感謝的作文

時(shí)間：2024-08-05 17:37:53 感謝我要投稿

[熱]感謝的作文7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的感謝的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

[熱]感謝的作文7篇

感謝的作文篇1

　　昨夜，爸爸的房間里又傳出了不絕于耳的咳嗽聲，媽媽攙扶著爸爸跑向廁所。已是深夜了，我畏懼的咳嗽聲啊，為什么又來(lái)折磨爸爸的身體？我站在遠(yuǎn)處看著高高的架子下的爸爸，他的面容已經(jīng)憔悴。我閉起眼睛，我想任由淚水模糊我的眼睛，但是卻沒(méi)有，因?yàn)槲业臏I水已經(jīng)流盡了！只能感受到心里沉重，沉重的痛。此時(shí)，我只想說(shuō)出一聲沉重的感謝！

　　原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林！

　　爸爸，你還記得嗎？那年秋天，榆錢(qián)掛滿樹(shù)。我踮起腳尖，看著滿樹(shù)的榆錢(qián)兒，我扯了一下你的衣角，你彎下腰來(lái)聽(tīng)我說(shuō)話，“爸爸，給我摘一串榆錢(qián)兒吧！”爸爸拍著我的腦袋，蹲下身子，說(shuō)：“你喜歡榆錢(qián)兒！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里確實(shí)是十分喜愛(ài)。爸爸說(shuō)：“只要你喜歡，爸爸就把這整棵榆樹(shù)都送給你，好嗎！”我高興得直拍手。爸爸站起身來(lái)，把手向上伸直，就觸到了那串美麗的榆錢(qián)兒。他折下那一串，把它放到我的小手中，我的手抓著那串，心里是說(shuō)不出來(lái)的甜蜜，那是幸福。

　　原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋！

　　那年夏天，悶熱的空氣包圍著我們，沉悶的心情也充滿于我。你站在陽(yáng)臺(tái)上料理這那幾盆我種下卻從未照看過(guò)的草莓，你說(shuō)，它們會(huì)有結(jié)果的一天。我正沉浸于那哲理的話，你說(shuō)你也希望我有如草莓般紅色的未來(lái)。我繼續(xù)捧起那本書(shū)，沉浸于那人生追求的二重唱，我狠狠地咽下了一口口水，以濕潤(rùn)我的微干的喉嚨。你放下手中的花灑，不一會(huì)，他把一杯白開(kāi)水輕輕地放下在我旁邊的`小圓桌上。你沒(méi)有說(shuō)什么，卻勝于說(shuō)任何話，無(wú)語(yǔ)中，我明白你了解我。我盯著杯中的白開(kāi)水，它清澈透明，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有瑕疵，只有愛(ài)的享受。一杯滄海，原想捧起一簇浪花，你卻給了整個(gè)海洋！

　　此時(shí)的我，依然是沉重，沉重的痛。

　　只想說(shuō)出一聲沉重的感謝！沉重的就好像你給的沉重的愛(ài)！

　　……讓我怎樣感謝你？

感謝的作文篇2

　　感謝那次出丑的經(jīng)歷，因?yàn)樗刮叶昧俗鋈说牡览怼?/p>

　　每逢暑假，我都會(huì)跟媽媽去逛商店，每次的收獲都很大，但是有次卻是特別的，它使我終生難忘。

　　記得那一天的中午，天氣格外晴朗，我和媽媽又照例去逛商店，在商場(chǎng)里我在來(lái)往的人中提著大包小包擠了出來(lái)。這時(shí)正是中午，我累得大汗淋漓，于是便求媽媽給我買(mǎi)冰棍，媽媽答應(yīng)后，我便飛快地跑回媽媽那里，打開(kāi)袋子，往后隨手一拋，便吃起冰棍來(lái)。

　　走了沒(méi)多久，我隱若聽(tīng)到一個(gè)聲音在叫：“前面的那個(gè)小男孩，快給我停�。　蔽覜](méi)有理會(huì)這些，繼續(xù)若無(wú)其事地跟著媽媽走，走了大約幾步，突然一個(gè)年青的身影擋在我和媽媽的前面，我經(jīng)打量，發(fā)現(xiàn)是一位健壯的青年，大約二十來(lái)歲，他戴著副眼鏡，臂上套著紅袖章。

　　只見(jiàn)那位青年氣沖沖地說(shuō)：“請(qǐng)你把垃圾撿回來(lái)，別弄臟了街道�！蔽冶贿@聲音嚇呆了，接著順著那青年的手望過(guò)去，��！我發(fā)現(xiàn)剛才吃冰棍的包裝紙顯然地橫在街道上，媽媽開(kāi)口了：“還不快去撿起來(lái)！”這時(shí)，已經(jīng)有許多人把我們?nèi)藝藗€(gè)半圈，正在看熱鬧，我想：什么？當(dāng)著這么多人的面子讓我去撿包裝紙？不行，我必須想個(gè)辦法出來(lái)，只要地上有別的垃圾，我就可以說(shuō)那里不是有垃圾，為什么你不管？但想到這里我停住了，因?yàn)槲噎h(huán)視了周?chē)�，地上竟干凈得想跟我作�?duì)似的'，沒(méi)有一塊紙屑，這時(shí)周?chē)娜碎_(kāi)始七嘴八舌地議論了起來(lái)：“唉，現(xiàn)在的小孩真不講衛(wèi)生，竟隨地丟垃圾�！薄澳遣痪褪菃�，垃圾應(yīng)丟往垃圾桶嘛！”……

　　這時(shí)的我心里不知不覺(jué)地感到一陣尷尬和羞愧，淚水模糊了我的眼睛，我沖出了人群，撿起包裝紙，把它丟進(jìn)了垃圾桶……

　　在回家的路上，腦海不時(shí)地浮現(xiàn)出青年人生氣的臉龐，但也感謝那次出丑的經(jīng)歷，因?yàn)樗屛颐靼琢藦男∫獙W(xué)會(huì)講衛(wèi)生，學(xué)做一個(gè)文明人。

感謝的作文篇3

　　夢(mèng)里孤獨(dú)行走的鐘一直提醒著我，隨著時(shí)間的流失，您慢慢的在老去，可我卻還未長(zhǎng)大，未能表達(dá)對(duì)您的愛(ài)意與感激，因?yàn)槭悄�、一直都是您，用您的笑容與知識(shí)伴隨著我的成長(zhǎng)；此時(shí)的我只能用“歲月匆匆，唯有感思長(zhǎng)留”來(lái)感謝您曾經(jīng)的教誨與陪伴。

　　兒時(shí)，父母忙于工作，從我五個(gè)月起就榮幸的成了新生代的留守兒童，十天半月甚至兩三個(gè)月才能與父母匆匆相聚一次，是您，用粗壯的手臂把我一天一天的抱大、用長(zhǎng)滿老繭的手帶著我一步一步的學(xué)會(huì)走路、用嚀叮細(xì)語(yǔ)教會(huì)我說(shuō)話，用山上的巴茅桿教會(huì)我數(shù)數(shù)、用水里的水茅桿教會(huì)我在沙地上作畫(huà)、用你那略帶沙啞的聲音教會(huì)我唱歌、細(xì)致的教我認(rèn)識(shí)看到的每一樣動(dòng)植物……

　　慢慢的，我到了上學(xué)的年紀(jì)，您又通過(guò)講故事結(jié)合您一生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一點(diǎn)點(diǎn)的'指引著我如何與同學(xué)相處、如何看待自己的是非得失；就這樣，我一天一天的長(zhǎng)大，您一天一天的老去，直到那一天，我青春年華，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，您已白發(fā)蒼蒼。

　　再回首，往事一幕幕的重現(xiàn)：綠油油的小麥地邊回蕩著“立春、雨水、驚墊、春分……”，讓我知道“二十四節(jié)氣歌”是先輩們通過(guò)觀察氣候的變化結(jié)合農(nóng)作物的生長(zhǎng)而總結(jié)出來(lái)的，以示后人；播種我最喜歡的土豆時(shí)我知道了土豆又名“馬鈴薯”，同時(shí)還懂得了做人和種莊稼一樣，每個(gè)季節(jié)都有那個(gè)時(shí)節(jié)應(yīng)該做的且不能越級(jí)做的事情；收獲爸爸最喜歡的花生時(shí)，您告訴我“只有顆粒飽滿的種子才能生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)籽”，就如同我讀書(shū)做人一樣，只有閱覽群書(shū)、胸中有才方能寫(xiě)出洋洋灑灑的文字以立于世；……

　　昨夜，您立在那片青翠的竹林邊、面帶笑容，靜靜的看著我，滿眼疼愛(ài)與寬容，我滿懷心喜的向您跑去，一步一步的靠近著，您張開(kāi)了那瘦弱的臂膀準(zhǔn)備迎接我的到來(lái)，“砰”的一聲，您不見(jiàn)了，我醒了！從那一天起，我不知夢(mèng)里見(jiàn)到您幾回，醒后才發(fā)現(xiàn)念您到如此，每次和您爭(zhēng)吵、每次對(duì)您嘟噥、每次對(duì)您撒嬌，原來(lái)都是一種愛(ài)意的表達(dá)，我親愛(ài)的外公，您好久才能回到生您養(yǎng)您的四川來(lái)，因?yàn)檫@里有您的土地、您的同事、當(dāng)然還有讓您生氣又讓您想念的我，我等著您回來(lái)，我等著您回來(lái)，因?yàn)槲蚁豚嵵氐膶?duì)您說(shuō)“謝謝外公，感謝您寬容的見(jiàn)證了我的年幼無(wú)知與我張狂的青春”！

感謝的作文篇4

　　小凡，我的同桌。他長(zhǎng)得人高馬大，看起來(lái)有點(diǎn)大大咧咧，可是心地卻十分善良，今天，要不是他出手幫忙，我可就慘了。

　　今天上午，我們倆鬧了一場(chǎng)小小的別扭，原因是我不小心把他新買(mǎi)的`水筆摔壞了，這本來(lái)只是一件芝麻點(diǎn)大的小事�？刹恢獮槭裁�，我偏要惹出事來(lái)，我不但沒(méi)說(shuō)聲對(duì)不起，還大喝一聲“搞什么搞！你筆放這干嗎？沒(méi)事找事！”可他什么也沒(méi)說(shuō)，只是把筆撿了起來(lái)，用眼睛瞪了我?guī)籽�。我很不高興，一天都沒(méi)理他。

　　下午放學(xué)時(shí)，哪知天公的臉，說(shuō)變就變。剛剛還陽(yáng)光明媚，怎么就忽然烏云密布呢，我想：慘了，沒(méi)帶傘，這可如何是好呀？還是保佑我，趕快停雨吧！可是老天似乎故意和我作對(duì)，剎那間，下起了傾盆大雨。見(jiàn)到這么大的雨，我的心頓時(shí)涼了半截。就在我心急如焚時(shí)，帶了傘的小凡走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“走吧，我們同路，一起共傘�！蔽液懿缓靡馑�，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你今天上午的事，實(shí)在對(duì)不起�！薄皼](méi)關(guān)系，我們是哥們兒�！庇谑俏覀円黄饟沃鴤阍谟曛凶咧�

　　小凡，你真是我的好哥們兒，好兄弟！在這里，我要真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝！”

感謝的作文篇5

　　從語(yǔ)文教科書(shū)里的《送東陽(yáng)馬生序》，到現(xiàn)在一篇篇吸引人注意的熱點(diǎn)文章，感謝貧窮的文字不在少數(shù)，仿佛貧窮也成為了某種成功的資本。但是，我卻不認(rèn)為貧窮值得感恩。

　　貧窮，會(huì)讓人失去許多機(jī)會(huì)。在高考作文題目出現(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，在我們靠電子設(shè)備獲得信息提升自我的時(shí)候，貧困地區(qū)的孩子甚至沒(méi)有摸過(guò)電腦和手機(jī)，他們的“虛擬”是夢(mèng)中的富裕生活，“現(xiàn)實(shí)”是無(wú)盡的勞作和永遠(yuǎn)見(jiàn)底的米缸，更可悲的是他們或許連參加高考的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，永遠(yuǎn)不知道作文題目里還有一個(gè)他們不了解的世界。一架數(shù)十萬(wàn)元的三角鋼琴在別墅里蒙塵時(shí)，也有音樂(lè)天賦驚人的孩子連最便宜的琴都無(wú)力購(gòu)買(mǎi)。貝多芬少年再落魄，也有父親的一架鋼琴讓他一展才華。

　　貧窮，也可以磨滅人的道德。張愛(ài)玲的《秧歌》入木三分地刻畫(huà)了饑荒年代里扭曲的人性，那里沒(méi)有舍生取義的高尚，只有為了生存的殘酷斗爭(zhēng)，人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡。如果，他們有充足的食物，盡管也許不會(huì)成為君子，但至少不會(huì)卑鄙到連自己的親人都要傾軋。低收入群體中的暴力犯罪頻發(fā)，更意味著在生存受到威脅時(shí)，道德和法律都可能顯得不堪一擊。

　　其實(shí)，人并不是因?yàn)楦毁F或貧窮而沉淪和奮起，關(guān)鍵在于在環(huán)境面前究竟有怎樣的心態(tài)。面對(duì)貧窮，有人變得目光短淺、汲汲營(yíng)營(yíng)，也有人窮且益堅(jiān)，不易青云之志。面對(duì)富貴，有人在安樂(lè)中花天酒地、不思進(jìn)取，也有人想讓家業(yè)長(zhǎng)存永續(xù)，不辜負(fù)祖宗交到手中的事業(yè)，還有人在有了充足物質(zhì)保障之后專(zhuān)注于人類(lèi)的精神事業(yè)。宋濂也許不知道，在其他地方的`太學(xué)里也有家境優(yōu)渥而一心向?qū)W的富家子弟，他更不會(huì)知道西方現(xiàn)代科學(xué)的萌芽起源于貴族茶余飯后的消遣與炫耀，科學(xué)研究是一種富人的興趣愛(ài)好。

　　如果真的要感恩，或許富貴更值得感恩，因?yàn)樗屢粋€(gè)人不至于為了溫飽四處奔波，讓一個(gè)人有時(shí)間和精力做自己喜歡的事情。而貧窮，它不是恥辱或光榮，只是一種處境，在那些貧窮中崛起的人身上，最重要的品質(zhì)不是安于貧窮，而是一顆堅(jiān)強(qiáng)而奮進(jìn)的心。無(wú)須感恩貧窮，真正值得感恩的，是在困境中不曾墮落的自己。

感謝的作文篇6

　　有一種快樂(lè)叫學(xué)習(xí),有一種歡欣叫進(jìn)步,有一種享受叫閱讀。閱讀是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,閱讀是進(jìn)步的源泉。學(xué)會(huì)閱讀你會(huì)感受到快樂(lè),學(xué)會(huì)閱讀你會(huì)體會(huì)到知識(shí)的力量,唯有學(xué)會(huì)閱讀你才能得到真正的進(jìn)步。

　　我享受閱讀。閱讀使我快樂(lè),閱讀使我開(kāi)心�！兑靶缘暮魡尽纷屛叶蒙枰杂�;《女巫》讓我知道通過(guò)努力可以絕境逢生;《野外的旅途》讓我明白弱小并不可怕,怯懦才是真正的勁敵。當(dāng)讀到阿凡提聰明機(jī)智地在生死一線絕處逢生時(shí),我不禁為他暗暗叫好;當(dāng)讀到阿里巴巴智殺強(qiáng)盜時(shí),我都要甩一下額頭的冷汗;當(dāng)讀到福爾摩斯把案件偵破,我的心頓時(shí)釋然。

　　我欣賞閱讀。閱讀能讓人把靈魂升華,得到精神上的進(jìn)步。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,常常讀書(shū)的`人胸襟坦蕩,光明磊落。名義上的勇夫不一定認(rèn)識(shí)什么是義,而飽學(xué)博文的智者心中永遠(yuǎn)懷著安仁。

　　我愛(ài)閱讀。它讓我在學(xué)習(xí)上不屈落后,還使我的精神得到升華,讓我的知識(shí)得到全面的提升。

　　我感謝閱讀。它教會(huì)我體會(huì)那沾著墨香的優(yōu)美文字;它教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)做人的道理;它教會(huì)我在精神上得到靈魂的一種快樂(lè),一種體驗(yàn),一種升華。請(qǐng)不要書(shū)到用時(shí)方恨少!我愛(ài)閱讀,閱讀真好。

感謝的作文篇7

　　上周五我們韓老師讓我們進(jìn)行了一個(gè)神秘的游戲。首先韓老師讓我們說(shuō)：從此刻開(kāi)始，我不告訴他人我的國(guó)王。我很好奇為什么讓我們說(shuō)這些話。過(guò)了一會(huì)我才明白：先抽簽，抽到的簽上的名字就是你要保護(hù)和關(guān)心的人。我的是姜業(yè)雍。我也想知道我的天使是誰(shuí)。

　　我開(kāi)始觀察，周日到了，哈潤(rùn)霖請(qǐng)我去參加她組織的萬(wàn)圣節(jié)party，很多同學(xué)也都去了。我想：可能我的天使在他們中吧！千真萬(wàn)確，我看到劉卓凡很像。首先，我們吃飯時(shí)我在講鬼故事，因?yàn)榻Y(jié)尾太恐怖講不下去了，劉卓凡馬上出來(lái)幫我編了一個(gè)完美的結(jié)尾。還有，他送了我好多糖。我感覺(jué)心里一陣陣溫暖。我問(wèn)他是不是我的天使，他大笑著說(shuō)：那是永遠(yuǎn)不可能的。在學(xué)校他也經(jīng)常幫我打掃衛(wèi)生，但從來(lái)不說(shuō)累。這一次次美好的回憶涌上我的'心頭。終于到了周五，是時(shí)候告訴他人你的國(guó)王是誰(shuí)了。有些同學(xué)用幫國(guó)王暖手的方法讓國(guó)王知道是自己，反正都很溫暖。最讓我感動(dòng)的是小李。小李的國(guó)王是張伊伊。小李為了讓張伊伊坐的地方大一點(diǎn)，所以一直向前坐，自己都快沒(méi)地方了。我的心都融化了。終于到了我，我猜是劉卓凡，沒(méi)想到真的是！他還幫我干了一件我不知道的事。我天天都不知道有沒(méi)有放凳子，有幾天都是劉卓凡幫我放的。這些小事一直會(huì)記在我心上。

　　劉卓凡，謝謝你！在這周當(dāng)了一個(gè)不知名在幫我給予我溫暖的天使。

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