏洞百出，我就借此機(jī)會大肆進(jìn)攻殺的'他連連敗退，片甲不留。結(jié)果我贏了。正當(dāng)我洋洋得意之時，突然出現(xiàn)了下一個跟我對戰(zhàn)的人當(dāng)時我感覺空氣凝結(jié)，時間停止我已經(jīng)感覺到對手的強(qiáng)大。我收住剛才得意的心情平心靜氣地迎接下一場比賽。

　　第二局開始了，他還像上一個人只防守不進(jìn)攻這下我按奈不住性子了。我瘋狂地向他發(fā)起進(jìn)攻，一不小心落入了他的陷阱。我本想以其人之道還治其人之身可被他反咬一口，更讓我形式上火上澆油。那一局讓我輸?shù)穆浠魉�，讓我知道了什么叫人外有人天外有天。也給我了一個慘痛的教訓(xùn)。

　　我要感謝那些毫不知名的對手，有了他們我才會不斷進(jìn)步不斷提高！

感謝的作文篇5

　　一夜寒霜驟降，驚醒滿樹梨花。窗上縷縷霜花，窗外皚皚白雪，本該冰冷徹骨的我，卻因一盞明燈猶如身處四季如春的世外桃源，溫暖撫經(jīng)全身。

　　“嘿，“小魔王”，“滅絕師太”又在叫你了，這個事情吧，我也幫不了你，你就自求多福吧，說完便鄭重的拍了拍我的肩，還不等我說出什么，便是一陣風(fēng)一樣沒了影兒。如果不是滅絕師太叫我過去的話還在耳邊，我真懷疑剛剛只是個幻覺，我抬手壓了壓胡亂跳動的眼皮，想著：“算了，先招拆招吧。”

　　“哎，“小魔王”，你老師喊你進(jìn)去，”我給了那人一記眼刀，接著緊了緊衣襟，抱著視死如歸的心態(tài)放松緊縮的脖頸，便走了進(jìn)去。

　　“哈，老師，我最近沒犯什么錯吧，你、你說對吧，”我干巴巴的'說道，果不其然，他那緊鎖的眉頭更加鮮明了，目光也隨之盯著我，只不過不似往日的眼里似乎還有一絲絲愧疚，也許是他昨夜熬夜寫講義，熬出來的紅血絲讓我有這種感覺吧。

　　突然，他竟站了起來，我以為他又要發(fā)作，緊接著往后退了退，誰知他突然向我鞠了躬，冷不禁的說道：“對不起，那天我不該因為你不寫作業(yè)而口不擇言，竟還、還爆粗，讓你無端受別人嘲諷，還被別人給你起了外號……”

　　這些只不過轉(zhuǎn)瞬，但當(dāng)我反應(yīng)過來時，卻鼻頭一酸，連忙轉(zhuǎn)過身去，啞著聲音說：“沒關(guān)系，我不在意的，反正本來、本來也就是那樣就算，就算你不說也會有人說的，我……”“孩子別說了，是老師對不起你，以后讓老師來幫你，你也幫老師融入你們的集體，我們一起努力好不好？”

　　不知那天怎么結(jié)束的，只記得老師鼓勵的笑容是一盞明燈，融化了冰雪，溫暖了身心。

　　感謝那個為我提燈的人，將我從那條歧途拉了回來。

感謝的作文篇6

　　在我小學(xué)漫漫旅途中，總有一個人在身后默默幫助我、關(guān)心我，現(xiàn)在已臨近畢業(yè)，而我應(yīng)對她說聲感謝，她——就是小陳老師。

　　小陳老師，您可還記得四年級的一天？那天，我上課遲到了，一路上狂奔，路上的人都奇怪地盯著我看，看得我無地自容想打個洞鉆進(jìn)去。幸好，這時我已經(jīng)到了學(xué)校里邊，可是，在走樓梯的`時候，鞋子一滑，“撲通”一聲摔在了樓梯上，“咝——好痛��！”我勉強(qiáng)扶欄桿站起，膝蓋早已是血跡斑斑了，腿已完全失去控制，軟綿綿的，一點勁兒也使不上。可是，我必須要上到3樓呀！我咬著牙，撐著欄桿努力向上走了一步，結(jié)果腿又再次不爭氣地軟下來，我一點兒辦法也沒有，眼中的淚差點奪眶而出，別的老師見了我，總是一臉狐疑地瞅瞅我?guī)籽�，便走了�?/p>

　　當(dāng)我即將崩潰時，一只溫暖的手將我從地上扶起，并關(guān)心地問道：“怡橙，你沒事吧？”

　　我抬頭，哦，原來是您，正關(guān)心地望著我，我勉強(qiáng)擠出個微笑，點了點頭，想往前走，結(jié)果腳又軟了下來，唉！關(guān)鍵時刻掉鏈子，好尷尬。您見狀，說：“都這樣了，還說沒事！我背你�！�

　　我傻了，搖了搖頭說：“小陳老師，我真沒事，您不用背我�！�

　　可您卻堅持要背我，我也只好從命了，我趴在您背上，雖然沒有父親的那么寬大，卻仍讓我感到無限溫暖與安心。您還拿出紅藥水小心翼翼地幫我涂抹傷口，到了晚上，您還親自打電話問我的情況。這讓我心中無限溫暖。

　　這件事您可能早已忘記了，但這份溫暖卻永駐我心。小陳老師，我想對您說一聲：“小陳老師，謝謝您！”

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