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感謝的作文

時間:2024-05-12 10:38:29 感謝 我要投稿

實用的感謝的作文(通用3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的感謝的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的感謝的作文(通用3篇)

感謝的作文 篇1

  運動鞋脫膠得厲害,本想再買一雙,可媽媽卻讓我去找街尾的修鞋匠。

  我揣著破舊的運動鞋走到了街尾,一幢破落的老屋下,有個修鞋攤。

  攤旁是一位六十多歲的老人,戴著頂因水洗而嚴(yán)重褪色的黑色鴨舌帽,穿著不合時宜的藍色長袖衫,上面盡是些補丁與黑色的污漬。

  再看他修鞋的工具——補鞋機上滿是銹斑,一邊的木質(zhì)抽屜也老化得厲害。

  他察覺到我的存在,抬起眼打量了我一會兒,道:“姑娘,補鞋?”而后將目光轉(zhuǎn)向我手中的運動鞋。

  我將手中的運動鞋遞出去,“是是,您看看能不能補,不能補就不要了。”

  “能啊,當(dāng)然能。你們年輕人總是這樣,有點破了舊了就要換。”他從抽屜里取出一副老花鏡,接過我手中的鞋,指了指一邊的座椅道,“坐。”

  也許是閑置太久的緣故,椅子發(fā)出吱呀吱呀的響聲。察覺到我眼中的幾分嫌棄,老人將一雙拖鞋向里攏了攏。

  我試圖與老人搭話,“您住這兒嗎?”老人將手中的砂紙對折,細(xì)細(xì)打磨著鞋的'邊緣,“不是!

  “那您為什么把攤擺在這兒?怪冷清的!

  修鞋匠將小刷子在膠水中蘸了蘸,嘆了口氣,似是有些不耐道:“誰說這兒冷清?”他指了指身后的老屋,“這兒低保戶挺多,我給他們免費修。”

  我尷尬地笑了笑。

  又靜了下來。我凝神望著他手中的動作。一涂,一抹。只見膠水厚度正好,不薄不厚,也沒有一點溢膠。竟有如此純熟的技術(shù)。我心想。

  這時我注意到老人的手因長年累月干修補活而沾滿了黑褐色的鞋油,厚厚的老繭在指節(jié)處清晰可見。

  良久,補鞋匠才將出神的我叫住,“好了!

  我接過鞋,原本脫落的鞋底在老人手中又完整地貼合了起來,有些毛糙的鞋邊也變光滑了。我默默往手中加了一張十元紙幣。補鞋匠一邊收著工具一邊幽幽地道:“姑娘,做人,還是不要太功利。”

  我怔住了,默默收回手中多出的十元紙幣,看向修鞋匠。他的神色晦暗不明,看不出悲喜。

  站在街頭,回頭望見夕陽照在修鞋匠佝僂的背上,他的身影竟愈發(fā)頎長。

  我的心里似乎有什么東西,也一起被補上了。

感謝的作文 篇2

  您涌進我的心田,將甜甜的泉汁灌輸給我,滋潤著我;如果母親是早晨的太陽,那我就是一株剛冒出嫩芽的小草。您柔和的光照射著我,使我生機盎然,您溫暖著媽媽是把我?guī)У绞澜缟蟻淼娜耍兄x媽媽給我生命,讓我在愛的滋潤下幸福的成長。我的.媽媽是一個好媽媽。記得有一次,我數(shù)學(xué)考試因為粗心大意,加上試卷上扣了十幾分不該扣的分,我考砸了。放學(xué)后,我懷著忐忑不安的心回到家,還好,爸爸出差了,媽媽去送貨了。可是一想到媽媽會在20分鐘內(nèi)回來,我就不安起來。

  我在忐忑中我做起了作業(yè)。不知不覺23分鐘過去了,門外傳來了熟悉的腳步聲是媽媽回來了!彬彬!考試考得怎么樣!試卷拿來!讓我看一看!媽媽200高分貝的的聲音在我的耳邊徘徊。我顫顫驚驚地把試卷遞給媽媽,準(zhǔn)備挨罵。回想起早晨出門時媽媽的囑托:考試時細(xì)心點,遇到有難度的多想想!回想起我當(dāng)時信誓旦旦的保證:我記住了!此時的媽媽一定是怒火沖天,會向怪獸怒吼般罵我的!可是等了好一會兒,炸雷還沒在耳邊響起。此時的媽媽一定是怒火沖天,會向怪獸怒吼般罵我的!可是等了好一會兒,炸雷還沒在耳邊響起。我奇怪地睜開眼睛,媽媽的臉色有些凝重。拿走了試卷。第二天早上,媽媽幫我抄了錯題,并分析了錯的原因,此時,一股暖流涌進我的心頭。媽媽,謝謝您!

感謝的作文 篇3

  讓也精彩,爭也精彩,生活中因為有了對手而精彩。其實,我們每個人都應(yīng)該對自己的對手說一聲謝謝。

  誰都喜歡成功,誰都希望在每一次的競爭中勝利,所以我們才會進步,才會努力。感謝對手作文,因為他是前進的動力源泉。

  一個萬米滑冰紀(jì)錄,六年無人打破,在這時,有一位年輕的.小將出現(xiàn)了,他非常具有潛能,在每次必三種,他都完全可以打破記錄,但每當(dāng)落對手一段距離后,便再也沒有對手,就松了勁。為此,他始終都沒有打破這個記錄。

  后來他出現(xiàn)了,也就是這個記錄的創(chuàng)造者重回賽場。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下,在比賽快要結(jié)束時,小將追過老將。最后,那位年輕的小將獲勝了,他與老將之間來了一個深深的擁抱,我想這個擁抱是代表感謝的。年輕的小將因為有了勢均力敵的對手,才會打破紀(jì)錄。所以說,我們應(yīng)該感謝對手作文。

  競爭存在于學(xué)習(xí)生活中,一次成績上的競爭;一次獎狀的競爭;一次優(yōu)秀班集體的競爭。競爭孫在于商場之中,為名競爭;為利競爭;為人才競爭;競爭存在于各國之間,為土地競爭;為資源競爭;為利益競爭。生活中處處有競爭。

  有競爭就有對手。生活中因有競爭而不乏味,我們因有對手而進步。其實,對手就是朋友,會伴我們走過一生。我們珍惜朋友,所以我們珍惜對手;我們感謝對手作文帶來的快樂,所以我們感謝對手作文帶來的精彩;我們不可以失去朋友,所以我們離不開對手;

  “學(xué)如逆水行舟,不進則退”所以說,在學(xué)習(xí)的道路上,我們需要對手,并應(yīng)感謝他所給我們進步的動力。

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