感謝那個(gè)為我提燈的人優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的感謝那個(gè)為我提燈的人優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝那個(gè)為我提燈的人優(yōu)秀作文1
黯淡只是暫時(shí)的，你要相信，你也可以是那顆灼灼發(fā)亮的星辰。
——題記
夜悄悄的來臨，月提著燈，為星星照亮墨色的天空，一淡一亮，一亮一淡。不知道月亮，會(huì)不會(huì)介意那顆暗淡的星辰。
從第一次拿到全班第一名后，我的成績就一路下滑，再無緣第一。多少次我放下豪言：“我一定會(huì)超過你！”就有多少次難堪的下場，漸漸地，我也不太相信自己的實(shí)力。
初一下學(xué)期第一次月考，當(dāng)所有人都把希望寄托在另一位同學(xué)身上時(shí)，我都漸漸麻木。我多想證明自己也可以，可我沒有自信，我選擇了容忍。
那天晚上，天昏地暗，沒有星星的影子。您拍拍我的肩，一臉堅(jiān)定的對(duì)老師劉老師說：“我敢保證，這個(gè)孩子，可以拿第一�！�
我愣在原地，惶恐爬上心頭，卻只是傻笑。我怎么會(huì)想到，你這么信任我，我不是給你帶來了太多失望嗎？
可您的眼里飽含希望和期待，我又怎么能，不自信？你朝我和藹的一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭�！俺^她，我相信你。”“知道了！”“做到了，老師請(qǐng)你吃大餐！”我笑了，心里坦蕩了許多。誰說我不行了，誰說我只能是老二？
后來教室里多了一個(gè)忙碌的身影，課堂上多了一個(gè)自信的'聲音，排名榜上也終于可以排到前頭。是你讓我堅(jiān)信“沒有什么是不可以的�！笔悄憬虝�(huì)我在人群中學(xué)會(huì)厚積薄發(fā)。
如果說你是一輪明月，那我便是那顆暗淡的星辰，在黑夜中摸索，我以為您放棄了我，就沒想到，你只是提燈的方式不一樣。您放手讓我自己渡過黑暗，卻提了一盞叫自信的燈，幫我沖破那昏暗的天空。
感謝那個(gè)為我提燈的人，讓我明白：
天空中沒有多余的星星。
感謝那個(gè)為我提燈的人優(yōu)秀作文2
品格可能在重大時(shí)刻表現(xiàn)出來，但它卻是在無關(guān)緊要的時(shí)刻形成。教書育人，可以是老師，可以是家人。
熱的是夏，寒的是冬，依舊的，不變的�；丶衣飞�，是再熟悉不過的，夕陽西下，落日的余暉稀稀落落的灑向大地；自然景象多了去了。讓人害怕的毛毛蟲，與讓人觀賞的蝴蝶在一起。小魚使勁往水里游，生怕沒了一樣；老了的樹也挺立在那兒；菜園里蟲兒你爭我搶……不止一次感到時(shí)光的快。
奇怪的是，它離你越來越遠(yuǎn)，近距離的看變質(zhì)了。暴風(fēng)雨后，也爛成碎片了。還好的是純潔了許多，我喜歡這種感覺。
夜深了，家里熄了燈，唯獨(dú)有一盞燈亮著，今天格外耀眼。是誰還開著燈做什么呢？
透過窗外的月光，清楚的看見一個(gè)彎腰的背影，手忙腳亂的收拾著衣服，一個(gè)黑的影子擋住了放衣服的`東西。收完之后，她來到書桌前，寫起了沉重的字，這才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的東西是行李箱。那晚，復(fù)雜的心緒，我難以入睡。安慰自己，離別意味著下一次的重逢。
醒來，雞還沒叫，習(xí)慣性的來到媽媽的房間。最顯眼的是書桌上的字條。略看了一遍，全是千叮嚀萬囑咐，為你準(zhǔn)備好了一切。那天沒有傷的淚眼淚，也沒有打抱不平的，心里最深的一句是我出發(fā)了，你也該出發(fā)了。
我這才明白，按常理走，最爛的也會(huì)拼成最牢的。大自然的風(fēng)景很美，等天黑了就看不見了。而為你提著燈的那個(gè)人，仍照亮著。
感謝那個(gè)為我提燈的人優(yōu)秀作文3
夜幕降臨，伸手不見五指，我獨(dú)自摸索，突然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一絲亮光，我狂奔過去。手持明燈，行走夜路，在那萬般黑暗中帶著一絲光明，一絲白鬢在頭發(fā)兩側(cè)，臉上又有了點(diǎn)皺紋，眼角的一絲魚尾紋是對(duì)歲月最好的見證。那位提燈人滿臉慈祥地看著我，這位提燈人——正是我的母親。
這時(shí)的我，心中涌起了一種無可言喻的感受，我向往著光明，正是她為我提燈，帶領(lǐng)我走向了光明……
自從我呱呱落地時(shí)，她就把我當(dāng)作她身體的一部分來對(duì)待，無微不至地照顧我。而我卻不懂得珍惜，一而再再而三地給她添亂。小學(xué)放學(xué)時(shí)，總是被媽媽用小車載回家，一路上有許多小賣鋪，我總是哭著鬧著要媽媽給我買玩具，只要媽媽不買，我就死賴在小賣鋪里，就養(yǎng)成了“一天一玩具”的習(xí)慣。當(dāng)時(shí)媽媽的月收入只有三千元，除了買菜、車的油錢、水電費(fèi)……就所剩無幾，等我懂事后，她告訴我：“孩子，你知不知道賺錢是十分不容易的?所以，以后別一天買一個(gè)玩具，要買也可以，不過是要通過勞動(dòng)換取的�！睆拇�，我養(yǎng)成了勤儉的品質(zhì)。
還記得六年級(jí)時(shí)，要畢業(yè)了，正在父母望子成龍，望女成鳳時(shí)，我卻差點(diǎn)倒下了，一部手機(jī)差點(diǎn)把我?guī)牒诎瞪顪Y。那是一部普通的智能手機(jī)，雖然不是蘋果、三星這類的.大牌手機(jī)，但我如獲至寶，上下課都想著它，以至于我的學(xué)習(xí)成績每況愈下，母親沒收了我的手機(jī)，我也沒說什么，因?yàn)檫@關(guān)乎我以后的人生路，她找我好好地談話，使我能夠回過頭，考上了我心儀的中學(xué)。
夜幕中的那個(gè)為我提燈的人，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝她，因?yàn)樗敢易呦蚬饷�，帶我走向人生中的成功路�?/p>
感謝那個(gè)為我提燈的人優(yōu)秀作文4
從春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干到教師是人類靈魂的工程師跨越了漫長的年代，然而老師還是那個(gè)為我提燈的人。 ——題記
在我上小學(xué)時(shí)有一位語文老師，我對(duì)她的印象很特別。她長著一張瓜子臉，眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思，皮膚白里透紅就像一朵盛開的桃花，她的舉止優(yōu)雅而大方是一位很好的老師。她就是我小學(xué)一個(gè)階段的語文老師---劉老師。
劉老師字如其人，即使在黑板上寫的字也工工整整，像她的人一樣清秀干練，與字帖上的字不分上下。批改作業(yè)時(shí)，老師總會(huì)寫上漂亮又鼓舞人心的評(píng)語，我們往往如獲至寶。我之所以喜歡語文，是因?yàn)閯⒗蠋煹慕虒?dǎo)，她為了讓我們能很好的理解，可以把一篇晦澀難懂的課文變成舞臺(tái)劇或者一場游戲，所以學(xué)語文成了一種不可割舍的樂趣。上課時(shí)即使有一兩個(gè)同學(xué)走了神，她也會(huì)用巧妙的語言引導(dǎo)學(xué)生到課堂上來。在在集體活動(dòng)中，劉老師更是和我們打成一片，我們一起在校園里快樂的.玩耍，玩老鷹捉小雞、蘿卜蹲、二人三足、唱歌跳舞，還一起說笑話講故事，她即是我們的老師又是我們的大姐姐。
劉老師在生活中也是一位樂于助人的好老師。有一次，我發(fā)高燒沒去上學(xué)，那天下午劉老師就來了我家，把當(dāng)天的知識(shí)仔細(xì)的講給我，直到天黑才給我輔導(dǎo)完。我共請(qǐng)了三天假，她一連三天都來給我輔導(dǎo)，老師沒有把這當(dāng)成麻煩事反而認(rèn)為是自己的一種職責(zé)。
老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天，你醒目的燈光為我的航程指明方向。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小樹為何挺拔，因?yàn)橛心?---老師的消耗作為代價(jià)。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，只有我們的祝福不會(huì)改變，謝謝你，勤勞智慧的老師！
感謝那個(gè)為我提燈的人優(yōu)秀作文5
燈，是什么呢?我想大家都會(huì)覺得問這個(gè)問題的人肯定很幼稚。燈，無非就是給人們照亮，讓人們可以寫字、畫畫。而我的這盞"燈"是別人花金錢也買不到的。這盞"燈"也是我人生中第一個(gè)為我照亮前方那黑漆漆的、漫無盡止的"路"。
她--有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，兩顆亮晶晶的眼睛外面戴著一副黑框眼鏡架在那個(gè)挺直的鼻子上，和一張櫻桃似的的小嘴--她就是我們的小學(xué)英語老師。
還記得，那次，我們剛升上小學(xué)四年級(jí)。學(xué)校英語組突然傳下來在不久將舉行英語演講比賽。當(dāng)時(shí)，在英語上，我也可以算得上是數(shù)一數(shù)二的，并且老師知道我在外面機(jī)構(gòu)上有過演講比賽的經(jīng)驗(yàn)，并且也曾獲得好名次。于是，當(dāng)時(shí)，老師毫不猶豫把我叫到外面去，進(jìn)行一番長談，并給我一份演講稿，要求我在兩個(gè)星期內(nèi)就要把它全部背熟�；氐桨嗌希矣X得我這次的任務(wù)艱巨，頓時(shí)感到壓力山大。一個(gè)星期后，老師很不放心我，怕我自己一個(gè)人練不好，先是把我叫到辦公室，經(jīng)過一個(gè)星期，我已經(jīng)會(huì)背了，老師還算滿意。也就放著讓我自己練。隨著時(shí)間過去，比賽也快來了，在比賽的前幾天，老師只要自己有時(shí)間，就犧牲自己休息時(shí)間，為我還有一些不足的地方進(jìn)行提拔。這也點(diǎn)亮了我的'"演講道路"使我越來越有自信……
比賽結(jié)束后，果然不負(fù)老師的期望，取得了好成績。這個(gè)成績，也是老師為我點(diǎn)亮的。
感謝老師，感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人優(yōu)秀作文6
手持明燈，行走夜路，在那萬般黑暗之中帶著絲絲的光明，引著平坦的道路，變得只有那斑白的鬢發(fā)，不變的就是那執(zhí)著的職業(yè)操守。在殊途末路上摸爬打滾是難以不碰壁的，在黑夜中走路是難以不摔跤的。但有那么幾位提燈人默默為我們照亮前行的道路。
中學(xué)的那位老師我是不得不說一說的，寸字平頭，脹鼓的啤酒肚。他是熱情四射，這詞我是沒有用錯(cuò)的。上他的課，你是不可能睡著的。他的聲音高低起伏，課上幽默的語言和蹩腳的英語，那是容不得我們忘記的。在我的印象里老師是未曾發(fā)過火的。
但是該認(rèn)真的時(shí)候，老師就會(huì)很負(fù)責(zé)任。初中的語文古文很多，而且大部分都要求背誦。所以他要求我們同學(xué)都要會(huì)背，個(gè)別不是很熟練的同學(xué)背熟后去找他背。從此以后，他就放棄了自己大部分的`空閑時(shí)間，坐在教室里，個(gè)別不是很熟練的同學(xué)就每天去找他背書，問問題。在他的促動(dòng)下，我們的語文成績開始上升，我們每個(gè)人的語文成績都不錯(cuò)，差不多都能考得上A。我們的成績，與他的努力，與他放棄自己空閑時(shí)間給我們背書是分不開的。
這就是我們努力的語文老師，他每天都很努力地想把我們教好，每天在教室里督促著我們上進(jìn)學(xué)習(xí)，成為祖國最驕傲的花朵，我們的語文成績因?yàn)樗呐Χ仙覀兌己芨兄x他，他讓我們感受到了老師的責(zé)任心。
提燈者終會(huì)老去，他們的時(shí)光沉淀著我們的道路，在那幽黑幽黑的道路上，提燈者來回地走著，他不私用他生命的燭火為前行的我們照亮崎嶇的道路。我生命中的提燈者，我永不忘記他們高大的背影。
感謝那個(gè)為我提燈的人優(yōu)秀作文7
望望窗角，母親種的吊蘭開花了。它在笑，是那樣溫暖。
望著這株吊蘭，我的心緒不由得回首。
“啪”，父親把試卷劈面扔了過來，又把我的作業(yè)翻出來，一看，怒目圓睜。大吼“趕快補(bǔ)你的作業(yè)�！甭曀票祭祝业臏I水不禁奪眶而出，我含著淚舉步為難的走去。
父親一面大罵，一面不忘催促著我，聽著他那嚴(yán)厲又粗魯?shù)脑�，我的淚流的欲急，恰似一江黃河水。不大久一張紙都布滿了眼淚。父親見狀罵的更兇，我再也忍不住了，放聲大哭，宛如一條永不停息的長河。即使是一支強(qiáng)力膠，也無法讓它停留。
悄悄地，母親從外面回來，低聲地說道：“別哭，媽在呢！”母親的聲音，像浮云，不，一片塵埃，卻遮下一片炎陽。我的淚水馬上止住了，好似服了一劑神藥。母親坐在我身邊，也不言語，只是靜靜的`看著我，一股淡淡的發(fā)香傳入鼻息，慰籍著我受傷的心靈。
夜已深。父親早已煲了一肚子火，如同一個(gè)夸張的氣球般，大罵一句，揚(yáng)長而去。如此深夜，沒有一人語，落針可聞。燈光下，一個(gè)身影拉的極長，卻也極美�！芭距保坏尉К摰臏I珠從我的臉頰劃過，如此不爭氣。那個(gè)時(shí)候并不懂什么是母愛，也不懂為何去落淚。只是出于自然罷了，母親見了，嗔怪：“哭什么？”我才抬頭看她，燈光下她笑了，笑的很暖。我笑了，笑的很傻。
后來她這樣溫暖了我無數(shù)次每天她都不遠(yuǎn)萬里送我上學(xué)，從未間斷。那次被我撕碎的蠶繭，被她的溫暖粘好；那是我的摔傷，她的狂奔……
轉(zhuǎn)身便去，卻又不自覺的向身后望一眼花開的吊蘭。我的淚水無聲滑落，它在笑，笑的還是那么美！世界以痛吻我，我會(huì)回報(bào)以歌。放心吧，我的提燈人！
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