循著他們的足跡高二作文
不要問(wèn)我叫什么名字，從哪里來(lái)，因?yàn)檫@些并不重要。我是一個(gè)精靈，我活了幾千年，或許還要更久吧。我看著這世間悲喜哀愁、分分合合；我看著人來(lái)人往，人們都在扮演著生活的角色，匆匆上臺(tái)又匆匆謝幕；我看著他們有哭有笑、有忠有奸、有完整有缺失，卻都是認(rèn)真與投入。于是我不禁感嘆，這就是生命，所有的意義都包含其中。
在千年的歲月里，我看倦了云卷云舒，花開(kāi)花落；看慣了春花秋月，悲歡離合，任時(shí)光匆匆洗刷著歷史的痕跡，我從不為誰(shuí)而停留。直到有一天我看到兩個(gè)人，在茫茫人海中我為他們停留了�？粗麄儚南嘤龅较嘧R(shí)，再到相知，為俞伯牙找到鐘子期這樣的知己而興奮不已，看著伯牙為子期而作《高山流水》，又為他摔琴絕弦，我好像有些明白為什么會(huì)為他們駐足了，或許是因?yàn)榧拍茫脹](méi)有遇到這樣純粹的感情了吧。在千載歷史中流傳的“高山流水遇知音”的佳話是他們友情的升華，萬(wàn)古佳作是他們友誼的見(jiàn)證。
看著他們消逝的背影我微笑轉(zhuǎn)身，在腳步匆匆向前中感嘆著他們的友誼，在這樣雀躍的`心情中我看到了一位美麗女子在對(duì)月流淚輕吟著“愿得一人心，白首不相離”的凄美。這是卓文君在對(duì)月泣涕，那個(gè)為她彈奏《鳳求凰》，與她月夜私奔的男子——司馬相如此刻又在何方呢？原來(lái)司馬相如快要納妾了，他拋棄了這個(gè)多情女子。我不禁憤憤，為這個(gè)癡情女子感到不值，她曾為他放棄一切，不顧世俗，他飛黃騰達(dá)了卻要拋棄糟糠，這就是所謂的愛(ài)情嗎？有多少人為他流干淚，哭斷腸，縱使這樣他也絕不會(huì)終止于此，不知后世又有多少癡男怨女為他神傷了。
轉(zhuǎn)身欲走，不去看那虛偽的面孔，卻不想轉(zhuǎn)身后看到一幅令人心驚的畫(huà)面：一位少年脫掉了衣物俯臥在三尺寒冰上，他在干什么？輕輕推動(dòng)時(shí)光的轉(zhuǎn)軸我知道了他叫王祥，身世凄慘，正在為對(duì)他百般折磨的繼母融冰抓魚(yú)，我深深感動(dòng)了，為他流淚，為他贊嘆。好一個(gè)感天動(dòng)地的孝子，好一個(gè)臥病求鯉的王祥，以孝感天，以孝動(dòng)地，這一舉動(dòng)將親情詮釋。
時(shí)光是一條河，帶走了很多，沖刷了很多。時(shí)代、國(guó)家、英雄……還有生命。可是，有一些東西卻被永遠(yuǎn)的沉淀了下來(lái)，與時(shí)間無(wú)關(guān)，與空間無(wú)關(guān)，只要你心中相信，友情，愛(ài)情，親情……還有信仰都會(huì)永遠(yuǎn)傳遞。有些東西不用刻意保存也會(huì)代代傳承；有些東西不用刻意尋找也會(huì)融入生命，好巧，這些東西正好是我的名字。
我的名字叫——愛(ài)！
【循著他們的足跡高二作文】相關(guān)文章：
盛夏里循你的足跡高二作文11-06
循著他們的軌跡作文700字07-30
他們高二作文07-16
他們高二優(yōu)秀作文01-25
高二優(yōu)秀作文：他們的包容04-22
尋找冬天的足跡高二作文12-13
循循善秀的老師教師節(jié)作文范文05-03
成長(zhǎng)的足跡800字高二作文08-03
我最討厭他們高二作文1500字08-23