【必備】高二優(yōu)秀作文合集六篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的高二優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二優(yōu)秀作文 篇1
有足夠的時(shí)間，就要讓自己過(guò)的充實(shí)起來(lái)，不能虛度光陰。
從前害怕寂寞，現(xiàn)在寂寞才是對(duì)我最好的保護(hù)，只有孤獨(dú)才讓我安心。
做人真的很累。可是我不會(huì)放棄。
戴著耳機(jī)聽(tīng)著歌，把自己鎖進(jìn)虛擬的世界里。虛擬又怎樣，一個(gè)夢(mèng)，至少我知道它不是真實(shí)的。不像現(xiàn)實(shí)生活的一些事，始終被謊言所欺騙，傻傻分不清真假。
我害怕被欺騙，害怕被愚弄，害怕被傷害。
我不想要太多的朋友，世界那么大，有一角能容納我就夠了，有三兩個(gè)朋友能夠懂我就行了。何必要求那么多，何必思考那么多，白白讓自己難受呢？
未來(lái)的路那么長(zhǎng)，我想我只是消極這一會(huì)，歇完這三天，我恢復(fù)成原來(lái)的自己，還是那個(gè)打不死的小強(qiáng)。
身體上的痛永遠(yuǎn)比心上的痛要輕的多。燙傷我的人，我不計(jì)較，學(xué)會(huì)原諒，試著和她做朋友，因?yàn)樗皇切钜鈧ξ业模趾伪貫殡y人家。那些為了滿足好奇心或是出于某種目的，只為看到結(jié)果而不考慮別人心情的自私自利之人，這種人只能敬而遠(yuǎn)之，絕不接近。
世界之大，什么樣的人都有。既然來(lái)了，你就要學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)習(xí)慣，學(xué)會(huì)生存法則。
然后為了生存，一步步地蛻變成最初時(shí)候你最抵觸的人。
高二優(yōu)秀作文 篇2
經(jīng)常聽(tīng)到身邊的同學(xué)抱怨，說(shuō)家人不理解自己，感情不順利，學(xué)習(xí)又落后了，等等等等。甚至于還有人想著能夠帶著記憶穿越到過(guò)去，重新來(lái)過(guò)，去改變自己的歷史。那么，重新來(lái)過(guò)，就真的能夠沒(méi)有遺憾了嗎？不見(jiàn)得。
最大的可能是，我們?cè)跒榱吮苊膺@些遺憾而努力的時(shí)候，忽略了身邊的人和事，從而造成了新的遺憾，我們又努力的去避免這些新的遺憾。如此循環(huán)往復(fù)，永無(wú)休止。于是我們又會(huì)像之前那樣，怨天指地，埋怨自己，遷怒別人。既然如此，能夠預(yù)見(jiàn)未來(lái)，又有何用？又怎能改變自己的歷史？
來(lái)說(shuō)一個(gè)小故事吧——
這個(gè)小故事是引用佛家的“慧而不用”的經(jīng)義，是關(guān)于慧眼神通的，據(jù)說(shuō)慧眼神通能看到未來(lái)。有人看到了自己明天出門(mén)會(huì)被樓上的鄰居扔?xùn)|西砸到腦袋，于是第二天沒(méi)出門(mén)，沒(méi)被砸中。沒(méi)被砸中的話，神通有何用處？
但假如這個(gè)人出門(mén)硬著頭皮挨砸了，果然有慧眼神通，但此時(shí)又有何用？腦袋還是挨砸了。這是一個(gè)居士反詰高僧的話，自以為問(wèn)的很高明。
但高僧的回答卻很簡(jiǎn)單：“請(qǐng)問(wèn)鄰家是否拋物？若有，則神通有。莫從樓下走，莫在拋物下留，若果見(jiàn)鄰家拋物，勸他莫再行此舉。”
高僧的回答很簡(jiǎn)單明白。你能預(yù)料也好，不知所以也罷，并不因此刻意的去改變你自己的追求，擁護(hù)你所向往的，避免你所遺憾的，這就足夠了。不是在改變歷史，也不是在維護(hù)歷史。實(shí)際上每個(gè)人走過(guò)的歷程都是在創(chuàng)造自己的歷史，不論在哪個(gè)年代。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，既然總會(huì)有遺憾，那么，我們的所作所為，就不要重復(fù)這些遺憾。人有不同，所學(xué)所修有不同，行事也會(huì)有不同。我們也不能強(qiáng)求別人事事都遂自己的心吧？不管他是什么人，什么事，不論身處何時(shí)何地，做好自己想做的，該做的，就好了吧。何必怨天尤人，自尋煩惱？
高二優(yōu)秀作文 篇3
寂寞的城、墻擦不去你的指紋我的傷痕，那離別的人。
---題記
"寂寞的離人，渴望往日緊閉的站，即使飛不出來(lái)，也不用擔(dān)心被禁的親人，可以高高的瞻養(yǎng)，被禁的自由，好好的享受最庸俗的關(guān)愛(ài)。"這是我在得到所謂的"自由"之后得到的第一個(gè)感受。沒(méi)有父母的束縛，再孤單也要大叫自由。因?yàn)槲铱释丫玫臇|西，終于如愿以償?shù)厣荷憾鴣?lái)，感覺(jué)并不如想象中一樣，想象中滿是可以看清的歡樂(lè)，現(xiàn)實(shí)中卻是半明半媚半憂傷，想象中父母不在時(shí)可以任意揮霍年華和金華，現(xiàn)實(shí)中卻是擔(dān)憂和渴望。
以前，看身邊的同學(xué)父母在身邊、晚上可以在街上蕩很久，想要的東西可以隨時(shí)拿到，而自己卻要受到父母的限制，晚些不可以，亂買(mǎi)不可以，閑逛不可以，睡得很遲不可以，游戲玩得很多不可以，電話打得很久不可以……總之有很多不可以，而同伴的生活，只有爺爺、奶奶的嘮叨和厚愛(ài)，過(guò)得慷意無(wú)比，讓我無(wú)比羨慕，所以我就渴望父母外出打工，可那是有另一件讓我失望的事，祖母和祖父的去世，是阻止父母打出打工的重要理由。所以我的幻想只能成泡影，我的童年就這樣一直在渴望中渡過(guò)。
如今，渴望終于成真，父母"如我所愿"出門(mén)打工，母親離開(kāi)時(shí)，面容的難看，并不能觸動(dòng)我竊喜的心里，我心里盤(pán)著怎么揮霍屬于我的第一筆資金，幻想以后生活，可以成為"另一個(gè)如我一樣的女孩"羨慕的對(duì)象，卻不想，現(xiàn)在的生活如此艱難---空洞的屋子，黑暗中安靜的像孤寂的墳，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，只有自己內(nèi)心的恐懼和渴望。電影里魔鬼的樣子，像熟悉的面容浮在我的眼前，恐嚇我去思念，去渴望母親回到我的身邊。母親走后的這些天，我便一直在這樣的渴望中渡過(guò)。
星期四，是傳統(tǒng)的清明節(jié)，看到路上的行人匆匆地提著一一的"鈔票",我忽然想起，忙碌了許久忽略了兒時(shí)最疼我的祖母，心里想著要給祖母些許安慰，終于在雨后的黃昏，帶著寫(xiě)給祖母的思念來(lái)到久違的墓地，輕煙一縷一縷的在空中飛舞。像精靈一樣，演繹人世的種種。飛舞之后升騰太空，我想那是輕風(fēng)將我的思念捎給天堂的祖父和祖母留下的痕跡。隔著輕煙，我看見(jiàn)墓碑上清晰的跡痕，---母親大人陳劉氏之墓。一個(gè)字一個(gè)字很用力也很刻骨銘心。
一排一排的墳?zāi)梗蚁胄∪藝?guó)的人見(jiàn)了一定會(huì)夸贊這里的"建筑"很宏偉，像座幽靈王國(guó)，被城墻一寸一寸包圍，里面住著我的祖父和祖母。這寂寞的城墻、阻隔我的城墻，我渴望逾越這城墻，卻擦不去上帝留下的指紋，將那變成我的痕跡。
高二優(yōu)秀作文 篇4
春天還沒(méi)有走遠(yuǎn)，百花還沒(méi)有開(kāi)遍人間，親愛(ài)的，你就要走。緊緊把你追趕，多想拉住你的`手——多想拉住你的手，一起看明媚陽(yáng)光，沐細(xì)微風(fēng)細(xì)雨，度美好生活，一起等熱烈夏日來(lái)臨；
多想拉著你的手，為你把眼淚擦干，說(shuō)：“不哭，不哭，一切都是夢(mèng)，夢(mèng)醒后依然有春天”
多想追到你前面，把你腳步阻擋，然后從死神手中把你奪下。想擁有神奇魔力，抵住高山，掀開(kāi)壓在你們生命上的瓦礫，斬?cái)嗨郎窬o繞在你身上的鎖鏈，把你緊緊擁懷，說(shuō)：“不怕，不怕，愛(ài)在，希望在，這里有我在把你溫暖”
天堂路上的愛(ài)人啊，你一步一回首，隨風(fēng)向著天堂的方向緩緩升起，淚眼灑著悲傷的雨，我飛奔著，可再也拉不住你的手，我哭泣著，撕裂的心讓人間變成冰的海。
天堂路上的愛(ài)人啊，安息吧！行走在愛(ài)天堂路上的孩子啊，安息吧！媽媽的叮嚀時(shí)刻放在耳邊，請(qǐng)你們手拉手，唱起童謠，別怕，別怕，天堂里也有我們的親人，有愛(ài)的地方，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那是美麗的地方；
活你我，都好好活著，都美麗的活著。擦干淚，手拉手，心連心，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，生活還要繼續(xù)，很多夙愿還要我們?nèi)?shí)現(xiàn)，很多擔(dān)子還要我們肩上抗。大災(zāi)有大愛(ài)，霹靂之后是彩虹，世界仍然會(huì)美麗。
多想拉著你的手，可藍(lán)天再也聽(tīng)不到呼喚，氤氳心頭的哀云久久吹不散。聲聲笛聲和著一顆顆沉痛的心，淚如傾盆，為你送行，哀樂(lè)祝福聲聲，說(shuō)的都是“愿你們安息！愿你們天堂也好！”
愛(ài)人，天堂路上有點(diǎn)擠，有點(diǎn)擠，你慢點(diǎn)走，慢點(diǎn)走；
愛(ài)人，天堂路上有點(diǎn)黑，有點(diǎn)黑，你慢點(diǎn)走，慢點(diǎn)走；
愛(ài)人，天堂路上都是冰，有點(diǎn)冷，你慢點(diǎn)走，慢點(diǎn)走；
愛(ài)人，天堂路上很不平，很不平，你慢點(diǎn)走，慢點(diǎn)走；
愛(ài)人，再回頭看一眼，再回頭看一眼，人間悲凄聲聲，淚滿乾坤，愛(ài)沖云霄，都想拉住你的手，都想拉住你們的手……
高二優(yōu)秀作文 篇5
不知從何時(shí)開(kāi)始，人人都疲于奔命，人們步履匆匆，連漫無(wú)目的的人都能被人流裹挾著前進(jìn)；不知從何時(shí)開(kāi)始，人人都開(kāi)始生活在恐懼當(dāng)中：商賈害怕朝不保夕，官宦害怕東窗事發(fā)，我們學(xué)生也害怕跟不上時(shí)代的步伐……于是，我們開(kāi)始思索：這樣的生活真的是我想要的嗎？
阿久悠發(fā)出了理智的聲音：“不惹眼，不鬧騰，也不勉強(qiáng)自己，做一個(gè)落后于時(shí)代的人，凝視人心�！�
誠(chéng)然，新鮮的事物層出不窮，不進(jìn)則退的警示還在耳邊回響，但是我卻對(duì)阿久悠的話沒(méi)有絲毫的質(zhì)疑。紀(jì)伯倫說(shuō)：“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于我們忘記了為什么出發(fā)�！蹦敲次以敢馊缤踯S文所說(shuō)：“停下來(lái)，甚至往回走，看看狂奔的人們，丟失了什么�！蔽以敢庾鲆粋�(gè)落后于時(shí)代的人。
做一個(gè)落后于時(shí)代的人，我愿意為自己保留不知情權(quán)。
報(bào)紙一翻，網(wǎng)絡(luò)一開(kāi)，全球資訊便如潮水般涌來(lái)。打著全球、國(guó)際招牌的媒體不計(jì)其數(shù)，內(nèi)容也是包羅萬(wàn)象，殊不知當(dāng)我們?cè)跓o(wú)限制的滿足知情權(quán)的同時(shí)，不知情權(quán)已被泛濫的信息攻擊得體無(wú)完膚。當(dāng)我不能準(zhǔn)確的辨認(rèn)信息的真?zhèn)螘r(shí)，當(dāng)人們改變?cè)掝}的周期一再縮短，短到我已無(wú)暇插上一嘴時(shí)，我選擇落后于這個(gè)花花綠綠的時(shí)代，我選擇為自己保留那份不可或缺的不知情權(quán)。我選擇放下那塊神奇的玻璃，重新拾起閱讀的習(xí)慣，感受昔日厚實(shí)沉重的文字帶給人們心靈的震撼。
做一個(gè)落后于時(shí)代的人，我不愿勉強(qiáng)自己迎合大眾的品味。
眼下的娛樂(lè)節(jié)目除了“惹眼”，便是“鬧騰”，這種泥沙俱下的娛樂(lè)方式除了滿足人們的獵奇心理，使人們變得日益重口味之外，并不能帶給人們真正的娛樂(lè)。這是個(gè)全民娛樂(lè)的時(shí)代，這是個(gè)娛樂(lè)至死的時(shí)代。我們耳邊充斥著電子與搖滾，音樂(lè)不再是以優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)為旨?xì)w，更多的時(shí)候，音樂(lè)人是在炫技甚至在雜耍。我是個(gè)落后于時(shí)代的人，我不明白為何一夜之間那些所謂的音樂(lè)人會(huì)如此奪人眼球！當(dāng)我在聽(tīng)三毛作詞的“每個(gè)人心里一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)夢(mèng)”時(shí)，當(dāng)今樂(lè)壇上又出現(xiàn)了幾個(gè)造型出位或講故事時(shí)聲情并茂的新人。既然如此，我便不愿再勉強(qiáng)自己，于是我選擇做一個(gè)落后于時(shí)代的人。
當(dāng)所有人都在時(shí)間的長(zhǎng)廊中疾馳而過(guò)，臨近終點(diǎn)才開(kāi)始回憶沿途錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景時(shí)，我愿意慢下來(lái)，做一個(gè)落后于時(shí)代的人。我寧愿在旅途中逗留，也不愿回頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己從不曾留意路邊的風(fēng)景。
高二優(yōu)秀作文 篇6
我叫郭歌，今年10歲，在和平小學(xué)上學(xué)，今年上小學(xué)三年級(jí)，身高1米5，體重57公斤。我長(zhǎng)著一張圓圓的臉，大大的眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，小小的鼻子，不大不小的嘴巴。
我的性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)，不過(guò)就是脾氣急。我的愛(ài)好有很多，如：唱歌、繪畫(huà)、寫(xiě)作。我是一個(gè)有責(zé)任心的人，什么事我都特別負(fù)責(zé)，就拿上一次說(shuō)吧：自從我們學(xué)校新建了廁所，教學(xué)樓的每個(gè)樓層都有兩個(gè)廁所，一個(gè)男廁所、一個(gè)女廁所，不過(guò)，打掃廁所，是必不可少的，我們?nèi)�、四、五年�?jí)負(fù)責(zé)打掃廁所，三年級(jí)打掃一樓，四年級(jí)打掃二樓，五年級(jí)打掃三樓。老師一提出來(lái)這個(gè)事，我二話沒(méi)說(shuō)，立馬就把手舉起來(lái)了，老師就讓我當(dāng)打掃女廁所的組長(zhǎng)，因?yàn)�，我們是三年�?jí)整個(gè)級(jí)部輪著干的，每個(gè)班干一星期，我選了幾個(gè)人幫著干，頭一個(gè)星期還挺好，等到再輪到我們的時(shí)候，她們卻一個(gè)也不干了，或者，我讓她們?nèi)ジ�，她們就�?huì)用各種借口，想辦法來(lái)逃避打掃廁所。我不愿意給老師這件事，我想：這個(gè)干女廁所的任務(wù)是我接下來(lái)的，我就要對(duì)這件事負(fù)責(zé)，就算只剩我一個(gè)人干，我也堅(jiān)持到底。從那時(shí)起，就成了我一個(gè)人承擔(dān)起打掃廁所任務(wù)。每天早晨，我到學(xué)校的第一件事就是打掃廁所，下課之后，短短的幾分鐘，我也趕緊去看看廁所里有沒(méi)有需要收拾的地方，下午放學(xué)之后，我倒掉所有的紙簍，擦水池沖廁所，擦地，最后，再擦所有的門(mén)。雖然每天都是滿頭大汗，望著干干凈凈的廁所，我心里非常高興，因?yàn)槲业膭趧?dòng)，換來(lái)了大家的方便，舒適。
這就是我，一個(gè)脾氣急，有責(zé)任心的我，我今后一定好好的學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取最好的成績(jī)，成為一個(gè)更好的學(xué)生。
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