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感謝的作文

時(shí)間:2024-11-10 15:28:04 感謝 我要投稿

感謝的作文7篇(優(yōu)選)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的感謝的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

感謝的作文7篇(優(yōu)選)

感謝的作文 篇1

  親情,舊像一顆蜜糖,給你甜蜜的味道;親情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困難時(shí)幫助你;親情,就像一艘輪船,載著你起程遠(yuǎn)航。

  親情,使漂泊異鄉(xiāng)的人到得愛(ài)的庇護(hù);親情是一道飛架在天空的彩虹,使燥熱不安的人領(lǐng)略到詩(shī)般的恬靜;親情是一柄撐起在雨夜的小傘,使落寞孤獨(dú)的人滋潤(rùn)心靈的干涸;親情是一汨流淌在夏夜的.清泉,保證你正確前進(jìn)的方向。

  親情,是一種奇妙無(wú)比的力量;親情是一個(gè)永不褪色的話題;親情是一壇陳年老酒,甜美醇香;是一幅傳世名畫(huà),精美雋永,是一首經(jīng)典老歌,輕柔溫婉;是一方名貴的絲綢,細(xì)膩光滑……

  親情就是親人之間的感情,是關(guān)愛(ài),是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親,長(zhǎng)者對(duì)幼者的疼愛(ài)……

  人都說(shuō),父愛(ài)如山,母愛(ài)似水,母愛(ài)溫柔似水的柔情,父愛(ài)深沉似山的沉穩(wěn),山水相間,山水相間,山水相映,奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。

  所以,我們要珍惜和父母的時(shí)光,感謝他們給予我們的心血。

感謝的作文 篇2

  夜,它來(lái)了,伴隨著絲絲清風(fēng),為寂靜的大地鋪上了一層稀薄的面紗。昏暗的夜空中掛著一輪明月,柔美皎潔的月光透過(guò)被歲月沖刷過(guò)的老舊窗子,射進(jìn)書(shū)房,照在一個(gè)40出頭的男人身上。他架著一副黑框眼鏡,身著一件黑色的.T恤衫,手中握著筆,正在攻克一道數(shù)學(xué)難題。細(xì)膩的汗珠劃過(guò)臉龐,幾根耀眼的銀絲嵌在烏黑的頭發(fā)中,眼中略帶血絲,布滿憔悴,被歲月滄桑沖刷過(guò)的印記奪入眼眶。這便是我的父親,我的引路人。

  我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是像過(guò)山車(chē)一樣,忽起忽落,我似乎也為此傷透了腦筋。每次數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),一道道似“攔路虎”的題一映入眼簾,我都“眼冒金星”,恨不得從網(wǎng)上找出參考答案,可又不敢行動(dòng)。“數(shù)學(xué)啊數(shù)學(xué),你真讓我發(fā)愁啊!”我自顧自地說(shuō)著,一邊咬著筆頭,一邊半躺在桌上,無(wú)趣地翻著卷子,瀏覽題目!凹佑团Γ嘈抛约,你一定可以的!”一陣聲音流入耳畔,我猛地一驚,回過(guò)頭,父親正站在我的身后,給我灌輸力量。我頓時(shí)信心倍增,重新提起筆。

  從此,房間內(nèi)便多了一個(gè)為數(shù)學(xué)而奮斗的身影。夜晚時(shí)分,我又像往常一樣,拿出本子和草稿紙,開(kāi)始練習(xí)題目,屋子里靜得沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音,只偶爾傳來(lái)幾陣風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的唦唦聲。父親也坐在我的身旁,與我“共度難關(guān)”;秀遍g,我的思維像是被攪在了一起,如同漿糊一般。“!”我犯難了。這時(shí)父親拍了拍我的肩膀,說(shuō)道:“振作起來(lái),爸爸陪你一起來(lái)!”我聳聳肩,兩眼放光,繼續(xù)解題。不知不覺(jué)中,困意涌上心頭,父親開(kāi)口了:“坐在旁邊,我來(lái)!”他借著從老舊窗子射進(jìn)來(lái)的皎潔月光,開(kāi)始解題。稀薄的那件T恤在月光下格外耀眼!澳憧,這樣來(lái)……”父親溫柔的聲音縈繞在我的耳畔,他在草稿紙上的每一個(gè)思維導(dǎo)圖,深深地印入我的大腦。頭上幾根耀眼的銀絲毫不留情地露了出來(lái),這是歲月滄桑的印記。他溫柔耐心地為我講解,一步步將我從迷茫中引向明朗,頓時(shí)使我醍醐灌頂,能夠舉一反三。數(shù)學(xué)能力的提升使我快樂(lè)舒心,恰有從低谷至巔峰之感。

  誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。感謝您,父親——我的點(diǎn)燈人。

感謝的作文 篇3

  望著這個(gè)題目,我腦海里立刻閃現(xiàn)出一個(gè)嬌小的身影。她的名字叫許一丹,瘦瘦的,小小的,假小子一樣的頭發(fā),瓜子臉上嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛,顯得清秀又帥氣。

  我要感謝她是因?yàn)樗陉P(guān)鍵時(shí)刻幫助了我。

  她是一個(gè)轉(zhuǎn)校生,是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到我們班的。她剛來(lái)時(shí),我們都排斥她,誰(shuí)也不和她玩。后來(lái),慢慢地,有幾個(gè)女生和她玩了,但我們男生還是都討厭她,經(jīng)常找機(jī)會(huì)欺負(fù)她。記得有一次,在放學(xué)的路上,我搶了她的書(shū)包往前跑,邊跑邊喊:“來(lái)追我!追上我就還給你!”我一直遙遙領(lǐng)先,F(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得愧疚,我當(dāng)時(shí)看著她氣喘吁吁追我的樣子,居然覺(jué)得她很可笑。

  就在我笑得忘乎所以的時(shí)候,她突然大喊了一聲:“小心!”我本能的一轉(zhuǎn)頭,還沒(méi)來(lái)得及看清前面是什么,“咣當(dāng)”一聲,我就和路邊的大樹(shù)來(lái)了個(gè)親密接觸。我一屁股坐在地上,眼冒金星,我鼻子里的血頓時(shí)像黃河決堤般涌出來(lái)。我看著抹在手上和正在往下滴的血,嚇得不知所措,于是,我就攤開(kāi)兩手哭了起來(lái),任由血和淚一直往下流。她見(jiàn)此情景,不計(jì)前嫌,快步追上來(lái),顧不上喘氣,就扶我到水池邊,拿出自己最心愛(ài)的'手帕為我清洗。也不知弄了多久,我的鼻血才止住,她大功告成似的嘆了一口氣,說(shuō):“好了,沒(méi)事了,以后可要小心!”我慚愧的說(shuō):“謝謝你!以前真是對(duì)不起!闭f(shuō)完我低下了頭,不好意思看她。她卻開(kāi)朗的笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)讓我們是好同學(xué)好朋友呢!”從此,我們成了最好的朋友。

  我要感謝她是因?yàn)樗屛抑懒擞颜x的溫暖和珍貴。雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分開(kāi)了,但我還是經(jīng)常思念她。

感謝的作文 篇4

  人們都說(shuō)孩子是花朵,那么老師就是花園里辛勤勞動(dòng)的園丁,默默的用自己的`汗水澆灌了一朵朵希望之花,老師教給我們知識(shí),使我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子,成長(zhǎng)為充滿知識(shí)的少年。

  是啊!我要感謝呂老師。

  還記得那一次考試,我考得非常不理想。我想她一定會(huì)批評(píng)我!心里非常忐忑不安。然而,出乎我意料的是呂老師并沒(méi)有當(dāng)面責(zé)備我,而是私下里找到我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑我說(shuō),要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)時(shí),我真的非常感動(dòng),也下定決心一定不會(huì)辜負(fù)老師的厚望。

  期末復(fù)習(xí)期間,大多數(shù)老師都留了不少的作業(yè),但很少有老師會(huì)像呂老師一樣做。因?yàn)樽鳂I(yè),同學(xué)們常常懊惱不已,但又有多少人從老師的角度上考慮過(guò)呢?每多留一張卷子,老師就要多批改52張,就要多工作很久,老師甚至為此患上了病,還去了醫(yī)院。我覺(jué)得任何一個(gè)不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)都對(duì)不起老師的這番苦心。不僅如此,我們還總是惹老師生氣,真的是十分慚愧。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……老師,我想謝謝您!

感謝的作文 篇5

  又有一批文字落戶在《瘋狂作文》《中學(xué)生百科》《河北經(jīng)濟(jì)傳媒》《第二課堂》等刊物,從網(wǎng)上查閱后,有一種噙了薄荷糖的感覺(jué),渾身爽透了。

  回過(guò)頭來(lái)看這些文字,自己都有些折服自己的腦子,怎么想出來(lái)的?尤其那連載,情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,故事神出鬼沒(méi)地發(fā)展。去年完稿的東東,今年再看,居然一見(jiàn)如故,歡天喜地,唯心地感動(dòng)。

  不是我是自戀狂,是文字的魅力磁性太強(qiáng)。

  很多時(shí)候,腦子里一閃念,冒出來(lái)個(gè)想法,只要主人我勤快,趕緊追著想法的影兒索過(guò)程,那就不得了啦,家貓玩線團(tuán),一扯十里遠(yuǎn)。不愁沒(méi)有好東西寫(xiě),發(fā)愁沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)。

  腦子真是奇妙殷勤的寶貝,里面啥都有。外界的'一切事物,皆有可能是“人猿相揖別,只幾塊石頭磨過(guò),小兒時(shí)節(jié)”。思想的芯子,常常飽蘸著等待發(fā)光的油類(lèi),不知道會(huì)被哪塊石頭拼出火星,燃燒成一篇童話,一首詩(shī),一則故事,一部小說(shuō),或者一段高談闊論。

  其實(shí)我的腦子和別人的一樣,很小也很大。說(shuō)它小,只能栽種一頭烏發(fā);說(shuō)它大,裝得下整個(gè)宇宙。所不同的,是我讀書(shū)學(xué)習(xí)再辛苦,也要堅(jiān)持把腦子賜予我的奇思妙想記錄下來(lái),展覽給大家看。展覽的多了,顯得我的腦子和別人不一樣了。這種不一樣,說(shuō)白了,不一樣在動(dòng)手能力上,而不是智慧的高低上。

  勤動(dòng),勤樂(lè)。猶似一只美麗而煩人的老鼠,偷著別人睡覺(jué)的時(shí)間,筑成自己超越平凡的臺(tái)階。我不曉得什么時(shí)候是個(gè)頭,我只勉勵(lì)自己鋪好這一塊石條,再去搬下一塊。天有多高,我的夢(mèng)想就有多高。能不能拾級(jí)而上到云端里去,全是后話。

  現(xiàn)在,腦子的活火山,繼續(xù)噴發(fā)著驚人的能量。我的手,只能當(dāng)好忠勇的仆人,而不是讓?xiě)卸栊呷枇耸⒕埃篮玫纳倌陼r(shí)光,消失在遺憾里。

感謝的作文 篇6

  “快,快,快,慢吞吞的,都已經(jīng)來(lái)不及了!”媽媽一大清早就嘮叨個(gè)不停,害得我,連個(gè)安生覺(jué)都沒(méi)睡好。

  今天我要去一個(gè)親戚家,還要去乘公交車(chē)呢!走到車(chē)站,已經(jīng) 人山人海,我們不停的等。終于不知誰(shuí)叫了一聲:“車(chē)來(lái)了”,我們一看,只看見(jiàn)了車(chē)子的`影子。車(chē)一來(lái),人群就沸騰起來(lái)了?煲宪(chē)時(shí),我和媽媽被人群沖散了,媽媽已經(jīng)上了車(chē),而我呢,連臺(tái)階都沒(méi)有上呢!眼看著車(chē)就要開(kāi)了,此時(shí)焦急的我就象一只熱鍋上的螞蟻,我拼命地喊:“媽媽,媽媽,等等我啊!等等我啊!”媽媽在車(chē)上也束手無(wú)策,只能說(shuō):“你自己加把勁,一定要上來(lái)!”突然有一只強(qiáng)而有力的大手,把我推上了車(chē),“上去吧!孩子!”一句話,在耳邊回蕩,我剛想看看這位素不相識(shí)的陌生人,車(chē)門(mén)就關(guān)閉了。從車(chē)窗里望外看,我看見(jiàn)了那位好心的叔叔,他臉色焦急,好像也在趕時(shí)間,但是他看見(jiàn)我上了車(chē),臉上露出了笑容,我心里想:“真是一位助人為樂(lè)的好叔叔!”還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”車(chē)子已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了。

  這件事情對(duì)你們來(lái)說(shuō)也許不足為奇,但是這件事情和那位素不相識(shí)的叔叔卻永遠(yuǎn)的留在了我的 心里。

感謝的作文 篇7

親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  感謝你們,我親愛(ài)的同學(xué)!這不是我一個(gè)人的心聲,而是我們每一個(gè)人內(nèi)心的表白。在上個(gè)星期的主題團(tuán)會(huì)上,我們班的同學(xué)以小紙條的形式,將自己對(duì)某位同學(xué)的感激之情寫(xiě)下來(lái),交給團(tuán)支書(shū),團(tuán)支書(shū)逐一地念出來(lái)。所寫(xiě)之事不過(guò)是些微不足道的小事,可其中卻飽含真情,每念一張字條時(shí),都會(huì)有某位同學(xué)因被感激而心情愉悅,寫(xiě)下感激的同學(xué)也在下面默默地祝福。整個(gè)團(tuán)會(huì)在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個(gè)角落,滋潤(rùn)著每一顆年輕的心。我相信,其他班的同學(xué)也和我們一樣,播撒了很多感激的種子,也收獲了很多感激地溫馨。

  讓我們感激身邊的同學(xué)吧,是他們鼓勵(lì)得眼神、真誠(chéng)的幫助,讓學(xué)習(xí)中的你信心百倍,是他們加油的吶喊、周到的.后勤,使比賽中的你激情澎湃,是他們殷切的關(guān)心、細(xì)致的照料,使生病中的你無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),也正是他們創(chuàng)造著班級(jí)的溫馨、構(gòu)建著學(xué)校和諧,他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們每一個(gè)同學(xué)生活的健康、充實(shí)、朝氣蓬勃!

  我們時(shí)常忽略身邊的感動(dòng),常常忘卻來(lái)自最親近的人的關(guān)懷,他年回眸,常有悔疚。同學(xué)們,讓我們靜心體會(huì)一下來(lái)自周?chē)瑢W(xué)的關(guān)心、理解和支持,讓我們仔細(xì)品味一下這來(lái)自身邊同學(xué)的絲絲溫馨和點(diǎn)點(diǎn)甜蜜,讓我們對(duì)身邊的同學(xué)真誠(chéng)道一聲:謝謝你,我親愛(ài)的同學(xué)!

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