高二優(yōu)秀作文匯編四篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的高二優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二優(yōu)秀作文 篇1
十月將至暑氣卻依舊不肯消散，陣雨總是突然間降臨又一下子無了蹤影，讓玄武湖不知所措的泛起漣漪，這座被稱為火爐的城市確實比北方多了些炎熱與浮躁，卻也沒有出現(xiàn)想象中那種悶熱的讓人喘不過氣的天氣。想想，來到南京也一個多月的時間了。
來附中報到的那天趕了很長時間的車，有些疲憊卻依舊掩不住興奮和喜悅。碩大無比的校園里，華麗氣派的建筑充斥著現(xiàn)代化的氣息，在我印象里在徐州似乎只有高等學(xué)府才有如此宏偉的教學(xué)樓。南漂生活的向往在不經(jīng)意間又滋長了一些……烈日烘烤著大地，繁瑣的事務(wù)沖淡了一開始的激動，父母們還在絮絮叨叨著“注意事項”，好不容易覺得交代的差不多了，又從別的家長那里受到啟發(fā)繼續(xù)絮叨，突然開始盼望他們趕快回家……
或許有的時候真的會后知后覺，軍訓(xùn)剛剛結(jié)束的那一天，回到宿舍，抬起有些酸痛的胳膊習(xí)慣性的敲了幾下房門，然后倚在墻壁上等待著，在幾秒鐘的寂靜后才突然想起了什么，然后翻出被爸爸緊栓在繩上的鑰匙自己開了門。房間里的昏暗讓我有些不適應(yīng)，家里好像總是亮著的吧……我把手中的東西朝桌上一扔，卻發(fā)現(xiàn)沒地方可以躺，床在上層。我靠在爬梯上，便閉上了眼睛。他們都回家了，空蕩蕩的房間流淌著寂寞的空氣。猛然間發(fā)現(xiàn)，我是一個人，一個人在南京，一個人在生活……有種說不出的壓抑在心頭蔓延開來，沒有想哭，只是還有些不習(xí)慣，只是感覺少了可以依賴的東西。房間門還沒關(guān)，突然間又想起來了。
還好有同學(xué)的陪伴，孤寂感開始一點點消散。我們是省招班，同學(xué)都是來自各地的，學(xué)校里還常常會看到金發(fā)碧眼的洋學(xué)生。經(jīng)過一周的軍訓(xùn)，彼此之間也漸漸的熟絡(luò)起來
也許是大家都悄悄長大了，坐在教室里有那么一瞬間，我感覺周圍不再像以前是一群孩子，而是群有志向有夢想的青年。女孩子變得矜持了許多，笑的時候很少再是滿嘴的牙，男孩子也開始謙讓，展現(xiàn)著自己的紳士風(fēng)度。而這份長大也讓我體會到了一種必須的“代價”。
在以前，集體活動總能是一呼百應(yīng)、熱情高漲。而自從來到這里，對于班級的'活動同學(xué)們仿佛有點淡淡的冷漠。十一前有一場愛國歌曲合唱比賽。作為文藝委的我開始精心的籌備起來。反復(fù)地斟酌著歌曲的選擇又忙著找伴奏、安排時間、排隊型、考慮服裝……音樂課上大家都很認(rèn)真的練習(xí)，而在班上的練習(xí)卻有種群蚊舞于空中的感覺，亂糟糟的一片。有的只張張嘴，有的干脆連嘴都不張�；蛘吲恐X，或者匆匆寫幾筆作業(yè)，很少有認(rèn)真練的。隨著比賽越來越近，聽著毫無起色的調(diào)調(diào)我開始著急，即使班主任在每個人依舊似乎玩一樣的對待，哼哼唧唧當(dāng)成應(yīng)付，站在隊伍里，眼睛卻無神的亂轉(zhuǎn)，身子也一擺一擺。我開始生氣卻不敢表現(xiàn)出來，偶爾說一句“大家認(rèn)真一點”，卻得到讓我哭笑不得的“我們很認(rèn)真啦”的回答。有幾天晚自習(xí)，看著一群松松散散的隊伍我開始有種無助的感覺，或許這個事情有爸媽在就會輔導(dǎo)我處理好些，或許要是以前我們就可以不這個樣子……
有次，約好了音樂老師去音樂廳走臺，時間很緊迫卻依然有幾個同學(xué)晃晃悠悠。一下子，有種強烈的委屈感在眼睛里繞，眼淚嘩就流了出來……好像是積攢許久的淚水，來的有些突然卻不突兀。是不是長大了就更加自私更加沒有集體意識了？是不是這就是長大的代價？我開始有種破罐子破摔的沖動。終于，比賽的那天到了。賽前，鄰班同學(xué)問我，你們班怎么樣呀？我笑說，哎，不是最后一名就滿足啦！沒想到他們也說，我們也是哎，都不好好練的！我有些莫名的驚訝感，原來不止是我們……
還有兩個班就輪到我們了，我無神的看著比賽。突然，同學(xué)們開始傳來一張張紙條：“豆豆，我們要不要出去練一下？（傳閱）”“同學(xué)們都把領(lǐng)帶帶好�。▊鏖啠薄按蠹疑先サ臅r候不要東張西望哦！”“我們在中間加幾句祝福語吧！”“謝謝豆子咯！大家好好表現(xiàn)哈！”……
我看了看周圍的這四十多張臉，都掩不住的興奮和緊張。煞那間，仿佛又發(fā)現(xiàn)了那種許久不見的認(rèn)真，有些孩子氣卻依舊散發(fā)著成熟的氣息，眼睛又一次微微濕了……我組織大家到外面的等候室又練習(xí)了幾遍，每個人都面帶微笑，平時我以為他們根本聽不進(jìn)去的強弱變化居然個個都記得那么準(zhǔn)確，歌詞也背的一點不錯，我有些驚訝卻突然明白了什么，偷偷的笑了……
比賽獲得了二等獎，名次一宣布立馬班里就沸騰了。原來，其實每個人都“偷偷”的認(rèn)真著，只是不好意思，只是有了些微妙的成人意識……或許這種“成長的代價”本身就是生命的一部分，誰也不能逃避，誰也不能改變，只能慢慢體會，將它敲成文字好好收藏，收藏起一份迷茫后的堅定，一份無助后的微笑，一份獨自面對的勇氣和力量。
不遠(yuǎn)處，一片細(xì)葉隨著風(fēng)飄動，輕輕掠過了水面，沾濕了一點又再次飄了起來……
各地的同學(xué)聚在一起少不了的就是嘻嘻哈哈聊自己的家鄉(xiāng)事了，最有趣的要數(shù)各地的方言。
還記得有一次，一個南京的同學(xué)講了一句：你不要太擺哦！我先是一愣，然后轉(zhuǎn)頭看了看旁邊的鏡子，有些茫然的問她一句：我哪有擺啦？引的一群同學(xué)哄堂大笑，直到他們跟我解釋那是一句感嘆，意思是說你很厲害，我才“頓悟”，臉微微燙了起來，卻“咯咯咯”跟他們一同笑了。班主任是宿遷泗洪的，教數(shù)學(xué)，每次念“八”的時候都先緊閉嘴巴，仿佛在醞釀最夠的氣息，然后“波”的音便突然間有力的從微微撅起的最嘴中迸濺出來，每每這時，同學(xué)們總會笑的前仰后合，常常還故意模仿老師說話的腔調(diào)，老師也會呵呵笑起來，和我們的關(guān)系在“波”的“拉攏”下，不知不覺的近了起來。當(dāng)然有的時候，語言習(xí)慣的差異也帶來了不少尷尬，比如有次一位南京的同學(xué)叫我的名字——竇天池，便叫成“竇tian(四聲)慈”，叫了好幾遍我也沒聽出是叫自己的，搞得同學(xué)還以為是我故意不理他。這種事情不少發(fā)生，而每次結(jié)果都是極為相似的——不僅大家都沒生氣而且還順便就教彼此幾句方言，然后呵呵笑著，笑的更親切了些。語言上的差異卻成了我們之間的另一種溝通，地域之間的距離是難以改變的，而心靈之間的距離卻隨著我們一同的飄零而開始縮水……真好，路上還有緊貼著的他們一同陪伴。
“60”兩個數(shù)字不知不覺出現(xiàn)在大街小巷，“十一”馬上到了。望著頭頂這片南京的天空，開始有些想家……
南漂的生活似乎讓我突然間長大了，懂得了照顧自己，懂得了如何與人相處，懂得了付出、關(guān)心、體諒，懂得了家的溫暖和不可替代，還有那種代表著成長的酸痛……
高二優(yōu)秀作文 篇2
花的芬芳是將花香快樂地給予他人，鳥的鳴叫是將歌聲親切地傳遞給他人。世間有一種人，只知給予，不懂索取，只知毫無保留地傳遞，卻不顧自己的得失，那就是我們的老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的奉獻(xiàn)勝過春蠶，贏于蠟燭，是世界上唯一無法拿來與其它比較的一種品質(zhì)。
教誨
還記得小學(xué)的最后一堂課，您給我們講一些古代數(shù)學(xué)家的故事，以此激勵我們要好好學(xué)習(xí);您還教給我們學(xué)習(xí)的方法，讓我們能更好的學(xué)習(xí)。您把我叫到辦公室，給我做思想教育，您說：“你其實是一名很有潛力的學(xué)生，但總是不能踏踏實實地把學(xué)習(xí)中的一點一滴都掌握，特別容易自信過度，認(rèn)識不到自己的不足，盡管知道自己不對，都不會注意……”其實您說的我都懂，也就是從那時開始，我在一點一滴、方方面面上慢慢學(xué)會認(rèn)真。
一起努力
還記得那次學(xué)校里要求每一個班都要出一份黑板報嗎?咱班才子不多，別說黑板報了，連幾幅像樣點的畫，也沒有幾個人能完成。那時，您教導(dǎo)我們：“沒有什么不可以，除非你是不想�！蹦倪@句話，至今我還受益匪淺。您還給我們講了您小時候?qū)W寫字時的風(fēng)雨歷程，激勵我們：“咱們一起努力。”您的苦口婆心最終使我們重拾信心，完成了精美至極的黑板報。
高二優(yōu)秀作文 篇3
行走江南，如走在白居易的詞中：“江南雨，古巷韻綢繆”。
在那鶯紅柳綠的時節(jié)，透過煙雨蒙蒙的江南堤岸，長街曲巷，黛瓦粉墻，飛檐漏窗，若隱若現(xiàn)。滄桑鋪成的石板銜，一柄油紙傘悠然滑過，清夢一般淡青的顏色，繡著亭亭的蓮花一朵。
停駐在一家名叫“秦風(fēng)漢月”的油紙傘店前。店鋪充滿著濃郁的民國風(fēng)情，楹聯(lián)上刻著“精華在筆端，咫尺匠心難”的字樣，鋪子里陳列著古色古香的油紙傘。
店主人是一位身著白底淺藍(lán)花旗袍的婦人，三千青絲綰起一個松松的云髻，隨意地插著一只鏤空蘭花珠釵，她雙目猶似一泓清水，顧盼之際，自有一番清雅高華的氣質(zhì)，讓人想起了李白《清平調(diào)》中“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”。
我被吸引走近，佇立在她身旁靜靜欣賞，她在油紙傘上描摹著青花。只見她執(zhí)一支細(xì)長的筆桿，細(xì)細(xì)地勾勒著玄青色牡丹。帶著江南的風(fēng)韻，在一次次的凝眸中，隨著青絲的華彩，在釉色的渲染中，繪出水墨的留白，打開了年華的相思。那青色牡丹，帶著仕女的嫵媚，優(yōu)雅、素潔、含蓄，不張揚的美盡在那一瞬間。天然去雕飾，清水出芙蓉。我看服了，不住地贊嘆。
她講述了她的經(jīng)歷。油紙傘的制作工藝十分復(fù)雜，所以她一天只做一把油紙傘。每天天剛亮就起來號竹，把竹子浸泡在水里三個月，再削成傘骨，然后鉆孔、拼架、穿線、串聯(lián)傘柄傘頭成骨架。為保持油紙傘古法天成的韻味，傘托必須是從大山里砍伐下來的通木。制作油紙傘最細(xì)的一個環(huán)節(jié)是手工畫傘面的圖案。但很多廠家采用電腦彩印傘面而摒棄了傳統(tǒng)的手藝。油紙傘被人們一路撐起走過了千年歲月的滄桑風(fēng)雨，卻在現(xiàn)代文明的沖擊下逐漸式微。
做油紙傘的婦人，寬藹而隨和，有著一天只完成一把傘的堅持�；蛟S，她的生活是平凡的，但是也惟有這種平凡與寧靜，可以讓她活得超脫而幸福。金錢對她來說只是身外之物，因為她有藝術(shù)家的匠心和忠于良心的執(zhí)著。正是心境如水，她的傘才展現(xiàn)出一種扣人心弦的圓熟之美，才能讓人感受到這傘別于其它傘的珍異氣質(zhì)。
我坐在婦人旁邊靜靜的，靜靜的看她做心愛的油紙傘。
油紙傘中凝怨黛，丁香花下濕清眸，幽夢一簾收。油紙傘下，千年一夢。
高二優(yōu)秀作文 篇4
離開北京已有八年了，八年之間，北京于我只剩下幾縷不算深刻的影子，而其中的歸思與鄉(xiāng)愁，已在歲月的消磨中被我不經(jīng)意間忽略。
依稀記得零八年的那季盛夏，稚幼的我曾以為這是我在北京的最后一次佇足與回望。那天陶然亭公園外的巷子里的海棠開得下盛，萬姝嬌困，風(fēng)韻傾城，然隱于陋巷，鮮有人煙，真是岑寂誰問，唯有我知;那天陶然亭時池塘中荷葉搖搖，蓮藕曳曳，行至橋頭，便有陣陣清香飄溢，訴說著清漣不染的婉轉(zhuǎn)衷腸--
--我在陶然亭小學(xué)念了三年書。那天放學(xué)，我與班上老師同學(xué)一同到陶然池畔合影留念，以紀(jì)念這僅僅三載卻又彌足珍貴的青澀韶華，從此客在他鄉(xiāng)，勿忘勿念。
然而感情終究會淡忘，時間飛馳而過，攜來一陣煙塵，塵封了那段曾護(hù)在手心不肯放下的回憶。
那沓鐫刻著無限回憶的照片，已從最初被珍重地擺在枕邊望之欲泣，到如今擱淺于書柜之中。不知從何時起，北京的一花一草一木已從我的心中黯然隱匿，我已忽略了太多太多北京于我記憶中對我的呼喊與召喚，轉(zhuǎn)而抬首望向遠(yuǎn)方的明媚陽光。長春不再是空洞而陌生，而是充斥著盎然生機。我也不再怨尤冬寒徹骨，而是和伙伴們打雪仗、堆雪人，輪廓著屬于我們的冰雪世界，于冰雪世界中勾勒出我們的履跡……
我愛上了長春這座城市，但同時，故鄉(xiāng)也被我在不經(jīng)意間忽略。試問，一個被淡忘被忽略的故里，是否還能接受闊別已久的游子時他深切的朝圣?
當(dāng)我得知要回北京讀高三，我的心緒是復(fù)雜的：既期盼、又慌措。期盼著八年后的北京與我記憶中的影像重合，慌措著當(dāng)年辭京權(quán)作客，今朝歸去可識君……
我踏進(jìn)了火車站。眼中所見是那列熟悉的綠皮火車，是那塊目睹了太多悲歡離合的“長春→北京”的站牌。我捏著這張遲來了八年的回程票，找尋著那曾被我忽略的歸思�；疖囇刂壽E行駛著，我也正接近著我的故鄉(xiāng)……
當(dāng)我走出了火車站，我的心竟開始激蕩起伏。拭去記憶的封塵，一切還是那樣的熟悉。原來不管我對歸思之情忽略了多久，故鄉(xiāng)卻一直在凝望著我。
回家的感覺，真好。
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