高二下冊(cè)語(yǔ)文易考作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高二下冊(cè)語(yǔ)文易考作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。朋友，你喜歡讀書(shū)嗎?書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔;書(shū)，使您暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外;書(shū)，伴您踏上理想的征途，人生從此充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望。
人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì)怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)?他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈滌蕩，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是民族發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū)。
名人給我力量，名書(shū)伴我成長(zhǎng)，人類(lèi)積累起來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)與智慧，在知識(shí)的彼岸等待著我們，等待我們?nèi)ゲ蓴X去吸收。而到達(dá)彼岸的航船就是讀書(shū)。《中學(xué)生百科全書(shū)》正是我們的無(wú)二選擇!這本書(shū)體現(xiàn)在這樣的理念：對(duì)于中學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該是全面的。負(fù)擔(dān)祖國(guó)未來(lái)的中學(xué)生，不僅要是知識(shí)豐富?全面發(fā)展的人，也要是了解社會(huì)?善于處世的人，更要是思想活躍?領(lǐng)先潮流的人。一個(gè)合格的中學(xué)生擁有了《中學(xué)生百科全書(shū)》，就如是具備了這些能力，接受了時(shí)代的挑戰(zhàn)!
商紂王的殘暴統(tǒng)治，寵幸女色，使民不聊生讓我不寒而栗;孔子的'“己所不欲，勿施于人”讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力;孫中山的“革命尚未成功，同志仍須努力”激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國(guó)者，使中國(guó)民主革命在他的指引下，進(jìn)入了一個(gè)新高潮;“一國(guó)兩制”方針如何使港澳回到了祖國(guó)……這本書(shū)都展現(xiàn)的淋漓盡致!我在這本在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……
在美索不達(dá)米亞平原的燦爛文明中，我感受到了生命的芳醇;在《人權(quán)宣言》的基本理念中，我懂得了人類(lèi)生而平等;在馬克思主義的陶冶下，我看到了時(shí)代的變換與發(fā)展;在尼克松踏上中國(guó)大陸的土地中，我理解到了交往可以改變歷史……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì)的每一寸足跡在這本書(shū)中一覽無(wú)余!
我讀《中學(xué)生百科全書(shū)》，感受到了宇宙空間的廣袤無(wú)垠，地球的富麗繚繞，對(duì)中外地理也通曉了一二，這些無(wú)償不是得益于這本書(shū)的系統(tǒng)的介紹，圖文并茂，使我雙手捧著她不得不自主的翻閱起來(lái)!有了他增廠了知識(shí)，擴(kuò)大了視野，豐富了生活，還有什么理由不選擇她呢?
孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是益友;郁悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗扉;陰霾時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光;意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的火焰……《中學(xué)生百科全書(shū)》使我與書(shū)中的人物進(jìn)行了心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
今天的我們――生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高!《中學(xué)生百科全書(shū)》在培養(yǎng)中學(xué)生全面素質(zhì)和能力方面，做出了新的有益嘗試。
“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒�！迸笥褌儯�(qǐng)以審視的目光閱讀這本書(shū)，與她為友，以她為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!讓《中學(xué)生百科全書(shū)》伴我們成長(zhǎng)!
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