感謝的作文

時間：2024-12-07 17:15:39 感謝我要投稿

【熱門】實用的感謝的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的感謝的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】實用的感謝的作文7篇

感謝的作文篇1

　　時間匆匆流逝，從無知慢慢的成長，我的成功帶來了您的微笑，卻又帶來了您頭上絲絲刺眼的銀發(fā)，歲月無情的在您的`臉上留下了痕跡，每當看到你疲憊的雙眼，我總是默默留淚，下定決心，以最好的成績來報答您，還記得那時，我因淘氣遭到您的責(zé)罵，我賭氣藏起來，您遲遲等不到我回家焦急的在門旁走來走去，燈光把您的身影拉得很長很長......

感謝的作文篇2

　　小凡，我的同桌。他長得人高馬大，看起來有點大大咧咧，可是心地卻十分善良，今天，要不是他出手幫忙，我可就慘了。

　　今天上午，我們倆鬧了一場小小的別扭，原因是我不小心把他新買的水筆摔壞了，這本來只是一件芝麻點大的'小事�？刹恢獮槭裁�，我偏要惹出事來，我不但沒說聲對不起，還大喝一聲“搞什么搞！你筆放這干嗎？沒事找事！”可他什么也沒說，只是把筆撿了起來，用眼睛瞪了我?guī)籽�。我很不高興，一天都沒理他。

　　下午放學(xué)時，哪知天公的臉，說變就變。剛剛還陽光明媚，怎么就忽然烏云密布呢，我想：慘了，沒帶傘，這可如何是好呀？還是保佑我，趕快停雨吧！可是老天似乎故意和我作對，剎那間，下起了傾盆大雨。見到這么大的雨，我的心頓時涼了半截。就在我心急如焚時，帶了傘的小凡走到我身邊，對我說：“走吧，我們同路，一起共傘�！蔽液懿缓靡馑迹Y(jié)結(jié)巴巴地說：“你今天上午的事，實在對不起�！薄皼]關(guān)系，我們是哥們兒�！庇谑俏覀円黄饟沃鴤阍谟曛凶咧�

　　小凡，你真是我的好哥們兒，好兄弟！在這里，我要真誠地對你說聲：“謝謝！”

感謝的作文篇3

　　世上贊美老師的話有很多，有人說老師是蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。有人說，老師是園丁，把我們這些祖國的花朵澆灌。

　　我的數(shù)學(xué)老師姓陳，黑黑的頭發(fā)，帶一副眼鏡，顯得很有學(xué)問，高高的個子，壯壯的身體，看起來很結(jié)實。我的老師是一個很好很好的老師，他給我們講課很人真，很耐心。記得有一次，我在學(xué)校做作業(yè)時有一道數(shù)學(xué)題想了半天也寫不出來，陳老師看見了，就走過來親切地問我哪道題不會做，然后陳老師坐在我身邊很耐心，很認真地教我做那道數(shù)學(xué)題，直到把我教會了，老師才走開。

　　還有一次，新教的關(guān)于面積與周長的課程我沒弄懂，陳老師就利用中午吃完飯的休息時間幫我補習(xí)，他拿著一支紅筆在數(shù)學(xué)書上把重要的內(nèi)容畫下來，然后和藹的給我講解，直教到我完全明白了為止，我心里非常感謝陳老師。

　　老師您辛苦了!您真了不起!這是我最想對您說的.一句話。您日夜為我們操勞沒有一句怨言。您不但教會了我們知識，還教會了我們怎樣去做人。我要好好學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人，以此感謝老師對我們的培養(yǎng)。

感謝的作文篇4

　　不知道你們有沒有這樣的感覺，有的人，在你見到他的第一眼就會感覺特別的舒服，也許這就是所謂的眼緣，每一次見面都會是一見如故的感覺。還有的人，不管你們認識了有多久，兩年、四年、六年，當你們中途好長一段時間不聯(lián)系之后，一旦再見面你們也只是噓寒問暖幾句，除此之外，你們再也沒有什么話可以說。

　　其實，我們從認識到現(xiàn)在，已經(jīng)六年了，六年的時間足以去了解一個人，她的喜怒哀樂在我面前也表現(xiàn)得很淋漓盡致，我很懂她，她也很懂我，不過，我們只做了三年的好朋友。

　　她是我高中同學(xué)，在學(xué)校的時候，我們無話不說，談?wù)摰揭院蠼Y(jié)婚的'種種事情都是與對方有聯(lián)系的，以后你結(jié)婚之后小孩要認我做干媽，你結(jié)婚的時候伴娘一定要是我，要是和老公吵架了就來我家，我們家的鑰匙你也有。那時候，我們天天黏在一起，雖然偶爾會有小矛盾，但是我相信那是因為不想讓對方被別人給搶走，友誼當中也是存在著第三者啊。

　　高中畢業(yè)，大學(xué)我們一個在南，一個在北。剛到大學(xué)的時候還是經(jīng)常聯(lián)系，給對方傾述著大學(xué)軍訓(xùn)的難受，也分享著大學(xué)的美好時光，就這樣，慢慢的慢慢的時間越來越長，大家都忙著自己的學(xué)業(yè)，我們聯(lián)系越來越少，只是逢年過節(jié)的時候問候幾句。

　　現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)，在工作的我們，一年也就聯(lián)系一兩次，也都是微信，不是打電話，去年回去過年的時候，我們高中同學(xué)有個小聚，我們見面一起坐下來，和她的聊天中，我感受到的不是一點點的隔閡，感覺那種不適感是已經(jīng)堆積了多年的塵土再也掃不干凈。那時候的我在想，當初我們那些看起來那么溫暖的話語，現(xiàn)在想起來真的很冰涼，以為一輩子都會是好朋友，也只是那個時期罷了。隨著時間的推移，我們那些曾經(jīng)以為會是一輩子的好朋友卻變成了一個沒有什么交集的普通朋友，說話的時候變得很客氣，玩笑不敢隨便開，難聽的話不敢隨便講，我們不再分享對方的心事，也許早就不是那個可以交心的人，再也回不去。

　　想想真的很難過，不過我們的成長不就是在慢慢的認識不同的人嗎？時間會讓我們在不同的生活中各自成長，也會慢慢的沖淡我們之間的情感。

　　不過，不管怎么樣，我還是感謝生命中遇到過你，遇到過你們，盡管在他們看來只是一個過客的你。

感謝的作文篇5

　　在人生的旅途中，我們會經(jīng)歷不計其數(shù)的事，這些事總會讓我們明白一些東西，感謝一些東西，讓我們無比留戀那些東西——

　　在我的印象中，他曾經(jīng)給我留下了一些美好的東西，給我留下了一段難以忘懷的時光，給我留下了一些珍貴的記憶，給我留下了許多值得我去珍惜去回憶的事。

　　他，把快樂的童年帶給我，讓我體會童年的甜；他，把深刻的事帶給我讓我體會人生的酸；他，把失敗帶給我讓我體會失敗的苦；他，把困難帶給我讓我體困難時的辣。是他把許多東西帶給我，讓我體會人生的'酸甜苦辣。

　　他，從不偏心，把他平等地分給每一個人，讓那些人自由自在地使用他，用不恰當?shù)娜吮氐膲膱螅凰�，十分無情，那些想留住他的人，無論用什么也留不住，那些想讓他離開的人，他卻十分堅定地留在那里；他，變化多端，有時讓人覺得他很長，有時又讓人覺得他很短。

　　他擁有至高無上的能力，連上帝也不能耐何他，他可以讓一切生機勃勃，也可以讓一切毫無生氣；他可以讓人死，也可以讓人活得很久；他可以讓人明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，也可以讓人明白，“光陰似箭，日月如梭”。

　　我感謝他，是因為他讓我明白，“世無難事，只怕有心人”，他讓我明白了“堅持就是勝利”，他讓我明白了：“失敗乃成功之母”，他讓我明白了“歲月是無情的”……

　　我感謝他，敬佩他，他匆匆逝去，一去不復(fù)返，他就是“時間”。

感謝的作文篇6

　　1986年，我入學(xué)前艾中學(xué)，我的班主任就是束綠林老師。他是教體育的而非主課老師。�。克趺纯梢該�(dān)當我們的班主任呢，不會誤了我們吧？我總擔(dān)心自己學(xué)業(yè)或許因此受到影響�？珊髞戆l(fā)生的幾件事卻徹底改變了我對他的.偏見。

　　有次上體育課，安排的項目是跳山羊，也許自己瘦小的緣故，我試了幾下就是沒有跳過去，更糟糕的是，我的褲子被撕破了，圍觀的同學(xué)看到摔在操場上的我哈哈大笑。真狼狽啊，我恨不得挖個地洞鉆進去。在我想放棄時，束老師把我喊到一邊，鼓勵我不要害怕并提醒我注意方法，即要借助奔跑時慣性，在起跳時要加把力，“去吧，再嘗試一下”。我半信半疑地起跑，這下我居然一跳而過，我還有點不相信，又試了一下，呵，我又成功了，同學(xué)們?yōu)槲覠崃业毓恼�，束老師微笑地看著我，那時，我心頭一熱，激動不已。

　　初二分班時，束老師叫我擔(dān)任物理課代表，我感覺自己理科偏弱，“不行，我怎么可能當課代表呢？”，我堅決不干，如果成績不好，不要被大家笑嗎？我對著束老師大吵�！澳悴桓�，怎么知道自己不行呢？”，束老師用和藹的口氣開導(dǎo)我說，有壓力才有動力，只有不畏艱難，戰(zhàn)勝自我才能學(xué)有所成。我只好硬著頭皮當上了課代表，從此之后，在物理方面，我迎難而上，勤學(xué)苦練，在次次考試中，自己成績均名列前茅，也正是我文理科成績均衡，我才得以順利通過了中考乃至高考。

　　在我初中階段，流生現(xiàn)象特別嚴重，為此，束老師對所有學(xué)生進行家訪，當時沒有自行車，沒有摩托車，沒有路燈，沒有電話，但他冒著嚴寒摸著黑，一家家敲門打聽，當步行到我家時，一股暖流頓時在我身上激蕩。他對父親講，知識能改變命運，千萬不能為一時小利而害了孩子。父親連連點頭，保證不耽誤我學(xué)業(yè)。

　　束老師雖然不是主課老師，但卻是稱職的班主任，他以他的一言一行教育了我，激勵了我，幫助了我，讓我懂得了做人與求學(xué)方面的道理，尤其是“注重方法、壓力變動力”等看似平淡其實至理的教導(dǎo)，令我終身受益，也令我對他刮目相看，肅然起敬。

　　真的很慶幸，在我初中階段遇上了好班主任束綠林老師，盡管他不是主課老師！

感謝的作文篇7

　　從語文教科書里的《送東陽馬生序》，到現(xiàn)在一篇篇吸引人注意的熱點文章，感謝貧窮的文字不在少數(shù)，仿佛貧窮也成為了某種成功的資本。但是，我卻不認為貧窮值得感恩。

　　貧窮，會讓人失去許多機會。在高考作文題目出現(xiàn)虛擬現(xiàn)實的時候，在我們靠電子設(shè)備獲得信息提升自我的時候，貧困地區(qū)的孩子甚至沒有摸過電腦和手機，他們的“虛擬”是夢中的富裕生活，“現(xiàn)實”是無盡的`勞作和永遠見底的米缸，更可悲的是他們或許連參加高考的機會都沒有，永遠不知道作文題目里還有一個他們不了解的世界。一架數(shù)十萬元的三角鋼琴在別墅里蒙塵時，也有音樂天賦驚人的孩子連最便宜的琴都無力購買。貝多芬少年再落魄，也有父親的一架鋼琴讓他一展才華。

　　貧窮，也可以磨滅人的道德。張愛玲的《秧歌》入木三分地刻畫了饑荒年代里扭曲的人性，那里沒有舍生取義的高尚，只有為了生存的殘酷斗爭，人為財死，鳥為食亡。如果，他們有充足的食物，盡管也許不會成為君子，但至少不會卑鄙到連自己的親人都要傾軋。低收入群體中的暴力犯罪頻發(fā)，更意味著在生存受到威脅時，道德和法律都可能顯得不堪一擊。

　　其實，人并不是因為富貴或貧窮而沉淪和奮起，關(guān)鍵在于在環(huán)境面前究竟有怎樣的心態(tài)。面對貧窮，有人變得目光短淺、汲汲營營，也有人窮且益堅，不易青云之志。面對富貴，有人在安樂中花天酒地、不思進取，也有人想讓家業(yè)長存永續(xù)，不辜負祖宗交到手中的事業(yè)，還有人在有了充足物質(zhì)保障之后專注于人類的精神事業(yè)。宋濂也許不知道，在其他地方的太學(xué)里也有家境優(yōu)渥而一心向?qū)W的富家子弟，他更不會知道西方現(xiàn)代科學(xué)的萌芽起源于貴族茶余飯后的消遣與炫耀，科學(xué)研究是一種富人的興趣愛好。

　　如果真的要感恩，或許富貴更值得感恩，因為它讓一個人不至于為了溫飽四處奔波，讓一個人有時間和精力做自己喜歡的事情。而貧窮，它不是恥辱或光榮，只是一種處境，在那些貧窮中崛起的人身上，最重要的品質(zhì)不是安于貧窮，而是一顆堅強而奮進的心。無須感恩貧窮，真正值得感恩的，是在困境中不曾墮落的自己。

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