感謝的作文匯總6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的感謝的作文6篇，希望對大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　在我成長過程中，我認(rèn)識了很多同學(xué)、很多朋友、很多老師。

　　記得有一次，老師布置了一個難題要我們大家一起來做。那時候我上課聽不懂，也沒有課后問老師，我就問我的同桌說：“同桌，老師布置的那一道題怎么做�。俊� 我的同桌回我說：“我也不會做！”我就看了一下她的練習(xí)本，她已經(jīng)做好了這道題。當(dāng)時我很傷心，不停地問自己為什么她不肯教我。我的同桌仿佛看到了我的內(nèi)心的世界，她就很認(rèn)真地教我做，一遍又一遍地教直到我終于明白為止。我很開心地對她說一聲：“謝謝”她也開心地笑了。

　　有一次，我生病了，當(dāng)時我是在學(xué)校發(fā)病的。那時候我是二年級，當(dāng)時班主任是胡老師。那時候我得的是“水痘”，胡老師怕我越來越嚴(yán)重，就撒開腳不停地奔跑，很快跑到了醫(yī)務(wù)室，我也氣喘吁吁地奔跑。當(dāng)時我看到胡老師滿頭大汗，我的眼淚也流了下來，我雖然生病了但是我還是很快樂，因為有老師的幫助，有家長的.呵護。

　　還有一次，那時候考語文，我很快就做完了二面。我做啊做啊直到有一題擋住了我的筆尖，我不理那一題我想做完后面的回來再做，也會多一點時間檢查。但是到了最后我依然不會做，我就問同學(xué)，同學(xué)當(dāng)時沒有回復(fù)我�？纪旰�，他認(rèn)真地幫我答。他讓我懂得了考試是不能作弊，不懂就不懂。

　　這些都是我開心地成長過程。

感謝的作文 篇2

　　萬千世界，百味紛呈。有苦有甜，有酸也有辣；有傷心也有高興，有欣喜也有悲痛……當(dāng)然，在這個百味俱全的世界里，我也經(jīng)受過許多令我感到悲傷，失落的事。然而，每到這種時候，總是有一個人挺身而出，保護我、安慰我，她就是我最感謝的人——母親。

　　母親個子不高，身體偏瘦。但是，再瘦再小的身體，也遮擋不住她身上散發(fā)出來的堅韌和剛強。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉已經(jīng)沒有了年輕時的水潤，但是卻多了一種寶貴的東西——自信。母親的眼睛仿佛有光，每當(dāng)和她對視后，我便總會情不自禁地更加自信，同時下定決心把自己手中的每一件事都做的更好。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”每當(dāng)我背誦起孟郊的這首總是令人感動不已潸然淚下的《游子吟》時，我的眼淚便總會不由自主的流出眼眶，回想起母親為我做過的溫暖人心的事……

　　也許有人會說“母愛就是為你做一頓飯，讓我們在一天的勞累過后能夠品嘗美食帶來的體驗。”有人說：“母愛就是為你再多蓋一層棉被，讓我們在寒冷的夜晚不再嚴(yán)寒�！庇腥苏f：“母愛就是為你端來一杯熱牛奶，讓我們品味牛奶的絲滑與香甜�！边�有人說：“母愛就是為你輔導(dǎo)作業(yè)，使我們的考試成績大幅度提高�！薄�…而我卻認(rèn)為母愛就是多給你幾份鼓勵，使你能夠在悲傷失望的時候還能夠重新看到成功與進步的希望。

　　母愛，是那么的親切，那么的平易近人，總能使我們感到無比的幸福；母愛，是那么的純潔，那么的無暇，總能讓我們感到生命的芬芳；母愛，是那么的細(xì)膩，那么的感人，總能時不時讓我們淚流滿面；母愛，是那么的溫暖人心，又那么的冷酷無情，總能在我們做錯事時及時的提醒和鼓勵。

　　那是十年前的一個晚上，那一天，雷電交加，大雨傾盆，仿佛抬頭就可以洗臉?biāo)频�。暴怒的雷公在天空猛烈地敲起雷電之鼓，使大地都“為之一振”。�?dāng)時，母親的心也是懸到了極點，因為當(dāng)時夜里我忽然發(fā)高燒了，一下子就燒到了41度，最重要的是，那時我爸爸去西藏出差不在家，家里也就只剩下我們孤獨的母子倆。

　　“搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。慘慘柴門風(fēng)雪夜，此時有子不如無�！卑。∧赣H為了治好我的病，下定決心獨自一個人去醫(yī)院治療。母親背著我全程是跑著去的，并且只帶了一個小小的雨傘。一路上母親為了不讓我被雨淋著，不讓我受涼，不讓我驚嚇，不僅全程背著我，還把傘全部移到我那邊，而且自己頂著大雨，義無反顧的向醫(yī)院“百米沖刺。”到了醫(yī)院后，醫(yī)生都已經(jīng)下班了，母親掛了急診，找了一名大夫……最終在醫(yī)生的準(zhǔn)確診斷下，在母親的精心照顧下，我的病情開始好轉(zhuǎn)，并逐漸恢復(fù)了健康。

　　母親，我想對您說，：“媽媽，感謝您給我寶貴的生命，讓我能夠在這個美麗的'世界上茁壯成長；感謝您給予了我聰明與才智，讓我能夠在“比學(xué)趕超”的五四班中脫穎而出；感謝您給予我鼓勵與幫助，使我在失落中重新尋找到快樂；感謝您為了我而奉獻出了自己的青春年華，把一切最好的都給了我……”

　　假如我是一位凍僵了的小男孩，母親則是一團燃燒的火焰，給予我溫暖……母愛是溫暖的，母愛是無私的，母愛是動人的，母愛還是純潔的……母愛雖然平淡無奇，但總是那么的動人心弦，那么的高貴。

感謝的作文 篇3

　　運動鞋脫膠得厲害，本想再買一雙，可媽媽卻讓我去找街尾的修鞋匠。

　　我揣著破舊的運動鞋走到了街尾，一幢破落的老屋下，有個修鞋攤。

　　攤旁是一位六十多歲的老人，戴著頂因水洗而嚴(yán)重褪色的黑色鴨舌帽，穿著不合時宜的藍(lán)色長袖衫，上面盡是些補丁與黑色的污漬。

　　再看他修鞋的工具——補鞋機上滿是銹斑，一邊的木質(zhì)抽屜也老化得厲害。

　　他察覺到我的存在，抬起眼打量了我一會兒，道：“姑娘，補鞋？”而后將目光轉(zhuǎn)向我手中的運動鞋。

　　我將手中的運動鞋遞出去，“是是，您看看能不能補，不能補就不要了。”

　　“能啊，當(dāng)然能。你們年輕人總是這樣，有點破了舊了就要換�！彼麖某閷侠锶〕鲆桓崩匣ㄧR，接過我手中的鞋，指了指一邊的座椅道，“坐�！�

　　也許是閑置太久的緣故，椅子發(fā)出吱呀吱呀的響聲。察覺到我眼中的.幾分嫌棄，老人將一雙拖鞋向里攏了攏。

　　我試圖與老人搭話，“您住這兒嗎？”老人將手中的砂紙對折，細(xì)細(xì)打磨著鞋的邊緣，“不是。”

　　“那您為什么把攤擺在這兒？怪冷清的�！�

　　修鞋匠將小刷子在膠水中蘸了蘸，嘆了口氣，似是有些不耐道：“誰說這兒冷清？”他指了指身后的老屋，“這兒低保戶挺多，我給他們免費修�！�

　　我尷尬地笑了笑。

　　又靜了下來。我凝神望著他手中的動作。一涂，一抹。只見膠水厚度正好，不薄不厚，也沒有一點溢膠。竟有如此純熟的技術(shù)。我心想。

　　這時我注意到老人的手因長年累月干修補活而沾滿了黑褐色的鞋油，厚厚的老繭在指節(jié)處清晰可見。

　　良久，補鞋匠才將出神的我叫住，“好了。”

　　我接過鞋，原本脫落的鞋底在老人手中又完整地貼合了起來，有些毛糙的鞋邊也變光滑了。我默默往手中加了一張十元紙幣。補鞋匠一邊收著工具一邊幽幽地道：“姑娘，做人，還是不要太功利�！�

　　我怔住了，默默收回手中多出的十元紙幣，看向修鞋匠。他的神色晦暗不明，看不出悲喜。

　　站在街頭，回頭望見夕陽照在修鞋匠佝僂的背上，他的身影竟愈發(fā)頎長。

　　我的心里似乎有什么東西，也一起被補上了。

感謝的作文 篇4

　　我最感謝的一個人是我的外婆，因為她讓我生活在愛的海洋里。

　　我的外婆不胖也不瘦，頭發(fā)已經(jīng)有許多白了，外婆有一雙烏黑的`眼睛，她很樂觀，臉上常掛著淺淺的微笑，笑起來眼睛里也流露出開心和快樂。因為做很多家務(wù)，手上長了繭子，還有炒菜時被油點濺到的斑點。

　　記得有一次，因為冬天非常冷，我生病了。發(fā)燒嘔吐，一整天都無精打采的，不能到外面去玩了。外婆帶我去醫(yī)院回到家，便想連夜為我織一件毛衣。我知道了，對外婆說：“外婆，你不要累著自己，就不要給我做毛衣了�！蓖馄艊@了口氣，說：“哎，沒事的，現(xiàn)在天氣冷，不給你做件厚點的衣服，你的病會嚴(yán)重的�，F(xiàn)在時間還早，你快去睡覺吧！”第二天早上，我發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊放著一件粉紅色的毛衣，頓時，我的心里涌起一股熱浪。我立即穿上毛衣，找到外婆，跟她說：“外婆，毛衣穿起來很舒服，也很漂亮，謝謝你！”“不用謝，快去刷牙洗臉吧，準(zhǔn)備吃飯了。”在外婆的無微不至的照料下，我的病很快就好了，又可以像往常一樣歡快地出去玩了。

　　我感謝外婆，我很愛她。

感謝的作文 篇5

　　信任是什么？您告訴我：“一個輕微的點頭，一個會意的眼神�！�

　　堅強是什么？您對我說：就是“我立高山地，任憑風(fēng)雨吹”。

　　敬業(yè)是什么？您說：“不嫌不棄，勤勤懇懇�！�

　　人們把您吟為一首詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　您為我們腳下鋪了一言警句：花有重開日，人無再少年。

　　我們?yōu)槟鷮懴乱皇赘瑁耗�的夢開了花，開出美麗的花來，而您卻老了……

　　您不是氣象員，卻能知風(fēng)云；您不是心理專家，而能曉苦與樂：您不是繪畫家，卻能描繪出美麗圖畫；您不是歌唱家，卻能唱出動聽的旋律。

　　您聽到我們的哭與笑，您的雙眼看到了我們的`開心，看穿了我們的內(nèi)心。

　　歲月無情地奪走了您的青春�？蓺q月又怎能奪走您的光輝歷程，您的光芒，永遠(yuǎn)都在我們的心中。一支爛筆又怎能說盡您的一生。什么都無法阻止我沸騰的血液，什么也無法壓抑我對您的呼喚。我想說：“老師！我感謝您！”

　　您熱愛您的工作，在工作中，從來沒有您自己的選擇權(quán)。您喜歡每一位學(xué)生。

　　太陽為人們帶來溫暖，是因為勇于奉獻，老師被人們稱贊，是因為默默奉獻愛心。

　　在您的生活里，只有“奉獻”；在您的人生里，只有我們成長的喜悅。

　　在人生的路上，是您為我們點燃了希望：是您扶我走向光明！

　　謝謝您，老師！

感謝的作文 篇6

　　開學(xué)了，認(rèn)識了一個又一個老師，聽他們一個一個地用自己的方式授課。望著抽屜里一大疊的課本和資料，望著教室里一張張陌生的面孔，再回想小學(xué)愉快的時光，心中不免有些失落。

　　直到遇見你，我才知道生活總有小確幸！

　　第一堂課，你邁著輕盈的步伐走向講臺。按正常的流程，班長喊“起立”，我們說“老師好”，老師回應(yīng)我們“同學(xué)們好”，你卻皺了皺眉頭，說“老師不好”。你示意我們坐下，走到前門邊，重新走上講臺，我們起立、問好。我們稀稀拉拉地站起來，你再次示意我們重來……一次，兩次，三次，四次……然后再分批次一組一組來，好不容易完成了課堂常規(guī)的“師生問好”。不用你自己介紹，我們在一遍遍重復(fù)的“老師好”中，已經(jīng)清晰地感受到了你在溫和語調(diào)里傳達(dá)的嚴(yán)厲。

　　奇怪的是，重復(fù)這樣簡單得粗暴、乏味得好笑的舉動，我們都沒有反感。你細(xì)致地評說我們起起落落過程中的表現(xiàn)，并將我們的表現(xiàn)計入了小組得分。那些原本不以為然的人，在小組同學(xué)的眼神警示下，悄悄收斂了散漫。課堂變得安靜、有序，我們飄飛的心，似乎都被吸回來了。

　　看到“諸神歸位”，你開始發(fā)布指令，說讓我們猜猜看，哪組的課前準(zhǔn)備符合你的語文課堂的要求。隨后你把語文課代表拉到走廊上，用幾乎耳語的方式告知了“答案”。等大家七嘴八舌地猜了一圈后，語文課代表再逐條公布具體要求。天哪，這哪兒是上課呀，這跟尋寶綜藝節(jié)目和猜謎游戲一般好玩。

　　事實證明，你的課真的好玩。你用夸張的動作和幽默的`語言，把我們帶入全新的語文天地。我們竟不知道，語文課本的“目錄”值得學(xué)習(xí)一整節(jié)課，語文學(xué)習(xí)要特別留意單元導(dǎo)讀、預(yù)習(xí)提示和課后練習(xí)才能有的放矢，語文可以在很多領(lǐng)域自由穿梭……最讓我們服氣的是，通過游戲，通過合作朗讀，我們竟神不知鬼不覺地背完了課文的好幾大段，而且分析課文也能說得頭頭是道，要知道，背課文和賞析句子，都是同學(xué)厭煩和頭疼的呀。

　　你用獨特的方式告訴我們，學(xué)習(xí)確實可以生動、有趣，語文學(xué)習(xí)，確實可以靈動起來。老楊，遇到你，真好！

　　愛要大聲說出來！是的，孩子的愛，就是這樣真誠且直白。讓我們向孩子學(xué)習(xí)，讓我們的愛，讓我們的“良苦用心”，讓我們的殷殷期盼和美好祝福，也讓孩子們看得見，摸得著，感受得到。

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